大數(shù)據(jù)背景下“互聯(lián)網(wǎng)+旅游英語”教學(xué)模式研究

陳蓓 許歡

摘要：在信息技術(shù)持續(xù)發(fā)展過程中，互聯(lián)網(wǎng)與教育事業(yè)的有效融合，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升教學(xué)的整體質(zhì)量。而在高職旅游英語教學(xué)活動中，通過加強大數(shù)據(jù)的有效應(yīng)用，實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)+旅游英語的有效教學(xué)，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，讓學(xué)生能夠養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)建高效的英語課堂。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù);互聯(lián)網(wǎng)+旅游英語;教學(xué)模式;研究

前言：在大數(shù)據(jù)時代背景下，各行業(yè)逐漸加大了對人才的需求。在高職教學(xué)活動中，通過加強互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)的使用，綜合相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容，不斷強化學(xué)生學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)生能夠掌握正確的學(xué)習(xí)方法，有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。在高職旅游英語教學(xué)活動中，由于受到傳統(tǒng)教學(xué)觀念和方法的影響，導(dǎo)致其整體教學(xué)質(zhì)量得不到有效提升，難以全面加強專業(yè)素質(zhì)人才的培養(yǎng)。因而在大數(shù)據(jù)背景下的高職旅游英語教學(xué)活動中，教師要加強互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)的使用，實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)+旅游英語教學(xué)，加強教學(xué)模式創(chuàng)新，有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，促進我國旅游行業(yè)發(fā)展。

一、實現(xiàn)精準(zhǔn)定位，提升實踐能力

在高職旅游英語教學(xué)活動中，教師要綜合大數(shù)據(jù)教學(xué)背景，加強教學(xué)創(chuàng)新，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”的優(yōu)勢實現(xiàn)精準(zhǔn)定位，保障整個教學(xué)活動能夠更加高效穩(wěn)定的實施。在高職旅游英語教學(xué)活動中，教師要結(jié)合社會實際需求，加強“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)的使用，做好學(xué)生就業(yè)方向分析，使得學(xué)生能夠通過有效的實踐，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，使得學(xué)生能夠掌握正確的學(xué)習(xí)方法和技巧，有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。為了有效提高學(xué)生的認(rèn)知能力，在“互聯(lián)網(wǎng)+旅游英語”教學(xué)活動中，則需要教師能夠結(jié)合學(xué)生的就業(yè)方向，加強專業(yè)劃分，保障整個教學(xué)活動能夠有序進行，提高學(xué)生的實踐應(yīng)用能力，提升高職旅游英語教學(xué)整體質(zhì)量。在教學(xué)活動中，要加強大數(shù)據(jù)技術(shù)的使用，做好教學(xué)分析，并且能夠通過有效的教學(xué)引導(dǎo)，促進學(xué)生認(rèn)知能力發(fā)展。

二、加強實踐教學(xué)，促進學(xué)生成長

在高職“互聯(lián)網(wǎng)+旅游英語”教學(xué)活動中，還需要教師能夠適當(dāng)增加實踐性教學(xué)內(nèi)容的比例，保障整個教學(xué)活動能夠滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需要，讓學(xué)生能夠在具體實踐活動中，加強理論知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。對于學(xué)校來說，在教學(xué)內(nèi)容安排的過程中，要充分考慮到學(xué)生的實際學(xué)習(xí)需要，為學(xué)生提供一個良好的鍛煉機會，將“互聯(lián)網(wǎng)+與旅游英語”教學(xué)進行有效的結(jié)合，并且能夠?qū)⑾嚓P(guān)教學(xué)內(nèi)容及時更新到大數(shù)據(jù)平臺當(dāng)中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)整體效果。為了達到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的鍛煉，在“互聯(lián)網(wǎng)+旅游英語”教學(xué)活動中，還需要教師能夠結(jié)合具體的問題，指導(dǎo)學(xué)生加強思考，讓學(xué)生能夠掌握處理問題的正確辦法，有效提高學(xué)生實踐能力，加強對學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，加快應(yīng)用型人才培養(yǎng)進程。

三、發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，構(gòu)建良好情景

在“互聯(lián)網(wǎng)+旅游英語”教學(xué)活動中，還需要教師能夠充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，為學(xué)生構(gòu)建一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過加強大數(shù)據(jù)平臺的應(yīng)用，構(gòu)建翻轉(zhuǎn)課堂，有效增強學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，讓學(xué)生能夠加強旅游相關(guān)知識學(xué)習(xí)和應(yīng)用，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。在整個教學(xué)活動中，教師還可以借助微視頻，讓學(xué)生能夠掌握英語詞匯表達的方法和技巧，有效提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強旅游英語知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。通過實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的合理使用，為學(xué)生構(gòu)建一個良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，有效提升“互聯(lián)網(wǎng)+旅游英語”教學(xué)的整體質(zhì)量。在高職旅游英語教學(xué)活動中，教師要加強大數(shù)據(jù)技術(shù)的有效應(yīng)用，充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)技術(shù)的優(yōu)勢，讓學(xué)生能夠加強旅游英語相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，加強培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動機。在指導(dǎo)學(xué)生進行深入思考的環(huán)節(jié)中，借助豐富的教學(xué)資源，通過潛移默化的影響，有效提高學(xué)生的實踐能力和英語水平，提升高職旅游英語專業(yè)教學(xué)整體質(zhì)量。

結(jié)語

總之，在高職旅游英語教學(xué)活動中，通過借助大數(shù)據(jù)時代背景，實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+旅游英語”教學(xué)模式創(chuàng)新，拓寬學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源的途徑，提升高職英語旅游教學(xué)整體質(zhì)量。因而在高職旅游英語教學(xué)活動中，教師要加強互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的使用，利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生構(gòu)建一個良好的學(xué)習(xí)情景，提升高職英語教學(xué)整體質(zhì)量。

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