有感《教學(xué)相長(zhǎng)》

董光杰

摘要：沒有學(xué)生哪里來的老師，沒有名學(xué)生哪里會(huì)有名老師，自工作以來，在學(xué)校安排的教學(xué)以及訓(xùn)練工作中，無論是在老教師引領(lǐng)下的成長(zhǎng)還是在自己的摸索中的進(jìn)步，感恩時(shí)光，感恩歲月，讓我更深層次的理解了“相互陪伴，共同成長(zhǎng)”

關(guān)鍵詞：教育故事;日記交流;陪伴;提升

是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自強(qiáng)也，語出《禮記.學(xué)記》

“給人一碗水，自己必須有一桶水”這是一句耳熟能詳?shù)脑捳Z，作為人民教師的母親，一直用著這樣的信條要求自己，隨著年齡的增長(zhǎng)，角色的變化，閱歷的磨煉，在歲月的磨煉，不斷的對(duì)這句話更迭著新的理解和體會(huì)。

沒有學(xué)生哪里來的老師，沒有名學(xué)生哪里會(huì)有名老師，自工作以來，在學(xué)校安排的教學(xué)以及訓(xùn)練工作中，無論是在老教師引領(lǐng)下的成長(zhǎng)還是在自己的摸索中的進(jìn)步，我都覺得沒有在擔(dān)任班主任的那幾年充實(shí)，我還經(jīng)常打趣的對(duì)吧別人說“一個(gè)沒有當(dāng)過班主任的老師就像是一個(gè)沒有生過孩子的女人”，感恩時(shí)光，感恩歲月，讓我更深層次的理解了“相互陪伴，共同成長(zhǎng)”

一、我的教育故事-----借日記交流和引導(dǎo)

為了更好的和學(xué)生溝通和交流，帶班以來我一直堅(jiān)持要求學(xué)生每周都寫一篇日記，在一個(gè)日常的課間操結(jié)束后，一個(gè)學(xué)生問我，老師您看過《霸王別姬》嗎？我說：“沒有，怎么了”？學(xué)生說：“那么我寫的日記您是沒有辦法看了哈”！我說;“瞎看唄”

日記是一篇關(guān)于《霸王別姬》的觀后感，學(xué)生在寫日記的時(shí)候，特別用心的還打了草稿?。ㄌ嵘俗约翰拍芨玫貛偷綄W(xué)生）

為了這篇日記我做了的個(gè)六小時(shí)的準(zhǔn)備工作

1、影片《霸王別姬》是1993年由張國(guó)榮主演的，時(shí)間是兩個(gè)小時(shí)四十四分鐘！

2、因?yàn)槿沼浿袑懙搅擞芯﹦∏楣?jié)，所以我又看了時(shí)長(zhǎng)為一個(gè)小時(shí)四十分鐘的京劇《霸王別姬》;

3、再一次了解了關(guān)于《霸王別姬》的歷史背景，并問了身邊的老師，是怎么理解歷史背景以及對(duì)電影是如何評(píng)價(jià)的！

二、我的教育故事----時(shí)間與陪伴

帶班以來，我一直堅(jiān)持每天六點(diǎn)前到學(xué)校，晚上十點(diǎn)四十五確認(rèn)學(xué)生都離開以后，每周五我都會(huì)去宿舍，和不回家的同學(xué)親切交談，問詢家里的情況，在十一點(diǎn)熄燈以后確定學(xué)生的留宿情況沒有問題才離開學(xué)校。周六日學(xué)校安排的自習(xí)我一直都是自己全程陪伴！

孩子們從來不會(huì)好好聽從長(zhǎng)輩的的指導(dǎo)，但是他們永遠(yuǎn)都在模仿長(zhǎng)輩！所以為了更好得走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，在我沒有課的時(shí)候，一直堅(jiān)持走進(jìn)教室，做一個(gè)快樂的“高中生”，最多的時(shí)候我一天在教室呆八節(jié)課。生活中不管是大家有了學(xué)習(xí)，情感以及家庭的問題都會(huì)去和我說，我知道那是一份來之不易的信任，既然贏得了信任，那就的認(rèn)真對(duì)待，并珍惜大家對(duì)我的信任，認(rèn)真的對(duì)待每一個(gè)問題，在這個(gè)過程中我們真正的做到了相互陪伴，共同成長(zhǎng)！

三、我的教育故事----學(xué)習(xí)與提升

帶班以后，看微信時(shí)候都和以前不一樣，看到好的文章只要能想到和學(xué)生有關(guān)系，一定寫下來和大家一起分享，共同學(xué)習(xí)，我還專門從網(wǎng)上買了尹建莉老師的書《好媽媽勝過好老師》，并對(duì)一些好的文章，詞句摘錄下來，娃是父母的孩子也是我的孩子，是他們促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了很多的東西，認(rèn)識(shí)到了自己的不足，因?yàn)槲冶葘W(xué)生多一層身份，不僅是兒子也是父親，對(duì)待同樣的問題會(huì)想的多一些，所以我會(huì)和學(xué)生溝通的時(shí)候，努力告訴大家理解父母，我會(huì)在家長(zhǎng)群還有和家長(zhǎng)單獨(dú)溝通的時(shí)候，告訴家長(zhǎng)理解自己的孩子，很慶幸的是，我的孩子們很聽話，我的孩子們的爸爸媽媽也很配合，為了美好的將來都在努力改變，在和大家的一起度過的時(shí)光中，真可謂是五味俱全，高興時(shí)和大家一起分享，悲傷時(shí)大家陪著慢慢走過，迷茫時(shí)我會(huì)想問題出在哪里，徘徊時(shí)想想大家對(duì)我的那份信任便堅(jiān)持了下來，工作中不斷的去學(xué)習(xí)，去積累，豐富了自己，提升了自己

教育是一場(chǎng)喚醒，愛如所是

教育是一場(chǎng)陪伴，靜待花開

教育的路上不能停下學(xué)習(xí)的腳步，不能忘記自己的夢(mèng)想，不忘初心，方得始終，相信自己所堅(jiān)持的，堅(jiān)持自己所相信的！雖然談不上春蠶到死，但我會(huì)做到盡心盡力，雖不是蠟炬成灰，但起碼問心無愧，我愛我的職業(yè)，我終于這份事業(yè)，只為無愧于那一聲“老師”.