工人日報融媒體編校制度及能力建設(shè)

■曲欣悅

據(jù)不完全統(tǒng)計，截至2021年，工人日報社各新媒體平臺總用戶量超3000萬，已推出多個閱讀量過億次的融媒體產(chǎn)品，內(nèi)容影響力在互聯(lián)網(wǎng)上不容小覷。但隨著新媒體的傳播力和影響力不斷增強(qiáng)，內(nèi)容產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、傳播形態(tài)和分發(fā)方式不斷變化，對于編輯防堵差錯的能力也提出了更高的要求。

面對媒體融合背景下編輯工作呈現(xiàn)出的新特點(diǎn)，工人日報社在實際操作過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗，加強(qiáng)制度建設(shè)，從多方面發(fā)力，減少新媒體發(fā)稿差錯，在確保新媒體稿件內(nèi)容質(zhì)量的前提下，提升新媒體發(fā)稿速度。

嚴(yán)格編審流程，落實“三審三?！敝贫?/h2>

“三審三校”是編校工作的基本流程。實踐證明，傳統(tǒng)紙媒實行的三審制，通過層層把關(guān)可以有效防范文字差錯。為了能夠安全、平穩(wěn)運(yùn)行工人日報社新聞客戶端、微博、微信等新媒體平臺，進(jìn)一步規(guī)范崗位職責(zé)及工作流程，工人日報社融媒體中心借鑒紙媒審校流程，制訂了《工人日報融媒體中心三審三校制度》。

以一般記者來稿為例，稿件由值班編輯校檢完成后，交由部門主任（副主任）負(fù)責(zé)二審，值班副總編輯（值班編委）負(fù)責(zé)三審。在每一個環(huán)節(jié)，編輯都要做到守土有責(zé)，杜絕差錯。

與傳統(tǒng)報紙相比，新媒體生產(chǎn)打破了傳統(tǒng)編輯流程的固定時間節(jié)點(diǎn)，對于時效性的要求更高，這也對編輯的工作提出了更加嚴(yán)格的紀(jì)律要求。融媒體中心實行坐班制，所有編輯、記者、主任（副主任）需要按時到崗，嚴(yán)格考勤制度。以工人日報新聞客戶端為例，編輯人員分為早班和晚班，早班為上午7:30至下午2:30，晚班為下午2:30至晚上9:30，每個班次3至4人，負(fù)責(zé)更新客戶端15個頻道，以及編發(fā)各地記者站向工人日報社新媒體平臺的投稿。全國兩會、全國勞動模范和先進(jìn)工作者表彰大會等大型報道時會延長值班時間、增加值班人數(shù)，保證客戶端及時準(zhǔn)確地推送重要資訊和本報原創(chuàng)稿件。

內(nèi)容分類審核，重點(diǎn)盯防

新媒體平臺編發(fā)稿件量多，如何利用好有限的人力資源、提升工作效率，同時加強(qiáng)編發(fā)質(zhì)量，是完善編審流程中不容忽視的問題。在工作中，編輯結(jié)合實際情況，摸索出一條“分類審核，重點(diǎn)盯防”的編審校對流程。

具體來說，目前工人日報融媒體需要校對的新媒體產(chǎn)品包括四類，分別是：轉(zhuǎn)發(fā)稿件、工人日報社編輯記者的原創(chuàng)新媒體產(chǎn)品、突發(fā)新聞稿件、工人日報拍客和通訊員自主上傳的視頻和文字稿件。

對于轉(zhuǎn)發(fā)的網(wǎng)絡(luò)稿件，編輯需要加強(qiáng)信源把關(guān)。稿件應(yīng)選用中宣部或中央網(wǎng)信辦認(rèn)可的媒體或權(quán)威網(wǎng)站，同時注意避免在復(fù)制選用過程中的格式錯誤。此類稿件可由值班編輯直接選編發(fā)布。

對于工人日報社編輯記者來稿以及融媒體中心自主策劃的原創(chuàng)內(nèi)容，在選題策劃階段應(yīng)上報部門分管領(lǐng)導(dǎo)同意后方可實施。稿件由值班編輯編輯完成后，交部門主任（副主任）、值班副總編（值班編委）審定。所有文字、畫面內(nèi)容必須仔細(xì)校對，校對時不求速度，只求準(zhǔn)確，通過后推送發(fā)布。

對于突發(fā)新聞稿件，前方記者和融媒體值班編輯負(fù)責(zé)一審，部門主任（副主任）負(fù)責(zé)二審，值班副總編（值班編委）負(fù)責(zé)三審，通過后推送發(fā)布。此類稿件要求在保證內(nèi)容準(zhǔn)確的前提下，盡可能提升發(fā)稿速度。

對于通訊員通過客戶端拍客頻道和郵箱上傳的稿件，一般采取和工人日報社記者來稿一致的編審流程，在具體內(nèi)容方面?zhèn)戎厥聦嵑蛯?dǎo)向把關(guān)。

除此之外，針對時政要聞等特殊重要稿件，工人日報社還制定了《工人日報社客戶端微信等平臺重要稿件發(fā)稿要求》，對于校檢流程進(jìn)行了更為細(xì)致的規(guī)范。例如在一審環(huán)節(jié)，需實行兩名編輯對校，一人逐字逐句讀原稿，一人檢查新媒體待發(fā)稿件預(yù)覽，確保稿件不出現(xiàn)缺字、錯字、漏行、漏段等硬傷。

明確選稿標(biāo)準(zhǔn)，建立信源“白名單”

在工人日報社各新媒體平臺推送的內(nèi)容中，有一半以上為非原創(chuàng)內(nèi)容，主要來自其他新聞媒體或政府機(jī)構(gòu)的網(wǎng)站、新媒體平臺。編輯在選擇外稿時，需要與中央精神保持一致，從大局出發(fā)，嚴(yán)格把握政治導(dǎo)向、輿論導(dǎo)向和價值取向，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，不刻意標(biāo)新立異，不發(fā)跟風(fēng)炒作痕跡明顯的新聞。此外，值班編輯對重大事件要有提前預(yù)判、及時跟進(jìn)，有本報獨(dú)家新聞的要發(fā)本報獨(dú)家；無本報獨(dú)家內(nèi)容，及時轉(zhuǎn)發(fā)人民日報社、新華社等權(quán)威媒體的相關(guān)內(nèi)容。

特色是立身之本。在選稿方面，立足自身特色、及時準(zhǔn)確推送來自其他信源的有價值的新聞信息也是編輯的一項重要工作。具體來說，工廠、工人、工會等“三工”領(lǐng)域的新聞消息是本報的報道特色，也備受本報受眾關(guān)注。諸如五險一金、職稱、工資等勞動關(guān)系領(lǐng)域的最新資訊，本報編輯在確認(rèn)信息準(zhǔn)確無誤的前提下，需要及時轉(zhuǎn)發(fā)推送相關(guān)政府部門及權(quán)威媒體的內(nèi)容。

新媒體求快求新的特點(diǎn)大大壓縮了編輯接收、判斷、處理稿件的時間。因此，核實信源是否可靠是編輯外稿時非常重要的一環(huán)。

在稿件來源上，除優(yōu)先選編《工人日報》、中工網(wǎng)及地方工會報刊、網(wǎng)站、客戶端等符合本報融媒體平臺定位的相關(guān)欄目的稿件外，編輯還要求及時瀏覽中央主要媒體（含報紙、網(wǎng)站、客戶端）、中央有關(guān)部委報紙和網(wǎng)站的新聞，并選擇符合工人日報客戶端、微博、微信等各平臺特色的稿件，同時選編各省、自治區(qū)、直轄市黨報及網(wǎng)站、客戶端的新聞稿件，選擇中央網(wǎng)信辦認(rèn)可的各省、市的黨報、都市報及所辦網(wǎng)站、客戶端，符合工人日報社融媒體中心特色的稿件。在保證稿件來源準(zhǔn)確可靠的基礎(chǔ)上，提升本報新媒體平臺內(nèi)容的廣泛性。

加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提升編輯“專業(yè)化”水平

由于融媒體中心現(xiàn)無專職的校檢人員，所有稿件由值班編輯和融媒體中心主任（副主任）負(fù)責(zé)審讀。因此，在日常隊伍建設(shè)中，工人日報社融媒體中心也時刻把加強(qiáng)校檢、差錯環(huán)節(jié)的能力建設(shè)放在十分重要的位置，不斷提升編輯專業(yè)化水平。具體表現(xiàn)在以下三個方面。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，夯實編輯功底。國家層面制定的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范是編校工作的重要依據(jù)，也是編校質(zhì)量是否合格的標(biāo)尺。編輯室除了配備最新版的《現(xiàn)代漢語詞典》《辭?！贰锻ㄓ靡?guī)范漢字字典》等工具書外，還要求編輯認(rèn)真學(xué)習(xí)《標(biāo)點(diǎn)符號用法》《新華社新聞信息報道中的禁用詞和慎用詞》等規(guī)范性文件，時刻保持審慎負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真對待每一篇稿件。此外，作為立足“三工”特色報道領(lǐng)域的媒體，學(xué)習(xí)勞動法、勞動合同法、工會法等法律法規(guī)，也有助于編輯在審校時更具專業(yè)性，避免出現(xiàn)知識性錯誤。

搭建經(jīng)驗交流平臺，提升信息敏感度。許多工作不久的年輕編輯都會有一個相同的感受：同一篇稿子，自己校對多遍也察覺不到的錯誤，為什么老編輯一眼就能抓??？其中原因既有二者編輯經(jīng)驗上的多寡，也有知識儲備上的差異。工人日報社融媒體中心會時常邀請報社要聞部、工會新聞部等部門的資深文字編輯與年輕的新媒體編輯進(jìn)行交流。報紙編輯在文字、內(nèi)容方面多年積累下來的“排雷”“避坑”經(jīng)驗，也有助于新媒體編輯在工作中少走彎路，提升對內(nèi)容“陷阱”的敏感度。

提升媒介素養(yǎng)，爭做全媒體編輯人才。在媒體融合時代，新媒體編輯不僅要編輯文字、圖片稿件，還需要審校視頻、動畫、網(wǎng)頁專題等多媒體產(chǎn)品。編輯不只是內(nèi)容的把關(guān)人，也常常是一名產(chǎn)品經(jīng)理。在日常工作中，某類視頻格式在客戶端播放是否流暢、專題界面設(shè)計是否美觀人性化，互動類融媒體產(chǎn)品的操作流程是否對用戶友好等細(xì)節(jié)問題，也成為媒體融合背景下編輯審校工作的重要內(nèi)容，這也對編輯的媒介素養(yǎng)提出了更高的要求。因此，編輯要熟悉不同種類新媒體產(chǎn)品的生產(chǎn)制作流程、不同傳播平臺的內(nèi)容分發(fā)方式，關(guān)注媒介技術(shù)的更新迭代，爭做媒體融合時代的全媒體編輯人才。