世界一流大學(xué)建設(shè)中的校友工作

魏明華　徐宏波

摘 要： 校友資源是不可或缺的重要辦學(xué)資源，對世界一流大學(xué)建設(shè)有著重要意義。文章分析了世界一流大學(xué)發(fā)展中在重視校友資源方面的成功經(jīng)驗，探討了校友資源在世界一流大學(xué)建設(shè)中的重要價值，提出“爭創(chuàng)一流校友工作是建設(shè)世界一流大學(xué)的必然選擇”的行動指南。以武漢理工大學(xué)推進具有學(xué)校辦學(xué)特色的校友工作建設(shè)為例，重點分析了如何關(guān)注校友在校期間感受、如何提升校友歸屬感、如何培育構(gòu)建校友母校共同體等問題，旨在為世界一流大學(xué)校友工作建設(shè)提供新的思路和著力點。

關(guān)鍵詞： 校友工作; 世界一流大學(xué); 校友資源

中圖分類號： G459; G522.74 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A DOI： 10.3963/j.issn.1671-6477.2021.05.021

習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中指出：“加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展?！边@是黨和國家在新時代對高等學(xué)校提出的明確要求。世界一流大學(xué)建設(shè)事關(guān)國家科技發(fā)展水平的高低、國家人才競爭力的強弱，對于國家和民族的戰(zhàn)略發(fā)展具有重要意義。建設(shè)一流大學(xué)，是一個國家在世界舞臺上全面崛起的根本前提，而衡量一流大學(xué)的要素之一就是校友資源的獲得與支持[1]。透過世界高等教育發(fā)展史可知，通過學(xué)緣與大學(xué)建立終身關(guān)系的校友，已經(jīng)成為世界一流大學(xué)建設(shè)不可或缺的重要力量，對世界一流大學(xué)的建設(shè)發(fā)揮著重要的支撐作用。

一、 校友資源對于世界一流大學(xué)的重要意義

大學(xué)的歷史是由全體師生創(chuàng)造的，而她的聲譽是由校友們創(chuàng)造的社會價值來衡量的。校友既是大學(xué)人才培養(yǎng)的最直接體現(xiàn)、社會聲譽和影響力的最有力支撐，也是大學(xué)發(fā)展最可信賴的依靠力量和最重要的辦學(xué)資源。世界一流大學(xué)非常重視且善于利用校友資源，哈佛、耶魯、斯坦福、普林斯頓等世界一流大學(xué)之所以取得今天的成就，其各自校友的支持不可或缺且功不可沒。

（一） 校友是世界一流大學(xué)精神和文化的傳承者

大學(xué)精神和文化是大學(xué)的靈魂，是大學(xué)發(fā)展的重要根基[2]。在大學(xué)精神和文化的熏陶和洗禮下，這種精神和文化會深深地扎根于校友的內(nèi)心世界，內(nèi)化為校友的個人品格，在實踐中表現(xiàn)出與大學(xué)精神和文化內(nèi)涵相一致的行為。越是世界一流大學(xué)，越是具有獨特的大學(xué)精神和文化，越是有一流的校友去傳承。劍橋大學(xué)以創(chuàng)新思想聞名遐邇，牛頓作為劍橋大學(xué)的校友，傳承劍橋的創(chuàng)新精神，在萬有引力和三大運動定律等方面做出了偉大的學(xué)術(shù)發(fā)現(xiàn)，對人類社會的進步產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。崇尚創(chuàng)新的劍橋大學(xué)造就了杰出的校友牛頓，杰出的牛頓成就了偉大的劍橋大學(xué)。

（二） 校友是世界一流大學(xué)國家和社會使命的踐行者

大學(xué)承擔(dān)著推進國家和社會進步的歷史使命，這一使命的踐行最主要的依靠力量就是校友。二戰(zhàn)爆發(fā)后，美國麻省理工學(xué)院專門成立“雷達(dá)實驗室”，負(fù)責(zé)軍用雷達(dá)的開發(fā)。麻省理工學(xué)院的教授和校友作為“雷達(dá)實驗室”的重要力量，擔(dān)負(fù)起了麻省理工學(xué)院承擔(dān)國家使命的歷史重任，雷達(dá)的廣泛應(yīng)用加速了二戰(zhàn)的結(jié)束。美國硅谷是世界公認(rèn)的高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)源地，是信息技術(shù)革命的產(chǎn)業(yè)核心和信息技術(shù)發(fā)展的神經(jīng)中樞。斯坦福大學(xué)不僅在地理位置上處于硅谷的心臟，也是整個硅谷的母體，斯坦福大學(xué)培養(yǎng)的一批又一批杰出校友落戶硅谷，不僅在過去的半個多世紀(jì)里改變了世界的面貌，而且正在孕育著未來幾十年里更深遠(yuǎn)的變革。

（三） 校友是世界一流大學(xué)建設(shè)和發(fā)展的支持者

縱觀世界一流大學(xué)建設(shè)的歷史，其依賴的資源主要是豐富寶貴的校友資源。一方面，校友是世界一流大學(xué)建設(shè)的財富資源。在美國，校友被譽為“大學(xué)取之不盡的金礦”，校友捐贈已經(jīng)成為世界一流大學(xué)建設(shè)的重要支撐，成為大學(xué)可持續(xù)發(fā)展的重要資源，是校友造就了美國“常青藤名?！盵3]。另一方面，校友是學(xué)校改革發(fā)展依賴的高級智囊團和學(xué)校治理的第三方力量，他們進入學(xué)校董事會、理事會或者校務(wù)委員會，用豐富的實踐經(jīng)驗為學(xué)校提供咨詢意見，使學(xué)校堅持正確的辦學(xué)理念，實現(xiàn)更高質(zhì)量的發(fā)展。

二、 校友在世界一流大學(xué)建設(shè)中的重要價值

大學(xué)作為一種資源依賴性組織，其運行發(fā)展需要依賴資源的支持，而世界一流大學(xué)更是一種需要耗費大量資源才能得以運行發(fā)展的組織，更加需要依賴資源的支持。校友作為一個接受過高等教育的知識密集型的高素質(zhì)群體，與母校有著天然的親緣性，對母校有著特殊的情結(jié)和親近感，具備為大學(xué)提供辦學(xué)資源的能力、潛力和主觀訴求[4]。包含智力資源、財力資源、文化資源等校友資源，在大學(xué)辦學(xué)理念、發(fā)展方向和規(guī)劃、人才培養(yǎng)、校園文化、品牌形象和社會服務(wù)能力等方面發(fā)揮著重要作用，是世界一流大學(xué)建設(shè)的重要助力。

（一） 校友為世界一流大學(xué)建設(shè)提供智力支撐

哈佛大學(xué)前校長科南特曾說：“優(yōu)秀教師是建設(shè)世界一流大學(xué)的關(guān)鍵。”而在世界一流大學(xué)的優(yōu)秀教師隊伍中，很多都是校友。截至2016年，哈佛大學(xué)278名正職教授中有77名是校友，比例高達(dá)28%[5]。麻省理工學(xué)院在建設(shè)世界一流大學(xué)的征途中，創(chuàng)業(yè)教育由默默無聞到全球知名，主要源于校友企業(yè)家作為創(chuàng)業(yè)教育的優(yōu)秀教師所作的貢獻(xiàn)[6]。美國第27任總統(tǒng)威廉·霍華德·塔夫脫總統(tǒng)卸任后，就回到母校耶魯大學(xué)法學(xué)院任教，成為母校的優(yōu)秀教師。哥倫比亞大學(xué)24名董事會成員均為各領(lǐng)域的杰出校友[7]。校友可以成為大學(xué)學(xué)科和教師隊伍建設(shè)的生力軍，可以協(xié)助大學(xué)更新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，為大學(xué)科學(xué)研究發(fā)展提供廣闊的通道，為人才培養(yǎng)注入源源不斷的活力，從而不斷提高產(chǎn)學(xué)研結(jié)合緊密度，提升知識運用于生產(chǎn)的力度、深度和廣度，更好地服務(wù)社會，推動世界一流大學(xué)的建設(shè)進程。校友還可以成為大學(xué)改革發(fā)展依賴的高級智囊團和學(xué)校治理的第三方力量，他們通過豐富的實踐經(jīng)驗為學(xué)校提供咨詢意見，使大學(xué)堅持正確的辦學(xué)理念。他們密切學(xué)校與外部的聯(lián)系，不斷提高學(xué)校辦學(xué)聲譽和國際影響力。

（二） 校友為世界一流大學(xué)建設(shè)提供財力支撐

美國教育行政專家羅森庭格曾言：“學(xué)校經(jīng)費如同教育的脊椎?！鞭k學(xué)經(jīng)費是一所大學(xué)實現(xiàn)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新職能的基本保障，而建設(shè)世界一流大學(xué)需要消耗的物質(zhì)資源就更多，尤其需要巨額的辦學(xué)經(jīng)費。校友捐贈是社會資源中最可持續(xù)開發(fā)和依賴的資源，能夠源源不斷地為世界一流大學(xué)建設(shè)提供財力上的支持，改善辦學(xué)條件，吸引優(yōu)秀師生，提升辦學(xué)水平和質(zhì)量。因此，校友的財富資源是建設(shè)世界一流大學(xué)的重要補充。校友正是通過捐贈以充盈母校的辦學(xué)經(jīng)費，改善辦學(xué)條件，提高教師水平及生源質(zhì)量，促進學(xué)校發(fā)展。歐美國家的世界一流大學(xué)在遇到經(jīng)費瓶頸時都曾得到校友的慷慨捐贈，校友捐贈是建設(shè)世界一流大學(xué)所需經(jīng)費的“活水源頭”。普林斯頓大學(xué)的年度捐贈總額已經(jīng)突破7000萬美元大關(guān)[8]。在麻省理工學(xué)院，校友捐贈是學(xué)校收入最重要的支柱，約占學(xué)校年度總開支的50%。耶魯大學(xué)首創(chuàng)校友年度捐贈的形式，保證其避免財政赤字[9]。中國大學(xué)也越來越重視校友捐贈。自1980年以來，國內(nèi)大學(xué)至今累計接受校友捐贈超過320億元。清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)和武漢大學(xué)校友捐贈總額均超過20億元[10]。校友對母校的財力支撐主要是通過捐贈實現(xiàn)，而校友捐贈最直接的結(jié)果就是充盈辦學(xué)經(jīng)費，改善辦學(xué)條件，吸引優(yōu)秀師生，提升教師水平及生源質(zhì)量。

（三） 校友為世界一流大學(xué)建設(shè)提供文化支撐

大學(xué)是“以文化人”之所，是“明明德”的教化之地，文化的傳承、創(chuàng)新、發(fā)展一直以來都是大學(xué)發(fā)展的重要內(nèi)容[11]。世界一流大學(xué)也不例外，它的發(fā)展離不開文化的浸潤。校友作為大學(xué)的重要組成，在推動世界一流大學(xué)的建設(shè)中必然與大學(xué)發(fā)生互動，成為文化的一個窗口，以校園建筑、校友軼事、校慶活動作為補充促進大學(xué)文化的繁榮。特別是以杰出校友為核心的相關(guān)物質(zhì)、精神和行為表現(xiàn)，不僅能夠擴大學(xué)校的聲譽，更能樹立榜樣激勵在校的學(xué)生，這樣的文化支撐對世界一流大學(xué)建設(shè)意義重大[12]。眾所周知，聲譽是一所大學(xué)經(jīng)過長久積淀所形成的學(xué)術(shù)影響力、社會影響力等社會實力的外在表現(xiàn)，也是一所大學(xué)辦學(xué)質(zhì)量的綜合反映，越是世界一流大學(xué)，它的辦學(xué)聲譽就會越好，辦學(xué)質(zhì)量也會越高。人們對哈佛大學(xué)的學(xué)術(shù)聲譽高度認(rèn)可，很大程度上源于對其培養(yǎng)的無數(shù)杰出校友在知識創(chuàng)新上的尊崇。牛津、劍橋、哈佛等世界一流名校，它們的聲譽之所以至今領(lǐng)銜世界，是因為它們培養(yǎng)的校友為其贏得了社會聲譽。校友的所作所為時刻激勵著在校學(xué)生并成為其精神楷模，這種的楷模力量逐漸養(yǎng)成為一種行動，一種支持，一種示范，一種學(xué)校傳統(tǒng)，使得校友成為學(xué)校重要的組成部分和支持力量，從而成為世界一流大學(xué)建設(shè)中不可或缺的文化資源。

三、 世界一流大學(xué)建設(shè)要重視發(fā)展校友資源

校友是指在大學(xué)學(xué)習(xí)或工作過的所有學(xué)生和教職員工。這種在學(xué)校大學(xué)精神和文化熏陶下的學(xué)習(xí)或工作的經(jīng)歷，造就了校友和母校之間相同的情感血脈和文化基因。共同的文化認(rèn)同是維系校友和母校情感的精神依托和價值傳承，是大學(xué)做好校友工作的核心理念和思想精髓。因此，發(fā)展校友資源最有效的途徑就是重視校友在校期間感受、提升校友歸屬感、培育構(gòu)建校友母校共同體、重視校友研究和創(chuàng)新一流校友工作，把校友發(fā)展成世界一流大學(xué)建設(shè)需要的資源。

（一） 發(fā)展校友資源要以學(xué)生成長為中心

立德樹人是大學(xué)辦學(xué)的根本任務(wù)。教育是為了學(xué)生，為其發(fā)展領(lǐng)航;辦學(xué)是為了學(xué)生，為其人生奠基。大學(xué)有了情懷，教育才有溫度，只有把學(xué)生成長始終置于中心地位，學(xué)生才能感受到大學(xué)的溫暖和關(guān)懷。學(xué)校要努力為學(xué)生建立一個精神的故鄉(xiāng)，使他們在萬變不息的世界上闖蕩時，永遠(yuǎn)有取之不盡用之不竭的動力源泉。要始終突出學(xué)生在學(xué)校辦學(xué)中的中心地位，把育人理念統(tǒng)一到對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)生家庭的重托負(fù)責(zé)、對教育事業(yè)負(fù)責(zé)的高度，落實到學(xué)校辦學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的育人環(huán)境、樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神、營造溫暖的校園氛圍，建立和增強學(xué)生對學(xué)校的價值認(rèn)同、情感認(rèn)同、文化認(rèn)同、理想認(rèn)同，筑牢學(xué)生與學(xué)校的情感根基，培養(yǎng)學(xué)生愛校護校哺校的校友情結(jié)。

（二） 發(fā)展校友資源要以校友發(fā)展為中心

校友是大學(xué)的校友，大學(xué)是校友的大學(xué)。國學(xué)大師錢穆先生曾說：“大學(xué)乃‘好校友之謂也”[13]。校友與學(xué)校同命運、共榮辱，也是大學(xué)成敗的關(guān)鍵要素之一。在世界一流大學(xué)建設(shè)中要深刻認(rèn)識到校友的事業(yè)就是大學(xué)的事業(yè)，校友的成功就是大學(xué)的成功，校友的榮辱就是大學(xué)的榮辱，最好的校友才能鑄就最好的大學(xué)。要牢固樹立服務(wù)校友全生命周期的理念，用卓越文化服務(wù)校友成長全過程。從學(xué)生入校時，了解、鼓勵他們，幫助他們進行正確的職業(yè)規(guī)劃和人生選擇，明確人生理想;在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)、提升他們，幫助他們解決切實的困難和問題，筑牢發(fā)展根基;在學(xué)生畢業(yè)后，持續(xù)關(guān)注、支持他們，助力他們的事業(yè)快速發(fā)展;在校友遇到困難后，提供溫暖的關(guān)懷和及時的幫助。成就卓越人生。學(xué)校通過搭建校友和學(xué)校、校友和校友之間的互幫互助、相互依靠、合作發(fā)展的溝通平臺，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，傳承大學(xué)文化，幫助校友發(fā)展，提升校友對母校的認(rèn)同感。

（三） 發(fā)展校友資源要構(gòu)建校友和學(xué)校發(fā)展共同體

把校友視為大學(xué)的核心社會資本，培育濃郁的校友捐贈文化，不斷創(chuàng)新校友反哺機制，促進校友與母校發(fā)展共同體建設(shè)、資源生態(tài)網(wǎng)建設(shè)和產(chǎn)學(xué)融合鏈建設(shè)，培育充滿生機活力的校友捐贈生態(tài)系統(tǒng)，構(gòu)建校友和學(xué)校發(fā)展共同體，是世界一流大學(xué)發(fā)展的重要經(jīng)驗[14]。校友與母校的共同體，源于現(xiàn)實的學(xué)緣意義，成于母校對校友的培養(yǎng)之恩所生成的情感共同體和母校與校友一點一滴互動所建構(gòu)的文化共同體，固于校友與母校相互支持共同發(fā)展所形成的發(fā)展共同體，正是這些共同體力量的積聚推動校友反哺母校。大學(xué)要發(fā)揮優(yōu)勢，整合發(fā)展資源、教育資源和創(chuàng)新資源，促進校友資本、社會資本與學(xué)?！爸橇Y本”的互聯(lián)互通，推動構(gòu)建平臺共建、資源共享、開放共榮的“校友-母?！鄙疃热诤蠙C制，全力打造校友和學(xué)校的事業(yè)發(fā)展共同體，促進校友實現(xiàn)個人價值、大學(xué)實現(xiàn)跨越發(fā)展。

四、 全面構(gòu)建具有辦學(xué)特色的校友工作新格局

當(dāng)前，我國高等教育正以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，大力實施“雙一流”建設(shè)，不斷推進高等教育提質(zhì)創(chuàng)新發(fā)展。武漢理工大學(xué)將校友工作與全力推進“雙一流”建設(shè)緊密結(jié)合起來，圍繞“一個目標(biāo)”，把握“兩項使命”，樹立“三全理念”，完善“四個平臺”，推進“五大舉措”：實現(xiàn)校友、行業(yè)、社會、學(xué)校共同發(fā)展，打造校友與母校的情感共同體、榮譽共同體、事業(yè)共同體、發(fā)展共同體，全面構(gòu)建具有學(xué)校特色的校友工作新格局，不斷提升校友工作水平，最終實現(xiàn)學(xué)?！半p一流”建設(shè)目標(biāo)。

圍繞“一個目標(biāo)”，就是圍繞構(gòu)建校友會、行業(yè)理事會、教育發(fā)展基金會、社會合作“四位一體”合作發(fā)展新格局，為學(xué)?！半p一流”建設(shè)提供支撐這一目標(biāo)。當(dāng)前，面對艱巨的任務(wù)和緊迫的時間，學(xué)校正不斷構(gòu)建“四位一體”合作發(fā)展模式，匯聚校友、行業(yè)企業(yè)、社會各界關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的巨大力量，激發(fā)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)生動力，確保完成學(xué)校既定的目標(biāo)任務(wù)，促進學(xué)?！半p一流”建設(shè)和發(fā)展。

把握“兩項使命”，就是把握“服務(wù)為先”和“支持發(fā)展”兩項使命，全面推進校友工作。服務(wù)為先是前提，學(xué)校堅持校友工作服務(wù)校友、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社會的深刻內(nèi)涵;支持發(fā)展是核心，圍繞校友的成長發(fā)展、學(xué)校的改革發(fā)展、社會的轉(zhuǎn)型發(fā)展需求，在服務(wù)中求發(fā)展，在貢獻(xiàn)中求發(fā)展。通過大力提升服務(wù)校友的理念和水平，通過全力支持校友干事創(chuàng)業(yè)、實現(xiàn)人生價值，使學(xué)校真正成為廣大校友的精神家園、心靈港灣和事業(yè)發(fā)展的堅強后盾，使校友真正成為學(xué)校精神和文化的傳承者，學(xué)校發(fā)展的推動者、參與者和建設(shè)者。

樹立“三全理念”，就是創(chuàng)新校友工作理念，提升對校友工作的認(rèn)識，全周期、全范圍、全方位做好校友工作。全周期做好校友工作，就是把工作貫穿校友入學(xué)之日直到人生全周期的完整過程，覆蓋校友初進校園、成長、成熟的不同時期，融入校友進入社會、奮力打拼、實現(xiàn)成功的各個階段;全范圍做好校友工作，就是把服務(wù)對象覆蓋到所有校友，積極營造“以情為根”的校友文化，積極構(gòu)建“校友平等”的服務(wù)理念，積極打造“可靠高效”的交流平臺，讓每一位校友都能感受到來自母校真誠的關(guān)懷、支持與服務(wù);全方位做好校友工作，就是把工作滲透到校友發(fā)展和學(xué)校事業(yè)的方方面面，根據(jù)校友實際需求和學(xué)校發(fā)展需要，不斷創(chuàng)新服務(wù)項目、拓展服務(wù)深度、提高服務(wù)質(zhì)量。

完善“四個平臺”，就是不斷完善校友會、行業(yè)理事會、基金會、社會合作四個工作平臺。以校友會為根本，增強校友與母校之間、廣大校友之間的溝通聯(lián)絡(luò)和情感根基;以行業(yè)理事會為基礎(chǔ)，堅持特色創(chuàng)優(yōu)勢的發(fā)展道路，強化行業(yè)理事會作為學(xué)校辦學(xué)特色的重要載體和工作抓手的重要作用，立足行業(yè)、依托行業(yè)、服務(wù)行業(yè);以教育發(fā)展基金會為動力，通過專業(yè)化手段實現(xiàn)捐贈資金的保值增值，提高資金使用效益，創(chuàng)造更大的經(jīng)濟價值，回饋校友對母校的深情厚誼;以社會合作工作為保障，立足行業(yè)特色，完善組織機制，創(chuàng)新合作模式，舉全校之力為社會發(fā)展多作貢獻(xiàn)。

推進“五大舉措”：一是強化“三全”校友工作理念，“以情為根”打造校友與學(xué)校情感共同體。構(gòu)建以學(xué)院為主體、校院兩級聯(lián)動、全體師生參加的大校友工作格局，形成人人關(guān)心校友、人人參與校友工作的良好氛圍。二是搭建行業(yè)協(xié)同工作平臺，“以業(yè)為基”打造行業(yè)與學(xué)校發(fā)展共同體。精準(zhǔn)對接學(xué)?！半p一流”各項任務(wù)，通過組織開展招才引智、行業(yè)協(xié)同創(chuàng)新高端論壇、行業(yè)企業(yè)招聘季、校企高層領(lǐng)導(dǎo)深度走訪交流等創(chuàng)新活動，實現(xiàn)三大行業(yè)與學(xué)校發(fā)展的密切互動。三是激發(fā)基金創(chuàng)新內(nèi)生動力，“以聯(lián)為鑰”打造教育發(fā)展基金會與學(xué)校責(zé)任共同體。統(tǒng)籌項目規(guī)劃設(shè)計，提升項目管理水平;擴大政策宣傳力度，營造良好捐贈氛圍;加強內(nèi)外聯(lián)絡(luò)溝通，不斷拓寬籌資渠道;探索基金投資運營，提高保值增值能力。四是對接國家區(qū)域重大戰(zhàn)略，“以融為本”打造社會與學(xué)校合作共同體。完善規(guī)劃布局，做好社會合作工作頂層設(shè)計;注重規(guī)范管理，加大協(xié)議跟進和執(zhí)行力度;服務(wù)重大戰(zhàn)略，實現(xiàn)重點突破和整體發(fā)展。五是統(tǒng)籌“四位一體”的總體布局，“以效為標(biāo)”構(gòu)建多方合作發(fā)展新格局。完善“互聯(lián)網(wǎng)+”信息平臺，建立“四位一體”信息保障體系;構(gòu)建區(qū)域中心主任工作模式，形成“四位一體”評價激勵體系;強化多部門多層次互動配合，完善“四位一體”協(xié)同支撐體系。

建設(shè)世界一流大學(xué)是我國建設(shè)高等教育強國，增強國家競爭力的戰(zhàn)略選擇。習(xí)近平總書記指出，“辦好中國的世界一流大學(xué)，必須有中國特色?！眹鴦?wù)院印發(fā)的《統(tǒng)籌推進世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》指出，“建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科是一項長期任務(wù)……高校要不斷拓寬籌資渠道，積極吸引社會捐贈，擴大社會合作，健全社會支持長效機制，多渠道匯聚資源，增強自我發(fā)展能力”?！斗桨浮穼ⅰ盃幦∩鐣Y源、擴大辦學(xué)力量、拓展資金渠道”作為實現(xiàn)中國高等教育發(fā)展目標(biāo)的關(guān)鍵突破點[15]。在世界一流大學(xué)建設(shè)過程中，大學(xué)的國際聲譽依賴于校友的社會影響，大學(xué)服務(wù)國家和社會的能力依賴于校友對國家社會作出的貢獻(xiàn)，大學(xué)的人才培養(yǎng)能力和水平依賴于校友在國內(nèi)外社會各領(lǐng)域的突出表現(xiàn)?？梢?，校友是大學(xué)辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，是檢驗一流大學(xué)辦學(xué)質(zhì)量，特別是人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。培養(yǎng)、服務(wù)、成就校友，需要一流的校友工作，一流校友工作必然會促進一流大學(xué)的發(fā)展，必然會為一流大學(xué)的建設(shè)貢獻(xiàn)巨大的力量。

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（責(zé)任編輯 文 格）

Alumni Work in the Construction of World-class Universities：

Taking Wuhan University of Technology as An Example

WEI Min-hua， XU Hong-bo

（Social Cooperation and Alumni Office，Wuhan University of Technology，Wuhan 430070，Hubei，China）

Abstract：The alumni resource is an indispensable and important school running resource，it is of great significance to the construction of world-class universities.This paper analyzes the successful experience of valuing alumni resources in the development of world-class universities，discusses the important value of alumni resources in the construction of world-class universities，puts forward the action guide of “striving for first-class alumni work is the inevitable choice of building a world-class university”.This paper takes the process of promoting the construction of alumni work with school running characteristics of Wuhan University of Technology as an example，focuses on the problems of how to pay attention to the feelings of alumni in universities，how to improve their senses of belongings，and how to cultivate and build the alumni-alma mater communities，which aims to provide new ideas and focuses for the construction of alumni work in world-class universities.

Key words：alumni work; world class universities; alumni resources

收稿日期：2021-03-07

作者簡介：魏明華（1984-），男，湖北監(jiān)利人，武漢理工大學(xué)社會合作與校友工作處講師，碩士，主要從事高等教育與管理研究。

通訊作者：徐宏波（1964-），男，湖北武漢人，武漢理工大學(xué)社會合作與校友工作處副研究員，主要從事高等教育與管理研究。