六分多鐘的回憶

蔣佳男

一陣熟悉的音樂響起，大概已有四年多沒有再聽到這段音樂了。此時(shí)的旋律回蕩在我的腦海里，復(fù)雜的心緒在心中來回蕩漾。

那是六年級(jí)最后一次眼保健操了，回憶起來的是多年來這個(gè)環(huán)節(jié)所有的悲喜。時(shí)而傷感，或是因?yàn)榧磳⒚鎸?duì)新來的老師，人對(duì)于未知事物總有出自本能的害怕，只記得那時(shí)的數(shù)學(xué)老師眼神帶有殺氣，上起課來讓人忍不住地想睡。時(shí)而喜悅，或是因?yàn)檠郾＝〔俳Y(jié)束后可隨時(shí)沖出教室參加體育課的興奮。只記得那時(shí)沖出門便有老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在操場(chǎng)上微笑著迎接我們，那時(shí)的操場(chǎng)可以任我們嬉戲玩耍，隨意大聲說話，只是因?yàn)槟菚r(shí)我們還只是孩子，一切的天真爛漫，一切的不知天高地厚，都可被老師遷就原諒。

那是一個(gè)不算冷也不算熱的晴天，我們相繼拿到了自己的一寸照。陽光，暖暖的，從窗外透進(jìn)了教室，老師很親切地說：“很多同學(xué)，上了初中高中以后很有可能會(huì)聯(lián)系不到，大家要好好珍惜，一寸照可以相互交換下，留作紀(jì)念。”說完，老師那對(duì)不會(huì)說謊的眼睛分明地變了色，無意識(shí)的皺眉深深觸動(dòng)著我。老師雖送出過一屆又一屆的學(xué)生，但對(duì)于這個(gè)場(chǎng)面仍然不可能做到經(jīng)驗(yàn)豐富地控制住自己的不舍。

手里的一寸照，我看著，一個(gè)同學(xué)走到我身邊要和我交換，我便像這樣一張一張交換著，每換一張，我都很忐忑。一個(gè)淘氣的男生一臉壞意地走近我：“江的照片要不要去換?。课铱墒呛退麚Q過了。”他看著我?！拔也挪灰??！蔽艺f謊了?！澳悴皇恰薄安皇??！边€沒等他說完，我生怕他把話說完。還剩下最后一張了，我坐在位子上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著門外，門外是不同班級(jí)的人在交換，順便聊幾句。我在心里反復(fù)練習(xí)著自己鼓起勇氣走進(jìn)隔壁教室把照片遞過去的場(chǎng)景，可，我真的做不到。我還是把照片留在了身上，但也沒有再繼續(xù)交換下去了。

放學(xué)了，畢竟是最后一天了，我緩緩走出了教室，小心地用余光瞥了一眼隔壁走開的人群，那是一身藍(lán)色的衣服。就這樣，我，一個(gè)人呆呆地站在走廊上眺望著那藍(lán)色離開校門。心里像是缺了些東西，我想抓住，可又想控制住自己不要追。我飛快地沖下樓梯，沉重的書包似乎成了我最大的障礙，一層，又一層，我恨不得從樓上跳下去，飛到校門口。一樓到了，呼吸失去了應(yīng)有的節(jié)奏，此時(shí)，我只能聽見我的呼吸聲，腦子一片空白，滿頭大汗，滿腦擔(dān)心，滿心失落，距離校門，還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，像隔了一個(gè)世紀(jì)一般遠(yuǎn)。目光追逐著校門外的所有藍(lán)色，尋找那個(gè)藍(lán)色，那個(gè)在我今后或許再也見不到的藍(lán)色。校門終于到了，我像極了失控的指南針，在校門外環(huán)顧著環(huán)顧著，心里的委屈漲滿胸腔無所釋放。淚珠在眼眶打轉(zhuǎn)，最后一次了，我知道，初中他會(huì)去外地，我知道，這是最后一次了，真的最后一次了。

不知道是因?yàn)樘矚g藍(lán)色而喜歡這樣一個(gè)藍(lán)色，還是因?yàn)檫@樣一個(gè)常穿藍(lán)衣服的人而喜歡上藍(lán)色。記憶里的藍(lán)色全都混雜在一起，調(diào)味一般地將這段記憶抹成了不同層次的藍(lán)。接下來的人生，還會(huì)遇到許多人，但記憶里那份藍(lán)色的感覺卻再也不會(huì)有了，畢竟那份藍(lán)色來自內(nèi)心最深處，是最純粹的觸動(dòng)。

音樂停了，一切又繼續(xù)同往常一樣運(yùn)轉(zhuǎn)了，高中的體育課同童年的體育課相比，沒有了心靈的自由，多了束縛和壓力，我們被學(xué)業(yè)的壓力充斥著，或許這就是成長(zhǎng)的代價(jià)。但人不能一直原地踏步吧，總要迎接新的未來。

（指導(dǎo)教師：馮楠）