張兆祥山東梆子音樂演奏技藝述論

■ 王洪波 張文明

器樂伴奏是戲曲藝術(shù)的有機(jī)組成部分，既給演員的唱念做打提供必要的輔助和烘托，又給觀眾帶來聽覺享受，在戲曲藝術(shù)中占有十分重要的地位。山東梆子藝術(shù)已有400 余年的歷史，無數(shù)的樂手演繹、傳承著這個(gè)地方戲曲劇種的音樂，用鼓板琴笙展示出齊魯文化風(fēng)采，用金鼓絲竹豐富了一代又一代人民群眾的精神世界。張兆祥作為著名鼓師開瑞寶和著名琴師張占申兩位先生的弟子，集山東梆子文武場(chǎng)器樂演奏技藝于一身，全面掌握著山東梆子的音樂技藝，長(zhǎng)期堅(jiān)守在演出一線和傳承傳播的前沿陣地，是當(dāng)代山東梆子音樂傳承者中的重要一員。

一、張兆祥的藝術(shù)歷程

張兆祥是山東省濟(jì)寧市嘉祥縣人，1957年生。他生長(zhǎng)在一個(gè)山東梆子世家，父母是濟(jì)寧市山東梆子劇團(tuán)的藝人；祖父張朝云有“一聲雷”之稱，是山東梆子的黑臉名角；外祖父開家銀、外祖母馬金蘭是濟(jì)寧市勝利劇團(tuán)的名角；舅父開瑞寶是原山東省梆子劇團(tuán)的鼓師，也是山東梆子的國(guó)家級(jí)非遺傳承人。出生在這樣的家庭，注定了張兆祥與山東梆子結(jié)緣甚深，強(qiáng)大的家庭藝術(shù)背景還給他提供了十分優(yōu)越的技藝傳承條件。張兆祥自幼接受山東梆子熏陶，耳濡目染，五六歲時(shí)就學(xué)會(huì)了各樣打擊樂器，有時(shí)也被大人帶到樂隊(duì)練練手，打一些小墊戲。八九歲的時(shí)候，張兆祥就已經(jīng)掌握了非常豐富的音樂知識(shí)和技能，甚至許多不常使用的笛牌子他都能背下來。他先是在濟(jì)寧生活，后來因?yàn)楦改刚{(diào)到外地工作，被送到祖父處，在梁山縣山東梆子劇團(tuán)成長(zhǎng)起來。

“文革”期間大演樣板戲，樂隊(duì)配置了西洋樂器，張兆祥愛上了小提琴，在樂隊(duì)里拉小提琴?！拔母铩苯Y(jié)束后，傳統(tǒng)戲逐漸恢復(fù)，小提琴的作用被弱化，劇團(tuán)的琴師張慶寅勸張兆祥學(xué)拉板胡。張兆祥聽取了意見，放下小提琴，跟著張慶寅學(xué)習(xí)板胡。后來他結(jié)識(shí)了板胡名家張占申先生，拜其為老師，潛心學(xué)習(xí)板胡演奏，技藝精進(jìn)。

20 世紀(jì)80 年代后期，梁山劇團(tuán)逐漸衰落。1990 年，張兆祥調(diào)到長(zhǎng)清縣豫劇團(tuán)（今濟(jì)南市山東梆子劇團(tuán)）。2001 年，他拜開瑞寶為師傳承山東梆子打擊樂，正式成為“開派”藝術(shù)傳人。2018 年，張兆祥當(dāng)選為濟(jì)南市非遺傳承人，在山東梆子技藝傳承道路上，承擔(dān)起更多的責(zé)任。

二、張兆祥的技藝特點(diǎn)

張兆祥全面地掌握了山東梆子傳統(tǒng)音樂資源，對(duì)山東梆子音樂的風(fēng)格特色和演奏技巧有著深刻的理解。在50 余年的藝術(shù)生涯中，他司鼓和操琴領(lǐng)奏的劇目達(dá)100 多個(gè)，獲得許多省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，在業(yè)界具有較高的知名度。張兆祥取得了顯著的藝術(shù)成績(jī)，也形成了自己的技藝特點(diǎn)。概括而言，其技藝特點(diǎn)主要有以下四項(xiàng)。

（一）文武場(chǎng)兼擅，技藝全面

張兆祥兼通武場(chǎng)和文場(chǎng)，山東梆子所用的傳統(tǒng)樂器他無所不能，可以說是山東梆子傳統(tǒng)音樂演奏方面的全才。在他的藝術(shù)歷程中，司鼓的時(shí)間最長(zhǎng)，板胡其次；至于文武場(chǎng)的下手，如有需要，他隨時(shí)可以頂上去。在劇團(tuán)中，張兆祥總是扮演“一人堪當(dāng)多人用”的角色。

張兆祥的主工是司鼓，并且得到了開瑞寶先生的真?zhèn)?。作為開瑞寶的關(guān)門弟子，他較為全面地繼承了山東梆子傳統(tǒng)鑼鼓經(jīng)的打法。他幼年學(xué)藝從小鑼入手，再到鐃鈸、大鑼、板鼓，凡武場(chǎng)樂器全部經(jīng)過歷練，對(duì)每件樂器的音色、功能、演奏技法都深刻掌握，練就了全面而扎實(shí)的打擊樂基本功。

張兆祥的板胡演奏技藝也非常出色，他不僅是出色的鼓師，還是出色的琴師。張兆祥師從板胡名家張占申，繼承了張占申先生演奏板胡大弓大法、大開大合的特點(diǎn)，在長(zhǎng)期的藝術(shù)實(shí)踐中也形成了自己的演奏特點(diǎn)，托腔送韻契合唱腔，演奏過門穩(wěn)健動(dòng)聽，能很好地為演員、劇情、觀眾服務(wù)。此外，張兆祥還擅長(zhǎng)二胡，能吹笙、笛和嗩吶，是文場(chǎng)的多面手。對(duì)文場(chǎng)器樂的諳熟，使他在司鼓時(shí)更加得心應(yīng)手，能夠完美地統(tǒng)領(lǐng)樂隊(duì)全局，達(dá)到游刃有余的演奏境地。

（二）司鼓張弛有度，強(qiáng)弱分明

張兆祥對(duì)待藝術(shù)十分嚴(yán)謹(jǐn)。他司鼓時(shí)，首先努力理解主題，深入鉆研角色，對(duì)舞臺(tái)表演進(jìn)行總體性把握，理解透徹之后才持楗執(zhí)板打戲，力求從整體性上駕馭舞臺(tái)節(jié)奏。他把司鼓的出發(fā)點(diǎn)歸結(jié)到塑造角色、刻畫人物上，打出的鼓點(diǎn)子張弛有度，強(qiáng)弱分明，輕重緩急都與人物感情掛鉤，松緊剛?cè)岫寂c舞臺(tái)氣氛結(jié)合，使音樂伴奏與演員的表演和舞臺(tái)上的氣氛渾然一體。

張兆祥認(rèn)為，司鼓不能使蠻力，一味地激情炫技是絕不可取的，好的鼓師應(yīng)該善于結(jié)合劇情和表演來運(yùn)用鼓點(diǎn)子。例如，他在為山東梆子《蹚鐐》司鼓伴奏時(shí)，亮弦后的“絲鞭”，他用最大的力度打出來。正如老藝人所說的，“有十分的勁兒要用十一分勁兒來打”，這一下子就把演員打得情緒高漲，把舞臺(tái)上的緊張氣氛渲染出來了。又如在移植劇目《大祭樁》中，“行路”一段,黃桂英唱“迎風(fēng)慢板”，鼓點(diǎn)要抓住角色的心理特征，雖慢卻不能瘟。當(dāng)黃桂英走到十字路口彷徨啼哭時(shí)，鼓靜下來，給演員留足表演空間；當(dāng)李母要打黃桂英時(shí)，他用山東梆子的傳統(tǒng)鑼鼓經(jīng)“一股風(fēng)”，催起節(jié)奏，調(diào)起情緒，讓鼓點(diǎn)子強(qiáng)烈地烘托起演員的感情，渲染出應(yīng)有的舞臺(tái)氣氛，從而產(chǎn)生了很好的演出效果。

（三）司鼓充滿感情，伴奏鮮活有生命

張兆祥在司鼓時(shí)注重投入感情與激情，全身心地投入到音樂伴奏中。因此，他司鼓伴奏的音樂是鮮活的、有生命的，而不是刻板的、僵化的機(jī)械操作。他注入的感情并不是自身孤立的演奏激情，而是在充分把握角色和劇情的前提下所灌注的感情。例如，山東梆子《老羊山》里的“訴堂”，這是一段感情復(fù)雜而且激烈的唱腔，開頭的“簧戲”對(duì)鼓點(diǎn)的要求很高，點(diǎn)子多了礙事，點(diǎn)子少了沒有氣氛。張兆祥作為鼓師，和演員一樣吃透這里應(yīng)有的情緒，打出來的鼓點(diǎn)子恰到好處。“聽此言氣得我渾身打顫”這句，他盯緊演員的口型，唱到“打”時(shí)用極大的力度打出“撂橛”，一下子就烘托出了角色的悲憤之情。上板以后，角色情緒平緩，他的司鼓情緒也平緩下來，轉(zhuǎn)為帶動(dòng)文場(chǎng)，慢慢跟隨唱腔進(jìn)行包腔送韻的伴奏。到后面角色情緒再次高漲，他的司鼓情緒也隨之高漲，幾楗子就把樂隊(duì)的節(jié)奏和情緒催上去，與演員緊密配合，嚴(yán)絲合縫地營(yíng)造出令人感動(dòng)的舞臺(tái)氣氛。

因?yàn)樵诠陌迳献⑷肓烁星?，張兆祥的司鼓技法是隨戲而用，隨人而動(dòng)，隨情緒而變，所以他打文戲時(shí)鼓點(diǎn)穩(wěn)健，打武戲時(shí)力度充沛，需要穩(wěn)時(shí)沉得住，需要疾時(shí)攆得上。他的鼓法，既善于配合劇情營(yíng)造氣氛，又具有豐富的情感表現(xiàn)力，在聽覺上也給觀眾帶來美的享受。

（四）伴奏服務(wù)于演員和劇情，技能精湛

戲曲音樂伴奏是為演員塑造角色、表現(xiàn)劇情而服務(wù)的，張兆祥在司鼓時(shí)特別講究這一點(diǎn)。他用鼓點(diǎn)子引領(lǐng)整個(gè)樂隊(duì)的輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫，使音樂伴奏為演員的情緒或表演服務(wù)。在配合演員唱腔方面，他尤其注意突出一個(gè)“伴”字，從不喧賓奪主，不與演員搶風(fēng)頭。他與演員合作時(shí)，總是先研究演員的唱腔，根據(jù)他們不同的唱腔特點(diǎn)來運(yùn)用鼓點(diǎn)、控制節(jié)奏，做到慢時(shí)不墜、快時(shí)不亂。

張兆祥認(rèn)為，一名鼓師的手法再好，不為演員和劇情服務(wù)，那也是不稱職的；鼓師坐上武場(chǎng)，不能單純?nèi)ワ@露自己的本事，而是要打出劇情和人物，讓內(nèi)行和外行都贊成，才是一名稱職的鼓師。張兆祥在藝術(shù)實(shí)踐中也是這么做的，所以他司鼓演出時(shí)，演員唱得舒服，下手跟得熨帖，觀眾聽得清晰，總是能取得很好的演出效果，反映出他高超的專業(yè)技能和出色的專業(yè)素養(yǎng)。

三、張兆祥的傳承貢獻(xiàn)

張兆祥是山東梆子藝術(shù)的優(yōu)秀傳承者，也是傳統(tǒng)戲曲的守望者和發(fā)揚(yáng)者。他對(duì)傳統(tǒng)技藝掌握得非常全面、深透，也能在運(yùn)用時(shí)去粗取精；他培養(yǎng)了許多青年樂手，為戲曲藝術(shù)輸送了堅(jiān)強(qiáng)的后備力量；他致力于山東梆子的普及和推廣，在大中小學(xué)的課堂上傳授山東梆子，為傳統(tǒng)戲曲擴(kuò)充了觀眾群體。張兆祥兢兢業(yè)業(yè)，為山東梆子的傳承發(fā)揚(yáng)做出了積極貢獻(xiàn)。

（一）鼓弦雙傳，與古為新

張兆祥司鼓傳承了開瑞寶的技藝，在幾十年的藝術(shù)生涯中，完全掌握了山東梆子各種傳統(tǒng)鑼鼓經(jīng)的打法，對(duì)一些少見的、有難度的鼓點(diǎn)子、鼓套子，他通過潛心鉆研，刻苦訓(xùn)練，也都熟練掌握下來。在弦樂方面，張兆祥也是出色的傳承者。他得到張占申先生的真?zhèn)鳎瑐鹘y(tǒng)的弦彎、曲牌，他都能運(yùn)用自如，而且操琴的弓法、指法都非常好，琴音舒展、大氣，具有大家風(fēng)范，完全不同于常見的梆子戲板胡土、噪、爆的特征。

（二）業(yè)內(nèi)傳承，培養(yǎng)新人

張兆祥還積極培養(yǎng)年輕一代的傳承者。他的徒弟宋培利，劇團(tuán)的青年鼓師劉猛，樂手畢業(yè)偉、陳新廣、蘇貫超等，都得到他的傳授。這些青年鼓師、樂手現(xiàn)在已經(jīng)是劇團(tuán)的骨干力量，成為新一代的山東梆子音樂傳承力量。

張兆祥對(duì)于青年人的培養(yǎng)不局限于他所在的劇團(tuán)。他自身不僅精通山東梆子，也始終關(guān)注其他兄弟劇種，如豫劇、呂劇、柳子戲、河北梆子等，對(duì)于這些劇種的音樂他都十分了解，對(duì)于京劇打擊樂他也諳熟于心。無論哪個(gè)團(tuán)體、哪個(gè)劇種的青年樂手，甚至是熱愛戲曲音樂的票友，凡是向他求教的，他都熱心傳授，毫不保留。

（三）走進(jìn)學(xué)校，致力發(fā)揚(yáng)

除了培養(yǎng)專業(yè)的青年傳承者，張兆祥還積極拓展傳承渠道，走近社會(huì)大眾，走進(jìn)大中小學(xué)，做了很多普及、推廣性質(zhì)的社會(huì)傳承工作。多才多藝是他展示、普及山東梆子音樂知識(shí)的優(yōu)勢(shì)，無論是戲迷票友，還是在校學(xué)生，從他那里總能找到自己感興趣的東西。他向社區(qū)群眾傳授打擊樂，曾榮獲濟(jì)南市基層群眾文化活動(dòng)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)。他曾走進(jìn)長(zhǎng)清區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、樂天小學(xué)、東城小學(xué)、長(zhǎng)清中學(xué)等中小學(xué)校，向?qū)W生介紹山東梆子，展示山東梆子音樂，傳授器樂演奏方法。

2017 年，濟(jì)南幼兒師范高等?？茖W(xué)校聘張兆祥為兼職教授，向?qū)W生傳授山東梆子技藝。在這里，他傳授山東梆子打擊樂和板胡演奏的入門技法，指導(dǎo)學(xué)生排演了傳統(tǒng)小戲《伯牙摔琴》和新編小劇目《辭親壯別》《一大歸來》等。張兆祥在這所學(xué)校至今共培養(yǎng)了具有山東梆子特長(zhǎng)的學(xué)生近300 人，取得了可喜的普及和傳承效果。

結(jié)語(yǔ)

張兆祥既是一名優(yōu)秀的山東梆子音樂工作者，也是一名優(yōu)秀的山東梆子藝術(shù)傳承者。他身懷高超的傳統(tǒng)技藝，熱愛而且忠誠(chéng)于山東梆子事業(yè)，幾十年來孜孜不倦傳承、傳播著山東梆子技藝，為山東梆子傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承與發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。張兆祥是山東梆子傳統(tǒng)藝術(shù)的守護(hù)者，是當(dāng)之無愧的山東梆子傳承人。