讓紅歌照亮童心

李 玲

一、教育背景

祖國(guó)的繁榮昌盛，離不開(kāi)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)?？墒?，當(dāng)下的小學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)不足，關(guān)于黨的知識(shí)也不甚了解。在建黨百年之際，我設(shè)計(jì)了主題為“讓紅歌照亮童心”的紅歌傳唱活動(dòng)，希望通過(guò)紅歌潤(rùn)澤童心，激發(fā)學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的思想感情。

二、教育目標(biāo)

認(rèn)知方面：了解紅歌背后的故事，知曉紅歌中蘊(yùn)含的精神。

情感方面：激發(fā)學(xué)生的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)熱情。

行為方面：學(xué)唱紅歌，會(huì)唱紅歌，愛(ài)唱紅歌，積極、主動(dòng)地傳承紅色文化。

三、教育對(duì)象

五年級(jí)學(xué)生。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

教師方面：制作課件；搜集和紅色歌曲相關(guān)的資料。

學(xué)生方面：收集一些紅色歌曲，查詢(xún)并了解一首紅歌的來(lái)歷或其中蘊(yùn)含的故事。

五、實(shí)施過(guò)程

（一）感受影片中的紅歌魅力

1.教師：一首有意境的好歌會(huì)把人帶入特定的情景，與之共吟；一首有內(nèi)涵的好歌會(huì)經(jīng)受住時(shí)光的磨礪，經(jīng)久不衰；一首有故事的好歌會(huì)成為永久的經(jīng)典，代代相傳。下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞幾首有意境、有內(nèi)涵、有故事的好歌。

2.觀看影片剪輯：《上甘嶺》——插曲《我的祖國(guó)》；《鐵道游擊隊(duì)》——主題曲《彈起我心愛(ài)的土琵琶》；《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》——插曲《洪湖水浪打浪》。

3.教師：從這些黑白的影片中，我們可以看出那個(gè)年代距離現(xiàn)在比較久遠(yuǎn)了，但是這些歌曲卻成為經(jīng)典，一代代流傳下來(lái)。從這些經(jīng)典的紅歌中，你能感受到什么？

4.學(xué)生暢所欲言。

預(yù)設(shè)1：這些歌曲的旋律聽(tīng)起來(lái)非常熟悉，唱起來(lái)也朗朗上口，結(jié)合影片我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)歌曲中傳遞出一種積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，能夠吸引人，也能夠震撼人心。

預(yù)設(shè)2：從影片中人物的服飾可以看出那個(gè)年代的條件非常艱苦，可是即使這樣，面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，他們還是斗志昂揚(yáng)。歌詞中的戰(zhàn)士們對(duì)取得勝利充滿(mǎn)了信心，他們的精神令人動(dòng)容，這樣的經(jīng)典歌曲應(yīng)該永遠(yuǎn)流傳下去。

5.教師小結(jié)：沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)就不會(huì)發(fā)展得如此迅速，以高昂的姿態(tài)屹立于世界之林。時(shí)代在變，但是紅歌中的精神不變，這種精神是我們中華民族的文化精髓，也是我們中華民族進(jìn)一步發(fā)展的底氣。在建黨百年之際，讓我們唱響紅歌，讓紅歌照亮童心。

【設(shè)計(jì)意圖】此環(huán)節(jié)通過(guò)播放經(jīng)典影片中的歌曲營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍，在談聽(tīng)紅歌的感受中，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的種子開(kāi)始在學(xué)生心中生根發(fā)芽。

（二）講紅歌背后的故事

1.教師：每首紅歌都有它的來(lái)歷，其背后都有一個(gè)動(dòng)人的故事。同學(xué)們，你們都知道哪些與紅歌有關(guān)的故事呢？

2.學(xué)生自主講述一個(gè)和紅歌相關(guān)的故事。要求：講故事前，先清唱幾句紅歌中的經(jīng)典部分，然后開(kāi)始講述。

預(yù)設(shè)1：《保衛(wèi)黃河》描繪出游擊健兒端起土槍洋槍、揮動(dòng)大刀長(zhǎng)矛，在青紗帳里、萬(wàn)山叢中，為保衛(wèi)黃河、保衛(wèi)全中國(guó)而戰(zhàn)斗的壯麗場(chǎng)景。

預(yù)設(shè)2：《走進(jìn)新時(shí)代》歌頌了改革開(kāi)放后黨和國(guó)家第三代領(lǐng)導(dǎo)集體建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的決心和信念。

預(yù)設(shè)3：《我和我的祖國(guó)》講述了每一個(gè)普通的平凡人與國(guó)家的榮辱強(qiáng)大之間密不可分的關(guān)系，它喚醒了全球華人的愛(ài)國(guó)情懷與共同回憶。

3.教師：每一個(gè)為新中國(guó)建立和祖國(guó)強(qiáng)大奮斗的人都是英雄，以他們的故事為背景創(chuàng)作的歌曲，總是充滿(mǎn)了正能量，這便是紅歌的魅力。老師也想把一首歌推薦給大家，這首歌便是《沒(méi)有你的旅程》。該首歌以從我們榮成走出的科學(xué)家郭永懷的故事為創(chuàng)作背景。郭永懷把自己的一生獻(xiàn)給了科學(xué)研究，獻(xiàn)給了祖國(guó)，最終為祖國(guó)而犧牲。讓我們跟隨視頻和歌曲一起懷念我們榮成的這位英雄。

4.播放視頻，學(xué)生欣賞視頻片段及其中的歌曲。

5.教師：我們每一個(gè)榮成人都應(yīng)該以他為榜樣，為祖國(guó)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

【設(shè)計(jì)意圖】此環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生從故事中汲取寶貴的精神財(cái)富，激發(fā)他們愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)的熱情。而推薦歌頌郭永懷的歌曲，講述郭永懷的故事，可以激勵(lì)學(xué)生們以建設(shè)祖國(guó)為榮、立志為家鄉(xiāng)增榮耀的情感。

（三）賽唱紅歌傳經(jīng)典

1.教師：剛才我們了解了這么多紅歌背后的故事，相信已經(jīng)激發(fā)出你們唱紅歌的熱情了，下面我們就來(lái)一次紅歌拉歌賽。

2.拉歌賽分組：每8人為一組，每組給自己的小組起個(gè)響亮的名字，比如“保衛(wèi)黃河組”“洪湖赤衛(wèi)隊(duì)組”“人民子弟兵組”等。

3.比賽規(guī)則：當(dāng)課件出示紅歌題目時(shí)，第一個(gè)站起來(lái)的學(xué)生所在的小組獲得傳唱的資格，每首紅歌只唱高潮部分，可以小組齊唱，也可以單人獨(dú)唱；每次獲得傳唱機(jī)會(huì)并唱對(duì)了的小組就可以得到1分，得分最高的小組獲勝。

4.教師：中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代，讓我們的生活蒸蒸日上，黨的恩情我們要銘記于心，最后讓我們一起唱響《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》這首歌。

5.學(xué)生集體起立，高聲唱響紅色歌曲，班會(huì)結(jié)束。

【設(shè)計(jì)意圖】此環(huán)節(jié)通過(guò)開(kāi)展拉歌賽活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生傳唱更多的紅歌，讓他們對(duì)紅歌有更加全面的了解，生發(fā)出更強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。