開展民間體育游戲 促進幼兒健康發(fā)展

文 魏小芹

《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出：“幼兒園應鼓勵幼兒進行跑跳、鉆爬、攀登、投擲、運球等活動，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性和靈活性?！斌w育活動是促進幼兒身心健康發(fā)展的最佳途徑，而民間體育游戲集游戲性、趣味性和教育性于一體，組織形式靈活多樣，不受時間、空間、地點、材料、人數(shù)的限制。幼兒在游戲中不僅能夠鍛煉身體，還能夠發(fā)展社會性。

一、民間體育游戲對幼兒發(fā)展的意義

民間體育游戲是人們在長期生活和生產(chǎn)勞動中產(chǎn)生的。民間體育游戲多在戶外進行，它對幼兒身體機能的發(fā)展具有顯著的促進作用。如民間體育游戲“跳皮筋”，不同的人有不同的跳法。在這個游戲活動中，幼兒的心臟、血液循環(huán)、呼吸系統(tǒng)等生理機能都能得到鍛煉，從而促進了機體的新陳代謝和生長發(fā)育，提高了幼兒對外界環(huán)境的適應能力，也增強了幼兒的體質。

二、創(chuàng)設環(huán)境，激發(fā)幼兒游戲的興趣

創(chuàng)設環(huán)境就是做好民間體育游戲前的準備工作，可以從文化氛圍和物質環(huán)境兩方面來創(chuàng)設。

（一）創(chuàng)設良好的民間游戲氛圍

為了增進幼兒對民間體育游戲的了解，引發(fā)幼兒對民間體育游戲的興趣，我們注重營造良好的民間體育游戲氛圍。如我們在游戲前發(fā)動幼兒和家長搜集各種民間體育游戲的兒歌和游戲玩法，在班級主題墻專設一個版面，用來展示收集的民間體育游戲。每個游戲以繪畫的方式呈現(xiàn)，讓幼兒對游戲玩法一目了然。幼兒常常會駐足在各種游戲插畫前，觀察并討論，在不知不覺中提升了他們對民間游戲的興趣，營造了良好的民間游戲氛圍。

（二）創(chuàng)設寬敞的戶外活動環(huán)境

我園戶外場地寬闊，草地成片，非常便于幼兒游戲、追逐。我們充分利用自然資源,豐富游戲環(huán)境并拓展游戲內容，如在操場上畫了富有情趣、五顏六色的“圓圈”“方格房子”等圖案；幼兒們還可以利用小樹林，玩“躲貓貓”“捉迷藏”的游戲。在豐富多樣的戶外活動中，幼兒的體能得到了鍛煉，也真正體驗到了游戲的樂趣。

三、科學開展民間體育游戲，促進幼兒健康發(fā)展

（一）開展民間體育游戲，促進幼兒體能發(fā)展

民間游戲種類繁多、趣味性強、形式簡單、便于操作，深受廣大幼兒的喜愛?？茖W地開展民間體育游戲，能夠增強幼兒的體能，開發(fā)幼兒的智力，增進幼兒間的友誼，豐富幼兒的生活，還能培養(yǎng)幼兒機智、勇敢、堅韌、頑強的品格。例如，“跳繩”有雙腳跳、單腳跳、邁門檻、麻花陣、旋風、跑跳、蹲跳等不同種類，能夠訓練幼兒全身運動；“貼人”游戲能夠培養(yǎng)幼兒的奔跑能力以及躲閃能力；“羊頂角”能訓練幼兒單腿跳躍的動作并增強幼兒的耐力；“扯皮條、拉皮條”游戲能訓練幼兒的鉆跳能力，還能培養(yǎng)幼兒的團結合作精神……這些民間體育游戲不但促進了幼兒骨骼肌肉的發(fā)育，而且鍛煉了他們的運動技能。

（二）開展民間體育游戲，促進幼兒的社會性發(fā)展

民間體育游戲一般需要至少2名幼兒共同合作才能進行。如“拍手”（2人），“人、槍、老虎”（3人），“丟手絹”“捉迷藏”“老鷹抓小雞”等則需要多人參加，以提升幼兒的團隊合作意識。幼兒在游戲中通過玩具或材料結成伙伴關系，有利于培養(yǎng)幼兒的合作精神，通過相互協(xié)調、模仿，學會如何與人相處，這對現(xiàn)在的獨生子女尤為重要。如在“過家家”游戲中，幼兒演繹不同的角色，有的當爸爸，有的當媽媽，有的“拾柴”，有的“淘米”……這些分工可充分培養(yǎng)幼兒的責任感，促進其組織能力及交往能力的發(fā)展，同時，在活動中，幼兒的動手動腦能力和協(xié)調能力也得到了提高。心理學研究表明，大家在一起活動或游戲，會比個人活動的效果好得多，這種“共同行動”可促進幼兒在共同的活動中得到更好的發(fā)展。

在“健康第一”“終身體育”等理念流行的今天，民間體育游戲對幼兒的身心健康發(fā)展具有積極的促進作用。我們應將民間體育游戲靈活地貫穿于幼兒的一日活動中，充分發(fā)揮民間體育游戲的價值，讓幼兒在民間體育游戲中健康快樂地成長。