親子關(guān)系決定青春期父母的權(quán)威性

文/王倩蕓

什么樣的家庭會養(yǎng)育出什么樣的孩子

首先我們來看專制型的家庭，在專制型的家庭當(dāng)中，父母決定了孩子的所有，甚至包括孩子和誰交朋友，孩子今天要去哪里玩，要聽多少分鐘的音樂，家長完全包辦，那么這一部分的孩子因為一直以來得不到自己想要的一種生活方式，在青春期的時候他們會發(fā)生不同的變化。

如果是男孩子的話，他們在青春期可能內(nèi)心會積累大量的憤怒，甚至產(chǎn)生反社會行為，因為他們的自主性被父母壓制了，所以這樣的孩子在青春期可能會出現(xiàn)一些行為問題。 那么如果是女孩子的話，他們可能會因為長期被父母管教得很好，在青春期出現(xiàn)過度的依賴性，沒有主見。這樣的女孩子在成人以后，他們可能會出現(xiàn)一些不良習(xí)慣成癮行為，這些就是在專制家庭中孩子可能會出現(xiàn)的一些問題。

那么在溺愛型家庭當(dāng)中又會出現(xiàn)什么樣的問題呢？

在溺愛型的家庭當(dāng)中，父母往往忽視自己的感受，一味去滿足孩子的感受。在這個時候孩子往往會覺得我的感受是最重要的，我也只需要去滿足我自己的想法。當(dāng)青春期孩子進(jìn)入同伴關(guān)系以后，他會發(fā)現(xiàn)原來在同伴關(guān)系當(dāng)中自己是不受歡迎的，因為自己缺乏同理心，缺少責(zé)任感，缺乏合作性。在這樣的關(guān)系當(dāng)中，他的人際關(guān)系會成為溺愛型家庭孩子要面對的第一個問題。這樣的孩子往往在成長以后會出現(xiàn)各種突破規(guī)則的行為，因為他們對規(guī)則沒有一個特別明確的意識，在他們的印象當(dāng)中，好像家里所有的規(guī)則都是可以打破的，打破規(guī)則的后果也是沒有關(guān)系的。以至于這樣的孩子在青春期往往會成為被孤立的人群或者是被同學(xué)不喜歡，從某種程度上來說會對孩子造成一定的傷害。

那么接下來我們來看看，在忽視型家庭出現(xiàn)的孩子，他們會有什么樣的青春期的變化？

忽視型家庭中很多父母對于孩子情感的關(guān)注是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。也就是說很多父母往往覺得孩子就像小動物一樣，你給他一口飯吃，你給他衣服穿，讓他長大就盡到了做父母的義務(wù)，所以他們不會去關(guān)注孩子內(nèi)心的想法。當(dāng)孩子試圖和他們溝通的時候，他們也拒絕溝通，因為這些家長往往自己都沒有辦法去理清自己的情感，當(dāng)自己的情感都沒有辦法理清楚的時候，他也沒有能力去承接孩子的情緒。所以在這樣的關(guān)系當(dāng)中，孩子往往會覺得是被忽視的，是不被愛的。

這樣家庭的孩子特別容易產(chǎn)生行為問題，在進(jìn)入青春期以后，他們?nèi)菀自鐟伲锞?，加入一些少年團(tuán)體，然后試圖從團(tuán)體當(dāng)中獲得重視。很多少年犯就是來自于這樣的家庭，我們往往會看見這些孩子從青春期開始就會出現(xiàn)行為的各種變化。

當(dāng)然我們最喜歡的是從權(quán)威家庭出來的孩子，從權(quán)威家庭出來的孩子，從小父母對他們的教養(yǎng)是適度的，對他們的情感是接納的，對他們的行為是有一定容許度的。所以這一部分的孩子在長大以后，在集體行為中，他們往往顯得比較自信，非常有合作力，同學(xué)都喜歡圍繞在他們周圍，他們可能會成為人群中的核心，會成為老師喜歡的對象。那么在這樣的過程中，孩子在青春期反而更加會意識到自己的優(yōu)秀，從而更加有動力，這一類孩子往往就是我們大人都喜歡說的“別人家的孩子”。

今天我們總結(jié)了這4 個家庭教育出來的孩子，當(dāng)然在現(xiàn)實生活中遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這4 種，有的時候家庭可能是一種教養(yǎng)模式，兩種教養(yǎng)模式或者是三種教養(yǎng)模式的混合，但是不管怎么樣，我們都希望能教養(yǎng)出一個人格健全、性格開朗的青春陽光的少年。

以身作則，建立實質(zhì)權(quán)威

在青春期，我們的父母想要真正給孩子建立實質(zhì)上的權(quán)威，并不是像少兒時期，一味告訴他“你不可以這么做”，“媽媽告訴你這樣是錯的”，“你再這樣爸爸就要揍你了”，不可以再通過這樣的語言去讓孩子感受到你的權(quán)威。這個時候類似這樣的話語會激發(fā)孩子的反感，適得其反，如果我們真正想讓孩子對我們產(chǎn)生信服，一定是來自我們本身的行為和做派，讓孩子信任，讓孩子敬仰。

有一些父母自己天天玩手機(jī)，然后回家當(dāng)孩子要求你陪伴他的時候置之不理，只知道打游戲。如果你是這樣的父母，當(dāng)你要求你的孩子不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不要沉迷于手機(jī)去好好學(xué)習(xí)的時候，你覺得你的孩子能夠相信你說的話嗎？如果一個家長能夠認(rèn)真工作，在家庭當(dāng)中起到一個很好的表率，熱愛自己的家人，愿意陪伴自己的孩子。如果在青春期有這樣一位讓人信服的家長，孩子怎么會去挑戰(zhàn)他的權(quán)威性呢？決定我們權(quán)威性的并不是孩子，而是我們自己。

只有我們自己做好了自己，做好了為人父母應(yīng)當(dāng)盡的所有責(zé)任，我們才能夠讓孩子幸福，才能夠讓孩子相信我們說的話，不要在青春期一味告訴孩子，“我都是為了你好，不信過10 年你就知道了，過20 年你就知道了”，孩子沒有那么大的耐心，去看10 年和20年以后你說的是對還是錯？孩子更愿意看到的，他們也只能看到的是當(dāng)下你對于他們情感的接納，你對于他們很多行為的判斷是不是他們能夠接受的？當(dāng)你的孩子出現(xiàn)了問題，你能夠擁抱他，你能夠接受他，你能夠幫他去分析，你就贏得了孩子的尊重。

我們要成為一個有權(quán)威性的家長，不要到青春期的時候才想著我應(yīng)該怎么去改變，而是應(yīng)該從現(xiàn)在就開始想著我要怎么去調(diào)整我的家庭關(guān)系和我的親子關(guān)系，我要怎么樣去做一個讓我的孩子幸福，讓我的孩子敬仰的父母，這樣的話我相信在青春期我們的家長的權(quán)威性就不會再受到那么大的挑戰(zhàn)了。

王老師小貼士

掃碼聽課

真正對孩子教育產(chǎn)生影響的是實質(zhì)權(quán)威，即父母的教育行為能夠真正被孩子所信從，而這就需要父母通過自己的人格魅力和對孩子的關(guān)愛，與他們建立良好的親子關(guān)系。父母要耐心聽取孩子的意見和建議，引導(dǎo)孩子建立正確的人生觀和價值觀，最終讓他們對父母產(chǎn)生信任，并引以為豪，這才會在孩子心中建立實質(zhì)權(quán)威。