懷揣熱愛 從容行走

許珍妮

“這里，夢想開始的地方。這之前人生有很多次告別，而這種告別叫作成長！”2014 年8 月10 日那天，我接到育才實驗學(xué)校的錄用通知后，興奮地來到校門口拍下照片，隨后寫下了這段話。這里是我的母校，對于我來說，她給我指明了人生方向，為我揚起理想的風(fēng)帆，讓我樹立自信、學(xué)會堅強。如今，我滿載學(xué)識回來了，我將在這里扎根、萌芽、吐蕊！

作為一名新教師踏進泗洪育才實驗學(xué)校，迎接我的既有信任和鼓勵，更有挑戰(zhàn)。四年級住校班班主任這個職位對于我來說無疑是一個千斤重擔(dān)，沒有從教經(jīng)驗的我能擔(dān)當(dāng)大任嗎？我深吸一口氣，暗下決心：既然領(lǐng)導(dǎo)信任，我定不會辜負。

在學(xué)校組織的“青藍工程”活動中，我積極報名，向有經(jīng)驗的前輩教師學(xué)習(xí)班級管理、課堂教學(xué)以及師生相處之道。我以校為家，“三點一線”的工作生活讓我倍感充實。一分耕耘一分收獲，在入職后的第一次質(zhì)量調(diào)研中，我所任教的語文學(xué)科獲得了第一名的好成績。同事的肯定、領(lǐng)導(dǎo)的贊許讓我更加燃起對工作的熱情。隨后，我所帶班級連續(xù)數(shù)次被評為“文明班級”，各科成績均遙遙領(lǐng)先，在學(xué)校年度表彰大會上，我被評為“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”。

一直以來，學(xué)校都在為教師成長搭建平臺、創(chuàng)造機會。我有幸參加了“現(xiàn)代與經(jīng)典”“千課萬人”“江蘇省中小學(xué)優(yōu)秀班主任研修”等活動，并及時將所學(xué)運用于自己的教育教學(xué)。在管理好班級的基礎(chǔ)上，我積極參加學(xué)校、縣教育局組織的各項比賽，均獲得優(yōu)異成績。在第五屆“童心母愛”教育思想研究聯(lián)盟活動中，我開設(shè)的講座也是贏得了滿堂喝彩。

終于，我成為畢業(yè)班教師團隊的一員，成為學(xué)校最年輕的畢業(yè)班班主任。我用心呵護每一個學(xué)生，努力和他們建立良好的師生關(guān)系。我十分認同蘇霍姆林斯基說的，“我們的工作，就其本身的性質(zhì)和邏輯來說，就是不斷地關(guān)心學(xué)生的生活”。學(xué)生有煩惱，我?guī)推渑沤?；學(xué)生身體不舒服，我?guī)淇瘁t(yī)生；學(xué)生成績落后，我為其輔導(dǎo)；學(xué)生表現(xiàn)好，我請其吃飯、逛街、看電影，甚至邀請其到自己家做客。日復(fù)一日，課下我們是無話不談的朋友，課上我們是互相尊重的師生。從我成為教師的那刻起，過去的每一天都是值得回味的，未來的每一天都是值得憧憬的。我連續(xù)任教畢業(yè)班3 年，在畢業(yè)水平測試中，我班學(xué)生的成績一年比一年好。

一路走來，相信是自己的努力與堅持，贏得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更多的肯定。2019 年8 月的一天，我接到領(lǐng)導(dǎo)的通知，任命我為四年級級部主任。我既驚喜又忐忑——我可以嗎？我再一次暗下決心：既然領(lǐng)導(dǎo)信任，我定不辜負！

現(xiàn)在作為年級部主任，管理工作中我敢于擔(dān)當(dāng)、勤于實干，遇事不推諉、不埋怨，扎實做好年級常規(guī)管理。作為年級部教師的“領(lǐng)頭雁”，我在急、難、險、重任務(wù)前率先垂范，使教師們盡其責(zé)、竭其智、展其長。