關(guān)于中職學(xué)校體育社團(tuán)影響學(xué)生體育態(tài)度與行為的研究

廖群耀

一、前言

學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生自愿組織的群眾性團(tuán)體，在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)生會(huì)社團(tuán)部的指導(dǎo)下，組織開(kāi)展健康、積極有益的課外文化、科技體育、藝術(shù)等活動(dòng)，它組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。它既不同于第一課堂的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，又與自身的全面發(fā)展有著密切的聯(lián)系。通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)能拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的人生理想、從容地面對(duì)社會(huì)生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

中職學(xué)生體育社團(tuán)是由具有某方面共同體育愛(ài)好的中職學(xué)生為實(shí)現(xiàn)成員共同愿望而開(kāi)展的課余學(xué)生體育組織。體育社團(tuán)作為融合中職學(xué)生生活與教育于一體的具有重要意義的實(shí)踐方式，是中職體育工作的重要組成部分，它為學(xué)生興趣的自由發(fā)展、改善人際關(guān)系、培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)提供了廣闊天地。它不僅是學(xué)生自我主體的需要，也是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。它有效地體現(xiàn)了學(xué)校體育功能，對(duì)優(yōu)化中職體育教育、促進(jìn)中職教育的現(xiàn)代化有著十分的重要意義。體育社團(tuán)組織形式和舉行的活動(dòng)影響著學(xué)生的體育態(tài)度和行為。

近年來(lái)，廣東省潮州衛(wèi)生學(xué)校成立了各式各樣的體育社團(tuán)，數(shù)量在不斷地增加，體育社團(tuán)數(shù)量相當(dāng)可觀，研究中職學(xué)生體育社團(tuán)對(duì)中職學(xué)生生活方式的影響可以更好地促進(jìn)我校體育社團(tuán)的發(fā)展，并發(fā)揮更大的作用，同時(shí)也促進(jìn)著我校體育的功能。本文將根據(jù)衛(wèi)校體育社團(tuán)的具體情況調(diào)查研究體育社團(tuán)對(duì)中職學(xué)生生活方式中體育態(tài)度和體育行為的影響。

二、研究對(duì)象

以廣東省潮州衛(wèi)生學(xué)校2019級(jí)與2020級(jí)學(xué)生作為主要研究對(duì)象。

三、研究方法

1.文獻(xiàn)資料法

本文查閱有關(guān)體育社團(tuán)的研究資料，有關(guān)體育態(tài)度與行為以及與本課題相關(guān)領(lǐng)域的資料。

2.數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

對(duì)問(wèn)卷調(diào)查采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計(jì)處理。

3.問(wèn)卷調(diào)查法

本課題設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問(wèn)卷，采用隨機(jī)抽樣的調(diào)查方法，在本校抽取社團(tuán)成員與非社團(tuán)成員共150名全日制中職學(xué)生。采用現(xiàn)場(chǎng)發(fā)問(wèn)卷，學(xué)生獨(dú)立完成，當(dāng)場(chǎng)收回問(wèn)卷的方法。發(fā)放問(wèn)卷150份，回收問(wèn)卷148份，回收率98.7%，有效問(wèn)卷148份，有效率為98.7%（其中男生66名、女生82名，社團(tuán)68份、非社團(tuán)56份）。

四、研究結(jié)果與分析

1.體育態(tài)度

（1）課外體育鍛煉的態(tài)度

調(diào)查顯示（表1），衛(wèi)校學(xué)生中有30.4%的學(xué)生非常喜歡參加體育鍛煉，37.8%的學(xué)生喜歡參加體育鍛煉，3%的學(xué)生不喜歡體育鍛煉，體育鍛煉的態(tài)度和行為能很好統(tǒng)一。男女生體育鍛煉的態(tài)度并無(wú)較大差異 ，喜歡體育鍛煉的分別占36.3%和39%。參加了體育社團(tuán)的學(xué)生體育鍛煉的態(tài)度好于非社團(tuán)的學(xué)生，喜歡體育鍛煉的分別為52.9%和35.7%，不喜歡體育鍛煉的分別為0%和9%。在課外體育鍛煉的態(tài)度方面，體育社團(tuán)和非體育社團(tuán)間均具有顯著性的差異。

（2）課外體育鍛煉的目的

表2顯示，在衛(wèi)校參加體育鍛煉的學(xué)生中，有52%的學(xué)生認(rèn)為體育鍛煉的目的是為了增強(qiáng)體質(zhì);2%的學(xué)生是為了幫助提高學(xué)習(xí)效率;12.4%的學(xué)生是為了發(fā)展人際關(guān)系;16.9%的學(xué)生是為了緩解壓力;11.5%的學(xué)生是為了娛樂(lè);5%的學(xué)生是為了健美。女生為了緩解壓力和娛樂(lè)的比例明顯比男生高。男生發(fā)展人際關(guān)系和健美的比例高于女生。男生和女生相比體育鍛煉的目的具有非常顯著性的差異。體育社團(tuán)的學(xué)生為了發(fā)展人際關(guān)系和緩解壓力的比例高于非社團(tuán)學(xué)生，體育社團(tuán)和非體育社團(tuán)相比體育鍛煉的目的具有非常顯著性的差異。可見(jiàn)，衛(wèi)校學(xué)生體育鍛煉目的呈多元化趨勢(shì)。但以增強(qiáng)體質(zhì)為目的的學(xué)生占有相當(dāng)?shù)谋壤?。體育社團(tuán)參與體育鍛煉的目的有明顯的趨向性，這說(shuō)明體育社團(tuán)的學(xué)生對(duì)體育價(jià)值觀認(rèn)識(shí)較高，已將體育與自身的健康密切地聯(lián)系起來(lái)，看到了鍛煉身體對(duì)增強(qiáng)體質(zhì)的作用，健康因素已成為激勵(lì)人們參加體育鍛煉的主要?jiǎng)恿?，同時(shí)體育社團(tuán)的作用影響著學(xué)生的其他因素。把增強(qiáng)體質(zhì)放在體育鍛煉目的的首位，體現(xiàn)了學(xué)校體育教育的功能。

2.體育行為

（1）每周體育鍛煉的頻率

通過(guò)表3可以看出，參與體育社團(tuán)的學(xué)生中有92.8%的學(xué)生每周鍛煉三次以上，而沒(méi)有參與體育社團(tuán)組織的學(xué)生中只有60.5%的學(xué)生每周鍛煉次數(shù)達(dá)到三次以上。參與體育社團(tuán)的學(xué)生與沒(méi)有參與體育社團(tuán)的學(xué)生在每周的鍛煉頻率上有顯著性差異。參加體育社團(tuán)的學(xué)生每周鍛煉的次數(shù)明顯比沒(méi)參加體育社團(tuán)的次數(shù)要多，存在明顯差異。

（2）體育鍛煉的時(shí)間

通過(guò)表4可以看出，參與體育社團(tuán)的學(xué)生中有82.4%的學(xué)生每次鍛煉30分鐘以上，沒(méi)有參與體育社團(tuán)的學(xué)生中則有46.4%的學(xué)生每次鍛煉30分鐘以上，統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果表明，參與體育社團(tuán)的學(xué)生與沒(méi)有參與體育社團(tuán)的學(xué)生在每次鍛煉時(shí)間上同樣有顯著性差異。參加了體育社團(tuán)的學(xué)生在每次鍛煉時(shí)間30分鐘以上的人數(shù)明顯多于沒(méi)有參與體育社團(tuán)組的學(xué)生。

（3）每次體育鍛煉的程度

通過(guò)表5可以看出，在每次鍛煉的程度上，參加體育社團(tuán)的學(xué)生中有98.5%的學(xué)生集中在中等程度出汗和大汗淋漓的中到大強(qiáng)度鍛煉，而沒(méi)有參加體育社團(tuán)的學(xué)生中有67.8%的學(xué)生在中等程度出汗和大汗淋漓的中到高強(qiáng)度鍛煉，參與社團(tuán)組與沒(méi)有參與社團(tuán)組的學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)程度上也有顯著性差異。

五、體育社團(tuán)和非體育社團(tuán)學(xué)生的體育態(tài)度和行為差異的原因分析

中職學(xué)生體育態(tài)度是在學(xué)校德、智、體全面發(fā)展的教育要求下和在家庭及社會(huì)體育氛圍的影響下逐步形成的。中職學(xué)生體育行為是中職生在體育課和體育課堂外所從事的各種體育行為，既包括學(xué)生在校內(nèi)外有目的、有計(jì)劃、有組織地參加體育行為，也包括中職學(xué)生自發(fā)參與的一切校內(nèi)外體育行為。體育社團(tuán)作為中職學(xué)生的第二課堂，并由具有某方面共同體育愛(ài)好的學(xué)生自由參加、自發(fā)組織、民主選舉管理人員并由自己管理，允許在不以贏利為目的前提下，收取一定費(fèi)用并為實(shí)現(xiàn)成員共同愿望而開(kāi)展的課余學(xué)生體育組織。體育社團(tuán)作為融中職學(xué)生生活和教育于一體的具有重要意義的實(shí)踐方式，是中職體育工作的重要組成部分。

1.體育社團(tuán)活動(dòng)具有很強(qiáng)的自主性、實(shí)踐性和社會(huì)性，得到學(xué)生的喜愛(ài)

體育社團(tuán)是在學(xué)生們相互認(rèn)同的基礎(chǔ)上，由于觀念、愛(ài)好、習(xí)慣等相同或相似而形成的一種合作關(guān)系。而體育社團(tuán)是由具有某方面共同體育愛(ài)好的學(xué)生自發(fā)成立的、為實(shí)現(xiàn)成員共同愿望而開(kāi)展活動(dòng)的學(xué)生體育組織。各成員由于在某個(gè)體育項(xiàng)目上的興趣和愛(ài)好組合在一起，構(gòu)建了一個(gè)體育舞臺(tái)，這樣就形成了一個(gè)良好的氛圍，保證了成員對(duì)體育社團(tuán)活動(dòng)的愛(ài)好和積極性。

通過(guò)表6可以看出，體育社團(tuán)在組織成員培訓(xùn)的次數(shù)存在差異，2～3次以上就達(dá)到了93.8%，體育社團(tuán)在組織培訓(xùn)上保證了體育鍛煉的次數(shù)。這是每周社團(tuán)所舉辦的社員活動(dòng)，除此之外，社員為了在這一個(gè)興趣愛(ài)好的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上得到更大的提高，還會(huì)利用每周社員之外的時(shí)間進(jìn)行鍛煉，從表7可以發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，83.8%的社團(tuán)成員每周的鍛煉次數(shù)是增加的。

2.體育社團(tuán)是中職學(xué)生成長(zhǎng)的舞臺(tái)

體育社團(tuán)為一些有特長(zhǎng)、對(duì)體育運(yùn)動(dòng)非常感興趣的學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，讓有技藝的學(xué)生可以找到切磋比試的對(duì)手，為想交友的學(xué)生找到互通心曲的朋友，給想提高技術(shù)的學(xué)生找到相互請(qǐng)教的氛圍。

從表8可以看出，參加了體育社團(tuán)活動(dòng)之后79.4%的學(xué)生在這個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上，技術(shù)得到了進(jìn)步。社團(tuán)成員在體育活動(dòng)中去探索、研討更新的授課技巧、健身方式方法及其發(fā)展規(guī)律。由于學(xué)校根據(jù)社團(tuán)成員的需要，在活動(dòng)開(kāi)展與運(yùn)動(dòng)技術(shù)上一般都安排指導(dǎo)老師進(jìn)行指導(dǎo)、學(xué)校并提供場(chǎng)地保障。校團(tuán)委會(huì)和學(xué)生會(huì)社團(tuán)部在社團(tuán)的組織上給予力所能及的幫助，使得社團(tuán)成員參與體育活動(dòng)、提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)有了必要的條件。

3.體育社團(tuán)讓中職學(xué)生掌握了科學(xué)的鍛煉方法

從表9可以看出，參加了體育社團(tuán)的學(xué)生除了增加每周鍛煉的次數(shù)之外，35.3%的成員掌握了科學(xué)的鍛煉方法。參與體育社團(tuán)有98.5%的學(xué)生集中在中等程度出汗和大汗淋漓的中到大強(qiáng)度鍛煉，而沒(méi)有參與體育社團(tuán)的學(xué)生各個(gè)程度上都比較平均，沒(méi)有感覺(jué)與大汗淋漓的人數(shù)都比參與體育社團(tuán)的學(xué)生要多，參與體育社團(tuán)組的學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)程度上明顯要比沒(méi)有參與體育社團(tuán)的學(xué)生適宜。

4.體育社團(tuán)的學(xué)生的鍛煉時(shí)間、頻率與強(qiáng)度更適宜

一般來(lái)說(shuō)，每次身體活動(dòng)時(shí)間30分鐘以上、每次身體活動(dòng)強(qiáng)度中等程度以上才是適宜的體育鍛煉。鍛煉頻率是指一定時(shí)間內(nèi)以相同強(qiáng)度、持續(xù)時(shí)間運(yùn)動(dòng)的次數(shù)，在進(jìn)行身體鍛煉時(shí)，這種鍛煉頻率通常是指一周內(nèi)運(yùn)動(dòng)的次數(shù)，如果過(guò)小，則達(dá)不到使身體產(chǎn)生積極的適應(yīng)性變化的目的。一般情況下，一日一次或隔日一次的頻率是可行的，如果鍛煉間隔超過(guò)一周，則失去強(qiáng)身意義。通過(guò)調(diào)查可以看出，參加了體育社團(tuán)的學(xué)生在每次鍛煉的時(shí)間30分鐘以上、強(qiáng)度達(dá)到中等程度以上和每周鍛煉3次以上的人數(shù)要多于沒(méi)有參加體育社團(tuán)的學(xué)生。

六、結(jié)論

1.體育社團(tuán)為學(xué)生提供了很好的舞臺(tái)，提高了體育鍛煉的積極性和參與率。

2.體育社團(tuán)的學(xué)生以增強(qiáng)體質(zhì)為主要目的，并很好地發(fā)展了人際關(guān)系。

3.體育社團(tuán)得到學(xué)生的喜愛(ài)，參與體育社團(tuán)的學(xué)生每周鍛煉次數(shù)、每次鍛煉時(shí)間和每周鍛煉的頻率都要多于沒(méi)有參與體育社團(tuán)的學(xué)生。

4.參與體育社團(tuán)讓學(xué)生掌握了科學(xué)的體育鍛煉方法，在體育參與強(qiáng)度上，參與體育社團(tuán)的學(xué)生進(jìn)行的多是微微出汗和中等出汗的中等強(qiáng)度體育鍛煉，沒(méi)有參與社團(tuán)的學(xué)生在鍛煉強(qiáng)度上比較平均，沒(méi)有感覺(jué)與大汗淋漓的人數(shù)比有參與社團(tuán)的學(xué)生要多。

5.學(xué)生參加體育社團(tuán)之后，普遍提高了運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。

綜上所述，體育社團(tuán)對(duì)學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)起到非常大的促進(jìn)作用。因此，學(xué)校應(yīng)加大對(duì)體育社團(tuán)的場(chǎng)地設(shè)施、師資培訓(xùn)、社團(tuán)內(nèi)部發(fā)展、社團(tuán)人員管理等方面的扶持，使各體育社團(tuán)能得到更好的發(fā)展，讓更多的學(xué)生參與到體育社團(tuán)當(dāng)中去，積極主動(dòng)參加體育活動(dòng)，以此提高學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生心理健康，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校陽(yáng)光體育的發(fā)展，活躍校園文體生活，為推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。

責(zé)任編輯 何麗華