王薇
從古至今,陜西始終是培養(yǎng)和繁榮中華文化的重要地區(qū)。中華民族的根和魂植于這片黃河滋養(yǎng)的土地上,這片大地她聆聽了西周禮樂的典雅,親歷了大秦一統(tǒng),見證了大漢的恢宏氣勢,承載了隋唐盛世的雄壯,至今仍聽著駝鈴連接?xùn)|西、貫穿史今。陜西承載了中華民族五千年不斷裂的文化,全景展示了統(tǒng)一多民族國家形成的波瀾壯闊的歷史進(jìn)程,留下了無數(shù)歷史文化遺產(chǎn),目前,僅國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目就有七十四項(xiàng),包括陜北民歌、陜北秧歌、秦腔等,更有西安鼓樂已經(jīng)列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。陜西黃河流域文化具有:1.悠久的歷史發(fā)展脈絡(luò);2.豐富而全面的文化體系;3.廣泛的文化影響力這三方面特質(zhì)。
陜西地處黃河“幾”字灣內(nèi)部,境內(nèi)黃河流域干流全長700余公里,自北向南依次流經(jīng)榆林、延安、韓城、渭南4 個(gè)地級市。其支流則分布于關(guān)中、陜北兩大區(qū)域和陜南部分地區(qū)。黃河流域陜西段既有悠久燦爛的音樂歷史文化遺存,又有黃土高原的自然生態(tài)資源和遍布全省的紅色音樂文化資源,還有各具地域特色的民間音樂文化資源,更有作為絲路起點(diǎn),與各民族文化交融的音樂文化,眾多代表中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神及開發(fā)前景廣闊的文化資源,以文物的形式,或以文字的形式保存下來,但有一些音樂文化卻只能是一代一代人以口頭的形式傳承下來。
陜西的黃河流域是中國史前時(shí)期最重要的文化中心之一,以陶塤、陶鼓等史前時(shí)期的音樂文物為代表。西周時(shí)期,形成了反映社會(huì)等級制度的禮樂制度。在寶雞、西安、咸陽等地發(fā)現(xiàn)了大量反映西周禮樂情況的編磬、編鐘等樂器遺存。春秋戰(zhàn)國以至秦代,秦人漸次吸收了來自周人的禮樂制度與文化傳統(tǒng),出土了大量的編磬、銅鐘、銅镈、樂府鐘、樂俑,更有專職管理樂器與音樂的機(jī)構(gòu),并影響了漢代及以后王朝的禮樂制度。漢承秦制,以鐘磬等樂器為主的音樂制度發(fā)生變化,不僅表現(xiàn)在樂器種類的增多,絲竹樂器也大量出現(xiàn)。魏晉南北朝時(shí)期西域地區(qū)樂器與音樂演奏形式更是大量出現(xiàn),進(jìn)一步說明絲綢之路這一文化交流通道的進(jìn)一步交流、發(fā)展。隋唐時(shí)代,古代音樂文化高度繁榮,在陜西地區(qū)出土的大量樂俑和壁畫遺存,反映了中國唐代樂舞與樂器發(fā)展的最高成就。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),按照民間音樂的分類形式即:民間歌曲、民間歌舞、民間說唱、民間戲曲、民間器樂等。其中民間歌曲8 種,民間歌舞32 種、民間戲曲29 種、民間說唱19 種、民間器樂8 種。其中世界級遺產(chǎn)項(xiàng)目1 項(xiàng)(西安鼓樂)、國家級遺產(chǎn)項(xiàng)目11 項(xiàng)、省級遺產(chǎn)項(xiàng)目69 項(xiàng)、市級遺產(chǎn)項(xiàng)目16 項(xiàng)。
以延安為例,歷史上曾聚集了大量的文藝工作者,并且,成立了魯迅藝術(shù)學(xué)院,開展新秧歌運(yùn)動(dòng)等活動(dòng),不僅以此奠定了中國新歌劇發(fā)展的里程碑,更形成了反映人民群眾的生活的諸多音樂作品,如《東方紅》《三十里鋪》《繡金匾》《趕牲靈》《南泥灣》《翻身道清》等許多膾炙人口的作品。這些數(shù)目眾多的音樂作品,集中、凝練且生動(dòng)的反映人民群眾的革命斗爭生活,是具有鮮活生命力和民眾基礎(chǔ)的紅色音樂文化。
近年來,積極貫徹落實(shí)習(xí)總書記講話精神,構(gòu)建起體現(xiàn)時(shí)代特征、適應(yīng)教育發(fā)展與培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型傳統(tǒng)音樂藝術(shù)文化人才的模式。立足陜西在“一帶一路”及黃河流域文化建設(shè)中所具有的地緣和人文優(yōu)勢,深入挖掘黃河音樂文化的底蘊(yùn)和內(nèi)涵,建設(shè)有“西北民族音樂研究中心”、“一帶一路”音樂文化高等研究院、“藝術(shù)與科技”國際協(xié)同創(chuàng)新中心”等數(shù)個(gè)集人才培養(yǎng)、基礎(chǔ)研究、藝術(shù)實(shí)踐創(chuàng)作和成果轉(zhuǎn)化為一體的產(chǎn)學(xué)研教平臺,在頂層設(shè)計(jì)上規(guī)劃鮮明、重點(diǎn)突出,構(gòu)建起陜西黃河流域文化保護(hù)傳承弘揚(yáng)的支撐體系。
作為專業(yè)音樂院校,重點(diǎn)研究黃河流域沿線音樂文化的多樣性及各個(gè)民族之間音樂文化的交流與實(shí)踐,特別是在教學(xué)與理論研究上,注重音樂文化的重要載體——音樂表演的研究,如西安鼓樂、陜北民歌、絲路音樂等。
以西安鼓樂傳承與保護(hù)研究為例,在長達(dá)六十余年的科研與教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)者心懷敬畏,拜民間樂師學(xué)習(xí),韻曲譯譜;傳人對傳統(tǒng)音樂潛心授教,堅(jiān)持不渝;在學(xué)術(shù)研究與編撰上,產(chǎn)生了如《西安鼓樂的曲式結(jié)構(gòu)》《西安鼓樂概論》等一系列重要論著;在教學(xué)與人才培養(yǎng)上,西安鼓樂作為特色專業(yè),進(jìn)入課堂進(jìn)行教學(xué),并于2013 年開設(shè)西安鼓樂方向的研究生。2018 年成功申報(bào)國家藝術(shù)基金《西安鼓樂表演人才培養(yǎng)》項(xiàng)目。以“高校傳承”,實(shí)現(xiàn)黃河流域音樂文化保護(hù)的無序狀態(tài)到高校整合的有序性,并形成科學(xué)的理論研究與人才培養(yǎng)體系。
近年來,我校圍繞黃河沿線及陜西地方音樂元素及題材,以理論建設(shè)、藝術(shù)創(chuàng)作、特色課程開發(fā)為抓手,推出了一批具有濃郁地方特色的音樂精品。如《紅高粱》《霸王別姬》《秦腔主題隨想曲》《水滸傳》《大宅門》《喬家大院》等,獲得了金雞獎(jiǎng)、飛天獎(jiǎng)、金鷹獎(jiǎng)、金鐘獎(jiǎng)、荷花獎(jiǎng)、五個(gè)一工程獎(jiǎng)等國家級大獎(jiǎng)。
除黃河沿線及地方音樂元素的藝術(shù)創(chuàng)作之外,結(jié)合陜西在新中國革命斗爭及發(fā)展歷程中的特殊位置,以及國家重大歷史節(jié)點(diǎn)及事件(如建黨100 周年等)以及重大工作部署(如黃河流域文化生態(tài)保護(hù)、“一帶一路”倡議等)有針對性地創(chuàng)編了一批音樂作品,如紅色經(jīng)典系列、民族歌劇音樂會(huì)等。
國際“絲路音樂節(jié)”,由著名琵琶演奏家吳蠻擔(dān)任藝術(shù)總監(jiān)。吳蠻女士與她的世界音樂團(tuán)隊(duì)的藝術(shù)家們,演繹了烏茲別克斯坦、拉丁美洲、意大利等地的傳統(tǒng)民族音樂,并舉行世界音樂教學(xué)工坊等傳習(xí)活動(dòng)。絲路音樂節(jié)以保護(hù)傳承黃河文化、增進(jìn)藝術(shù)文化領(lǐng)域的國際交流合作為宗旨,并配套舉辦國際校長論壇。目前,絲路藝術(shù)節(jié)、高端論壇已成為保護(hù)傳承地方文化方面的重要活動(dòng)與品牌。
目前,在推進(jìn)黃河文旅融合發(fā)展的過程中,仍存在一些亟待解決的問題,主要體現(xiàn)為:文化資源豐富,但文化精品推出不足、文化資源開發(fā)緩慢、文化與旅游融合創(chuàng)新手段缺乏、文化成果推廣與社會(huì)教育不足等問題。
1.以文促旅,大力實(shí)施黃河文藝創(chuàng)作工程
制定黃河文化精品文藝創(chuàng)作規(guī)劃。聚焦黃河文化重大主題、重要題材,創(chuàng)作一批、推出一批彰顯時(shí)代價(jià)值、講好“陜西故事”的文藝精品。注重高校與景區(qū)文藝資源開發(fā),實(shí)施全省“一景區(qū)一臺演藝劇目”覆蓋。發(fā)展中小型、主題性、特色類、定制類旅游演藝項(xiàng)目。
在創(chuàng)意策劃和品牌方面,一是辦好歷屆絲綢之路藝術(shù)節(jié)。設(shè)立黃河文化主題創(chuàng)作與表演板塊,促進(jìn)優(yōu)秀黃河主題文藝作品轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量的陜西文化與旅游精品。二是創(chuàng)新理念,持續(xù)拓展黃河文藝作品的發(fā)掘與創(chuàng)作。例如,陜西省文化和旅游廳藝術(shù)創(chuàng)作資助項(xiàng)目《戲彩長安》《絲路長歌》《秦嶺音畫》的創(chuàng)作、復(fù)排、巡演等工作,并拓展藝術(shù)作品的衍生價(jià)值及相關(guān)文創(chuàng)產(chǎn)品。
2.“智能+虛擬仿真”黃河流域音樂文化的市場應(yīng)用研究
基于“智能+虛擬仿真”等新技術(shù),結(jié)合音樂專業(yè)發(fā)展和協(xié)同創(chuàng)新平臺優(yōu)勢,開展線上音樂教育,建立起“社會(huì)共享、資源開放”的平臺。推出一批具有地方文化特色的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程、多媒體藝術(shù)創(chuàng)作、地方信息化文旅項(xiàng)目等。通過人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、產(chǎn)品轉(zhuǎn)化等共建合作方式,提升校企合作的社會(huì)知名度,發(fā)揮產(chǎn)學(xué)研各方的軟硬件資源及人才優(yōu)勢,滿足地方文化與旅游信息化發(fā)展的迫切需求。
3.建設(shè)黃河流域音樂文化研究與發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心
建設(shè)黃河流域音樂文化研究與發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心,發(fā)揮陜西絲路起點(diǎn)地緣、黃河流域核心區(qū)域的優(yōu)勢,把握黃河流域音樂文化及研究領(lǐng)域的國際前沿,匯聚全球頂級音樂人才,讓黃河流域音樂文化研究與發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中成為中國音樂理論、中國音樂創(chuàng)作、中國音樂表演的高地,對接國家、區(qū)域文化旅游發(fā)展戰(zhàn)略,推動(dòng)原創(chuàng)精品的落地與轉(zhuǎn)化,構(gòu)建從“作品到精品”“校園實(shí)踐到文化產(chǎn)業(yè)”的嫁接轉(zhuǎn)化機(jī)制。
遴選資助黃河文化保護(hù)領(lǐng)域的學(xué)科帶頭人和研究團(tuán)隊(duì),開展課題研究、文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、技術(shù)研發(fā)等。挖掘培養(yǎng)一批有知名度的文藝?yán)碚摷摇⑽幕?jīng)紀(jì)人、民間藝術(shù)家,真正做到有人研究、有人策劃、有人創(chuàng)作表演。組建陜西黃河文化保護(hù)傳承智庫,展開全面深入的專項(xiàng)研究,及時(shí)提出成果對策,為陜西黃河文化的保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展提供智力支撐。