讓紅色成為立德樹人的鮮亮底色

江蘇省無錫市新吳區(qū)春星小學(xué) 謝 穎

習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的講話強調(diào)：“要抓好青少年學(xué)習(xí)教育，著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感，讓紅色基因、革命薪火代代傳承?！鼻嗌倌觌A段是世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，而黨的歷史是最生動、最有說服力的“教科書”。為了幫助青少年在“拔節(jié)孕穗期”扣好人生第一?？圩樱囵B(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，我們需要用好紅色資源、加強紅色教育、賡續(xù)紅色血脈。

江蘇省無錫市新吳區(qū)春星小學(xué)始建于1996年，由12所村校撤并而建，2017年8月獨立建制。學(xué)校凝練“正誠”校訓(xùn)，秉承“讓每一顆星星都閃光”的辦學(xué)理念，立足“讓每個孩子自信地學(xué)，讓每個教師幸福地教，讓每個家庭快樂地伴”的辦學(xué)目標(biāo)，致力于培養(yǎng)“方正自律、立誠堅毅、博雅健美、合作創(chuàng)新”的新一代春星學(xué)子。學(xué)校結(jié)合青少年年齡和心理特點，充分挖掘紅色資源，以紅色基因為圓心，輻射各學(xué)科、各領(lǐng)域，用紅色基因滋養(yǎng)孩子心靈，聽黨話、跟黨走，爭做黨的“紅孩子”。

一、內(nèi)化于心：回望“紅船辟浪渡關(guān)山”的光輝歷史

習(xí)近平總書記指出：“要重視加強學(xué)校思想政治教育，把愛國主義精神貫穿各級各類學(xué)校教育全過程，把愛我中華的種子埋入每個青少年的心靈深處?！睂W(xué)校利用廊道文化、學(xué)科融合、紅色研學(xué)等途徑，通過隊員們的多感官、互動式參與，為其架構(gòu)起全覆蓋、無死角的紅色文化學(xué)習(xí)場，使其在這種浸潤式的場域中得到自我成長。

1.環(huán)境渲染：廊室講述紅色文化

學(xué)校環(huán)境是一種直觀性的文化，直接反映出隊員所處的文化氛圍，有較強的形象性、感染力。學(xué)校注重紅色氛圍的營造，力求做到讓每一面墻、每一個室、每一處景觀都開口說話。學(xué)校利用教學(xué)樓二樓廊道，開辟了“紅色基因代代傳”專欄。該專欄中開辟了四個板塊，分別是習(xí)近平總書記關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育大會上的重要講話、紅色歷史故事連環(huán)畫、黨史教育的相關(guān)活動以及隊員學(xué)黨史的成果分享。這一專欄，潤物細(xì)無聲地滋養(yǎng)了隊員的心田，為他們烙上了紅色印記。此外，校園隨處可見印有黨徽標(biāo)志的紅色景觀，“幸福是奮斗出來的”和“社會主義核心價值觀”的雕塑，加上莊嚴(yán)神圣的黨員活動室、獨具特色的少先隊隊室，與專欄遙相呼應(yīng)，相得益彰，讓學(xué)生在潛移默化中汲取紅色養(yǎng)分。

2.學(xué)科融合：課程弘揚紅色精神

習(xí)近平總書記指出：“要把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來，教育引導(dǎo)學(xué)生立鴻鵠志，做奮斗者?！彼颊n是對隊員們集中、系統(tǒng)地開展紅色文化教育的主陣地。但僅僅依靠思政課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)校打破學(xué)科間的隔閡，采用“學(xué)科+”路徑，以項目化方式全面推進紅色文化教育。語文教學(xué)中，老師帶領(lǐng)隊員們學(xué)毛澤東的《七律·長征》，走進戰(zhàn)火紛飛的歲月，感受革命先輩的大無畏英雄主義氣概；數(shù)學(xué)教學(xué)中，老師引導(dǎo)隊員通過建國初期與2003年鋼產(chǎn)量數(shù)字對比，充分感受祖國的發(fā)展變化與日益昌盛，激發(fā)他們的愛國熱情；音樂課，唱響紅色歌曲；美術(shù)課，繪制紅色故事繪本……通過學(xué)科融合，弘揚紅色精神，發(fā)揮育人功能。

3.研學(xué)旅行：行走汲取紅色力量

《關(guān)于推進中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》中指出：讓廣大中小學(xué)生在研學(xué)旅行中感受祖國大好河山，感受中華傳統(tǒng)美德，感受革命光榮歷史，感受改革開放偉大成就，增強對堅定“四個自信”的理解與認(rèn)同。我校積極貫徹文件精神，組織隊員們前往紅色地標(biāo)打卡。隊員們走進延安，觀看《延安保衛(wèi)戰(zhàn)》實景演出，了解抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭革命歷史，感受“軍民團結(jié)、艱苦奮斗”的紅色革命精神；來到茅山新四軍紀(jì)念館，參觀館內(nèi)各種珍貴舊物和歷史資料，了解蘇南抗日根據(jù)地的光輝歷程，感受革命先輩的那份英勇的氣概；參觀嘉興南湖紅船、走進上海中共一大會址、瞻仰革命烈士紀(jì)念碑……隊員們在邊走邊學(xué)中，厚植家國情懷，汲取紅色力量，強化使命擔(dān)當(dāng)。

二、外化于形：感受“萬水千山只等閑”的豪情壯志

“新課改”強調(diào)，要以隊員發(fā)展為中心，重視隊員們的主體地位。今年是建黨100周年，學(xué)校以此為契機，結(jié)合本校第十七屆校園文化藝術(shù)節(jié)，積極為隊員們搭建展示的平臺，讓他們在這個場域中張揚個性、發(fā)揮特長、大膽展示，發(fā)揮主體作用，將一腔愛黨、愛國熱情外化于形。

1.以時間脈絡(luò)為線索的百米長卷繪制

在中國共產(chǎn)黨的百年華誕即將到來之際，學(xué)校組織開展了“正誠少年跟黨走，童心筑夢新時代”主題系列活動，隊員們用手繪黨史的方式，為黨慶生。80多名隊員圍在一幅60多米長的畫卷兩側(cè)，以時間為線索，描繪了開天辟地、改天換地、翻天覆地、驚天動地四個階段的黨史故事。其中，既有黨旗、國旗，也有抗戰(zhàn)勝利、新中國成立等重大事件的畫面。40多個小畫面，組成一幅黨史長卷，再現(xiàn)了祖國“站起來、富起來、強起來”的光輝歷程。紅色基因植根于革命先烈用鮮血染紅的大地上，賡續(xù)于一代代人不懈奮斗的事業(yè)中。隊員們用手中的彩色畫筆，訴說著對黨、對祖國、對家鄉(xiāng)的熱愛，訴說著要成為社會主義建設(shè)者和接班人的決心。

2.以歷史事件為原型的黨史主題游園

少先隊的黨史教育區(qū)別于成人，既要符合兒童認(rèn)知，貼近他們的生活，又要凸顯教育規(guī)律。在慶祝黨百年華誕之際，我校精心設(shè)計，組織全體隊員們開展了黨史學(xué)習(xí)教育“主題游園會”。學(xué)校以闖關(guān)的形式將41間教室分為黨史知識館、舊物展覽館、實景再現(xiàn)館、模擬體驗館等幾類展館，把百年黨史學(xué)習(xí)教育有機結(jié)合起來。隊員們通過知識競答、模擬爬雪山、鉆地道等新奇有趣的游戲方式，感受一段段紅色歷史。從嘉興紅船、井岡星火，到抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭，再到改革開放，一個個紅色地標(biāo)“串珠成鏈”，一代代共產(chǎn)黨人頑強拼搏、不懈奮斗，構(gòu)筑起偉大的精神譜系。隊員在實踐、探究、體驗中，樹立信仰，汲取前行力量。

3.以成果匯報為形式的主題隊會展示

“黨是陽光我是花，花兒朵朵向太陽”為慶?！傲弧眱和?jié)，也為給偉大的中國共產(chǎn)黨百年華誕獻(xiàn)禮，學(xué)校組織開展了“正誠少年跟黨走，童心筑夢新時代”的主題隊會。隊會圍繞“童心向黨”“愛我中華”“天天向上”三個篇章展開。第一篇章中，隊員們傾情演繹《歌唱二小放牛郎》的革命故事，高唱《中國少年先鋒隊隊歌》，表達(dá)了隊員們緊握紅色接力棒，永遠(yuǎn)跟黨走的決心；第二篇章中，古詩新唱《敕勒歌》、書法展示《紅色的童話》傳承經(jīng)典，連環(huán)畫凸顯祖國的日益繁榮，展現(xiàn)了新時代少年兒童對祖國母親的熱愛和祝福；第三篇章中，詩朗誦《少年中國說》、手語操《生長吧》則展現(xiàn)出隊員們朝氣蓬勃、奮發(fā)圖強的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了新時代少先隊員的光榮感和責(zé)任感。

三、固化于行：體悟“少年志則國志”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)

全面加強新時代少先隊工作要堅持組織教育、自主教育、實踐教育相統(tǒng)一。要發(fā)揮實踐教育的優(yōu)勢，建構(gòu)校內(nèi)外互為補充、有機銜接的少先隊實踐教育體系，讓少年兒童在主題鮮明的實踐體驗中接受熏陶、增長才干。學(xué)校充分整合各方面的資源，通過少先隊品牌活動，發(fā)揮少先隊的獨特育人作用。

1.禮儀隊宣講，紅色基因代代傳

習(xí)近平總書記給陜西照金北梁紅軍小學(xué)學(xué)生的回信中指出：“希望你們多了解中國革命、建設(shè)、改革的歷史知識，多向英雄模范人物學(xué)習(xí)，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，用實際行動把紅色基因一代代傳下去?！标爢T們牢記習(xí)爺爺?shù)慕虒?dǎo)，自薦當(dāng)“紅色宣講員”。學(xué)校甄選出一批隊員，經(jīng)過培訓(xùn)，宣講員們正式上崗。少先隊員們在老師的帶領(lǐng)下，打卡學(xué)校紅色景觀。在“紅色基因代代傳”長廊中，在“幸福是奮斗出來的”和“社會主義核心價值觀”雕塑前，宣講員們身披綬帶，精神飽滿，激情澎湃地講述黨史故事，帶領(lǐng)大家一起追憶崢嶸歲月，感悟先輩們大無畏的革命精神；黨員活動室里，宣講員們和黨員老師共同介紹春星黨支部的組織架構(gòu)，體驗入黨宣誓，感受春星人積極奮發(fā)、砥礪前行的精神風(fēng)貌。宣講員們積極投入到弘揚紅色文化傳播的活動中，讓共產(chǎn)黨員形象植根于每位隊員心中，從小埋下紅色基因的種子。

2.紅領(lǐng)巾爭獎?wù)?，“七彩少年”展風(fēng)采

學(xué)校根據(jù)“少先隊階梯式成長激勵評價體系”的核心載體——“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒?，結(jié)合本?！罢\”校訓(xùn)，創(chuàng)新德育評價模式，細(xì)化評價體系，除了三枚基礎(chǔ)章“紅星章”“紅旗章”“火炬章”以外，還設(shè)立了紅色樂健、橙色立誠、黃色志毅、綠色崇善、青色宏博、藍(lán)色雅趣、紫色創(chuàng)美七枚正誠少年獎?wù)隆Ｆ呱倌?，綻放七彩光芒。在爭章機制的激勵下，一批批“七彩少年”涌現(xiàn)出來。

3.志愿者服務(wù)活動，“小星星”放光芒

隊員們在黨史學(xué)習(xí)中，更加深刻地認(rèn)識到了中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，共產(chǎn)黨員無私奉獻(xiàn)的精神無時無刻不在影響著他們。學(xué)校的“小星星志愿服務(wù)崗”招募志愿者時，許多隊員爭先恐后地報名。隊員們來到餐廳，幫助保潔員一起分發(fā)餐具、收拾碗筷、清理桌椅；來到圖書館，幫助圖書管理員整理書架、錄入編碼、進行借閱登記。他們還走出校園，參加公益服務(wù)活動：春節(jié)送春聯(lián)，學(xué)雷鋒日清潔小區(qū)環(huán)境，重陽節(jié)為老人獻(xiàn)愛心；冬日為清潔工送姜茶。隊員們用志愿服務(wù)傳承紅色精神，用實際行動表達(dá)對黨對祖國的熱愛。

習(xí)近平總書記致信祝賀中國少年先鋒隊第八次全國代表大會中指出：“新時代，少先隊要高舉隊旗跟黨走，傳承紅色基因，培育時代新人，團結(jié)、教育、引領(lǐng)廣大少先隊員做共產(chǎn)主義事業(yè)接班人，為堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時刻準(zhǔn)備著?！?《中共中央關(guān)于全面加強新時代少先隊工作的意見》中也強調(diào)，“全面加強黨對少先隊工作的領(lǐng)導(dǎo)”，要求少先隊“高舉隊旗跟黨走”。少年兒童是祖國的未來、中華民族的希望，學(xué)校要用好紅色資源，教育引導(dǎo)少年兒童牢記習(xí)近平總書記的教導(dǎo)，以豐富多彩的形式宣傳和踐行紅色精神，從小培養(yǎng)對黨和社會主義祖國的樸素情感，確保紅色基因代代傳。相信新時代的少先隊組織必將不負(fù)重托、大有作為，新時代的少先隊員們必將在黨的陽光下茁壯成長，為祖國的偉大復(fù)興夢不懈努力！