腦癱女大學(xué)生勵志求學(xué)路：我走得很慢但決不后退

文/雷宇

新學(xué)期剛開學(xué)，湖北大學(xué)學(xué)生譚于映的名字出現(xiàn)在湖北省2019年度“大學(xué)生自強之星”標(biāo)兵一列的公示名單里。很多人或許難以相信，這個考取軟件設(shè)計師資格證、斬獲兩項軟件著作權(quán)，湖北大學(xué)“國家勵志獎學(xué)金”的獲得者，是一位21歲的腦癱女孩。

功夫不負有心人

譚于映出生時大腦缺氧，兩歲時被確診為腦癱。說話、動手、翻身、站立、行走，這些同齡孩子自然完成的成長軌跡，對譚于映來說卻很艱難。雖然，母親為她制定了針對性的康復(fù)訓(xùn)練，但她怪異的行為依然吸引了無數(shù)路人注目。大人指指點點，小孩則是模仿她的行姿。那時，譚于映總覺得他人的目光“好像有一根根針扎在身上”。

到了上學(xué)的年齡，譚于映有自己的堅持：不讀特殊學(xué)校。于是，父母頂著巨大的壓力和無數(shù)質(zhì)疑，堅持為譚于映尋找學(xué)校?！肮Ψ虿回撚行娜恕保笔∠虒幨谐珀柨h的一所普通小學(xué)最終同意了譚于映的入學(xué)申請。多年后，譚于映這樣追憶命運的轉(zhuǎn)折點：“學(xué)校從神秘宮殿走出來了，迎接我這個門外徘徊已久的守望者?！?/p>

終于可以上學(xué)了，但布滿荊棘的道路才剛剛開始。譚于映的母親回憶：為學(xué)寫“1”，女兒要將鉛筆裹上厚厚的紗布才好握筆。在近一個月的訓(xùn)練中，她在兩本筆記本上寫滿了“1”。練得多了，譚于映找到了自己獨特的握筆技巧，把筆放在中指和無名指中間，用食指、中指和大拇指握筆，再用手腕發(fā)力。

譚于映盡全力付出，也開始迎來收獲。她的作文經(jīng)常被當(dāng)作范文，初中時的作文《命運的電閃雷鳴》 還獲得過“新人杯”全國中小學(xué)作文大賽一等獎；數(shù)學(xué)、英語考試也多次獲得全班第一。除了學(xué)習(xí)課本上的知識，譚于映還學(xué)會了下象棋、彈電子琴、畫畫等。

圓夢大學(xué) 踐行誓言

2017年，譚于映以高出一本線51分的成績考入湖北大學(xué)軟件工程專業(yè)。湖北大學(xué)的老師為她送來高考錄取通知書，結(jié)對幫扶，學(xué)校還為譚于映的母親提供了一間免費宿舍陪讀。

上學(xué)15年來，她沒落下一節(jié)課；每天早上6點45分起床，永遠坐第一排；幾萬字的報告，單手用兩根手指敲擊鍵盤完成……“已經(jīng)受到學(xué)校的特殊對待了，如果我自己不努力，在學(xué)習(xí)、實踐上還搞特殊，那我都瞧不起我自己?！?/p>

大二時，譚于映考入湖北大學(xué)計算機與信息工程學(xué)院軟件工程研究所，成為學(xué)院科研平臺、省級高?？蒲袆?chuàng)新團隊的成員之一。學(xué)習(xí)期間，她與軟件所的項目組成功開發(fā)了“湖北省基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展水平檢測系統(tǒng)”“大班額多維數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)”兩個項目。作為核心開發(fā)成員，她負責(zé)其中的項目分析、設(shè)計、代碼實現(xiàn)等工作，成為軟件所唯一一個申請到這兩個項目軟件著作權(quán)的學(xué)生。

為夯實專業(yè)基礎(chǔ)，譚于映曾參加湖北大學(xué)“通識杯”數(shù)學(xué)競賽、湖北大學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽等，分別獲得優(yōu)秀獎和銀獎?！安徽撌菍W(xué)習(xí)，還是生活，她都是同學(xué)們看齊的標(biāo)桿?！弊T于映成了輔導(dǎo)員嚴(yán)秀紅常掛在嘴邊的好學(xué)生。

2019年，譚于映正式成為中共黨員。學(xué)院黨支部書記張玥對她入黨志愿書中的話印象深刻：“命運的狂風(fēng)暴雨雖從未停止，但我一定積極面對生活，用自己的能量回饋社會和愛我的人?！鄙钪校拇_如此踐行自己的誓言。

求知路上 滿懷感恩

譚于映喜歡參加社會志愿服務(wù)活動，因為身體條件受限，大多從事工作宣傳、情緒疏導(dǎo)類的活動。2020年新冠肺炎疫情暴發(fā)，譚于映參加了崇陽縣的線上防疫宣傳，并且積極地為居家學(xué)生提供學(xué)習(xí)和心理幫助，幫助他們擺脫煩躁情緒，正視線上學(xué)習(xí)。

譚于映最大的夢想就是“談笑自如、行走方便”，軟件、代碼是她圓夢的最佳載體。而今，她選擇在專業(yè)上繼續(xù)深造，為自己的人生加碼。筆尖在紙上挪動總是那么艱難，但她從未想過放棄。