給予孩子信心

■王 曉

（本欄編輯：張 紅）

女兒告訴我，今天老師表揚(yáng)她了。我點(diǎn)點(diǎn)頭，提醒她不要驕傲，繼續(xù)努力。女兒保證下午完成所有作業(yè)，我不放心地問了又問：“說話算數(shù)？”因?yàn)槔蠋熀臀议e聊中提到女兒動作有點(diǎn)慢，于是在她上學(xué)前左叮嚀右囑咐，直至女兒不耐煩地打斷我：“媽，你煩不煩？”

煩？我怔了一下，突然醒悟過來：確實(shí)，對待女兒的教育，我的確有些“煩”！老師表揚(yáng)她，我不是點(diǎn)贊而是提要求；完成作業(yè)我操心，完不成作業(yè)我也操心……每當(dāng)女兒充滿自信的時(shí)候，我總是這樣喋喋不休地嘮叨她、打擊她，用更多的要求束縛她。明知這樣做不對，卻是作為母親的本能使然，只因?yàn)樗俏业暮⒆樱瑳]有人比我更在意她的成長，橫看豎看、左看右看，總能在她身上看到不如我意的。也許正如別人所說：目光太苛刻，寬容就會愈加遙遠(yuǎn)。

其實(shí)，女兒小時(shí)候特別黏我，那時(shí)因?yàn)闆]有學(xué)習(xí)的任務(wù)和壓力，大部分時(shí)間我就帶著她玩。她樂呵呵地幫我撿球，和我跳繩，我們一塊玩飛碟，我喊她“毛毛”，她喊我“王后”。走路手臂搭著，她夠不到我肩膀，就纏著我的腰，走得磕磕碰碰，我們一路傻笑……后來，隨著女兒長大越來越懂事，我對她的要求反而越來越高、越來越嚴(yán)，導(dǎo)致女兒和我的隔膜也越來越深。

現(xiàn)在，女兒成了爸爸的“貼心小棉襖”，他們“統(tǒng)一戰(zhàn)線”視我為“革命對象”。雖然知道是玩笑，但我明白，她的心里與我漸漸有了對立，她小小年紀(jì)已有了叛逆因子，有些時(shí)候不再聽我的話。這讓我感到焦慮，我開始反?。阂苍S自己的教育方式出了問題。

讀著名作家葉兆言寫給女兒的信，有許多感慨：一個沉穩(wěn)如山的中年男人，將父愛深藏，對女兒的教育簡單、直接，甚至粗暴。大人心里因?yàn)閻鬯試?yán)，小孩子哪里懂得？待女兒遠(yuǎn)走高飛，葉兆言自責(zé)最多的是他這個創(chuàng)造“精神產(chǎn)品”的人，在教會孩子欣賞他人之前，卻先教會了她挑剔世界。好在孩子大了，慢慢懂事了，但代價(jià)卻是父女間無法消弭的隔膜。

而我對女兒的教育不也一樣嗎？望子成龍、望女成鳳的心情固然急切，但在孩子的心里，更需要的是關(guān)懷和理解，而不是一味的打擊。

從此，我改變了對女兒的態(tài)度：每當(dāng)她開心地跟我講在學(xué)校里得到的成績、受到的表揚(yáng)，或者我看到她的一些優(yōu)點(diǎn)、某些進(jìn)步，我都會及時(shí)給她點(diǎn)贊、給她鼓勵。漸漸地，女兒的自信似乎又回來了，臉上的笑容越來越多，和我的關(guān)系也慢慢回到了從前。

不要對孩子的表現(xiàn)不屑一顧或半信半疑，相信他、欣賞他，將愛化為雨露滋潤他，多給予信心，總有一天，孩子會開出自信的花。