芻議抗擊新冠肺炎疫情中的偉大民族精神教育

郝佳婧

(東北林業(yè)大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，黑龍江 哈爾濱 150040)

2020年伊始，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情(以下簡(jiǎn)稱“新冠肺炎疫情”)對(duì)人民群眾造成了嚴(yán)重的生命健康威脅，對(duì)社會(huì)生活帶來了一系列的負(fù)影響。新冠肺炎疫情是新中國成立以來防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件，在人口眾多、地域廣袤、情勢(shì)復(fù)雜的中國，其傳播速度之快、感染范圍之廣都是前所未有的。這對(duì)于中華民族來講是一次重大考驗(yàn)，而偉大民族精神是應(yīng)對(duì)疫情大考不可或缺的精神動(dòng)力?！爸袊嗣裨陂L(zhǎng)期奮斗中培育、繼承、發(fā)展起來的偉大民族精神，為中國發(fā)展和人類文明進(jìn)步提供了強(qiáng)大精神動(dòng)力”[1]。習(xí)近平總書記在統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作部署會(huì)議上指出：“中華民族歷史上經(jīng)歷過很多磨難，但從來沒有被壓垮過，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長(zhǎng)、從磨難中奮起?！盵2]無論是在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)爭(zhēng)年代、如火如荼的建設(shè)年代，還是改革開放以來的奮進(jìn)歲月，偉大中華民族精神源遠(yuǎn)流長(zhǎng)又歷久彌新，彰顯出跨越時(shí)空的影響力。在新冠肺炎疫情的裹挾中，中華民族遇到了史上少有的困難、問題和風(fēng)險(xiǎn)，加強(qiáng)偉大民族精神教育以凝心聚力、鼓舞干勁、陶冶情操，是順利度過疫情特殊時(shí)期、堅(jiān)定中華民族生存和發(fā)展的精神根基、堅(jiān)守中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的必然要求。

一、偉大民族精神是抗擊新冠肺炎疫情的強(qiáng)大精神武器

偉大民族精神能夠在新冠肺炎疫情的抗擊中，凝聚精神力量、激發(fā)精神動(dòng)力、塑造精神品格、培育精神品質(zhì)，是抗擊疫情的強(qiáng)大精神武器。

(一)凝聚精誠團(tuán)結(jié)、共赴國難的精神力量

偉大民族精神在疫情抗擊中表現(xiàn)出的精神凝聚作用表現(xiàn)在兩方面。一方面，凝聚了精誠合作的團(tuán)結(jié)之力。團(tuán)結(jié)統(tǒng)一是中華民族精神的基本內(nèi)容之一，偉大團(tuán)結(jié)精神是偉大民族精神的重要思想內(nèi)涵。偉大民族精神能夠?yàn)橹腥A兒女增強(qiáng)精誠合作、團(tuán)結(jié)友善的精神力量，激勵(lì)全體中華兒女在新冠肺炎疫情的抗擊中不畏艱險(xiǎn)、不懈奮斗、不辱使命，具有防止人心渙散的精神凝聚作用。另一方面，凝聚了共赴國難的愛國之力。習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上指出：“愛國主義是我們民族精神的核心，是中華民族團(tuán)結(jié)奮斗、自強(qiáng)不息的精神紐帶。”[3]作為中華民族精神的核心，愛國主義內(nèi)蘊(yùn)著實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的內(nèi)生動(dòng)力。偉大民族精神能夠?yàn)橹腥A兒女筑牢信仰之帆、把穩(wěn)思想之舵，激勵(lì)中國人民在新冠肺炎等重大疫情的威脅下依然懷著拳拳愛國之心共赴國難、共克時(shí)艱，激發(fā)人們的愛國之情、報(bào)國之志、效國之行。

(二)激發(fā)眾志成城、戮力同心的精神動(dòng)力

偉大民族精神在疫情抗擊中表現(xiàn)出的精神驅(qū)動(dòng)作用表現(xiàn)在兩點(diǎn)。首先，激發(fā)了眾志成城的民族凝聚力。偉大民族精神代表了中華民族獨(dú)有的價(jià)值取向、道德規(guī)范和思維方式，是激發(fā)中華民族在苦難中樂于拼搏、勇于擔(dān)當(dāng)、敢于犧牲的精神動(dòng)力。在新冠肺炎疫情這場(chǎng)沒有硝煙卻浸滿了汗水、淚水和血水的戰(zhàn)役中，中華民族展現(xiàn)出了高度的民族凝聚力。全體中華兒女萬眾一心、眾志成城，共同應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情，其背后必然有著偉大的民族精神作為驅(qū)動(dòng)。其次，激發(fā)了戮力同心的民族向心力。作為中華民族的主心骨，中國共產(chǎn)黨的成立、發(fā)展、壯大徹底地改變了中華民族的歷史命運(yùn)，中華民族實(shí)現(xiàn)了由站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。中國共產(chǎn)黨為中華民族做出的突出貢獻(xiàn)離不開偉大民族精神的驅(qū)動(dòng)。而面對(duì)新冠肺炎疫情，中華民族更加堅(jiān)定主心骨，全面加強(qiáng)對(duì)疫情防控的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，激發(fā)了同心協(xié)力的民族向心力，凝聚了千千萬萬中華兒女的磅礴力量，以共同贏得疫情阻擊戰(zhàn)的最終勝利。

(三)塑造堅(jiān)韌不屈、無私奉獻(xiàn)的精神品格

一是偉大民族精神塑造了人們堅(jiān)韌不屈的頑強(qiáng)品格。在任務(wù)艱巨、困難重重的新冠肺炎疫情中，人民的生命健康受到了威脅。醫(yī)護(hù)人員挑戰(zhàn)著生理極限，爭(zhēng)分奪秒救治病患；全國各地的醫(yī)療隊(duì)伍主動(dòng)請(qǐng)?jiān)福瑹o論生死、一往無前地奔赴抗疫第一線；火神山、雷神山醫(yī)院在最短的時(shí)間內(nèi)最快完工并且投入使用；人民子弟兵風(fēng)雪無阻地維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與安全；無數(shù)愛心企業(yè)、社會(huì)人士自發(fā)捐款捐物，人民群眾積極配合、主動(dòng)隔離。每一位中華兒女在偉大民族精神的支撐和塑造下，挺起了中華民族不屈的精神脊梁。二是偉大民族精神塑造了人們無私奉獻(xiàn)的高尚品格。偉大的民族精神蘊(yùn)含著舍棄小我、成就大我的大無畏精神，內(nèi)蘊(yùn)著無私投入、甘于奉獻(xiàn)的崇高品格，包含著兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的敬業(yè)精神。在新冠肺炎疫情的抗擊中，無數(shù)中華兒女奮戰(zhàn)在抗疫戰(zhàn)場(chǎng)，犧牲了自己的“小家”，一心只為“大家”，書寫了一段克己奉公、大愛無疆的感人事跡。中華民族在新冠肺炎疫情中深刻踐行著偉大民族精神，展現(xiàn)了中華民族無私奉獻(xiàn)的精神品格。

(四)培育科學(xué)理性、真抓實(shí)干的精神品質(zhì)

一方面，偉大民族精神培育了人們科學(xué)理性的精神品質(zhì)。作為一種新發(fā)病毒，新型冠狀病毒的臨床特征、影像學(xué)檢查與表現(xiàn)、感染防控等知識(shí)性、學(xué)理性的問題，需要廣大科研人員加以攻關(guān)?？茖W(xué)家們懷著對(duì)中華民族的深厚情感，自強(qiáng)不息、實(shí)事求是、探索真理，逐漸為人們揭開新型冠狀病毒感染的肺炎的謎底。而廣大人民群眾同樣在科學(xué)理性、實(shí)事求是精神的指引下，團(tuán)結(jié)奮斗、破除謠言、科學(xué)防護(hù)，踐行并豐富了偉大民族精神的時(shí)代內(nèi)涵。另一方面，偉大民族精神培育了人們真抓實(shí)干的精神品質(zhì)。偉大奮斗精神是偉大民族精神的重要思想內(nèi)涵?？箵粜鹿诜窝滓咔?，更需要發(fā)揮腳踏實(shí)地的實(shí)干精神。習(xí)近平總書記曾鮮明地指出：“社會(huì)主義是干出來的，新時(shí)代也是干出來的”[4]，深刻昭示了實(shí)干精神的價(jià)值意蘊(yùn)。實(shí)干興邦，科學(xué)理性、實(shí)事求是的精神需要以切實(shí)的行動(dòng)予以詮釋。在新冠肺炎疫情的抗擊中，無數(shù)中華兒女狠抓落實(shí)、埋頭苦干，不喊口號(hào)、不唱高調(diào)，以實(shí)干精神頑強(qiáng)抗擊疫情，彰顯了偉大民族精神的精神培育作用。

二、抗擊新冠肺炎疫情賦予偉大民族精神教育以重要契機(jī)

新冠肺炎疫情賦予偉大民族精神教育的重要契機(jī)，主要體現(xiàn)在時(shí)機(jī)把握、榜樣示范、素材提供和實(shí)踐基礎(chǔ)等方面。

(一)疫情抗擊的特殊時(shí)期為偉大民族精神教育提供了良好時(shí)機(jī)

其一，疫情中教育客體的思想動(dòng)態(tài)性凸顯。在新冠肺炎疫情的肆虐下，人們的心理波動(dòng)和思想動(dòng)態(tài)明顯，往往會(huì)產(chǎn)生焦慮、恐懼、迷茫、盲動(dòng)等情緒、心理和思想問題。教育客體的思想動(dòng)態(tài)性凸顯，人們更易接受教育引導(dǎo)，更易在鮮活的社會(huì)現(xiàn)實(shí)中感受到偉大民族精神的磅礴力量，是加強(qiáng)偉大民族精神教育的良好時(shí)機(jī)。其二，疫情中教育者的主動(dòng)性增強(qiáng)?？箵粜鹿诜窝走@一時(shí)期，在思想上理解人、精神上撫慰人、情感上貼近人、心理上溫暖人，更有利于構(gòu)建教育主體與接受主體之間的積極情感關(guān)系，能夠在這特殊的際遇機(jī)緣中為增進(jìn)偉大民族精神教育的實(shí)效性提供有利條件。其三，疫情中教育介體的教育效果得到強(qiáng)化。在新冠肺炎的抗擊中，人們?cè)械纳罟?jié)奏受到干擾，生活規(guī)律失衡，活動(dòng)范圍受限。作為在居家式隔離防護(hù)中的高效教育媒介，網(wǎng)絡(luò)媒介的利用頻率增加，人們對(duì)信息的接納度提升，更易促進(jìn)人們的價(jià)值內(nèi)化。其四，疫情中教育輿論環(huán)境更加優(yōu)化。在新冠肺炎疫情的抗擊中，全國各地響徹著“冬天終會(huì)過去、春天定會(huì)到來”、“中國加油、武漢加油”等振奮人心的話語，輿論環(huán)境更加優(yōu)化，中國人民對(duì)“中國力量”、“中國精神”和“中國效率”有了更加深刻的感受，為偉大民族精神教育提供了良好的教育環(huán)體。

(二)疫情抗擊的模范人物為偉大民族精神教育做出了鮮活榜樣

在新冠肺炎疫情的抗擊中，涌現(xiàn)出了一大批模范人物和先進(jìn)典型，為偉大民族精神教育提供了一個(gè)個(gè)更具時(shí)代感和說服力的鮮活榜樣。其一，抗擊疫情的模范人物更具親和力。面對(duì)新冠肺炎疫情的威脅，沒有任何一個(gè)人是旁觀者或局外人?？箵粢咔榈挠⑿劬褪俏覀兊纳磉吶?，不再是停留在書本中、拘泥于傳說里的有距離感的英雄，而是有溫度、有質(zhì)感、接地氣的先進(jìn)榜樣，給人們以可親、可敬、可愛的愉悅體驗(yàn)，增進(jìn)了先進(jìn)典型的鮮活度，更易使人們趨近、認(rèn)同和信服。其二，抗擊疫情的模范人物更具感染力。每一個(gè)抗擊疫情的模范人物背后都有一段可歌可泣的感人事跡，他們以身作則、率先垂范，突破了模范人物千篇一律、千人一面的刻板效應(yīng)，讓模范典型更加生動(dòng)化、形象化、多樣化，能夠給人以心靈的觸動(dòng)和思想的升華，增進(jìn)偉大民族精神教育的感染性和穿透力。其三，抗擊疫情的模范人物更具引領(lǐng)力。在新冠肺炎疫情的抗擊中，無數(shù)的共產(chǎn)黨員、醫(yī)護(hù)人員、人民解放軍、科研人員日夜奮戰(zhàn)，社會(huì)各界傾囊相助，展現(xiàn)出了高尚的人格魅力。譬如，84歲依然奮戰(zhàn)在抗疫前線的鐘南山院士、身患漸凍癥依然兢兢業(yè)業(yè)的金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇、為了更好地投入工作而不惜剃發(fā)的90后河北護(hù)士肖思孟、除夕夜馳援武漢的軍人劉麗、疫情期間堅(jiān)持不舉行告別儀式的美院教授、生活拮據(jù)卻捐款萬元的68歲環(huán)衛(wèi)工人袁兆文……疫情中的無數(shù)模范人物鮮明昭示了偉大民族精神，能夠直抵人們的心靈和精神深處，其無形的感染力和影響力為人們提供了精神指引和價(jià)值遵循，能夠有效塑造人們的正向價(jià)值取向。

(三)疫情抗擊的先進(jìn)事跡為偉大民族精神教育提供了生動(dòng)素材

在新冠肺炎疫情的抗擊中，無數(shù)英雄譜寫了先進(jìn)事跡，提供了生動(dòng)的偉大民族精神素材。其一，黨中央發(fā)揮的政治保障作用是偉大民族精神教育的現(xiàn)實(shí)教材。自新冠肺炎疫情暴發(fā)以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持以維護(hù)人民群眾的生命健康為邏輯主線，堅(jiān)持全國一盤棋，在疫情抗擊中發(fā)揮了政治保障作用。截止2020年2月25日，四次中央政治局常委會(huì)議于1月25日、2月3日、2月12日、2月19日先后召開；一次中央政治局會(huì)議于2月21日召開；兩次與抗擊疫情相關(guān)的委員會(huì)會(huì)議于2月5日、2月14日召開；統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作部署會(huì)議于2月23日召開；習(xí)近平總書記積極加強(qiáng)調(diào)研指導(dǎo)，并作出重要指示；黨中央印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證的通知》……一系列的舉措讓中國人民增進(jìn)了對(duì)中國共產(chǎn)黨的認(rèn)可度，能夠切實(shí)增進(jìn)偉大民族精神教育的育人實(shí)效。其二，在抗擊疫情中涌現(xiàn)出的感人事跡是偉大民族精神教育的鮮活素材。習(xí)近平總書記鮮明地指出：要“深入宣傳黨中央決策部署，充分報(bào)道各地區(qū)各部門聯(lián)防聯(lián)控的措施成效，生動(dòng)講述防疫抗疫一線的感人事跡。”[2]疫情的抗擊為偉大民族精神做出了新的時(shí)代注釋，為偉大民族精神教育提供了生動(dòng)的素材。無數(shù)共產(chǎn)黨人真誠奉獻(xiàn)，無數(shù)醫(yī)務(wù)工作者妙手仁心，無數(shù)人民解放軍英勇無畏，無數(shù)社區(qū)工作人員恪盡職守，無數(shù)人民群眾積極配合。全體人民都為抗擊疫情貢獻(xiàn)著自己的力量，每一個(gè)人物、每一個(gè)事例、每一個(gè)事跡都是偉大民族精神教育的鮮活素材，是偉大民族精神的直觀體現(xiàn)，能夠深刻影響人們的認(rèn)知、情感、觀念、態(tài)度和行為，具有感化人心、凈化風(fēng)氣的重要作用，為偉大民族精神教育援引真實(shí)案例提供了豐富的教育資源。

(四)疫情抗擊的具體實(shí)踐為偉大民族精神教育提供了實(shí)踐基礎(chǔ)

實(shí)踐是獲取理論知識(shí)的萬能鑰匙，也是培育偉大民族精神的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。其一，偉大民族精神來源于中華民族的生動(dòng)實(shí)踐，又在實(shí)踐中應(yīng)用和升華。疫情抗擊的實(shí)踐是全體中華兒女共同的實(shí)踐，在鮮活而具體的實(shí)踐中，人們更加感受到共產(chǎn)黨人、先進(jìn)模范的崇高信仰與高尚品行，更有效地讓人們理解偉大民族精神的基本內(nèi)涵與時(shí)代內(nèi)涵，更加真切地體會(huì)到偉大民族精神的具體表現(xiàn)和踐行路徑。無論是在抗擊疫情一線的實(shí)踐，還是普通群眾居家式、封閉式的防護(hù)實(shí)踐，都發(fā)揮著理論教化所難以達(dá)到的超強(qiáng)感召力、影響力和說服力，讓人民群眾更加相信中國特色社會(huì)主義的磅礴力量，更能體會(huì)到中國共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的強(qiáng)烈宗旨意識(shí)，更有效地使人們將偉大民族精神內(nèi)化為思想認(rèn)識(shí)，外化為自覺行為。其二，人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)空間所進(jìn)行的虛擬實(shí)踐，也是在疫情抗擊中加強(qiáng)偉大民族精神教育的實(shí)踐基礎(chǔ)。對(duì)于大多數(shù)人來講，也許缺乏奮戰(zhàn)在疫情防控第一線的條件和機(jī)會(huì)，但在居家防控疫情的同時(shí)，人們也在運(yùn)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)有目的、有意識(shí)地進(jìn)行著虛擬實(shí)踐，同樣是加強(qiáng)偉大民族精神教育的實(shí)踐基礎(chǔ)。譬如，人們?cè)谫惒┛臻g所了解的模擬新型冠狀病毒傳播動(dòng)畫、視頻，更加了解疫情的傳播動(dòng)態(tài)、作用機(jī)制等，從認(rèn)識(shí)上更加明了黨中央決策的正確性，不僅增強(qiáng)了人民群眾對(duì)防疫工作的配合度，也增進(jìn)了人們的民族自信心和民族自豪感。

三、抗擊新冠肺炎疫情中加強(qiáng)偉大民族精神教育的實(shí)踐路徑

如何在新冠肺炎疫情的抗擊中加強(qiáng)偉大民族精神教育，是一個(gè)從理論到實(shí)踐的方法論問題，需要從把握戰(zhàn)略高度、發(fā)揮主體力量、著眼網(wǎng)絡(luò)空間和影響國際輿論等方面系統(tǒng)考量。

(一)把握戰(zhàn)略高度，凸顯偉大民族精神教育的價(jià)值意蘊(yùn)

從思想認(rèn)識(shí)上加以重視，凸顯偉大民族精神教育的價(jià)值意蘊(yùn)是在新冠肺炎疫情抗擊中加強(qiáng)偉大民族精神教育的先決條件。第一，要充分認(rèn)識(shí)偉大民族精神教育為抗擊疫情保證了正確的方向。面對(duì)新冠肺炎疫情，務(wù)必將人民群眾的生命健康置于高位，堅(jiān)持以中國特色社會(huì)主義道路為方向、以理論為指導(dǎo)、以制度為保障、以文化為靈魂。偉大民族精神教育為抗擊新冠肺炎疫情保證了正確的前進(jìn)方向，否則會(huì)失去靈魂、迷失方向。第二，要充分認(rèn)識(shí)偉大民族精神教育為抗擊疫情增強(qiáng)了民族凝聚力和向心力。偉大民族精神是中華民族思想觀念、道德規(guī)范與價(jià)值取向的凝結(jié)，能夠?yàn)槿藗兲峁└邔哟蔚木窈B(yǎng)。要在思想觀念上正確認(rèn)識(shí)偉大民族精神教育的現(xiàn)實(shí)意義，要以偉大民族精神教育觸及人們的心靈深處，轉(zhuǎn)化為人們的自覺體認(rèn)。第三，要充分認(rèn)識(shí)偉大民族精神教育為抗擊疫情提供了重要的精神支持。新冠肺炎疫情的肆虐，是對(duì)中華民族的一次大考，是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興進(jìn)程中的一次重要考驗(yàn)。偉大民族精神教育能夠?yàn)橹腥A民族提供接續(xù)奮斗的動(dòng)力源泉和精神支柱。要對(duì)疫情中加強(qiáng)偉大民族精神教育置于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉圖景中加以認(rèn)識(shí)，以更長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光、更寬廣的視野、更宏觀的視域加以考量。

(二)發(fā)揮主體力量，確證人民群眾自我教育的主體維度

發(fā)揮人民群眾的主體力量進(jìn)行自我教育，需要從知、情、意、行等多個(gè)維度展開。第一，學(xué)習(xí)偉大民族精神的理論知識(shí)。偉大民族精神教育并非是在思想自然內(nèi)化中形成的，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)和鼓勵(lì)人們自覺學(xué)習(xí)偉大民族精神的理論淵源、形成過程、思想內(nèi)涵、價(jià)值意蘊(yùn)、實(shí)踐路徑等理論知識(shí)，奠定偉大民族精神教育的認(rèn)知基礎(chǔ)，在理論學(xué)習(xí)中加強(qiáng)對(duì)偉大民族精神的知識(shí)性認(rèn)識(shí)。第二，培育對(duì)中華民族的積極情感并淬煉意志。人民群眾開展偉大民族精神的自我教育，應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)人民群眾的主體意識(shí)和參與意識(shí)，培育對(duì)于中華民族的真摯情感，不斷磨練意志品質(zhì)，將對(duì)中華民族的深厚感情和淬煉出的頑強(qiáng)意志轉(zhuǎn)化為投身于中國特色社會(huì)主義宏闊實(shí)踐的思想自覺和行動(dòng)自覺。第三，積極體驗(yàn)和投身抗擊新冠肺炎疫情的實(shí)踐。要積極在實(shí)踐中激發(fā)社會(huì)責(zé)任、增進(jìn)自我約束，增強(qiáng)人們的行為自檢，在抗擊新冠肺炎疫情的實(shí)踐和中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐中內(nèi)化為自覺意識(shí)，促進(jìn)知識(shí)與行為、理論與實(shí)踐的對(duì)接，實(shí)現(xiàn)主觀與客觀、認(rèn)知與實(shí)踐的統(tǒng)一。

(三)著眼網(wǎng)絡(luò)空間，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)與網(wǎng)絡(luò)信息治理

充分利用網(wǎng)絡(luò)空間加強(qiáng)偉大民族精神教育，需要從兩個(gè)方面著手。第一，充分利用網(wǎng)絡(luò)空間，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。習(xí)近平總書記明確做出了“加大宣傳輿論工作力度，統(tǒng)籌網(wǎng)上網(wǎng)下、國內(nèi)國際、大事小事，營(yíng)造強(qiáng)信心、暖人心、聚民心的環(huán)境氛圍”[2]的重要部署。在這一重要論述的引領(lǐng)下，必須要輸出價(jià)值導(dǎo)向正確的內(nèi)容，既要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為人們強(qiáng)基固本、補(bǔ)鈣壯骨，也要以疫情防治的科學(xué)知識(shí)增進(jìn)人們的價(jià)值理性?！吧鐣?huì)主義核心價(jià)值觀是中華民族精神的核心價(jià)值觀”[5]。要牢牢掌握社會(huì)主義核心價(jià)值觀這一網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)的生命線，堅(jiān)持在網(wǎng)絡(luò)空間弘揚(yáng)主旋律、傳遞正能量，加強(qiáng)愛國主義教育，為加強(qiáng)偉大民族精神教育做好輿情引導(dǎo)。同時(shí)，要利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)積極普及新冠肺炎疫情的學(xué)理知識(shí)以及正確防護(hù)的相關(guān)措施，形成強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支撐，引導(dǎo)人們樹立對(duì)黨、對(duì)祖國、對(duì)中華民族的自信心，利用網(wǎng)絡(luò)媒介加強(qiáng)偉大民族精神教育。第二，充分利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，積極宣傳正面典型與感人事跡。網(wǎng)絡(luò)是社會(huì)大眾進(jìn)行信息交流的主要載體，要對(duì)新冠肺炎疫情相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)謠言予以批判、抨擊、駁斥，對(duì)不良信息加以引導(dǎo)、糾偏、監(jiān)督和懲戒的同時(shí)，以踐行偉大民族精神的先進(jìn)人物和典型事例對(duì)人們進(jìn)行感染、浸潤(rùn)、教育和引導(dǎo)，要大力宣傳在疫情應(yīng)對(duì)中做出重要貢獻(xiàn)、表現(xiàn)突出的模范典型，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)空間傳播時(shí)效快、傳播范圍廣的媒介優(yōu)勢(shì)，拉長(zhǎng)先進(jìn)人物和模范典型的傳播半徑，激發(fā)人們的民族自信心和民族自豪感，增進(jìn)疫情中偉大民族精神教育的時(shí)代感和實(shí)效性。

(四)影響國際輿論，積極以中國抗疫故事回應(yīng)世界關(guān)切

在新冠肺炎疫情的抗擊中，要積極影響國際輿論，創(chuàng)造良好的輿論氛圍，為加強(qiáng)民族精神教育營(yíng)造有利的教育環(huán)境。第一，要講好中國抗疫故事，激發(fā)人民群眾的民族自豪感。新時(shí)代，中國和世界的互動(dòng)逐漸加深，民族振興與世界共榮具有高度的價(jià)值統(tǒng)一性。在新冠肺炎疫情的應(yīng)對(duì)中，中國人民同心協(xié)力、英勇無畏，譜寫了一曲可歌可泣的抗疫史詩。在疫情中加強(qiáng)偉大民族精神教育，還應(yīng)當(dāng)向世界講好中國的抗疫故事，讓世界聽得到、聽得清、聽得懂、聽得進(jìn)，在世界中彰顯中華民族團(tuán)結(jié)一心、眾志成城、百折不撓、頑強(qiáng)抗疫的良好形象。這既是我國抗擊新冠肺炎疫情的必然要求，也是更加確證偉大中華民族精神的必由之路。習(xí)近平總書記指出：“中國人民在疫情防控中展現(xiàn)的中國力量、中國精神、中國效率，展現(xiàn)的負(fù)責(zé)任大國形象，得到國際社會(huì)高度贊譽(yù)。”[2]在中國抗疫故事的講述中和國際社會(huì)的高度贊譽(yù)下，更易激發(fā)中華兒女的民族熱情，更能夠增進(jìn)偉大民族精神教育的感染力和實(shí)效性。第二，要做好國際輿論引導(dǎo)，為疫情抗擊中的偉大民族精神教育提供良好的輿論環(huán)境?！拔覀兏倪M(jìn)和加強(qiáng)對(duì)外宣傳，運(yùn)用多種形式在國際輿論場(chǎng)及時(shí)發(fā)聲，講好中國抗疫故事，及時(shí)揭露一些別有用心的人污蔑抹黑、造謠生事的言行，為疫情防控營(yíng)造了良好輿論氛圍?！盵2]從民族精神教育的角度看，做好國際輿論引導(dǎo)，不僅是為疫情防控營(yíng)造了有利的輿論氛圍，也是為加強(qiáng)偉大民族精神教育提供了良好的輿論環(huán)境。在迅速變化的時(shí)代和愈加復(fù)雜的國際形勢(shì)中，思想沖擊、觀念碰撞與文化交鋒的現(xiàn)實(shí)情況要求加強(qiáng)偉大民族精神教育，要正確引導(dǎo)國際輿論，把握時(shí)代主動(dòng)權(quán)。要積極向世界傳遞中國的抗疫精神，讓世界了解中國政府所作出的重要舉措，繼續(xù)塑造中國負(fù)責(zé)、友善、頑強(qiáng)、開放的國際形象，為疫情中加強(qiáng)民族精神擴(kuò)展視野，營(yíng)造有利的輿論環(huán)境。