鄉(xiāng)村小學黨建育人的實踐路徑

江蘇省蘇州市吳江區(qū)八坼小學 沈興根 朱高峰

黨支部作為黨組織開展工作的基本單元，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎，一方面，擔負直接教育、管理和監(jiān)督黨員的重要職責，另一方面，承擔組織、宣傳、凝聚和服務群眾的重任?？梢姡鶎狱h建工作要以解決實際問題為根本目標，在標準化與規(guī)范化的要求之上探索基層創(chuàng)造的新做法新經(jīng)驗。鄉(xiāng)村小學作為推進鄉(xiāng)村振興建設的重要參與者，在加強新時代農(nóng)村精神文明建設方面起著關鍵作用。我校的黨建工作始終立足于鄉(xiāng)村發(fā)展，突出學校的文化屬性，進而探索黨建育人的實踐路徑。

一、黨建育人：創(chuàng)建支部教育平臺

黨員教師是教師隊伍中的中堅力量，在工作中不僅要做到身先士卒，還要通過不斷學習和錘煉，提升自己的黨性覺悟。我校在黨建育人中通過各種形式的主題教育，不斷強化黨員教師的模范作用，使之成為學校發(fā)展的排頭兵，成為全校師生的精神榜樣。

針對黨員教師開展常態(tài)化的黨性教育，是我校黨建工作的重要內(nèi)容之一。每學期按月制定支部會議工作計劃，開展主題教育、批評與自我評判、民主大討論等各種形式的會議活動，涵蓋黨建內(nèi)容的各個方面，對規(guī)范黨員的言行、警示黨員的態(tài)度起到了關鍵的教育指導作用。

截至2021年5月，我校黨支部已連續(xù)開展了“新春支部會議”“學校制度管理會議”“黨史學習實施方案會議”和“‘清風行動’專項督查會議”。支部會議為黨員教師掌握當前我黨的治國方針、各級黨委的工作部署及工作要求提供了學習的平臺，對反思自身的行為提供了外部指導條件。例如，針對前期發(fā)現(xiàn)的管理制度方面薄弱的問題，在2月份召開了學習“學校制度管理”的黨支部會議。在會議過程中，黨支部詳細解讀了《行政人員工作要求和責任追究制度》與《學校物品請購制度》，對照實際情況進行逐條解讀，促使財務與后勤工作負責人對前期工作展開深入反思，尋找在工作中容易出現(xiàn)的問題，然后根據(jù)相關制度提出切實可行的處理原則。

我校的支部會議不僅關注學習，更重要的是通過學習來促進自我反思。黨員可以針對問題提出批評建議，也可以就自身問題展開自我批評。其公開性、民主性和建言性特點全面提升了黨建工作的實效性，確保黨支部有效履行對黨員教師的管理與監(jiān)督職責。

二、黨建育人：強化黨史學習教育

習近平總書記指出：“中國共產(chǎn)黨之所以叫共產(chǎn)黨，就是因為從成立之日起我們黨就把共產(chǎn)主義確立為遠大理想。我們黨之所以能夠經(jīng)受一次次挫折而又一次次奮起，歸根到底是因為我們黨有遠大理想和崇高追求?！币话倌陙?，理想信念如火炬，如明燈，照亮我們黨從小到大、由弱到強的奮斗歷程。中國共產(chǎn)黨黨史對指導基層黨建工作具有重要的指導作用，讓每位基層黨員深刻認識到我黨偉大而光榮的傳統(tǒng)，從而激勵黨員教師發(fā)揮引領帶頭作用。

黨史學習教育在今天，乃至未來的長期發(fā)展過程中，將成為黨建工作的重點領域。因此，我校結合各級黨委部門的工作要求，深入探索鄉(xiāng)村學校黨史學習教育的實踐經(jīng)驗。一方面，全體黨員教師認真學習區(qū)委教育工委印發(fā)的《中共蘇州市吳江區(qū)委教育工委關于開展黨史學習教育的實施方案》和《全區(qū)教育系統(tǒng)黨史學習教育暨慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年系列活動工作方案》，進一步明確了黨史學習教育的總體要求和工作安排，將解決學生、家長和教師的實際困難作為黨史學習的實踐方向。另一方面，組織黨員教師觀看《百煉成鋼：中國共產(chǎn)黨的100年》百集微紀錄片，重溫了中國共產(chǎn)黨誕生和壯大的重要歷史時刻，促使每位黨員深刻認識黨史學習教育的重要性。另外，依托“重溫百年歷程，打造‘最美窗口’”主題黨日活動，引導黨員教師樹立良好的師德師風，更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

以黨史學習教育為契機，讀黨史、樹榜樣，成為黨員前進路上的燈塔。我校黨員教師在集體學習和個人獨立學習兩種方式之下，不斷豐富自身的黨史知識，并將其內(nèi)化為實際行動，體現(xiàn)了黨史學習教育的先進性。

三、黨建育人：舉辦特色活動教育

十九大報告指出：偉大斗爭，偉大工程，偉大事業(yè)，偉大夢想，緊密聯(lián)系、相互貫通、相互作用，其中起決定性作用的是黨的建設新的偉大工程。我們要不斷推進學校基層黨組織的建設，走出一條創(chuàng)新發(fā)展的道路。

讓更多的黨員教師走向社區(qū)，積極參與社區(qū)組織的黨建活動，是我校開展黨建育人的重要方式。在建黨100周年之際，為推動黨史學習教育成效轉化為工作動力和成效，讓黨旗在基層一線高高飄揚，在街道黨工委的指導下，我校黨支部與村黨總支、派出所黨支部和本地一家公司的黨支部舉行了“學史聚力共謀紅途”主題黨日活動暨2021年度“村警校企”黨組織結對共建儀式。參會黨員一同觀看了“村警校企”四方黨組織的黨建項目宣傳片，四方黨組織負責人介紹了各單位黨建工作情況，簽署了結對共建協(xié)議書，并以“我為群眾辦實事”為工作目標，成立了融美、和美、尚美、聚美四支以黨員為核心的志愿服務隊，齊心服務基層群眾、聯(lián)合凝聚黨群人心、共同促進鄉(xiāng)風和諧。為引導黨員在學習黨史的過程中重溫入黨初心，四個支部為二季度入黨的黨員頒發(fā)了“政治生日”賀卡和黨史學習資料，為黨員送上組織關懷。四方黨組織黨員代表在前期開展的讀原著、上黨課、議黨史等活動的基礎上，結合本單位和自身的工作實際，就黨史學習心得開展交流。黨員代表分別分享了一段黨史故事，并從服務村民、平安治理、教書育人、企業(yè)發(fā)展等多個角度，闡述了黨員干部如何在實際工作中發(fā)揮先鋒作用，將理論成果有效體現(xiàn)在“為人民服務”的生動實踐中。

走向社會的黨建工作思路，讓我校黨員教師有機會了解到不同行業(yè)黨員同志的工作，對新時代鄉(xiāng)村建設有了更為全面的了解。豐富的活動形式體現(xiàn)了黨建思路的創(chuàng)新，有效提升了對黨員教師的育人價值。

四、黨建育人：從嚴治黨專項教育

習近平總書記指出，“推進全面從嚴治黨，既要解決思想問題，也要解決制度問題?！眻猿种贫戎吸h、依規(guī)治黨，作為習近平總書記關于全面從嚴治黨重要思想的鮮明特色和重要內(nèi)容，指明了從嚴治黨的基本思路。因此，基層黨組織應將“從嚴治黨”作為黨建工作的核心主題。

我校在全面推進從嚴治黨工作的過程中，組織全體行政人員學習了習近平總書記近三年來在各種會議和公開場合關于全面從嚴治黨和黨風廉政建設的重要講話，深刻領會以習近平同志為核心的黨中央對繼續(xù)推進全面從嚴治黨提出的一系列重要要求，以及以永遠在路上的堅韌和執(zhí)著，堅決打好反腐敗斗爭攻堅戰(zhàn)、持久戰(zhàn)的決心和勇氣。同時，深入學習區(qū)委教育工委的《關于落實“清廉校園”建設重點工作的通知》精神，明確“清廉校園”建設的工作目標和開展的三項重點工作。

為了進一步加強學校行政人員作風建設，打造一支廉潔高效、履職盡責、擔當有為的學校管理隊伍，學校黨支部制定《八坼小學行政人員工作要求和責任追究制度》，對學校行政人員工作從一崗雙責、分工合作、履職盡職、創(chuàng)先爭優(yōu)、責任追究五個方面進行了規(guī)范。為更好地壓實全面從嚴治黨和黨風廉政建設各級責任，學校黨支部與各分管校長、各處室負責人簽訂了《2021年度學校全面從嚴治黨和黨風廉政建設責任書》。

五、黨建育人：培植教師廉政文化

廉政文化是社會主義先進文化的重要內(nèi)容，學校作為育人場所，本身具備文化教育的屬性。教師作為國家公職人員，要筑牢拒腐防變的思想防線。學校在教師中大力推進廉政文化建設。因此，學校黨支部要從根源抓起，認真落實廉政建設的各項要求。

結合習總書記在今年“兩會”期間關于教育和師德師風的重要講話內(nèi)容，我校黨支部組織全體教師反復學習，深入領會貫徹講話精神，進一步明確了教育是國之大計、黨之大計。要從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度，堅守為黨育人、為國育才，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎教育、職業(yè)教育、高等教育各領域，體現(xiàn)到學科體系、教學體系、教材體系、管理體系建設各方面，培根鑄魂、啟智潤心，也深刻認識到教師是教育工作的中堅力量。有高質量的教師，才會有高質量的教育。做好老師，就要執(zhí)著于教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守，就要有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心。要把師德師風建設擺在首要位置，繼承發(fā)揚老一輩教育工作者“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，以赤誠之心、奉獻之心、仁愛之心投身教育事業(yè)。