黨旗引領(lǐng)下的大學(xué)生思想教育探索

陳靜 姚軍營(yíng) 任淑慧 羅艷 黃瑪瓏

（1.江西中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)學(xué)院；2.南昌工學(xué)院，江西 南昌 330004）

思想先于行動(dòng)，思想是決定行動(dòng)的前提。青年大學(xué)生作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，他們的思想教育是極其重要的，將直接影響中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。高校黨建工作一直以來(lái)都是一件十分重要的工作，做好新時(shí)代大學(xué)生的黨建工作是為黨和社會(huì)培養(yǎng)擁有優(yōu)秀品質(zhì)的人才。黨建工作作為一個(gè)有機(jī)的整體，只有工作中各個(gè)方面都達(dá)到了要求，大學(xué)生黨建工作才能真正地有效果。

一、新時(shí)代青年大學(xué)生思想層面表現(xiàn)出的主要特點(diǎn)

（一）思維活躍，思想傾向呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)

隨著時(shí)代日新月異的變化，國(guó)際間的交流越來(lái)越頻繁，伴隨著我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的不斷深入，國(guó)外各種思潮不斷涌入，給新時(shí)代大學(xué)生產(chǎn)生了巨大的影響，同時(shí)也帶來(lái)了一些消極的影響。例如，根據(jù)2020 年我們做的調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)，受西方享樂(lè)主義和拜金主義的影響，有近50%的受訪大學(xué)生向往影視劇中呈現(xiàn)的奢華生活，超過(guò)20%的受訪學(xué)生反映，自己有過(guò)超出自身承受能力的高消費(fèi)行為，高達(dá)60%以上的受訪學(xué)生把收入水平看成將來(lái)衡量個(gè)人事業(yè)成功的主要標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生處于青年階段，世界觀和價(jià)值觀還正在逐步形成中，容易受到外界的一些誘惑和不良思想的影響。各種紛繁復(fù)雜的思潮極易讓青年大學(xué)生在思想上感到迷茫。根據(jù)學(xué)校某班級(jí)的一次主題班會(huì)統(tǒng)計(jì)，該班學(xué)生超過(guò)40%反映對(duì)當(dāng)前形形色色的社會(huì)思潮感到困惑，無(wú)所適從，覺(jué)得自己一不留神思想就很容易偏離正確的軌道。當(dāng)前大學(xué)生在各種思潮的影響下，部分青年大學(xué)生也存在一些復(fù)雜的思想傾向，大學(xué)生的思想傾向呈現(xiàn)出一定的多元化特征。例如，我們?cè)诔闃诱{(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在受訪的學(xué)生中有將近10%的學(xué)生表示自己有明確的信仰，有超過(guò)25%的學(xué)生認(rèn)為西方發(fā)達(dá)國(guó)家比我們發(fā)展得好，比我國(guó)文明進(jìn)步。

（二）想法多樣但價(jià)值觀差異較大

什么樣的思想就會(huì)引領(lǐng)青年大學(xué)生形成什么樣的價(jià)值觀。正因?yàn)榍啻浩诘拇髮W(xué)生想法多樣，但思想上極不成熟，表現(xiàn)得搖擺不定。因此，大學(xué)生的價(jià)值觀也時(shí)常發(fā)生變化，也許生活中的某一突發(fā)事件就會(huì)讓青年大學(xué)生的價(jià)值觀發(fā)生較大改變。作為國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者，青年大學(xué)生形成一個(gè)成熟而穩(wěn)定的價(jià)值觀是極其重要的。但現(xiàn)實(shí)卻不容樂(lè)觀，能時(shí)刻關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)大事和關(guān)心國(guó)家前途命運(yùn)的青年大學(xué)生群體在逐步減少，而越來(lái)越多的青年大學(xué)生把大量時(shí)間花費(fèi)在各種游戲上。在各種潮流軟件上“獵奇”，人云亦云地尋找存在感，十分熱衷于做一個(gè)屏幕前的鍵盤(pán)俠。這種現(xiàn)象如果在青年大學(xué)生隊(duì)伍中蔓延開(kāi)來(lái)，對(duì)于國(guó)家和民族的未來(lái)將是毀滅性打擊。在調(diào)查中，有55%的學(xué)生表示很少關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事，35%的學(xué)生表示上網(wǎng)只玩游戲、聊天或網(wǎng)購(gòu)，不會(huì)關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)新聞。

（三）關(guān)注自我但集體意識(shí)相對(duì)缺乏

集體的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)個(gè)人的力量，集體意識(shí)的培養(yǎng)是大學(xué)生在提高自身素質(zhì)中必不可少的一環(huán)。一枝獨(dú)秀不如滿(mǎn)園春色，建設(shè)強(qiáng)大的國(guó)家僅靠個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，僅靠個(gè)人的力量也無(wú)法取得個(gè)人的最終成功，而是一群優(yōu)秀的人才匯聚起來(lái)的力量才能成功。培養(yǎng)一種良好的集體意識(shí)，能幫助青年大學(xué)生更好地融入社會(huì)，更好地建設(shè)祖國(guó)，利好的成就自己?，F(xiàn)階段的青年大學(xué)生缺少集體意識(shí)觀念，很多的獨(dú)生子女自我意識(shí)很強(qiáng)，事事以自我為中心，不懂得與他人友好相處，不尊重他人。有些甚至認(rèn)為自己永遠(yuǎn)不會(huì)犯錯(cuò)，遇到事情就甩鍋、推脫，這些現(xiàn)象的產(chǎn)生很大一部分原因是因?yàn)榧w意識(shí)的缺乏，無(wú)法在集體中和諧相處。

（四）喜歡冒險(xiǎn)但意志比較薄弱

堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)往往是每個(gè)人取得成功的重要前提。意志堅(jiān)強(qiáng)能夠讓你在逆境中堅(jiān)持下來(lái)，破繭化蝶過(guò)程的痛苦只有那些擁有著堅(jiān)強(qiáng)意志的人才能忍受。對(duì)于意志薄弱的人困難就成了前進(jìn)道路上的攔路虎，一個(gè)不慎就會(huì)跌入人生谷底，從此一蹶不振。培養(yǎng)一種堅(jiān)強(qiáng)的意志是走向成功必不可少的裝備。新時(shí)代的青年人，生活中往往沒(méi)有遇到過(guò)較大的困難險(xiǎn)阻，挫折經(jīng)歷較少，導(dǎo)致意志力不強(qiáng)，心理承受能力較差，遇到困難的時(shí)候往往選擇退讓與放棄。同時(shí)，各種誘惑充斥著大學(xué)生的生活，使其難以把控自己，容易墜落到各種“甜蜜陷阱”中。更有甚者，因?yàn)閭€(gè)人的意志不堅(jiān)定，受到了誘惑，做出違背道德和法律的事情，有的還最終走向了違法犯罪的深淵，毀掉了自己的一生。

二、新時(shí)代開(kāi)展大學(xué)生思想教育的基本原則和主要方法

（一）新時(shí)代開(kāi)展大學(xué)生思想教育的基本原則

新時(shí)代青年大學(xué)生是國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)離不開(kāi)這一代青年大學(xué)生。作為高校教育工作者，應(yīng)勇于擔(dān)當(dāng)肩頭的責(zé)任，培養(yǎng)好祖國(guó)的未來(lái)建設(shè)者。做好大學(xué)生的思想教育工作應(yīng)堅(jiān)持以下兩點(diǎn)基本原則：

一是善于將理論運(yùn)用于實(shí)踐，堅(jiān)持理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合的原則。思想教育工作不僅具有較高的理論要求，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)時(shí)代的需求，緊跟理論創(chuàng)新的腳步。理論知識(shí)相對(duì)冗雜、繁瑣，對(duì)于青年大學(xué)生來(lái)說(shuō)顯得枯燥乏味。因此，在保證理論知識(shí)學(xué)習(xí)的情況下，通過(guò)一些必要的社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生們對(duì)理論知識(shí)取得更加深刻的理解。比如，通過(guò)一些實(shí)際的案例等，深入淺出的傳播理論知識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的參與性，提高大學(xué)生對(duì)思想理論知識(shí)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考，進(jìn)一步提高思想覺(jué)悟和理論水平。

二是強(qiáng)化學(xué)生為主體的觀念，堅(jiān)持體現(xiàn)學(xué)生的主體性和激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性相結(jié)合的原則。教育的主體是學(xué)生，這一點(diǎn)始終不能摒棄。作為一個(gè)教育者，應(yīng)當(dāng)站在學(xué)生的角度思考問(wèn)題，突出學(xué)生的主體地位。如果以師長(zhǎng)視角俯視學(xué)生，則容易脫離學(xué)生，導(dǎo)致思想教育工作根基不穩(wěn)，思想教育大廈就會(huì)坍塌。在思想教育工作中，教育工作者要進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，提升學(xué)生在教育工作中的參與性，使學(xué)生在教育工作中成為一個(gè)思考者和踐行者。在這種和諧、民主、積極的氛圍中，大學(xué)生的教育工作才會(huì)取得一個(gè)很好的效果。

（二）新時(shí)代開(kāi)展大學(xué)生思想教育的主要方法

工欲善其事，必先利其器。在堅(jiān)持基本原則的基礎(chǔ)上，采取良好的教育方法則是開(kāi)展好大學(xué)生思想教育工作的關(guān)鍵。

第一，堅(jiān)持正面引導(dǎo)為主，大力開(kāi)展弘揚(yáng)正能量教育。青年大學(xué)生正處于思想觀念成長(zhǎng)成熟期，極易受到外界各種事物的影響。很多的青年大學(xué)生可能在人生道路上的某個(gè)節(jié)點(diǎn)，因?yàn)橐恍┱T惑誤入歧途，本該成為祖國(guó)未來(lái)的棟梁之才，卻淘汰成了社會(huì)的失敗者，甚至成為違法犯罪的社會(huì)危害者。弘揚(yáng)正能量的思想教育對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)十分重要，教育者應(yīng)當(dāng)積極引導(dǎo)大學(xué)生培養(yǎng)自尊自立意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和集體意識(shí)。在教育過(guò)程中，樹(shù)立大學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，為中華民族的偉大復(fù)興努力奮斗的信心。充分發(fā)揮先鋒模范作用，引導(dǎo)大學(xué)生通過(guò)自我教育、自我反思等方式，不斷加強(qiáng)自身的思想教育。積極與大學(xué)生分享一些充滿(mǎn)正能量的先進(jìn)事跡，讓大學(xué)生從先進(jìn)事跡中尋得榜樣的力量，不斷激勵(lì)自己前行在未來(lái)的道路上。

第二，實(shí)踐出真知，積極開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的實(shí)踐教育活動(dòng)。沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有話(huà)語(yǔ)權(quán)，實(shí)踐出真知。青年大學(xué)生接受的往往都是理論知識(shí)教育，較少有親身踐行的實(shí)踐機(jī)會(huì)。為了深化大學(xué)生的思想領(lǐng)悟，強(qiáng)化大學(xué)生的思想教育效果，通過(guò)開(kāi)展各種形式的思想教育實(shí)踐活動(dòng)，將思想融入實(shí)踐中，在實(shí)踐中感悟理論蘊(yùn)涵的哲理。例如積極開(kāi)展大學(xué)生志愿服務(wù)、“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，暑期組織學(xué)生團(tuán)隊(duì)扶貧志愿活動(dòng)等等，讓大學(xué)生走出教室，走向社會(huì)，通過(guò)活動(dòng)中教育者引導(dǎo)學(xué)生確立正確的三觀，讓大學(xué)生在志愿活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)中體現(xiàn)人生價(jià)值。

第三，適應(yīng)時(shí)代變化，充分利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和平臺(tái)開(kāi)展教育。隨著科技的飛速發(fā)展，思想教育工作內(nèi)容和方式都應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)。在這個(gè)人人都能是思想的傳播者和接收者的時(shí)代，青年大學(xué)生每天都在接收各式各樣的信息，其中一些信息夾雜著負(fù)面或者偏激的思想。對(duì)于青年大學(xué)生來(lái)說(shuō)，辨別是非能力還不強(qiáng)，很容易被這些錯(cuò)誤思想影響。因此，開(kāi)展互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的思想教育就十分重要了。思想教育工作不能僅僅局限于小小的課堂或者會(huì)議室內(nèi)，而應(yīng)當(dāng)擴(kuò)展到生活的方方面面，利用好身邊的優(yōu)秀平臺(tái)，傳播積極向上的思想。通過(guò)微博、微信公眾號(hào)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等平臺(tái)，用視頻、音頻和文章的形式，巧妙地將思想教育工作融入大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活中。用好科技發(fā)展的現(xiàn)代技術(shù)，運(yùn)用媒體的力量吸引大學(xué)生的關(guān)注。鼓勵(lì)開(kāi)展線(xiàn)上答疑活動(dòng)，讓青年大學(xué)生無(wú)保留地提出自身的問(wèn)題，給予科學(xué)正確的回復(fù)，端正大學(xué)生的思想認(rèn)知。

三、創(chuàng)新高校學(xué)生黨建工作，用黨旗引領(lǐng)大學(xué)生思想教育工作

（一）建立健全高校學(xué)生黨建工作制度

正所謂“無(wú)規(guī)矩，不成方圓。”如果沒(méi)有制度，組織會(huì)缺乏一種約束力，猶如一盤(pán)無(wú)法凝聚力量的散沙，黨建工作就很難開(kāi)展。

首先，從黨員的“培養(yǎng)、考評(píng)、管理”等制度方面入手。在培養(yǎng)方面，建立起黨員的思想教育培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)培訓(xùn)等制度，黨員培養(yǎng)需要思想與實(shí)踐同行。在考評(píng)方面，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，建立并不斷完善黨員考評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)，組織定期對(duì)黨員的思想與行為活動(dòng)進(jìn)行考評(píng)。在管理方面，實(shí)行“網(wǎng)格制度”一級(jí)級(jí)合理分配，各級(jí)之間保持緊密聯(lián)系，這樣既能良好地發(fā)揮出大學(xué)生黨員的活躍的能力，又能讓組織有紀(jì)律，有約束。從小網(wǎng)格層面到大網(wǎng)格層面，養(yǎng)成良好的工作與生活習(xí)慣，提升組織黨員思想和政治意識(shí)。

其次，注意完善組織制度中的細(xì)節(jié)?！扒Ю锏虊?，毀于蟻穴?！彪m然黨建工作已經(jīng)成功建立。但是隨著時(shí)代的發(fā)展進(jìn)步，制度本身會(huì)存在一些不符合時(shí)代的環(huán)節(jié)。因此制度必須不斷進(jìn)行完善，尤其需要在責(zé)任、時(shí)間、內(nèi)容等方面進(jìn)行完善。黨建工作需要落實(shí)工作第一責(zé)任人，工作包括哪些環(huán)節(jié)，工作要求的時(shí)間等等，這些細(xì)節(jié)不是一成不變的，而是根據(jù)不同的工作進(jìn)行靈活的變換。只有確保細(xì)節(jié)完善工作的正常進(jìn)行，讓黨建工作形成一個(gè)不停轉(zhuǎn)動(dòng)的鏈條，一環(huán)接一環(huán)，黨建工作才可能得到落實(shí)。

再次，嚴(yán)格要求落實(shí)制度。只去不斷地完善制度并不能保證黨建工作得到落實(shí)，還需要嚴(yán)格要求落實(shí)制度?！安恢蛔鏊枷肷系木奕耍惨鲂袆?dòng)上的巨人?！敝贫鹊穆鋵?shí)工作就是對(duì)制度的不斷檢驗(yàn)，從而發(fā)現(xiàn)制度中存在的問(wèn)題，并不斷解決問(wèn)題，從而形成一個(gè)良性循環(huán)。落實(shí)工作中應(yīng)當(dāng)采取自我批評(píng)、他人考核、合理獎(jiǎng)罰這三個(gè)環(huán)節(jié)三管齊下，只有定期開(kāi)展自我批評(píng)和他人考核工作，才能不斷發(fā)現(xiàn)并改正這些缺點(diǎn)，讓組織的黨建工作得到更好的落實(shí)。合理的獎(jiǎng)罰不僅可以激發(fā)優(yōu)秀黨員的工作熱情，同時(shí)為其他黨員樹(shù)立優(yōu)秀的榜樣，保證組織的良好工作環(huán)境。在落實(shí)黨建工作每一項(xiàng)環(huán)節(jié)中都要落實(shí)到位，不然會(huì)造成一步錯(cuò)，步步錯(cuò)的后果。黨建工作應(yīng)當(dāng)量化工作，每一項(xiàng)工作任務(wù)都需要做到有初步的計(jì)劃、工作要求清晰，落實(shí)到每一個(gè)人員。

最后，加強(qiáng)黨建工作質(zhì)量監(jiān)管。工作安排下去以后，就需要保證黨建工作的質(zhì)量，沒(méi)有一個(gè)工作目標(biāo)和要求的話(huà)，黨建工作就會(huì)像千瘡百孔的大樓，風(fēng)一吹就會(huì)坍塌，從嚴(yán)治黨，告訴我們工作要制定嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，其中包括“工作時(shí)限、工作指標(biāo)、工作要求”。只有讓每個(gè)成員明確了工作時(shí)限、要求、指標(biāo)，才能讓黨建工作在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)取得計(jì)劃中的成效。

（二）嚴(yán)密籌劃高?；鶎訉W(xué)生黨組織工作

高?；鶎狱h組織中大學(xué)生黨員占據(jù)組織成員較大比例，青年大學(xué)生有熱情、有活力，但是同時(shí)思想上不夠成熟，理論上功底較為薄弱，情緒上容易沖動(dòng)。因此，加強(qiáng)對(duì)他們開(kāi)展組織工作的幫助指導(dǎo)就十分重要?；鶎狱h組織和上級(jí)黨組織達(dá)成一種有效的正反饋機(jī)制，讓基層黨組織跟上黨的前進(jìn)步伐，上級(jí)黨組織也能時(shí)刻與基層黨組織保持聯(lián)系。對(duì)于督導(dǎo)基層工作中，應(yīng)當(dāng)做好以下三點(diǎn)：

一是黨建工作要“真”。真金不怕火煉，黨建工作的真實(shí)度十分重要，每一次的工作情況都應(yīng)當(dāng)留有記錄，在現(xiàn)今高科技時(shí)代，能夠留有多種多樣的工作記錄材料，這些方式對(duì)于黨建工作多了很多肯定的方式，對(duì)于基層黨組織發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，也應(yīng)當(dāng)如實(shí)記錄，揚(yáng)長(zhǎng)避短固然不錯(cuò)，但是如果一直掩飾這些小問(wèn)題，木桶的短板效應(yīng)也會(huì)讓基層黨組織手足無(wú)措。知錯(cuò)就改，善莫大焉，這是我們的先輩們從古至今教育我們的道理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，反思并及時(shí)改正，這樣才能讓基層黨組織不斷成熟；

二是基層黨組織的工作要“促”?；鶎狱h組織的工作效率是十分重要的，工作一拖再拖，不僅工作會(huì)堆積在那里，同時(shí)基層組織的成員也會(huì)形成懶惰的心理，如此長(zhǎng)久之下，就會(huì)形成一個(gè)惡性循環(huán)，讓一個(gè)本該充滿(mǎn)活力的黨組織變成了懶惰和拖拉的繁殖地，這樣也會(huì)喪失群眾對(duì)我們黨組織的信心，一個(gè)懶惰的組織無(wú)法為人民服務(wù)，會(huì)導(dǎo)致組織的崩潰，因此，基層黨組織工作應(yīng)當(dāng)今日事今日畢，每日完成一個(gè)合理的目標(biāo)，調(diào)整工作方案，高效推進(jìn)工作進(jìn)程，每日進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這樣基層組織才能保持活力，更上一個(gè)層面。

三是基層工作要“自強(qiáng)”。上級(jí)黨組織的指導(dǎo)和督察是重要的，但是死板地按照工作模式進(jìn)行工作也是不可取的，一個(gè)基層黨組織缺乏了自身的創(chuàng)新力，如同死水里的魚(yú)兒一樣，缺乏了對(duì)未來(lái)美好期盼，注定前行不遠(yuǎn)，作為基層黨組織，應(yīng)當(dāng)恪守上級(jí)傳達(dá)的工作要求和精神，同時(shí)對(duì)于工作方式和安排應(yīng)當(dāng)符合本黨組織的需求，根據(jù)不斷變化的形勢(shì)去選擇符合時(shí)代，符合當(dāng)前形勢(shì)的工作方法，黨組織才不會(huì)被歷史潮流覆蓋，而是站在潮流上向前激進(jìn)。

（三）完善高校學(xué)生黨員考核評(píng)價(jià)內(nèi)容

一個(gè)黨組織的優(yōu)劣，取決于黨組織成員是否優(yōu)秀。黨組織成員的考核任務(wù)正是估量黨組織成員每一個(gè)階段的思想高度，及時(shí)地勸導(dǎo)一些思想下滑的組織成員，懸崖勒馬，知錯(cuò)就改；對(duì)于一些執(zhí)迷不悟的組織成員，給予相應(yīng)的懲戒，警示后人。對(duì)于黨員的考核分為三方面：

第一，考核學(xué)生黨員的思想意識(shí)。一個(gè)優(yōu)秀的黨員應(yīng)當(dāng)始終跟隨黨的步伐，堅(jiān)定不移地跟黨走，及時(shí)地聆聽(tīng)黨組織的教導(dǎo)，不斷提高自身的思想覺(jué)悟，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信這“四個(gè)自信”，同時(shí)道德修養(yǎng)的提升也必不可少，保持對(duì)人民群眾的熱情服務(wù)。

第二，考核學(xué)生黨員的理論知識(shí)。及時(shí)地關(guān)注黨的最新理論指導(dǎo)，反復(fù)學(xué)習(xí)最新的黨的知識(shí)，定期做好自我總結(jié)和思想?yún)R報(bào)，只有不斷地總結(jié)與思考，才能對(duì)黨的理論得到更好地理解。

第三，考核學(xué)生黨員的日常生活表現(xiàn)。在生活中，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻記得自己作為黨的一員，應(yīng)當(dāng)履行的最高宗旨，時(shí)刻準(zhǔn)備好為身邊的人服務(wù)，弘揚(yáng)共產(chǎn)黨員的優(yōu)良生活作風(fēng)，為身邊的人做好榜樣。只有以上三方面都能達(dá)標(biāo)，才能作為一名合格的共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)。