后疫情時(shí)代“紙電同步”的高校圖書館資源建設(shè)和服務(wù)研究
——以貴州醫(yī)科大學(xué)為例

劉芳莉

（貴州醫(yī)科大學(xué)圖書館，貴州 貴陽 550001）

隨著大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和人工智能等技術(shù)的廣泛運(yùn)用，圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)從傳統(tǒng)的紙質(zhì)文獻(xiàn)向數(shù)字資源轉(zhuǎn)變，也導(dǎo)致了讀者特別是90 后、00 后群體的閱讀方式和習(xí)慣發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，電子閱讀受到青年讀者的追捧，因此“紙電同步”逐漸成為高校圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)的趨勢已經(jīng)形成了共識(shí)，但是由于相關(guān)建設(shè)的思路尚未形成完整的方案，“紙電同步”的發(fā)展較為緩慢，各地尚處于觀望階段?！靶鹿谝咔椤逼陂g，在教育部“停課不停學(xué)，停課不停教”的號(hào)召下，各級(jí)學(xué)校均組織了形式多樣的網(wǎng)課，確保了全國教育體系的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，相比于網(wǎng)上授課，各地的圖書館特別是高校圖書館，更能發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)和各媒體平臺(tái)優(yōu)勢，拓展線上服務(wù)的廣度和深度，讓讀者不用出門，在家就可以利用數(shù)字資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和科研，充分凸顯了數(shù)字資源服務(wù)的優(yōu)勢。在新冠疫情后，盡管教育體系已經(jīng)趨于正常，但網(wǎng)課與網(wǎng)上學(xué)習(xí)也正式步入大眾的視野，為更多的人所接受，圖書電子數(shù)字資源的日常應(yīng)用成為常態(tài)，加強(qiáng)數(shù)字資源建設(shè)成為必然，必將大幅推進(jìn)“紙電同步”快速的發(fā)展。

但電子書的發(fā)展依然是個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，目前高校圖書館在執(zhí)行“紙電同步”的過程中，還存在著文獻(xiàn)采訪、文獻(xiàn)編目、以及文獻(xiàn)量等方面的問題，本文將以貴州醫(yī)科大學(xué)圖書館（以下簡稱我館）為例，根據(jù)我館面臨的實(shí)際問題來闡述“紙電同步”的必要性。

一、“紙電同步”的概述

目前對(duì)于“紙電同步”概念還沒有明確的定義，根據(jù)2015 年財(cái)政部和國家新聞出版廣電總局聯(lián)合發(fā)布新廣發(fā)〔2015〕32 號(hào)《關(guān)于推動(dòng)傳統(tǒng)出版和新興出版融合發(fā)展的指導(dǎo)意見》（以下簡稱《指導(dǎo)意見》），可以把“紙電同步”理解為按照積極推進(jìn)、科學(xué)發(fā)展、規(guī)范管理、確保導(dǎo)向的要求，立足傳統(tǒng)出版，發(fā)揮內(nèi)容優(yōu)勢，運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)，走向網(wǎng)絡(luò)空間，切實(shí)推動(dòng)傳統(tǒng)出版和新興出版在內(nèi)容、渠道、平臺(tái)、經(jīng)營、管理等方面深度融合，實(shí)現(xiàn)出版內(nèi)容、技術(shù)應(yīng)用、平臺(tái)終端、人才隊(duì)伍的共享融通，形成一體化的組織結(jié)構(gòu)、傳播體系和管理機(jī)制 。簡單地說，“紙電同步”就是 傳統(tǒng)出版和新興出版融合發(fā)展，即紙質(zhì)出版與數(shù)字出版并存的一種混合形態(tài) 。

二、紙質(zhì)資源面臨的問題

（一）館藏圖書結(jié)構(gòu)不合理

貴州醫(yī)科大學(xué)是?？菩葬t(yī)學(xué)院校，我館紙質(zhì)文獻(xiàn)以醫(yī)藥衛(wèi)生類資源為主，現(xiàn)我館館藏中文圖書1716708 冊，其中醫(yī)藥衛(wèi)生有658645 冊，占館藏38%，其他類圖書有105 萬冊，占館藏量的62 %，由于醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)資源價(jià)格昂貴，導(dǎo)致我館館藏文獻(xiàn)較為單一，只能保證主體的醫(yī)學(xué)類圖書。隨著學(xué)校新學(xué)科專業(yè)的增加，現(xiàn)有的館藏結(jié)構(gòu)，僅能滿足正常教學(xué)需求，難以保證相關(guān)學(xué)科及交叉學(xué)科知識(shí)的擴(kuò)展服務(wù)需求。

（二）館藏實(shí)體書借閱量低

在物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)、人工智能等大環(huán)境的影響下，讀者對(duì)知識(shí)的需求更據(jù)個(gè)性化、多元化、融合化、實(shí)時(shí)化、碎片化。促使讀者閱讀習(xí)慣和方式發(fā)生改變，碎片化閱讀逐步增加，紙質(zhì)書的利用率降低,特別是借閱量大幅下滑。

（三）館藏資源質(zhì)量堪憂

近年來，各高校圖書館的紙質(zhì)文獻(xiàn)資源都出現(xiàn)了質(zhì)量問題，我館也存在此類問題。在高校體系的要求下，為滿足圖書館生均藏書量和生均年進(jìn)書量的硬性指標(biāo)，在紙本圖書采購經(jīng)費(fèi)不斷下調(diào)的情況下，為達(dá)到采購量，對(duì)精品圖書只能望而卻步，靠低品質(zhì)圖書來彌補(bǔ)數(shù)量，造成圖書館紙質(zhì)資源整體質(zhì)量下降。

三、“紙電同步”發(fā)展面臨的困境

（一）統(tǒng)籌發(fā)展不夠

為推動(dòng)傳統(tǒng)出版和新興出版融合發(fā)展，2015 年財(cái)政部和國家新聞出版廣電總局聯(lián)合發(fā)布《指導(dǎo)意見》中，明確指出了堅(jiān)持以先進(jìn)技術(shù)為支撐、內(nèi)容建設(shè)為根本，充分運(yùn)用新技術(shù)，創(chuàng)新出版方式、提高出版效能，進(jìn)一步掌握網(wǎng)絡(luò)空間話語權(quán)，進(jìn)一步提高出版業(yè)的影響力傳播力和競爭實(shí)力，推動(dòng)出版業(yè)更好更快發(fā)展。但從國內(nèi)發(fā)展現(xiàn)狀看，出版社、服務(wù)商和圖書館三方共同參與“紙電同步”的發(fā)展建設(shè)，出版社掌握各類書籍的知識(shí)產(chǎn)權(quán),控制上游的圖書資源，服務(wù)商通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行電子文獻(xiàn)資源的整合與統(tǒng)籌，圖書館則是最大最穩(wěn)定的用戶，三者本來可形成一條完整的產(chǎn)業(yè)發(fā)展鏈條。但現(xiàn)實(shí)情況是，出版社想立足自身資源建立自己的電子書平臺(tái)，搶占服務(wù)商市場，服務(wù)商向上搶簽數(shù)字版權(quán)，搭建紙電同采平臺(tái)，營造獨(dú)家經(jīng)營態(tài)勢；出版社和服務(wù)商之間既合作又競爭，同時(shí)同行業(yè)之間也在進(jìn)行激烈的競爭。而高校圖書館對(duì)電子圖書的需求態(tài)度不明確，需求量不穩(wěn)定，難以刺激產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大。隨著“紙電同步”的需求形成常態(tài)，電子圖書資源需求的放大，行業(yè)快速發(fā)展的趨勢即將到來，競爭將更加激烈，最終出版社與服務(wù)商將通過不斷的競爭和融合，形成新的合成的電子圖書供應(yīng)主體，以適應(yīng)“紙電同步”的快速發(fā)展。

（二）平臺(tái)多頭建設(shè)

各服務(wù)商均利用自有資源和集成優(yōu)勢推出電子書平臺(tái)，各出版社也利用自身對(duì)圖書版權(quán)的優(yōu)勢，自己搭建電子圖書平臺(tái)，導(dǎo)致市場上的圖書平臺(tái)五花八門，各平臺(tái)的資源在內(nèi)容上相互重合而有少量差異，同時(shí)各平臺(tái)的數(shù)據(jù)及功能互不兼容。而圖書館為滿足紙電同步需求，往往需要購置多個(gè)電子書平臺(tái)，各平臺(tái)電子書既相互交叉重復(fù)又有所遺漏。對(duì)于圖書館而言，每增加一種平臺(tái)，圖書館采集電子書的選擇難度和維護(hù)成本成倍增長。平臺(tái)間所用數(shù)據(jù)庫技術(shù)和數(shù)據(jù)格式各不相同，圖書館整合利用困難重重，這也導(dǎo)致了前期電子圖書發(fā)展緩慢，各級(jí)圖書館都處于被動(dòng)購買使用的階段。

（三）圖書出版率低，品種少且編目標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一

由于行業(yè)發(fā)展的不成熟，導(dǎo)致國內(nèi)市場紙電同步出版率低，且娛樂休閑圖書居多，而暢銷圖書、學(xué)術(shù)性圖書較少，尚不能更好為教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)提供文獻(xiàn)信息保障。以醫(yī)學(xué)類電子圖書為例，以人民衛(wèi)生出版社為主的幾家專業(yè)出版社，有的現(xiàn)才出版3000 余種電子圖書，且新書的電子版本滯后情況也很嚴(yán)重。同時(shí)國內(nèi)電子資源編目沒有統(tǒng)一的編目標(biāo)準(zhǔn)，各館在進(jìn)行“紙電同步”圖書編目加工時(shí)，都是“各自為政”，編目數(shù)據(jù)多樣化，在 MARC 數(shù)據(jù)中信息有多有少，做法也不盡相同。

四、“紙電同步”對(duì)高校圖書館的資源建設(shè)和發(fā)展的影響

（一）有利于優(yōu)化館藏文獻(xiàn)資源結(jié)構(gòu)

首先，“紙電同步”能夠優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，補(bǔ)充和調(diào)劑館藏文獻(xiàn)資源，減少紙質(zhì)書復(fù)本量，增加紙質(zhì)書種類，保障相關(guān)學(xué)科及交叉學(xué)科知識(shí)的擴(kuò)展的需求；其次，“紙電同步”的發(fā)展將大大減少圖書館紙質(zhì)館藏的體量，減少存放空間，降低維護(hù)管理成本，為空間再造奠定基礎(chǔ)；最后，有利于在剔除老舊文獻(xiàn)的同時(shí)有效保護(hù)文獻(xiàn)資源。

（二）有利于降低采購成本

經(jīng)費(fèi)短缺是高校圖書館館藏建設(shè)中的一個(gè)普遍問題?？陀^上電子書定價(jià)受讀者、市場、版權(quán)等綜合因素的影響尚存在一定波動(dòng)，但目前我國電子書的整體價(jià)格水平要低于紙質(zhì)書，同時(shí)由于電子書主要成本來源于版權(quán)費(fèi)用，其整體成本低于紙質(zhì)書，并隨著使用年限的增加，在使用和管理上不斷的攤薄成本。因此，在一定條件下利用電子書來代替紙質(zhì)書能夠有效地節(jié)省館藏經(jīng)費(fèi)支出。尤其是暢銷書和精品書通過電子書來補(bǔ)充，能更大節(jié)約資金成本。

（三）優(yōu)化和提高讀者服務(wù)

實(shí)現(xiàn)“紙電同步”可以優(yōu)化和提高讀者服務(wù)，解決暢銷書、精品書借書難問題。隨著時(shí)代發(fā)展，數(shù)字資源得到廣泛應(yīng)用，它的時(shí)效性、碎片化、便捷性充分的滿足了廣大讀者的需求，特別是疫情期間，充分體現(xiàn)了數(shù)字化資源給人們帶來的便捷服務(wù)，真正實(shí)現(xiàn)了通過互聯(lián)網(wǎng)在家學(xué)習(xí)辦公。

五、實(shí)現(xiàn)“紙電同步”建設(shè)的對(duì)策

（一）建立相對(duì)集中統(tǒng)一的服務(wù)平臺(tái)

當(dāng)前，出版社與服務(wù)商為搶占高校圖書館電子圖書資源需求，各自為政，創(chuàng)建各自的電子書平臺(tái)，但又不相互兼容。多頭建設(shè)、多頭管理，而高校圖書館為滿足讀者的需求的多樣性，保證圖書品種和質(zhì)量，只能不斷更換或增加服務(wù)商，多頭采購、多頭使用。使得圖書館采購、管理十分混亂，同時(shí)成本大幅增加，還不能保證采購資源長期正常使用。而“紙電同步”作為社會(huì)發(fā)展的必然趨勢，如前文所說，經(jīng)過市場競爭之后，必然會(huì)形成一個(gè)新的電子圖書供應(yīng)主體，提供集版權(quán)管理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)查詢、圖書選購等綜合服務(wù)的平臺(tái)。但就圖書館而言，不能被動(dòng)地等待市場調(diào)整，而要主動(dòng)聯(lián)合國家對(duì)口主管部門，由 CALLS 牽頭，結(jié)合實(shí)際情況，分析總結(jié)“紙電同步”發(fā)展的共性需求，加快電子圖書資源市場的整合，搭建統(tǒng)一的服務(wù)平臺(tái)，加速“紙電同步”的發(fā)展，減少發(fā)展過程的內(nèi)耗和資源浪費(fèi)。

（二）加大政策引領(lǐng)，加速“紙電同步”發(fā)展

雖然后疫情時(shí)代不斷推動(dòng)“紙電同步”發(fā)展，但仍然存在太多實(shí)際問題，2015 年下發(fā)的《指導(dǎo)意見》雖然明確了工作任務(wù)、工作目標(biāo)，但由于版權(quán)、經(jīng)濟(jì)分割等問題，使得行業(yè)發(fā)展裹足不前，且各大出版社對(duì)于“紙電同步”認(rèn)知存在偏差，多數(shù)出版社仍舊持有“電子書出版嚴(yán)重影響紙書的銷售”、“數(shù)字版權(quán)難以掌控”等觀念，對(duì)行業(yè)發(fā)展持觀望態(tài)度，使得出版界“紙電同步”發(fā)展困難重重。出版社和服務(wù)商應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)變思想，認(rèn)清“紙電同步”發(fā)展大趨勢，以需求為牽引，考慮多種經(jīng)營方式，完善商品品質(zhì)，提升服務(wù)水平，相向而行，實(shí)現(xiàn)共贏。

而作為高校圖書館而言，教發(fā) [2004]2 號(hào)《教育部關(guān)于印發(fā)<普通高等學(xué)?；巨k學(xué)條件指標(biāo)（試行）>的通知》中對(duì)高校圖書館生均圖書量和生均年進(jìn)書量有明確要求，且電子圖書不納入統(tǒng)計(jì)范圍，這限制了高校圖書館對(duì)電子圖書的采購，而高校圖書館作為圖書行業(yè)最大的銷售渠道，它對(duì)電子的需求在一定程度上制約了“紙電同步”發(fā)展。我們只有修訂完善教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，把電子圖書納入統(tǒng)計(jì)范圍，才能讓高校圖書館從這一困境中解脫出來，重組、優(yōu)化館藏資源結(jié)構(gòu)，高校圖書館大量的需求對(duì)圖書行業(yè)傳統(tǒng)出版和新興出版融合發(fā)展起到至關(guān)重要的作用，它將推動(dòng)“紙電同步”快速發(fā)展，而“紙電同步”面臨的問題將迎刃而解。

（三）規(guī)范“紙電同步”圖書編目標(biāo)準(zhǔn)

書目數(shù)據(jù)是經(jīng)過文獻(xiàn)著錄或標(biāo)引后形成的一系列書目信息符號(hào)。它能真實(shí)、詳盡地反映館藏文獻(xiàn)的信息，讓讀者能準(zhǔn)確地掌握文獻(xiàn)信息并找到所需的文獻(xiàn)。為了圖書得到充分的利用，我們應(yīng)在原有的圖書編目標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，由中國圖書館學(xué)會(huì)、國家圖書館、CALIS 等國內(nèi)圖書館權(quán)威機(jī)構(gòu)應(yīng)組織圖書館專家、計(jì)算機(jī)專家、各大館有經(jīng)驗(yàn)的編目人士，在原有的編目規(guī)則基礎(chǔ)上編制出能突出體現(xiàn)“紙電同步”圖書文獻(xiàn)形式特點(diǎn)的編目規(guī)則。新的圖書編目規(guī)則應(yīng)著錄電子圖書，使其在OPAC 系統(tǒng)中真正能揭示“紙電同步”圖書的具體信息，并且把電子書數(shù)據(jù)庫和館藏書目數(shù)據(jù)庫關(guān)聯(lián)起來，方便讀者檢索、選取文獻(xiàn)類型，提高讀者閱讀體驗(yàn)。規(guī)范圖書編目標(biāo)準(zhǔn)不僅能方便讀者準(zhǔn)確查找圖書，也能讓館員更好地管理、統(tǒng)計(jì)館藏書目數(shù)據(jù)。

六、結(jié)語

“紙電同步”是互聯(lián)網(wǎng)大+時(shí)代圖書出版市場發(fā)展的必然趨勢。“紙電同步”的實(shí)現(xiàn)，符合社會(huì)發(fā)展需要，有利于高校圖書館更合理發(fā)展，它不僅使館藏結(jié)構(gòu)更加科學(xué)合理，更加提升了高校圖書館對(duì)讀者的服務(wù)能力與水平。目前，大力發(fā)展“紙電同步”，已成為高校圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)上一項(xiàng)重點(diǎn)工作，在發(fā)展的道路上仍存在一些亟待解決的問題，需要不斷探索解決，我們要積極應(yīng)對(duì)，加速實(shí)現(xiàn)“紙電同步”的步伐。