淺談智能手機(jī)對(duì)幼兒學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的影響

劉惠敏

（察哈爾右翼前期東勝利幼兒園，內(nèi)蒙古 烏蘭察布 012200）

引言

在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，手機(jī)想必每個(gè)家長(zhǎng)都再熟悉不過(guò)了，現(xiàn)如今手機(jī)與生活的方方面面都息息相關(guān)。捧著手機(jī)聚精會(huì)神的低頭族可以說(shuō)是司空見(jiàn)慣。提起智能手機(jī),大家都不陌生,它已經(jīng)占據(jù)了我們生活的方方面面,甚至還改變了我們?cè)S多生活習(xí)慣,它為我們打開(kāi)了一個(gè)全新的世界。尤其是在手機(jī)游戲這一領(lǐng)域低齡化的趨勢(shì)更加明顯幼兒玩手機(jī)游戲的比重也在不斷地加大。近年來(lái)，手機(jī)不單單是通訊的工具，更兼有網(wǎng)絡(luò)、游戲、娛樂(lè)等功能，對(duì)兒童來(lái)講是極大的誘惑。手機(jī)之所以風(fēng)靡一時(shí)是有很多主觀和客觀因素的，多數(shù)的手機(jī)游戲類型多樣，操作簡(jiǎn)單，而且可以隨時(shí)中斷，可以說(shuō)非常適合時(shí)間碎片化的現(xiàn)代人。適當(dāng)?shù)耐嬉煌媸謾C(jī)游戲?qū)τ變旱氖种胳`活性是有幫助的，而且豐富的游戲界面，悅耳的游戲音樂(lè)對(duì)幼兒感官的刺激非常有利于他們想象力，創(chuàng)造力的發(fā)展，所以對(duì)于幼兒玩手機(jī)游戲不能一棍子打死，還要一分為二地看，關(guān)鍵是如何對(duì)幼兒玩手機(jī)進(jìn)行有效的引導(dǎo)和管理。

一、那么孩子使用智能手機(jī)有哪些好處呢

（一）方便孩子與家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)安全監(jiān)督無(wú)死角

現(xiàn)在無(wú)論是電話還是微信等一些交流軟件都很簡(jiǎn)單方便，孩子有了問(wèn)題可以隨時(shí)隨地的聯(lián)系家長(zhǎng)，使問(wèn)題及時(shí)得到解決。

（二）有助于孩子的學(xué)習(xí)，拓展孩子知識(shí)面，簡(jiǎn)單操作，易于學(xué)習(xí)

手機(jī)上有很多學(xué)習(xí)APP，按不同的分類標(biāo)準(zhǔn)可以分為很多類型。比如視頻課程、繪本軟件、學(xué)習(xí)公眾號(hào)、手機(jī)游戲等。其種類多種多樣，極其豐富。讀書(shū)軟件中有海量的幼兒讀物，方便孩子隨時(shí)閱讀。公眾號(hào)知識(shí)點(diǎn)全面且閱讀方便，家長(zhǎng)孩子都可以受益。

（三）提高孩子的智力

好的益智游戲不僅有趣，還能讓孩子學(xué)習(xí)知識(shí)。手機(jī)上各種益智游戲數(shù)不勝數(shù)，比如棋牌類、成語(yǔ)接龍等，既能開(kāi)發(fā)智力又可以學(xué)習(xí)知識(shí)。

二、不合理使用手機(jī)的弊端

（一）影響運(yùn)動(dòng)能力，導(dǎo)致頸椎變形，損傷孩子的神經(jīng)系統(tǒng)

兒童的頸部生理彎曲的還不牢固，長(zhǎng)期低頭玩手機(jī)容易造成錐孔，椎間孔變窄進(jìn)而壓迫神經(jīng)，出現(xiàn)肢體麻木、無(wú)力、頭暈?zāi)垦！盒膰I吐等癥狀，這對(duì)兒童神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育有著不良的影響。

（二）語(yǔ)言能力受影響，不利于培養(yǎng)好性格，影響孩子的身體健康

我們都知道，一到三歲的階段是孩子語(yǔ)言發(fā)展非常關(guān)鍵的階段，此時(shí)，良好的語(yǔ)言互動(dòng)環(huán)境，可以促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言能力的發(fā)育。若孩子在這個(gè)階段整天捧著個(gè)手機(jī)不放，自然就減少了與爸爸媽媽、外人的語(yǔ)言交流溝通。

（三）沉迷游戲，分散注意力

由于兒童的身體構(gòu)造和生理形態(tài)與成人不同，手機(jī)、平板電腦等無(wú)線電設(shè)備產(chǎn)生的電磁波輻射對(duì)兒童神經(jīng)系統(tǒng)的傷害遠(yuǎn)大于成人，過(guò)度接觸無(wú)線電磁波可能對(duì)兒童健康狀況和認(rèn)知力(記憶力、執(zhí)行力、注意力等)產(chǎn)生一定影響。

三、我們?cè)撊绾谓鉀Q？家長(zhǎng)朋友們具體應(yīng)該怎么做呢

（一）治病要先治根，高質(zhì)量的陪伴

對(duì)孩子們多多進(jìn)行陪伴交流，給孩子的心目中樹(shù)立模范的作用，每天給孩子30 分鐘的專注陪伴，要心無(wú)旁騖的傾聽(tīng)、交流。家長(zhǎng)們要以身作則，起好帶頭作用，盡量不要在孩子面前玩手機(jī)。要嚴(yán)格遵守執(zhí)行規(guī)定，家長(zhǎng)堅(jiān)持原則，孩子才會(huì)守規(guī)則。

（二）了解孩子的興趣，給孩子提供他感興趣的事情來(lái)做，尋找替代品，培養(yǎng)孩子良好的興趣愛(ài)好

比如有的男孩子愛(ài)拼玩具，就給他們買樂(lè)高陪他們一起拼樂(lè)高。他們拼起樂(lè)高來(lái)什么手機(jī)電視給他們肯定都不看，用他們感興趣的事情代替手機(jī)電視。如果孩子喜歡用手機(jī)看書(shū)，就用紙質(zhì)書(shū)代替，千萬(wàn)不要讓孩子用手機(jī)進(jìn)行閱讀。如果孩子喜歡玩游戲，可以教他象棋、圍棋。

結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，適當(dāng)增加戶外運(yùn)動(dòng)家長(zhǎng)應(yīng)該多帶孩子出去游玩，青山綠水、風(fēng)和日麗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、藍(lán)天白云，親近大自然，讓孩子的生活充實(shí)有意義。多些高質(zhì)量的陪伴，一起讀書(shū)、看電影、做親子游戲，轉(zhuǎn)移孩子注意力，孩子自然就不會(huì)沉迷于手機(jī)。孩子成長(zhǎng)的每一步都至關(guān)重要，學(xué)會(huì)正確的教育方法，才能讓孩子身心健康的成長(zhǎng)。都說(shuō)父母是孩子最好的老師，父母的言行要求也將影響孩子一生。希望我們都能在養(yǎng)育、愛(ài)護(hù)孩子的同時(shí)，給他一個(gè)健康、快樂(lè)的生活習(xí)慣。