雞西地區(qū)紅色資源轉(zhuǎn)化利用的實踐研究

劉麗萍，韓敬瑜，李景祥

(黑龍江工業(yè)學(xué)院 馬克思主義學(xué)院，黑龍江 雞西 158100)

紅色資源是中國共產(chǎn)黨政治本色的集中體現(xiàn)，是黨的歷史發(fā)展進(jìn)程的時空延續(xù)，更是新時代賡續(xù)紅色血脈的重要載體。習(xí)近平總書記在建黨100周年的講話中深刻闡述了偉大建黨精神，指出：中國共產(chǎn)黨的先驅(qū)們創(chuàng)建了中國共產(chǎn)黨，形成了堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負(fù)人民的偉大建黨精神[1]。由建黨精神而構(gòu)建起的中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，就蘊(yùn)藏在豐富的紅色資源當(dāng)中?；仡欉^往歷史，黨的光輝歷史遺留的印跡已經(jīng)固化并沉淀為豐富的紅色資源，這些紅色資源需要我們挖掘好、保護(hù)好、開發(fā)好、運用好。

一、紅色資源的基本內(nèi)涵及其功能

1.紅色資源的基本內(nèi)涵

關(guān)于紅色資源概念及內(nèi)涵，學(xué)界早有研究，有研究者以紅色資源的形成過程為出發(fā)點，將其概括為弘揚愛國精神、符合歷史發(fā)展的所有活動中創(chuàng)造的物質(zhì)和精神[2]；也有學(xué)者從廣義和狹義兩個方面分別作了界定，指出，狹義的紅色資源指中國共產(chǎn)黨所創(chuàng)造的歷史場所、革命事跡和革命精神的載體[3]；也有研究者從紅色資源的表現(xiàn)形式，即物質(zhì)和精神兩個方面作闡述，認(rèn)為物質(zhì)層面的紅色資源包括革命歷史遺跡、紀(jì)念館、烈士公墓和文學(xué)作品等，精神層面的紅色資源包括中華民族在歷史發(fā)展中逐步形成的以愛國主義為核心的民族精神[4]。

筆者認(rèn)為，關(guān)于紅色資源的內(nèi)涵，至少可以從兩個維度進(jìn)行界定。一方面，紅色是中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國最鮮亮的底色，既指顏色之紅，喻意革命烈士鮮紅的血液；又指政治的正確性，表現(xiàn)為中國共產(chǎn)黨和中國人民共同鑄就的革命事業(yè)符合歷史發(fā)展潮流，完成了民族獨立、人民解放和國家富強(qiáng)、人民幸福這一重要歷史任務(wù)。另一方面，就資源而言，包括物質(zhì)和精神兩種形式、兩種載體。從物質(zhì)層面看，紅色資源指的是革命歷史遺跡、博物館、紀(jì)念館、展覽館、烈士公墓等；從精神層面看，紅色資源是指中國共產(chǎn)黨在長期奮斗歷程中形成并且已經(jīng)深深融入中華民族血脈和靈魂的革命精神，既包括紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、抗美援朝精神，也包括北大荒精神、抗聯(lián)精神、大慶精神等。綜上，筆者認(rèn)為可以給紅色資源作如下定義：指中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國各族人民在革命斗爭和建設(shè)實踐中所形成的革命精神及其載體。

2. 紅色資源的功能與作用

紅色資源既是鮮活的歷史，又是我們黨寶貴的精神財富，凝結(jié)著我們黨為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心和使命。2021年3月7日，習(xí)近平總書記在參加青海代表團(tuán)審議時指出，“在黨史學(xué)習(xí)教育中，要充分運用紅色資源”。習(xí)近平總書記的講話表明，進(jìn)一步深入挖掘利用紅色資源，特別是帶有地方特色的地域紅色資源，具有重大的理論和現(xiàn)實意義。理論方面有助于進(jìn)一步拓展和深化黨史研究領(lǐng)域，教育引導(dǎo)廣大黨員、干部和青年學(xué)生堅定理想信念、筑牢初心使命，不斷增強(qiáng)斗爭精神、提高斗爭本領(lǐng)；實踐方面可以實現(xiàn)資政育人、凝心聚力的作用，通過紅色資源的創(chuàng)新性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)造性挖掘，實現(xiàn)紅色資源的多維度開發(fā)，與旅游文化產(chǎn)業(yè)、綠色農(nóng)業(yè)等實現(xiàn)有機(jī)融合，可以為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供新動能。在紅色資源轉(zhuǎn)化利用過程中，可以將紅色資源作為學(xué)習(xí)資源、精神動力、經(jīng)濟(jì)增長點等，運用于學(xué)校教育、黨員干部培訓(xùn)、地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新動能開發(fā)等不同領(lǐng)域，實現(xiàn)紅色資源功能的延伸和擴(kuò)大化。

二、紅色資源轉(zhuǎn)化利用的三個維度

習(xí)近平總書記在主持十九屆中央政治局第三十一次集體學(xué)習(xí)時，就如何實現(xiàn)紅色資源的轉(zhuǎn)化利用作了專門論述。他指出：要認(rèn)真對待紅色資源，做好保護(hù)管理和利用；要對紅色資源有切實了解，做到心中有數(shù)，同時做好保護(hù)工作；要做好系統(tǒng)研究，通過紅色資源的開發(fā)，進(jìn)一步增強(qiáng)把握黨史主題主線、主流本質(zhì)的能力，自覺抵制歷史虛無主義；要將紅色資源有效展示展現(xiàn)出來，實現(xiàn)政治性、思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一；要聚焦紅色資源的教育功能，特別注意在青少年中開展愛國主義教育，引導(dǎo)他們從小樹立起紅色理想信念，努力做好黨的事業(yè)接班人[5]。

通過習(xí)近平總書記的講話，我們不難看出，紅色資源的有效開發(fā)，至少可以從教化育人、凝心聚力、發(fā)展經(jīng)濟(jì)三個層面展開。

1. 實現(xiàn)紅色資源的教化育人功能

紅色資源作為黨的歷史發(fā)展進(jìn)程中形成并固化的寶貴財富，不僅激勵廣大黨員不斷為實現(xiàn)黨的事業(yè)而努力奮斗，也是培養(yǎng)青年具有正確的理想信念的生動教材。習(xí)近平總書記在建黨100周年講話中寄語青年：一百年來，在中國共產(chǎn)黨的旗幟下，一代代中國青年把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)，成為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量。發(fā)揮紅色資源的教化育人功能，首先要在青少年群體中落地生根，最主要的是要在校園中增強(qiáng)其教育的實效性，把紅色資源融入到人才培養(yǎng)的全過程。一是要把紅色資源注入到課堂上和教材中，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。通過教學(xué)內(nèi)容的融入，使青年學(xué)生能夠?qū)h的歷史有充分的認(rèn)識和了解，能夠形成科學(xué)系統(tǒng)的黨史觀，自覺投身于黨的事業(yè)的偉大征程中。二是創(chuàng)辦紅色教育實踐基地，開展體驗式實踐教學(xué)。作為紅色資源的物化載體，紅色革命遺址以直觀的形式呈現(xiàn)歷史，高校應(yīng)該在人才培養(yǎng)過程中注重實踐體驗，通過參觀研學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)等形式，直觀感受黨的歷史和革命者的堅定意志，強(qiáng)化青年學(xué)生的愛國意識。三是注重高校校園文化建設(shè)，提升紅色資源的隱性教育功能。作為課堂教學(xué)之外的教學(xué)環(huán)境，在教化育人過程中發(fā)揮著潛移默化的作用，通過紅色資源的有形和無形的展現(xiàn)，使學(xué)生受到精神洗禮。

2.實現(xiàn)紅色資源的凝心聚力功能

紅色資源傳承著黨的精神譜系，見證著黨的光輝歷史。通過紅色資源的有效傳播，將紅色革命遺址等作為革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、黨風(fēng)廉政教育的主要陣地，成為領(lǐng)導(dǎo)干部、青年后備干部、入黨積極分子等培訓(xùn)的重要基地，引導(dǎo)廣大黨員進(jìn)一步認(rèn)識到其中蘊(yùn)含的豐富革命精神和時代精神，增強(qiáng)其攻堅克難的信心和決心，激勵他們不斷開拓干事創(chuàng)業(yè)的工作思路。同時注重有針對性地開發(fā)利用各地區(qū)的紅色資源，以黑龍江省為例，在漫長的革命歷史進(jìn)程中，這里逐漸形成了以“龍江四大精神”為代表的紅色資源群。通過抗聯(lián)精神、大慶精神、鐵人精神和北大荒精神的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，使黨員對黑龍江的發(fā)展有了全新認(rèn)識，能夠激勵廣大黨員勇于打破常規(guī)，為實現(xiàn)資源型城市轉(zhuǎn)型和龍江全面振興、全方位振興提供精神動力。

3.實現(xiàn)紅色資源促進(jìn)社會發(fā)展功能

通過紅色資源的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，將紅色資源與地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展有機(jī)融合，實現(xiàn)物質(zhì)文化發(fā)展雙輪驅(qū)動?？梢詫⒓t色資源研究成果運用于旅游產(chǎn)業(yè)開發(fā)、文旅產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計等，實現(xiàn)紅色資源與生態(tài)旅游相結(jié)合，將黨的歷史與“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)文明思想結(jié)合起來打造“紅+綠”風(fēng)景帶。在旅游產(chǎn)業(yè)開發(fā)過程中，還可依托紅色老區(qū)體驗游、紅色游學(xué)活動等載體，開展講紅色故事、唱紅色歌、吃革命飯、走紅色道路等活動，充分利用視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺來體驗紅色老區(qū)的各種自然元素與人文元素，將紅色旅游從“說教式”向“心靈體驗式”轉(zhuǎn)變，使游客獲得難忘的新鮮感和體驗感[6]。將紅色資源與生態(tài)農(nóng)業(yè)相結(jié)合，賦予生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)品以紅色基因，在提高農(nóng)產(chǎn)品附加值的同時，實現(xiàn)革命精神文化的宣傳與推廣。在文旅產(chǎn)品開發(fā)中也可以融入紅色元素，將革命英雄人物和感人事跡等作為產(chǎn)品設(shè)計題材，實現(xiàn)產(chǎn)品的差異化設(shè)計、文化品味的提升，提高文旅產(chǎn)品的附加值。

三、雞西地區(qū)紅色資源轉(zhuǎn)化利用的實踐成果

黑龍江雞西地區(qū)有著豐富的紅色資源，如雞西(東安)既為抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭做出了重要貢獻(xiàn)，也是東北抗日聯(lián)軍活動的主戰(zhàn)場之一、共和國航空事業(yè)的搖籃、北大荒精神的發(fā)源地等。如何實現(xiàn)上述紅色資源有效利用和轉(zhuǎn)化？實踐中，一方面注重理論挖掘，系統(tǒng)整理這些紅色資源，把握其脈絡(luò)和主旨；另一方面注重實際應(yīng)用，在校園教育教學(xué)、為實現(xiàn)資源城市轉(zhuǎn)型發(fā)展和東北振興凝心聚力、培育地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新動能等領(lǐng)域都進(jìn)行有益償試。

1.開展系統(tǒng)理論挖掘

雞西地區(qū)紅色資源豐富，但系統(tǒng)整理挖掘工作明顯不足。實踐中，雞西地區(qū)文化研究者首先開展了系統(tǒng)研究工作，先后推出了《東安根據(jù)地研究》《東安根據(jù)地回憶錄》《雞西——中國石墨之都》《新中國雞西工業(yè)史》《雞西革命老區(qū)工運史話》等代表性著作，使那段塵封的歷史重新走入人們的視野中。在研究過程中形成了兩個有代表性的研究領(lǐng)域，一是對東安根據(jù)地的研究，使人們對雞西歷史有了更加深入的了解。東安根據(jù)地是抗日戰(zhàn)爭勝利后東北地區(qū)較早建立起來的穩(wěn)固的后方基地之一，也是當(dāng)時北滿地區(qū)重要戰(zhàn)略根據(jù)地之一。東安根據(jù)地在實現(xiàn)黨中央建立鞏固東北根據(jù)地的戰(zhàn)略決策中，通過建黨建政和放手發(fā)動群眾，在清剿土匪、反奸清算、開展土地革命運動、生產(chǎn)支前、培養(yǎng)干部等方面創(chuàng)造性地開展了一系列工作。在此基礎(chǔ)之上，實現(xiàn)了東安根據(jù)地的鞏固和發(fā)展，使其成為東北小延安。在東安根據(jù)地建設(shè)研究過程中，還進(jìn)一步深化了重要黨史人物的研究，如對李立三、伍修權(quán)、吳亮平、陳郁、陳慕華等。二是對雞西地區(qū)工業(yè)史的研究，豐富和完善了雞西地區(qū)黨史研究工作。雞西地區(qū)作為東北老工業(yè)基地之一，在黨的工業(yè)發(fā)展史上具有重要的地位，雞西地區(qū)的紅色軍工、煤炭工業(yè)、機(jī)械制造、石墨工業(yè)、電力工業(yè)等曾經(jīng)創(chuàng)造過燦爛輝煌的業(yè)績。通過雞西地區(qū)工業(yè)發(fā)展史的研究，以管中窺豹，進(jìn)一步展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨百折不撓的工業(yè)化發(fā)展歷程，也充分證明作為無產(chǎn)階級的先進(jìn)政黨，我們不僅善于打破一個舊世界，更加善于建設(shè)一個新世界。

2. 做好整體謀劃

紅色資源的開發(fā)利用是一項系統(tǒng)工程，一方面緣于其特殊的政治屬性，在開發(fā)利用過程中，要注重正向社會功能的實現(xiàn)，防止出現(xiàn)偏差；另一方面也緣于現(xiàn)實困境，各地紅色資源數(shù)量多、體量大，但高端謀劃、整體設(shè)計、系統(tǒng)開發(fā)能力明顯不足，打造全產(chǎn)業(yè)鏈條的合力缺乏后勁。

第一，雞西地區(qū)紅色歷史文化資源得天獨厚，有待于開發(fā)和利用。九一八事變以后，由密山抗日革命軍和密山抗日游擊隊統(tǒng)一改編而成立了東北抗日同盟軍第四軍，后改編為東北抗日聯(lián)軍第四軍?？孤?lián)四軍在雞西地區(qū)的密山、虎林等地進(jìn)行了英勇抗日斗爭，沉重打擊了日本侵略者的囂張氣焰，譜寫了一段可歌可泣的英雄史詩。抗日戰(zhàn)爭勝利以后，中共中央制定了“向南防御、向北發(fā)展”的戰(zhàn)略方針，東北地區(qū)成為國共雙方爭奪的重要戰(zhàn)場。1946年6月，東北民主聯(lián)軍總部決定在東安、密山、虎林等地建立第一個后方基地，這里既是中國空軍的搖籃，也是裝甲兵的誕生地。在解放戰(zhàn)爭期間，雞西地區(qū)人民為解放戰(zhàn)爭提供了能源、兵源和軍工資源，為實現(xiàn)東北根據(jù)地的鞏固發(fā)展和三大戰(zhàn)役的勝利提供了重要支撐。此外，舉世矚目的珍寶島之戰(zhàn)也發(fā)生在雞西地區(qū)的虎林市境內(nèi)。在烏蘇里江主航道中心線靠近中國一側(cè)的江心島，中國人民解放軍進(jìn)行自衛(wèi)反擊作戰(zhàn)，共擊毀擊傷蘇軍坦克和裝甲車17輛，斃傷其200余人，繳獲坦克1輛，有力地保衛(wèi)了國家的領(lǐng)土，維護(hù)了中華民族的尊嚴(yán)。將這些寶貴的紅色資源與綠水青山的生態(tài)旅游資源有機(jī)整合起來，將會進(jìn)一步突顯獨具特色的文旅結(jié)合產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢。

第二，克服體制機(jī)制障礙，以高端設(shè)計和整體開發(fā)解決好各自為戰(zhàn)、碎片化開發(fā)的現(xiàn)象。行政區(qū)劃分割、條塊分割和部門分割將影響紅色資源的保護(hù)和開發(fā)，甚至可能出現(xiàn)低水平重復(fù)、短期行為、爭搶歷史文化資源、以假亂真等現(xiàn)象。在重點解決這些偏差亂象的同時，應(yīng)從打造紅色資源開發(fā)大格局的戰(zhàn)略層面出發(fā)，搞好系統(tǒng)設(shè)計，做好整體布局。在紅色資源開發(fā)利用中，可通依托歷史事件、歷史人物、歷史故事，按照時空聯(lián)系拓展文旅產(chǎn)業(yè)鏈條，構(gòu)建文旅產(chǎn)業(yè)體系、傳承紅色文化的精髓和核心內(nèi)容，讓文旅景觀傳遞和釋放正能量。

第三，有計劃、有步驟地建設(shè)紅色資源開發(fā)利用的人才隊伍。一方面要加強(qiáng)理論研究人才隊伍的培養(yǎng)和建設(shè)，引導(dǎo)一批有志于紅色資源研究的青年學(xué)者投身于此項研究領(lǐng)域當(dāng)中，做好人才梯隊建設(shè)；同時也要充分調(diào)動中老年研究者的工作熱情，發(fā)揮其研究能力、學(xué)識功底的優(yōu)勢，鼓勵他們做好傳幫帶工作，共同打造一支理論水平高、工作熱情足的理論研究人才隊伍。另一方面也要培養(yǎng)好產(chǎn)業(yè)隊伍，實現(xiàn)紅色資源開發(fā)利用的多元化發(fā)展。如在紅色文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展中，要加強(qiáng)相關(guān)從業(yè)人員能力培養(yǎng)，提升其專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。可以在學(xué)校中增加相應(yīng)學(xué)科專業(yè)設(shè)置，加大專業(yè)擴(kuò)招和系統(tǒng)培養(yǎng)；還要抓好旅游管理專業(yè)人才的崗位培訓(xùn)，增強(qiáng)專業(yè)性、系統(tǒng)性、目的性，使之學(xué)為所用、融會貫通，通過補(bǔ)短板和疏通堵點，真正達(dá)到讓游客們高興而來，滿意而歸，實現(xiàn)來了還想來，不斷增強(qiáng)文旅產(chǎn)業(yè)的滿意度和美譽(yù)度，創(chuàng)設(shè)出具有地域特色的文旅品牌。

3.融入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展

如何實現(xiàn)雞西地區(qū)紅色資源轉(zhuǎn)化利用與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有機(jī)融合？可以從以下幾方面開展。

(1)建設(shè)主題展覽和展館，打造沉浸式體驗項目

在這一方面，有代表性的如雞西市博物館，充分挖掘了地區(qū)紅色資源素材，打造了主題展覽展品，其打造的“太陽石——雞西煤炭主題館”“雞西歷史文化陳列”等主題展覽以雞西歷史文化特別是紅色文化資源為主，全景展示了雞西深厚的紅色歷史面貌；黑龍江工業(yè)學(xué)院科研團(tuán)隊的研究成果——東安根據(jù)地研究被雞西市委市政府采用，在興凱湖畔雞西市融媒體發(fā)展中心影視基地建立了“中共北滿東安根據(jù)地展館”，展廳面積200平方米，分6個單元，真實再現(xiàn)了雞西解放戰(zhàn)爭時期一段光輝的紅色歷史。這些展館有助于雞西地區(qū)紅色資源的傳播利用，既豐富了市民文化生活，也成為愛國主義教育的重要基地。

(2)融入教育教學(xué)活動中，凝心聚力

一方面在黨員干部學(xué)習(xí)教育的過程中，采取專題輔導(dǎo)、互動研討、實踐研學(xué)等方式，使廣大黨員干部對雞西的紅色歷史有進(jìn)一步的了解，有意識地傳承紅色文化，激發(fā)其干事創(chuàng)業(yè)的熱情和動力；另一方面在學(xué)校教育中，通過歷史事件進(jìn)教材和課堂、歷史故事人物進(jìn)校園等形式，在大中小學(xué)不同學(xué)段開展雞西地區(qū)紅色資源的學(xué)習(xí)教育活動，增強(qiáng)中小學(xué)生愛家鄉(xiāng)愛祖國意識，提高大學(xué)生對雞西地區(qū)的歷史認(rèn)同和情感認(rèn)同，實現(xiàn)落地人才培養(yǎng)目標(biāo)。

(3)落實產(chǎn)業(yè)開發(fā)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展

以抗聯(lián)精神、北大荒精神、虎頭要塞、珍寶島等為代表的雞西地區(qū)紅色資源影響巨大，這些紅色資源可以轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)發(fā)展新的增長點，如雞西市提出了建設(shè)“旅游強(qiáng)市”的發(fā)展目標(biāo)，2020年1至12月全市接待國內(nèi)外游客936萬人次，實現(xiàn)旅游總收入55.4億元。雞西的特色旅游項目“從北大荒到北大倉旅游線路”入選全國建黨百年紅色旅游百條精品旅游線路，賦予旅游產(chǎn)業(yè)以文化內(nèi)涵，通過進(jìn)一步開發(fā)雞西地區(qū)的抗聯(lián)文化、知青文化、北大荒文化等紅色文化資源，推進(jìn)歷史文化與生態(tài)旅游深度融合。隨著牡佳高鐵的開通，雞西將融入哈爾濱3小時經(jīng)濟(jì)圈，這將為雞西紅色旅游資源開發(fā)提供更加便捷的運輸通道和更廣闊的目標(biāo)群體。