藥品檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室管理與建設(shè)的探討

周月喬 邾枝花

藥物分析作為我校藥學(xué)專業(yè)學(xué)生的一門專業(yè)課，不僅要求學(xué)生掌握基本操作技能和規(guī)范，而且要求學(xué)生熟練掌握常用大型儀器設(shè)備的操作和維護(hù)。藥物分析實(shí)驗(yàn)課是將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐操作的重要途徑，意在培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、提高學(xué)生的操作技能以及激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣[1]。藥品檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室作為藥物分析實(shí)驗(yàn)課程的重要載體，其管理水平直接影響學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)。本文將結(jié)合我校藥品檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室的情況，對(duì)藥品檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室的管理和建設(shè)提出一些個(gè)人看法。

1 創(chuàng)建規(guī)范、安全的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，提高實(shí)驗(yàn)室管理水平

1.1 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生及實(shí)驗(yàn)物品管理 藥品檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室承載著藥學(xué)、藥品服務(wù)與管理等多個(gè)專業(yè)的藥品檢測(cè)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)，良好的實(shí)驗(yàn)室環(huán)境是提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平的重要保障。開學(xué)初期，應(yīng)及時(shí)安排學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室，保證實(shí)驗(yàn)室干凈、整潔、衛(wèi)生。在藥物分析實(shí)驗(yàn)課中發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生做完實(shí)驗(yàn)后，實(shí)驗(yàn)臺(tái)面不清理、使用后的玻璃器皿不清洗不歸位、儀器設(shè)備不維護(hù)。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，不僅要注重學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手操作能力，還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)。這就要求在實(shí)驗(yàn)室日常管理中，應(yīng)將常用的一些玻璃儀器，根據(jù)用途和大小科學(xué)分類，放置于不同的實(shí)驗(yàn)柜中，并貼好標(biāo)簽，方便學(xué)生在實(shí)驗(yàn)課中拿取和放回[2]。同時(shí)在每次實(shí)驗(yàn)課結(jié)束后，要求學(xué)生及時(shí)將玻璃儀器清洗干凈并放回實(shí)驗(yàn)柜中，實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的廢液和垃圾也要求按照相關(guān)規(guī)定處理和清理，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，也為下次的實(shí)驗(yàn)課提供持續(xù)良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。

1.2 加強(qiáng)儀器設(shè)備的管理和維護(hù) 藥品檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室存放大量的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，由于藥物分析實(shí)驗(yàn)課對(duì)儀器的準(zhǔn)確性有較高要求，故需要加強(qiáng)不同儀器的定期維護(hù)。同時(shí)每種儀器設(shè)備均應(yīng)制定儀器標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程，整理和收納好儀器使用說明書、儀器使用登記表以及儀器維修記錄等實(shí)驗(yàn)室資料。每年實(shí)驗(yàn)室管理人員定期維護(hù)設(shè)備，并填寫儀器設(shè)備維護(hù)表。在實(shí)驗(yàn)課教學(xué)中，也應(yīng)督促學(xué)生及時(shí)填寫儀器設(shè)備使用登記表，養(yǎng)成良好的設(shè)備使用登記習(xí)慣。儀器設(shè)備使用完，應(yīng)及時(shí)清理并套上防塵罩。所有儀器的使用、清潔和維護(hù)在日常中實(shí)現(xiàn)制度化的管理。

1.3 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的安全管理 藥物分析實(shí)驗(yàn)課中常用到一些化學(xué)試劑，包括滴定液、指示劑、強(qiáng)酸強(qiáng)堿等，這些化學(xué)試劑的使用，使得實(shí)驗(yàn)室的安全管理尤為重要。強(qiáng)酸強(qiáng)堿試劑在使用后，若有剩余不可隨意放在實(shí)驗(yàn)室，而應(yīng)該及時(shí)放回危化品室。每次實(shí)驗(yàn)前都要提醒學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)過程中存在的一些安全隱患，特別是要規(guī)范使用強(qiáng)酸強(qiáng)堿、沸水、電爐等危險(xiǎn)試劑或設(shè)備，同時(shí)要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)過程中的安全巡查，及時(shí)提醒學(xué)生注意安全、并做好個(gè)人防護(hù)。

2 以就業(yè)為導(dǎo)向、改進(jìn)教學(xué)方法

2.1 優(yōu)化實(shí)驗(yàn)課教學(xué)內(nèi)容 我校藥學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后去企業(yè)做藥品生產(chǎn)和質(zhì)量控制的較多，隨著現(xiàn)代藥物分析新技術(shù)和新方法在不斷涌現(xiàn)和更新，在藥物分析的實(shí)驗(yàn)課程設(shè)計(jì)中，應(yīng)結(jié)合企業(yè)的用人要求。目前藥學(xué)專業(yè)的藥物分析實(shí)驗(yàn)課中，共有11個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。涵蓋了藥品鑒別、檢測(cè)和含量測(cè)定方法這一主線，但大部分使用的還是比較傳統(tǒng)的滴定或紫外檢測(cè)方法，僅有一個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目應(yīng)用的是高效液相色譜法，而高效液相色譜法在藥品的質(zhì)量檢測(cè)中，應(yīng)用十分廣泛，需要通過增加使用高效液相色譜儀的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，幫助學(xué)生熟練掌握高效液相色譜儀的操作[3]。目前實(shí)驗(yàn)課中高效液相色譜儀的流動(dòng)相以及維護(hù)均由實(shí)驗(yàn)老師提前完成，不利于學(xué)生對(duì)該方法強(qiáng)化整體性認(rèn)識(shí)。在以后的實(shí)驗(yàn)課教學(xué)中，讓學(xué)生自己動(dòng)手，獨(dú)立完成流動(dòng)相的配制過濾、色譜柱的安裝、實(shí)驗(yàn)方法的設(shè)置、樣品的配制過濾、進(jìn)樣、結(jié)果計(jì)算、分析、維護(hù)等，幫助學(xué)生熟練掌握高效液相色譜儀的原理、操作、維護(hù)及注意事項(xiàng)。

2.2 增加藥品質(zhì)量虛擬實(shí)驗(yàn)室的建設(shè) 由于我校藥品檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)設(shè)施比較薄弱，導(dǎo)致學(xué)生接觸和使用大型儀器設(shè)備的學(xué)時(shí)數(shù)不足，無法完全掌握和熟練應(yīng)用如高效液相色譜儀、氣相色譜儀、紅外分光光度儀等大型儀器設(shè)備。又由于大型儀器設(shè)備的購(gòu)置和維修維護(hù)、使用費(fèi)用較高，所以在傳統(tǒng)教學(xué)中，實(shí)驗(yàn)課程大多安排一些常規(guī)的、較為成熟的內(nèi)容。然而企業(yè)對(duì)學(xué)生的實(shí)踐操作能力要求較高，故建議增加虛擬實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)[4]，建立虛擬實(shí)驗(yàn)室，通過電腦、移動(dòng)客戶端模擬實(shí)驗(yàn)的方式，組織學(xué)生完成以往必須但又難以組織的實(shí)驗(yàn)，既不需要花費(fèi)過高的儀器購(gòu)買費(fèi)用，又可以提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。在藥物分析實(shí)驗(yàn)課程中發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生天平的使用、藥物溶解、定容、定量轉(zhuǎn)移等基本規(guī)范操作記不清楚，在藥品檢測(cè)虛擬實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)上，可以通過視頻、動(dòng)畫結(jié)合的方式來仿真場(chǎng)景，為學(xué)生提供如容量瓶、移液管、刻度吸管、天平等中國(guó)藥品檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)范視頻，并在視頻中增加操作細(xì)節(jié)的文字解說，讓學(xué)生直觀看到日常實(shí)驗(yàn)用到的一些標(biāo)準(zhǔn)操作，有助于學(xué)生在真實(shí)實(shí)驗(yàn)中提升基本操作技能。另外在該虛擬實(shí)驗(yàn)室增加一些大型儀器設(shè)備使用的仿真軟件，通過仿真軟件和實(shí)際動(dòng)手操作，共同幫助學(xué)生熟練掌握如高效液相色譜儀、紅外分光光度儀、氣相色譜儀等大型儀器設(shè)備的操作及維護(hù)。

3 結(jié) 語

職業(yè)院校是以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作技能為導(dǎo)向，實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量將直接影響專業(yè)質(zhì)量及學(xué)生就業(yè)情況。實(shí)驗(yàn)室是否能夠科學(xué)有效管理，是實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目順利開展和提高學(xué)生操作技能的重要保證。通過提高實(shí)驗(yàn)室的管理水平、探索虛擬實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，解決現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)規(guī)模較小、實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)設(shè)施薄弱等問題，努力提高學(xué)生的職業(yè)能力和科學(xué)素養(yǎng)[5]，對(duì)于推動(dòng)藥學(xué)專業(yè)的發(fā)展具有重要的意義。