新時代網(wǎng)絡(luò)語言對漢語言文學

王曉

（貴州機電職業(yè)技術(shù)學院，貴州 都勻 558000）

網(wǎng)絡(luò)語言是運用非常廣泛的一種語言。通過應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)語言，可以讓人們多樣化的使用文字，同時不會嚴重影響漢語言文學今后的發(fā)展?；谛聲r代視域下，非常研究網(wǎng)絡(luò)語言對漢語言文學發(fā)展具備重大的實際意義。我們需要傳承優(yōu)良的優(yōu)秀文化，與此同時還需要讓漢語言文學滿足社會的要求，加快漢語言朝著國際化的方向邁進。

一、網(wǎng)絡(luò)語言與漢語言文學概述

（一）網(wǎng)絡(luò)語言的概述

網(wǎng)絡(luò)語言作為網(wǎng)絡(luò)時代背景下衍生的一種語言內(nèi)容，伴隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷進步與發(fā)展，逐漸融入人們生活當中，是人們平時交流經(jīng)常使用的一種語言。網(wǎng)絡(luò)語言衍生的目的主要是為網(wǎng)民的交流提供便利條件，通過一種通用的語言方式，迅速將自身表達的信息進行傳輸。網(wǎng)絡(luò)語言形式的多樣化主要體現(xiàn)為圖標文字、英文字母、漢語拼音等幾個方面。網(wǎng)絡(luò)語言呈現(xiàn)出自身具備的特征，首先，網(wǎng)絡(luò)語言具有非?？斓淖兓俣?，這個特征符合互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的要求。在網(wǎng)絡(luò)背景下，網(wǎng)絡(luò)語言可以受到某個熱點話題的刺激構(gòu)成一種語言模式，其主要是在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展方面逐步形成的一種語言形式，發(fā)展速度非?？?；其次，網(wǎng)絡(luò)語言具有非常高的簡化度。網(wǎng)絡(luò)語言是在網(wǎng)絡(luò)平臺出現(xiàn)，將某個話題作為著手點，為人們傳輸有關(guān)的信息。網(wǎng)絡(luò)語言能夠借助其語言加以提下，敘述有關(guān)的信息。比如，“我酸了”是人們經(jīng)常使用的網(wǎng)絡(luò)語言，這個詞語的主要含義是“羨慕之意”；再次，網(wǎng)絡(luò)語言體現(xiàn)出較強的時代性特征，網(wǎng)絡(luò)語言主要是在新時代發(fā)展背景下產(chǎn)生，其充分體現(xiàn)出人們的生活、情感等信息；最后網(wǎng)絡(luò)語言呈現(xiàn)出較強的趣味性，可以使人們的生活更加豐富。

（二）漢語言文學的概述

中國語言、文學、禮儀、文化、人們思想行為及人文情懷的統(tǒng)稱為漢語言文學。漢語言文學是我國文化的精華，其作為我國民族精神的載體，直接指明了人們?nèi)绾芜M行科學性與標準性生活。漢語言文學不僅是一門語言學科，而且還是一門蘊藏濃厚內(nèi)涵的古老文化學科，其主要來源于個體思想和語言的交流，其是我國傳承與發(fā)揚信息的介質(zhì)，漢語言文學在文化傳輸過程中起著至關(guān)重要的作用。漢語言文學關(guān)系到非常寬廣的范圍，是我國人們非常青睞的一種文學載體，經(jīng)過多個時代，傳輸著很多時代的語言文化信息內(nèi)容。與此同時，漢語言文學受到儒家學說和儒家思想產(chǎn)生的影響，對世界文化發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。漢語言文學隨著時代的不斷發(fā)展，孔子學院是漢語言文學傳承和發(fā)揚的主要介質(zhì)，同時在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷發(fā)展的背景下，媒體行業(yè)同樣加大了漢語言文學宣傳和發(fā)展的力度，讓人們可以加強對漢語言文學的認識和理解。比如，目前在各個媒體平臺當中，漢語言文學作為主要節(jié)目的開展模式，在很多個載體中得到全面推廣。

二、新時代網(wǎng)絡(luò)語言對漢語言文學發(fā)展的影響

（一）網(wǎng)絡(luò)語言對漢語言文學發(fā)展產(chǎn)生的有利影響

首先，完善漢語言文學內(nèi)容?；诨ヂ?lián)網(wǎng)快速發(fā)展的視域下，網(wǎng)絡(luò)語言發(fā)展為目前使用非常頻繁的一種語言方式，網(wǎng)絡(luò)語言自身具備較強的創(chuàng)造力。網(wǎng)絡(luò)語言的不斷進步與發(fā)展創(chuàng)新了漢語言文學的表達方式，有的網(wǎng)絡(luò)語言對漢語言文學的發(fā)展具備有利的參考意義，同時得到真正使用。網(wǎng)絡(luò)語言當中的英文字母與數(shù)字同樣構(gòu)成了一種語言表達方式，如：“88”的含義是“拜拜”等，這樣可以完善與豐富漢語言文學的表達內(nèi)容和方式。

其次，漢語言文學更加的生動化。經(jīng)過廣泛使用網(wǎng)絡(luò)語言，能夠增強漢語言文學表達的生動化，人們在使用網(wǎng)絡(luò)語言交流與溝通期間，能夠使用符號表情流露自己的情緒，這樣可以提升雙方交流的生動性，清除冷漠感。通過運用網(wǎng)絡(luò)語言，既可以充分了解對方目的，因為網(wǎng)絡(luò)語言具備較強的人情味與趣味性，所以和純文字相比更容易交流。另外，基于網(wǎng)絡(luò)語言交流的背景下，人們使用漢語言文學表達具備較強的趣味性，能夠從網(wǎng)絡(luò)交流溝通過程中使用網(wǎng)絡(luò)語言，全面體現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)的休閑性和自由性，讓對方得到更多的愉悅感。

最后，漢語言文學表述更加簡單。網(wǎng)絡(luò)語言作為承擔信息不可缺少的一種載體方法，因此語言文字表達期間需要非常簡單，同時可以清晰地了解其中蘊藏的含義。基于新時代視域下，人們生活節(jié)奏非?？欤虼瞬粫φZ言的要求提出簡單的內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)語言不論是總體結(jié)構(gòu)還是表達方式，都打破了以往漢語言文學的約束性，融入了多樣化的語言形式，通過重新組建以往文字，在一定程度上提升了文字交流和輸入的效率，既能夠滿足當前人們語言發(fā)展的要求，并且在一定程度上促進了漢語言文學健康穩(wěn)定的發(fā)展。

（二）網(wǎng)絡(luò)語言對漢語言文學發(fā)展產(chǎn)生的不利影響

網(wǎng)絡(luò)語言的不標準讓人們對漢語言文學產(chǎn)生誤解，嚴重影響了人們準確使用與學習漢語言。很多網(wǎng)絡(luò)語言均是人們?yōu)榱私涣鞅憷麆?chuàng)造出來，其缺乏標準性與規(guī)范性，許多情況下，有的錯別字、自創(chuàng)文體等呈現(xiàn)在人們交流當中，其實不按照漢語言使用標準產(chǎn)生的一種語言，長期以往，人們就會忘掉準確使用漢語言文學的表達方法，從而錯誤理解漢語言原本的意義。新時代背景下，青少年是祖國今后發(fā)展的接班人，他們需要具備較高的接受能力與學習能力，對于一些新鮮的事物非常感興趣，網(wǎng)絡(luò)語言憑借自身的時代性、新鮮性及有趣性深受青少年的喜愛，同時得到頻繁應(yīng)用。

因為青少年還沒形成穩(wěn)定的三觀，同時所接納的漢語言教學還沒有達到堅不可摧的地步，他們只是了解漢語言文學的表面，不能充分了解與掌握漢語言文學。因此，針對一些具有趣味性、新鮮的網(wǎng)絡(luò)語言還缺少挑選與使用的能力，因此會直接影響青少年語言使用習慣和對漢語言文學的理解。漢語言文學實際上是培育與增強學生的書寫能力、閱讀能力及理解能力的一種文學，然而網(wǎng)絡(luò)語言的大量使用還會對學生使用與理解漢語言的能力產(chǎn)生直接影響，進而致使人們錯誤理解漢語言文學，從而對人們準去使用與學習漢語言產(chǎn)生直接影響。

網(wǎng)絡(luò)語言的頻繁使用還會對漢語言文學的長遠發(fā)展產(chǎn)生不利影響，新時代背景下，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)在我國得到廣泛普及，當前的世界發(fā)展為一個網(wǎng)絡(luò)地球村。全球各個國家從網(wǎng)絡(luò)交流與交往方面超過了其他國家，達到全球化交流與溝通的目的。中華文化同樣在這種發(fā)展背景下進入各國人們的視野中，漢語言是一種不可缺少的傳播載體。漢語言是中華民族傳統(tǒng)的文化語言，既得到國內(nèi)學者的高度重視，同時逐步發(fā)展為國際學者關(guān)注的主要內(nèi)容，在許多國家得到了熱捧。但是，伴隨著網(wǎng)絡(luò)語言的不斷發(fā)展，若不能對網(wǎng)絡(luò)語言加強管控，就會嚴重影響漢語言在全球上的傳播。比如，許多網(wǎng)絡(luò)語言認為漢語言文學是一種不規(guī)范的語言，伴隨著漢語言使用頻率的提升，不規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)語言會錯誤引導(dǎo)人們對漢語言的認知，不能使正確的漢語言得到廣泛使用。

三、新時代漢語言文學發(fā)展的對策

（一）加大漢語言文學規(guī)范教學的力度

基于新時代背景下，網(wǎng)絡(luò)既對當代人們的實際生活產(chǎn)生直接影響，與此同時還為漢語言文學的發(fā)展帶來了很多的有利于不利影響，因此需要對教育領(lǐng)域提高重視程度，逐步提升漢語言文學教學的規(guī)范性，這樣才可以讓漢語言跟隨網(wǎng)絡(luò)時代發(fā)展的腳步，逐步擴展發(fā)展空間。在漢語言文學教學活動開展期間，教師需要全面了解網(wǎng)絡(luò)語言的交際影響與有利價值，唯有在恰當?shù)慕虒W過程中融入網(wǎng)絡(luò)語言，才可以為教師與學生之間的交流創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，同時充分體現(xiàn)出漢語言文學的時代感。對于網(wǎng)絡(luò)語言中出現(xiàn)的很多和漢語言文學使用不標準的內(nèi)容，語文教師在進行教學期間，需要進行準確指導(dǎo)，這樣有利于學生合理劃分網(wǎng)絡(luò)語言文學的本質(zhì)差別，唯有全面了解兩種不同語言形式的差異，才可以在多種語用環(huán)境中標準的使用語言。另外，語文教師還需要指導(dǎo)學生保持科學謹慎的態(tài)度看待漢語言文學，確定漢語言文學的重要地位，防止學生混淆兩種語言的使用方式。

（二）優(yōu)化漢語言文學模式

漢語言文學是我國文化的精華，需要跟隨時代的發(fā)展進行完善和健全，逐步優(yōu)化漢語言文學體系，加快漢語言文學信息的宣傳和推廣，實現(xiàn)理想的漢語言文學教育效果。漢語言文學和網(wǎng)絡(luò)語言模式存在非常大的差異，漢語言文學發(fā)展體現(xiàn)出自身具備的發(fā)展特征，同時背負著傳承與發(fā)揚我國政治、文化等信息的載體。新時代視域下，需要強化漢語言文學的規(guī)范性，加快革新漢語言文學，把網(wǎng)絡(luò)預(yù)言的模式、精神和漢語言文學有機整合，形成準確的漢語言文學思維觀念，從而讓人們可以對漢語言文學進行充分理解與學習，最終通過漢語言文學傳揚我國文化教育。

（三）選擇性使用網(wǎng)絡(luò)語言教學

網(wǎng)絡(luò)語言的快速發(fā)展與應(yīng)用可以充分表明其具備相應(yīng)的可取價值，尤其是從情感表達方面可以看出，網(wǎng)絡(luò)語言和漢語言文字相比發(fā)揮著顯著的促進作用。然而網(wǎng)絡(luò)語言使用期間，需要精準的分辨網(wǎng)絡(luò)語言的可取之處，防止過于使用與效仿。隨著時代的進步與發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)文化得到多種形式的發(fā)展，唯有選擇性地融入網(wǎng)絡(luò)語言，才可以推動漢語言文學的長遠發(fā)展。對于網(wǎng)絡(luò)語言中傳輸不利信息和違反漢語言文字原本意義的語言應(yīng)該加強抑制，盡管網(wǎng)絡(luò)呈現(xiàn)出虛擬性的特征，和實際存在較大差異，但是依然不能在網(wǎng)絡(luò)背景下過于消遣，應(yīng)該一直保持自律意識，才可以將網(wǎng)絡(luò)語言的有利作用進行充分發(fā)揮，防止網(wǎng)絡(luò)語言在使用過程中使當代青少年養(yǎng)成不良的語言習慣。另外，針對一些低俗的網(wǎng)絡(luò)語言，需要指導(dǎo)學生辨別其危害，從自我做起，禁止傳播，這樣才可以創(chuàng)設(shè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，從而加快漢語言文學健康穩(wěn)定的發(fā)展。

（四）完善網(wǎng)絡(luò)語言模式

在新時代視域下，網(wǎng)絡(luò)語言對漢語言文學產(chǎn)生了不利影響，這就需要從我國發(fā)來的角度，加大網(wǎng)絡(luò)治理工作開展的力度，使人們語言應(yīng)用模式更加的標準化與規(guī)范化，避免形成不利的網(wǎng)絡(luò)語言，完善網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，從而可以規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語言。網(wǎng)絡(luò)語言的標準性能夠為漢語言文學的發(fā)展提供有利條件，加快漢語言文學健康穩(wěn)定的可持續(xù)發(fā)展。與此同時，加強網(wǎng)絡(luò)語言的規(guī)范，可以避免錯誤網(wǎng)絡(luò)用語的形成，提高網(wǎng)絡(luò)語言的語用價值，讓網(wǎng)絡(luò)語言可以發(fā)展為時代發(fā)展的潮流，從而達到網(wǎng)絡(luò)語言推動漢語言文學發(fā)展的目的。

結(jié)論

新時代網(wǎng)絡(luò)語言為漢語言文學發(fā)展帶來有利影響的同時，還產(chǎn)生了不利影響，網(wǎng)絡(luò)語言優(yōu)化了漢語言表達方式，實現(xiàn)了理想的表達效果，促使?jié)h語言文學表達更加的多元化，促進了漢語言文學的國際化發(fā)展，為漢語言文學提供了內(nèi)生動力，從而借助網(wǎng)絡(luò)語言的有利作用推動漢語言文學健康穩(wěn)定的可持續(xù)發(fā)展。