淺談如何激發(fā)高校青年團(tuán)員積極性的研究與實(shí)踐

李曼瑋 李棋

（湖南文理學(xué)院，湖南 常德 415000）

當(dāng)代青年團(tuán)員成長(zhǎng)于各種思想不斷交匯互融的時(shí)代，只有把牢記正確思想政治方向，以調(diào)動(dòng)青年團(tuán)員意識(shí)和積極性為抓手，才能不斷探索出高校青年團(tuán)員的有效發(fā)展途徑，繼續(xù)深化共青團(tuán)改革，引導(dǎo)青年團(tuán)員沿著正確的方向健康發(fā)展。

一、共青團(tuán)改革的研究背景

黨的十八大以來,全團(tuán)持續(xù)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)總書記一系列重要論述，認(rèn)真落實(shí)黨中央書記處的部署要求[1]，深化共青團(tuán)改革的自覺性、主動(dòng)性，把對(duì)黨的青少年事業(yè)的忠誠體現(xiàn)在深化共青團(tuán)改革的成效上，并根據(jù)重要論述，為青年健康成長(zhǎng)規(guī)劃合理路徑，抓好價(jià)值養(yǎng)成“壓艙石”。

當(dāng)代青年正處于社會(huì)高速發(fā)展的時(shí)代，正確的三觀對(duì)青年人生發(fā)展發(fā)揮了十分重要的作用，因此高校共青團(tuán)需要正面加以引導(dǎo)，培育高校青年學(xué)生勤學(xué)、明理，成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信念者，因此如何有效激發(fā)青年團(tuán)員的積極性則成為了共青團(tuán)工作的重中之重。

二、全面深化共青團(tuán)改革形勢(shì)下團(tuán)支部工作仍存在的問題

自2016 年黨中央關(guān)于共青團(tuán)改革的部署方案落地以來，高校共青團(tuán)在促進(jìn)青年團(tuán)員健康發(fā)展、動(dòng)員青年建功新時(shí)代方面采取了有力措施，各班級(jí)團(tuán)支部在團(tuán)委的帶領(lǐng)下也取得了一定成果，但是還是存在執(zhí)行力不強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)活力不夠、團(tuán)員缺乏先進(jìn)性、活動(dòng)形式缺乏新意等問題，需不斷根據(jù)時(shí)代發(fā)展加以改進(jìn)。

（一）團(tuán)支部運(yùn)行機(jī)制不暢、執(zhí)行力不強(qiáng)

大環(huán)境下的全面落實(shí)從嚴(yán)治團(tuán)措施，在對(duì)于班級(jí)團(tuán)支部建設(shè)管理方面，出現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力較弱、團(tuán)隊(duì)缺乏先進(jìn)性等重要問題，各班級(jí)支部缺乏相應(yīng)的監(jiān)督、激勵(lì)機(jī)制，在執(zhí)行過程中，無法正確反映團(tuán)員的實(shí)際思想動(dòng)態(tài)變化，從根本上反映了目前班級(jí)團(tuán)支部在號(hào)召從嚴(yán)治黨方面，還存在執(zhí)行力不強(qiáng)、運(yùn)行機(jī)制有待進(jìn)一步改進(jìn)等問題。

（二）組織生活形式單一、吸引力不強(qiáng)

目前，多數(shù)班級(jí)團(tuán)組織活力不足，活動(dòng)載體單一，僅僅只是響應(yīng)上級(jí)組織號(hào)召，缺乏自身行動(dòng)力、組織管理能力，活動(dòng)形式老舊，多數(shù)停留在過去的老模式、老辦法，換湯不換藥，不能適應(yīng)當(dāng)代青年的思維方式、行為特點(diǎn)和多方面需求，導(dǎo)致組織生活吸引力愈發(fā)下降，團(tuán)員參與度和認(rèn)同度持續(xù)走低。

（三）團(tuán)員主體意識(shí)淡薄、先進(jìn)性不高

團(tuán)員是班級(jí)團(tuán)支部工作的主體，提高團(tuán)員的先進(jìn)性，就是提高了班級(jí)團(tuán)支部的戰(zhàn)斗堡壘作用?，F(xiàn)在普遍存在團(tuán)員意識(shí)弱、信念淡等消極現(xiàn)象。目前發(fā)展團(tuán)員程序要求籠統(tǒng)，導(dǎo)致入口把關(guān)不嚴(yán)，發(fā)展團(tuán)員程序不規(guī)范，以致于新進(jìn)團(tuán)員綜合素質(zhì)差；在一些班級(jí)的團(tuán)支部工作中，團(tuán)員工作疏于管理，團(tuán)組織常規(guī)教育欠缺，團(tuán)的基本組織生活制度，如“三會(huì)兩制一課”執(zhí)行不嚴(yán)，基礎(chǔ)團(tuán)務(wù)不夠扎實(shí)；部分班級(jí)團(tuán)支部還存在青年大學(xué)習(xí)完成率不高、理論學(xué)習(xí)不到位、團(tuán)員不能起到理論學(xué)習(xí)先鋒作用、在班級(jí)中起到的模范帶頭作用不夠明顯等現(xiàn)象，因此還需要更加全面的引導(dǎo)與改進(jìn)。

三、切實(shí)提高高校青年團(tuán)員意識(shí)和積極性的可行性分析

高校共青團(tuán)要做好青年思想引導(dǎo)工作，必須立足增強(qiáng)理想信念這一要義，有效促進(jìn)高校青年學(xué)生全面成才發(fā)展，不斷強(qiáng)化高校青年團(tuán)員的思想先進(jìn)性、行動(dòng)正確性。在幫助青年團(tuán)員成才方面，還需立足時(shí)事，用宏大的目標(biāo)感召青年，用光明的未來激勵(lì)青年，在價(jià)值觀塑造、思想引領(lǐng)方面做好正面引導(dǎo)作用。

（一）以史為鏡，用歷史的眼光啟示青年

青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。結(jié)合當(dāng)前國際形勢(shì)與國內(nèi)政策，在全國上下萬眾一心實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史進(jìn)程的這一大環(huán)境下，將持續(xù)性的貫穿千千萬萬當(dāng)代青年成才與發(fā)展的全過程，中國青年的使命，是對(duì)黨的百年奮斗歷程的賡續(xù)。以史為鏡，用歷史的眼光啟示青年，只有實(shí)干，不斷地增長(zhǎng)自身本領(lǐng)、磨煉自身意志，增強(qiáng)自身多方面綜合素質(zhì)，才能成為黨的百年奮斗目標(biāo)中，持續(xù)不斷的新興能量；只有培育青年養(yǎng)成艱苦奮斗，攻堅(jiān)克難的良好品德，才能奮斗不息，走出新時(shí)代“長(zhǎng)征路”中屬于中國青年的亮眼成績(jī)。

（二）以理為先，用科學(xué)的理論武裝青年

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，理論是實(shí)踐的指南。當(dāng)代青年生長(zhǎng)于各種新興思想交匯，多種文化熔融貫通的新時(shí)代，思想意識(shí)多樣多變，習(xí)總書記新時(shí)代青年思想為促進(jìn)青年成長(zhǎng)成才提供了重要的理論標(biāo)桿，樹立當(dāng)代青年對(duì)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義道路的“四個(gè)自信”，確保高校青年團(tuán)員管理和組織工作始終沿著正確的方向前行[2]，為新時(shí)代我國青年健康成長(zhǎng)提供不可替代的“指路明燈”作用。

（三）以責(zé)為力，用偉大的目標(biāo)感召青年

黨的百年光輝歷程下，青年是一支充滿朝氣與希望的先鋒隊(duì)伍，是喚起民族覺醒的先鋒者。從新民主主義革命時(shí)期到中國特色社會(huì)主義新時(shí)代，中國青年，永遠(yuǎn)是充滿希望與朝氣的強(qiáng)勢(shì)隊(duì)伍，在各個(gè)時(shí)期的探索前進(jìn)中，都推動(dòng)著歷史的巨輪滾滾向前，為國家的發(fā)展與不斷強(qiáng)健注入了朝氣蓬勃的力量！新時(shí)代的中國創(chuàng)造了尤為壯觀的歷史新輝煌，從站起來富起來再到強(qiáng)起來，中國自豪的交出了一份完美的答卷，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，是新時(shí)代中國青年最重大的使命，是新時(shí)代中國青年應(yīng)該擔(dān)負(fù)起的責(zé)任。

四、深化共青團(tuán)改革下提高青年團(tuán)員意識(shí)和積極性的合理舉措

根據(jù)時(shí)代的高速發(fā)展，共青團(tuán)的各項(xiàng)工作要積極適應(yīng)時(shí)代的變換，要把握轉(zhuǎn)型期青年工作的精準(zhǔn)要點(diǎn)，增強(qiáng)對(duì)青年團(tuán)員管理工作的創(chuàng)造和發(fā)展性，讓先進(jìn)思想在高校大學(xué)生群體中入耳入腦入心。本研究以湖南文理學(xué)院為例，探討深化共青團(tuán)改革下提高青年團(tuán)員意識(shí)和積極性的合理舉措。

（一）堅(jiān)持黨管青年原則

在習(xí)總書記的關(guān)心和直接指導(dǎo)下，黨和國家制定出臺(tái)了《中長(zhǎng)期青年發(fā)展規(guī)劃（2016—2025 年）》，這是新中國歷史上第一個(gè)青年發(fā)展規(guī)劃，確定了我國青年發(fā)展的政策體系和工作機(jī)制。堅(jiān)持黨管青年原則，是在青年發(fā)展進(jìn)程中解決問題的重要關(guān)鍵點(diǎn)，是用來激勵(lì)青年、團(tuán)結(jié)青年的一個(gè)重要抓手。一定要積極落實(shí)好青年政策，不斷提高高校青年團(tuán)員的獲得感，促進(jìn)高校青年團(tuán)員綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。共青團(tuán)在日常管理中，也應(yīng)時(shí)常開展黨團(tuán)聯(lián)動(dòng)，以黨建帶團(tuán)建，利用優(yōu)秀黨員代表，多方面影響青年團(tuán)員，引導(dǎo)正確價(jià)值取向和堅(jiān)定信念，促進(jìn)青年團(tuán)員多方面發(fā)展。

（二）在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉青年

任何時(shí)代，青年都是推動(dòng)社會(huì)歷史進(jìn)步的現(xiàn)實(shí)中堅(jiān)力量，引導(dǎo)青年團(tuán)員積極投身社會(huì)實(shí)踐，腳踏實(shí)地的奮斗成長(zhǎng)，才能使青年團(tuán)員進(jìn)一步感受成長(zhǎng)的艱辛不易，促進(jìn)青年學(xué)生思想的先進(jìn)性。班級(jí)團(tuán)組織應(yīng)該深入了解學(xué)生的思想情況，不斷拓寬青年團(tuán)員的發(fā)展多途徑，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)體驗(yàn)生活，感悟社會(huì)，鍛煉自身。

團(tuán)組織應(yīng)積極開展公益類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如支教、志愿活動(dòng)、公益活動(dòng)等，組織學(xué)生積極參加，在實(shí)踐中成長(zhǎng)；積極開展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提前讓青年學(xué)生進(jìn)入社會(huì)、體驗(yàn)生活，感悟時(shí)代發(fā)展的進(jìn)程；積極開展校外實(shí)習(xí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為青年學(xué)生未來踏入社會(huì)做出貢獻(xiàn)提供重要機(jī)會(huì)，不斷磨礪自己意志、錘煉品格；積極開展“第二課堂”、“第三課堂”等，著力于提高學(xué)生專業(yè)技能，在實(shí)踐中不斷促進(jìn)青年團(tuán)員開展思考，提高對(duì)黨團(tuán)活動(dòng)的積極性。

（三）增強(qiáng)共青團(tuán)組織凝聚青年的能力

1.響應(yīng)“黨有號(hào)召、團(tuán)有行動(dòng)”的口號(hào)，深入黨建帶團(tuán)建工作

學(xué)院黨總支應(yīng)定期聽取共青團(tuán)工作匯報(bào)，實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)院團(tuán)總支與班級(jí)團(tuán)支部的發(fā)展情況，確保工作過程中不出現(xiàn)原則性問題，黨的領(lǐng)導(dǎo)要在班級(jí)組織建設(shè)和改革發(fā)展中發(fā)揮積極正向作用[4]。落實(shí)“三會(huì)兩制一課”與開展主題團(tuán)日活動(dòng)，并定期召開會(huì)議，公平公正地對(duì)團(tuán)員進(jìn)行民主評(píng)議，團(tuán)總支書記要認(rèn)真上好每一次團(tuán)課，傳遞正向的積極能量，讓團(tuán)員保持思想的先進(jìn)性，從根本上擴(kuò)大凝聚青年團(tuán)員的本領(lǐng)和能力。

2.強(qiáng)化青年團(tuán)員服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)青年對(duì)黨的政治及情感認(rèn)同

高校共青團(tuán)要引導(dǎo)大學(xué)生明確自身肩負(fù)的歷史使命和時(shí)代責(zé)任，胸懷大志，將個(gè)人理想價(jià)值的實(shí)現(xiàn)貫穿于兩個(gè) 100 年奮斗目標(biāo)的歷史進(jìn)程中，不斷引領(lǐng)廣大青年銳意進(jìn)取，勇往直前，不斷奮斗。培養(yǎng)團(tuán)員干部，定期開展多種培訓(xùn)，不斷提供青年團(tuán)員成長(zhǎng)和發(fā)展機(jī)會(huì)，增強(qiáng)高校青年團(tuán)員的服務(wù)意識(shí)，提升青年團(tuán)員與青年干部解決問題的能力和信心。

3.重視高校青年團(tuán)員的利益訴求，保障和維護(hù)青年團(tuán)員的根本利益

空洞的灌輸無法使青年團(tuán)員重視，不能實(shí)現(xiàn)真正的價(jià)值引領(lǐng)，所以在促進(jìn)大學(xué)生思想引領(lǐng)方面，一定不能脫離青年團(tuán)員的現(xiàn)實(shí)需求，只有對(duì)青年學(xué)生多方面的關(guān)注，重視他們的利益訴求，才能維護(hù)青年群體的根本利益，讓青年團(tuán)員獲取更多的安全感與歸屬感。

（四）用社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育學(xué)生

隨著時(shí)代不斷的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的全面深化，部分青年團(tuán)員政治意識(shí)淡化，組織信念不強(qiáng)，出現(xiàn)了許多精致利己主義、邊緣化等負(fù)面形象，因此更加要加強(qiáng)對(duì)于青年學(xué)生的理想信念教育，引導(dǎo)青年樹立正確價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持以共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想鼓舞青年團(tuán)員，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀影響培育高校青年團(tuán)員。并引導(dǎo)我校青年學(xué)生秉持博學(xué)、弘文、明理、求真的校訓(xùn)，讓青年大學(xué)生要塑造良好品德，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)、成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的忠實(shí)信仰者。

在學(xué)校教育里，身為教育者，并不單單是將觀念、思想強(qiáng)加灌輸給青少年學(xué)生們，而是需要根據(jù)青少年發(fā)展的階段特點(diǎn)以及時(shí)代發(fā)展進(jìn)程，必要的調(diào)整教育和引導(dǎo)方法，讓青少年們?cè)谟行У膶W(xué)習(xí)中，還能準(zhǔn)確把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的核心要義[5]，能自覺的遵循社會(huì)核心價(jià)值觀，并運(yùn)用在生活中的方方面面。因此在對(duì)高校青年團(tuán)員的價(jià)值觀培育中，需要時(shí)刻注意“以人為本，以自己接受”為第一要義，結(jié)合當(dāng)下時(shí)事及時(shí)調(diào)整教育方法，讓教育融入在日常的各個(gè)方面，采用“潤物細(xì)無聲”的方式，無形中給青年團(tuán)員們傳遞理想信念、價(jià)值觀念，讓青年團(tuán)員們能夠在心里對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同，在行動(dòng)上自覺遵守。

五、結(jié)語

高校共青團(tuán)發(fā)揮好思想引領(lǐng)作用，是鞏固黨執(zhí)政青年基礎(chǔ)的需要，是全面深化共青團(tuán)改革創(chuàng)新的需要，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)和促進(jìn)青年學(xué)生全面發(fā)展的需要。只有牢牢把握青年發(fā)展研究與工作的正確政治方向，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育學(xué)生，積極探索高校青年團(tuán)員的有效發(fā)展途徑，不斷增強(qiáng)當(dāng)代高校青年團(tuán)員意識(shí)和積極性，才能引導(dǎo)青年學(xué)生沿著正確方向健康發(fā)展，成長(zhǎng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興攻堅(jiān)戰(zhàn)略的中堅(jiān)力量！