吳配奎
(湖南省新晃侗族自治縣人力資源和社會(huì)保障,湖南 新晃 419200)
在社會(huì)制度的不斷改革和發(fā)展進(jìn)程中,現(xiàn)在的事業(yè)單位和之前事業(yè)單位的發(fā)展相比有了很大的區(qū)別。當(dāng)工作不再變得有恃無(wú)恐之后,工作人員開(kāi)始考慮其他的問(wèn)題。事業(yè)單位要真正激發(fā)工作人員的工作積極性,需要對(duì)其進(jìn)行一定的思想政治教育,同樣,思想政治教育也是任何單位在發(fā)展過(guò)程中必不可少的。
事業(yè)單位的性質(zhì)有別于企業(yè),因?yàn)槭聵I(yè)單位自身發(fā)展的穩(wěn)定性,所以部分工作人員在工作過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)工作散漫的情況。針對(duì)這一問(wèn)題,主要可以通過(guò)對(duì)工作人員思想進(jìn)行相關(guān)疏導(dǎo)和教育,改變工作態(tài)度,真正將思想政治工作內(nèi)容落實(shí)到實(shí)處,保證單位工作人員,能夠積極主動(dòng)投入到日常工作中。在事業(yè)單位發(fā)展中如果能夠科學(xué)有效的對(duì)相關(guān)資源進(jìn)行思想政治教育,可以有效的提高工作人員在日常工作運(yùn)行中的積極性[1]。教育的意義在于無(wú)休止的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新,不斷對(duì)工作人員進(jìn)行思想培訓(xùn)和思想引導(dǎo),不斷全面加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)力度,通過(guò)增強(qiáng)思想建設(shè)來(lái)提高整體的工作效率。
通過(guò)對(duì)當(dāng)前事業(yè)單位工作人員在開(kāi)展思想政治工作過(guò)程中的問(wèn)題分析,主要存在以下幾類(lèi)問(wèn)題。
首先,單位工作人員自身思想上的變化,縱觀當(dāng)前事業(yè)單位發(fā)展模式和發(fā)展理念,和之前事業(yè)單位的發(fā)展有了很大變化。現(xiàn)在事業(yè)單位工作人員思想和之前工作人員思想發(fā)展也有一定區(qū)別,據(jù)調(diào)研,由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和各行各業(yè)發(fā)展快速發(fā)展,目前事業(yè)單位部分工作人員思想價(jià)值取向和之前相比已經(jīng)發(fā)生了一定變化。工作人員的思想已經(jīng)從之前的講求奉獻(xiàn),逐漸趨向于物質(zhì)化發(fā)展,之前工作人員更加注重的是能夠得到精神上的激勵(lì)和鼓勵(lì),但是現(xiàn)在普遍的現(xiàn)象是如果不進(jìn)行物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),會(huì)讓工作人員認(rèn)為是“嘴上功夫”。之前事業(yè)單位工作人員對(duì)自己的待遇比較滿(mǎn)足,認(rèn)為自己的工作穩(wěn)定,能夠按時(shí)上下班,生活是非常幸福美滿(mǎn),但伴隨現(xiàn)在各類(lèi)物價(jià)水平的迅速提升,對(duì)于物質(zhì)的追求愿望也越來(lái)越強(qiáng)烈,讓自己能夠在工作中獲得更高收入來(lái)滿(mǎn)足日常生活,而不再滿(mǎn)足于自己固定的薪水。
當(dāng)然這種情況并不存在于所有的單位工作人員中,僅僅只是存在于部分的工作人員身上。部分工作人員雖然身處事業(yè)單位,但自身對(duì)于單位本身并沒(méi)有極大的信任度。在事業(yè)單位工作時(shí),沒(méi)有強(qiáng)烈的歸屬感和依賴(lài)性,造成這種情況很重要的一個(gè)原因是部分事業(yè)單位缺乏對(duì)工作人員的思政教育工作,究其原因,一是所謂的潛規(guī)則。工作人員在工作中除了繁重的工作任務(wù)和政治責(zé)任,看不到職業(yè)規(guī)劃前途。二是經(jīng)常曝出相關(guān)對(duì)單位工作人員有較大影響負(fù)面問(wèn)題。所以,對(duì)于基層的工作人員來(lái)說(shuō),雖然在進(jìn)行相關(guān)工作,由于對(duì)單位缺乏一定的信任,即使在開(kāi)展相關(guān)思想政治教育宣傳工作時(shí),也不會(huì)表達(dá)出自己的真情實(shí)感,不能真正達(dá)到預(yù)期想要的教育效果。
目前,大多數(shù)事業(yè)單位的發(fā)展過(guò)程中,不再循規(guī)蹈矩的用一種方式進(jìn)行人才引進(jìn),而是采用多形式來(lái)充實(shí)干部隊(duì)伍。針對(duì)目前相關(guān)事業(yè)單位對(duì)工作人員開(kāi)展思想政治教育工作過(guò)程中,需要不斷加強(qiáng)人力資源優(yōu)化工作,不斷激勵(lì)有奮斗心和嘗試態(tài)度的年輕人,為單位培養(yǎng)一批積極向上,努力奮斗的年輕干部。伴隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,各地的事業(yè)單位也積極引入高質(zhì)量高素質(zhì)人才。由于之前傳統(tǒng)的事業(yè)單位發(fā)展的模式,這些高素質(zhì)的人才不到施展自己的機(jī)會(huì),只能長(zhǎng)期處在基層,時(shí)間一長(zhǎng),潛質(zhì)勢(shì)必會(huì)被淹沒(méi)。所以,要真正加強(qiáng)相關(guān)思政工作就必須要將高素質(zhì)的青年才干擴(kuò)充到相關(guān)的干部隊(duì)伍中,引進(jìn)新鮮的血液以有效的優(yōu)化干部隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)。
事業(yè)單位確定了人員后,下一步需要做的是加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有干部隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn)。社會(huì)不斷發(fā)展向前發(fā)展,所以事業(yè)單位也需要不斷更新與發(fā)展。在瞬息萬(wàn)變的現(xiàn)代社會(huì),只有不斷適應(yīng)目前社會(huì)發(fā)展,對(duì)工作人員進(jìn)行及時(shí)培訓(xùn)和熏陶,才能保證工作符合當(dāng)代社會(huì)發(fā)展需求。在提高和加強(qiáng)相關(guān)干部隊(duì)伍政治素質(zhì)過(guò)程中,最切實(shí)有效的方法是對(duì)其進(jìn)行思想教育。要充分發(fā)揮黨員作用,對(duì)黨員進(jìn)行思想教育,然后讓黨員發(fā)揮其自身的帶頭作用,不斷帶領(lǐng)其他干部隊(duì)伍的成員向更高方向發(fā)展。在事業(yè)單位發(fā)展過(guò)程中,也要有專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)人員和培訓(xùn)部門(mén),一般來(lái)說(shuō)事業(yè)單位會(huì)將人員培訓(xùn)的任務(wù)交給基層的黨支部[2]。黨支部通過(guò)自身綜合素質(zhì)提升的同時(shí)對(duì)其他的工作人員進(jìn)行思想的培訓(xùn),從而真正培養(yǎng)一支高素質(zhì)高專(zhuān)業(yè)的干部隊(duì)伍。當(dāng)然,在提高干部隊(duì)伍相關(guān)人員素質(zhì)同時(shí),在最初的人員招聘和選用時(shí),可以選擇一些與相關(guān)工作聯(lián)系比較密切的優(yōu)秀人才并注重前期的篩選和后期的培養(yǎng),只有將兩者結(jié)合起來(lái)才能真正實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)干部隊(duì)伍人才的培養(yǎng)目標(biāo)。
無(wú)論在任何工作中,主要負(fù)責(zé)人起決定作用。對(duì)事業(yè)單位工作人員開(kāi)展思政教育過(guò)程中,要想真正實(shí)現(xiàn)思政教育的高質(zhì)量和高效率,就必須對(duì)加強(qiáng)組織管理和培訓(xùn)的人員的思想政治教育。對(duì)這一點(diǎn),可以簡(jiǎn)單理解成老師與學(xué)生,只有真正提高老師的教學(xué)水平和掌握的知識(shí)量,才能保證在后續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行授課時(shí),更加高效率,更加科學(xué)的完成整體的教學(xué)目標(biāo),讓學(xué)生真正掌握需要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于事業(yè)單位的思政工作開(kāi)展也是如此,在對(duì)全體干部和相關(guān)工作人員進(jìn)行思政培訓(xùn)之前,思想政治工作人員必須明確自己的職責(zé),要落實(shí)相關(guān)職責(zé)與培訓(xùn)的內(nèi)容。對(duì)負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)和管理的人員進(jìn)行足夠的培訓(xùn)和教育,掌握豐富的思想理論。由于事業(yè)單位的特殊性,所以事業(yè)單位在最初招聘時(shí),要求相關(guān)工作人員要有一定的政治素養(yǎng),只有真正德才并重的工作人員才能在事業(yè)單位中發(fā)揮更好的作用,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的升華。
建立健全學(xué)習(xí)機(jī)制,對(duì)于任何一家單位來(lái)說(shuō)都是非常有必要的。對(duì)于單位工作人員來(lái)說(shuō),只有不斷學(xué)習(xí),才能不斷提高自己的思想境界和工作能力。目前,部分單位由于缺乏完善的學(xué)習(xí)機(jī)制,許多工作人員進(jìn)入事業(yè)單位之后會(huì)產(chǎn)生一種懈怠心理,認(rèn)為自己工作穩(wěn)定,放松學(xué)習(xí)的積極性。對(duì)于這種問(wèn)題,單位主要負(fù)責(zé)人必須起到絕對(duì)的帶頭作用,無(wú)論是在日常的工作中還是工作外的生活時(shí)間,都要充分的利用所有能利用的碎片時(shí)間進(jìn)行不間斷的學(xué)習(xí)。同時(shí),定期和不定期組織工作人員開(kāi)展學(xué)習(xí)教育,不斷充實(shí)自己,提高思想認(rèn)識(shí),促進(jìn)社會(huì)主義事業(yè)不斷向前發(fā)展。
在事業(yè)單位發(fā)展過(guò)程中,對(duì)單位相關(guān)干部隊(duì)伍進(jìn)行培養(yǎng),以及基層工作人員進(jìn)行思政的相關(guān)教育工作是非常有必要的。在進(jìn)行干部隊(duì)伍培養(yǎng)和訓(xùn)練時(shí),要充分發(fā)揮黨支部和黨員的先鋒帶頭作用,真正將思政教育工作落實(shí)到實(shí)處,提升工作人員的整體思想素質(zhì)。