堅持深化改革創(chuàng)新 高質(zhì)量完成高校征兵工作

官鵬飛 黃青

（1.貴州師范學院，貴州 貴陽 550018；2.貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院，貴州 貴陽 551400）

深入貫徹落實習近平總書記強軍思想和全國高校思想政治工作會議上的重要講話精神，高校的征兵工作要通過健全組織機構(gòu)，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，加強宣傳教育，在實施過程中要優(yōu)化征兵環(huán)境，落實配套政策，強化協(xié)作聯(lián)動。實施早謀劃，精心繪制“施工圖”、嚴格標準定好位，勇于亮出“責任圖”、提升效率快落實，認真細化“進度圖”。描繪“三幅圖”，構(gòu)建落實有力的規(guī)劃部署體系。

自國務(wù)院、中央軍委批準《一年兩次征兵兩次退役改革實施方案》后，全國“兩征兩退”正式登上歷史舞臺。為適應(yīng)改革要求，牢牢抓住大學生在校期間的關(guān)鍵時期，各高校都在精準深入開展征兵宣傳教育等工作，積極推進春季征兵任務(wù)工作有序正常開展。

一、征兵工作遇到的問題

近年來的大學生征兵工作中，發(fā)展了一些情況，例如雖然大學生攜筆從戎，應(yīng)征入伍的學生越來越積極，而且在各地武裝部反饋的數(shù)據(jù)顯示，在整個士兵兵源中的總占比呈逐年增高的趨勢，但是高校征兵過程中也出現(xiàn)以下幾個方面的問題：

第一，在校大學生對于當兵的認識不足，國防意識淡薄，依法服兵役意識淡化，自身沒有參軍入伍的主觀積極性。第二，高校作為征兵宣傳工作主陣地，很多宣傳教育的途徑和手段相對落后，宣傳周期短、宣傳力度不夠、宣傳途徑單一，流于形式，導(dǎo)致宣傳效果不佳，學生沒有興趣關(guān)注參軍信息，忽視在校園內(nèi)開展的國防教育類活動。另一方面學校對于國家的征兵政策和學校制定的優(yōu)撫辦法沒有積極傳達給學生，學生不了解征兵政策和很多細節(jié)措施。第三，因為現(xiàn)在很多高校為學生打造的生活區(qū)、學習區(qū)、服務(wù)區(qū)的條件都很很優(yōu)越，部分學生家庭環(huán)境也很殷實，導(dǎo)致在體檢過程中學生自身身體條件達不到應(yīng)征入伍的標準，部分學生身體伴有高度近視、高血壓、體重超標、心肺功能較弱等情況，所以在征兵體檢環(huán)節(jié)就被醫(yī)療機構(gòu)認定為身體素質(zhì)不合格。第四，由于社會發(fā)展的速度較快，很多學生擔心退伍以后的學業(yè)完成問題，大多數(shù)擔心的都是退伍回到學校以后，自己的專業(yè)學分績點和課程如何能夠不影響。面臨畢業(yè)期間的自己的就業(yè)、學習生活是否會帶來諸多不可預(yù)料的問題等情況。更有少部分學生出現(xiàn)思想顧慮，不愿意參軍入伍，放棄了自己對軍營生活的夢想。第五，學校和所屬區(qū)域的武裝部、體檢醫(yī)療機構(gòu)的協(xié)同機制不夠完善，配合機制運轉(zhuǎn)不暢，也會導(dǎo)致征兵工作推進有難度，預(yù)征效果不佳，學生上站體檢人數(shù)不多。第六，負責征兵工作的專職人員，學院學生輔導(dǎo)員對于有應(yīng)征入伍意愿學生的思想政治教育工作沒有落到實處，大學生征兵工作沒有很好的融入學生的愛國主義教育和日常教育中去，沒有積極引導(dǎo)學生將個人發(fā)展和我國的國防事業(yè)、社會經(jīng)濟發(fā)展緊密聯(lián)系起來，堅定自身的理想信念，弘揚正能量。

二、高質(zhì)量完成高校征兵工作任務(wù)

新時期國防建設(shè)的需要，國家高度重視高校大學生征兵工作,把切實做好征兵工作作為一項嚴肅的政治任務(wù)。高校作為學生成長成才德育人的主陣地,在征兵工作中要積極做好宣傳工作。落實各項應(yīng)征入伍的優(yōu)撫政策,不斷探索與創(chuàng)新大學生思想政治教育工作的新方法和新途徑。在這個網(wǎng)絡(luò)信息大爆炸的時代，充分利用融媒體手段實踐大學生思想政治教育工作,真正落實立德樹人根本育人目標。

（一）征兵工作整體做到“四個全面”

高質(zhì)量的征兵工作要做到“四個全面”，主要是指：“全方位組織，全覆蓋宣傳，全員聯(lián)動，全身心服務(wù)”。努力實現(xiàn)大學校園精準征兵，確保輸送優(yōu)秀學生成為符合要求的高質(zhì)量兵員。

高校積極落實“四個全面”，就是積極構(gòu)建組織有序的引導(dǎo)動員體系；搭建符合新時期大學生思想政治教育工作的宣傳模式，實現(xiàn)國防動員強宣傳，國防教育宣傳有力度。拓展各項應(yīng)征入伍優(yōu)撫政策的宣傳渠道；進一步強化各類信息調(diào)度，在大學生征兵工作中做到征兵政策信息宣傳及時化，征兵措施引導(dǎo)精度化。學校需在征兵工作整個過程中多關(guān)注應(yīng)征學生，做到真情關(guān)愛有溫度。

（二）征兵宣傳教育工作做好“五個層面”

學校在征兵宣傳教育工作中要創(chuàng)新國防教育內(nèi)容和形式，深入學生調(diào)研，認真思考宣傳的目的和方式，以鮮活生動的真實事例和青年學生喜聞樂見的方式，引導(dǎo)大學生積極投身軍營、建功立業(yè)，可以通過多樣的方式做好宣傳教育。

1.學校積極開展征兵宣傳動員會，組織構(gòu)建發(fā)力有方的多維宣傳教育體系，開展豐富多彩的動員活動來提升大學生思想認識。同時可以將在校退役大學生的參軍故事拍攝成宣傳記錄片，可以將學生自己的真實軍旅故事更直觀，更真切的表現(xiàn)出來，與同學們分享自己的愛國，愛軍，愛校的情懷，讓其它年級的學生進一步理解青年學子參軍入伍的崇高和光榮。

2.利用退伍學生成立學生社團組織，發(fā)揮社團組織對于學生的感染力和凝聚力，全方位服務(wù)學生。學生社團成員可以“過來人”的身份為有意向入伍的學生介紹大學生征兵工作流程，宣傳征兵工作，解讀國家和學校對于應(yīng)征入伍學生的優(yōu)撫政策和具體措施。通過他們的宣傳，幫助的軍旅路走得更加清晰順暢，積極在校園里傳遞著參軍報國的軍旅夢，營造攜筆從戎、參軍報國的良好校園氛圍。

3.扎實開展浸潤式國防動員和國防意識教育，厚植愛國主義。以榜樣力量助力學生揚帆遠航，切實發(fā)揮國防青年品牌文化作用，采取宣講的形式宣傳應(yīng)征入伍對大學生的意義和重要性，號召有應(yīng)征入伍意向的學生抓住機遇，奔赴軍營，用青春書寫無愧于時代、無愧于人生的華麗篇章。

4.學校和地方武裝部要精準指導(dǎo)服務(wù)，狠抓工作落實。專職從事征兵工作的教師和輔導(dǎo)員要及時將國家、省、市、區(qū)以及學校大學生應(yīng)征入伍優(yōu)撫政策推送全體適齡學生，通過大數(shù)據(jù)手段逐人核實了解應(yīng)征意愿，建立詳細的工作臺賬，針對有參軍意向?qū)W生給予應(yīng)征報名流程的專項指導(dǎo)和優(yōu)惠政策解讀，及時為大學生解答疑惑。

5.學校應(yīng)加強與征兵工作協(xié)作單位的長效機制建設(shè)，特別是學校與地方武裝部緊密協(xié)作，在重要的時間節(jié)點要超前謀劃抓部署，多措并舉，抓早、抓實、抓細征兵工作。加強與征兵體檢醫(yī)療機構(gòu)的溝通，定期在學校內(nèi)組織專項培訓，邀請醫(yī)學專家到校開展健康教育講座、沙龍。引導(dǎo)學生在校期間就積極引導(dǎo)學生增強身體素質(zhì)，加強鍛煉，養(yǎng)成科學健康生活習慣。

結(jié)語

堅持深化改革創(chuàng)新，高質(zhì)量完成高校征兵工作就是要結(jié)合高校育人工作實際，不斷豐富教育內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)新宣傳教育工作渠道，構(gòu)建以愛國主義教育為核心的國防理論與實踐教育，做好“四個全面”把握好“五個層面”，構(gòu)建育人有效的價值引領(lǐng)體系。在征兵工作中要嚴格落實工作責任制，切實增強征兵工作責任感，讓征兵責任“強”起來；不斷創(chuàng)新國防動員教育內(nèi)容和形式，以鮮活生動的真實事例和青年學生喜聞樂見的方式，引導(dǎo)大學生積極投身軍營、建功立業(yè)，讓國防教育“活”起來；著力完善各類政策保障體系，落實征兵優(yōu)撫政策，解決應(yīng)征青年后顧之憂，讓應(yīng)征入伍“暖”起來。

引導(dǎo)廣大有志青年學生投身軍營，大力鞏固國防和強大軍隊。貫徹落實習近平強軍思想，把經(jīng)過嚴格挑選的優(yōu)秀青年源源不斷地輸送到軍隊中去，為國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)提供更有活力的新鮮血液，為鑄牢中華民族的鋼鐵長城“添磚加瓦”，爭取在的征兵工作中不斷取得新的成績，努力為部隊輸送優(yōu)質(zhì)高質(zhì)量兵員，為國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)作出新的更大貢獻。