全媒體視域下廣播電視新聞編輯面臨的挑戰(zhàn)及對策探討

許業(yè)彤

（河南廣播電視臺，河南 鄭州 450003）

一、提升新聞編輯技巧的重要性

（一）進一步提升新聞節(jié)目質(zhì)量

和報紙、雜志等傳統(tǒng)媒體相比,廣播電視最主要的優(yōu)勢就是可以通過視頻、圖像以及聲音等方式完成信息傳遞,其中最主要的途徑就是聲音。因此,廣播電視新聞節(jié)目最常見的模式主要有現(xiàn)場接線、播音員轉(zhuǎn)播以及同期聲播出等幾種。但是,在新媒體時代,人們可以獲取信息的途徑也越加多樣化,這也給廣播電視新聞編輯工作帶去了新的挑戰(zhàn)。在這種背景下,編輯人員必須擁有更為優(yōu)秀的編輯技巧,這樣才可以將新聞事件始末更為全面、直觀、形象地展示到受眾眼前,在保證新聞內(nèi)容真實性的基礎(chǔ)上,提升新聞內(nèi)容的時效性,進而使新聞節(jié)目質(zhì)量與影響力得到更大程度地增強,完成新聞內(nèi)容的及時高效傳遞。

（二）進一步調(diào)動受眾新聞興趣

在實際工作過程中,要想進一步調(diào)動受眾興趣,新聞編輯人員必須轉(zhuǎn)變思路,合理應(yīng)用編輯技巧,結(jié)合受眾的實際興趣愛好展開內(nèi)容創(chuàng)新,在新聞編輯中融入更為多樣化的表現(xiàn)形式,以此來提升新聞播報質(zhì)量,增強新聞節(jié)目的時效性、真實性以及收視率。同時,在現(xiàn)代社會,人們的生活節(jié)奏也在不斷加快,很多過去廣播電視欄目的忠實受眾也開始選擇性的展開新聞節(jié)目收看與受眾,受眾的需求也變得越加多樣化,并且在新媒體背景下,受眾的選擇機會也越加多樣化。所以,廣播電視新聞編輯必須通過持續(xù)不斷的知識學習來增強自身的編輯素養(yǎng),結(jié)合受眾實際需求進行新聞稿件選取,完成更為多元、豐富的節(jié)目制作,將受眾的新聞興趣充分激發(fā)出來。

二、全媒體視域下廣播電視新聞編輯面臨的挑戰(zhàn)

（一）主導權(quán)削弱

新聞編輯工作是比較復雜、瑣碎，需要編輯人員足夠的細心、耐心。不僅要準確地分析新聞，對其價值進行評估，還要對稿件進行快速和出色的修改，更能對新聞節(jié)目播出的形式與順序進行科學統(tǒng)籌。所以，人們也將新聞編輯稱作新聞節(jié)目的把關(guān)者，減少新聞信息的錯誤，降低新聞播出事故的發(fā)生幾率。隨著新媒體平臺數(shù)量的增加，受眾獲取信息的方式也發(fā)生了變化，新聞節(jié)目的采編、推送、傳播等形式也隨之發(fā)生了變化。大眾可以通過移動設(shè)備拍攝有意思的、正在經(jīng)歷的事件，并將其上傳到新媒體平臺上傳播，這就導致廣播電視等主流媒體的報道總量遠不及大眾個體推送信息的總量。廣播電視這樣的主流媒體的主導權(quán)被削弱，新聞編輯對新聞的把關(guān)職能被弱化，容易使社會輿論被誤導，造成公眾認知和價值觀的偏差。

（二）價值判斷更復雜

廣播電視新聞編輯發(fā)展是一個內(nèi)涵不斷豐富、技術(shù)不斷疊加的過程，面對融媒體時代，其新聞編輯內(nèi)涵愈發(fā)豐富，不僅是簡單地從事媒體任務(wù)，或是根據(jù)狹義媒體界限的工作，還需要完成標題寫作、編輯處理、編排設(shè)計等工作。廣播電視新聞在編輯中對于人員價值判斷要求較高，以往由于信息較少，編輯可輕松判斷信息價值，通常不會產(chǎn)生原則性錯誤。但融媒體時代下，信息傳播速度加快，編輯接觸與處理信息增多，且受眾接觸信息的速度和廣度也顯著提升，對于新聞信息更加挑剔，此種情況下，新聞編輯需具備較高價值判斷力，可根據(jù)受眾需求，選擇和判斷其所需新聞信息。

三、全媒體視域下廣播電視新聞編輯的應(yīng)對策略

（一）更新受眾意識

過去的傳播中，廣播電視媒體處于主導位置，很容易掌握輿論方向。但是在全媒體視域下，廣播電視的主導地位受到影響，作為廣播電視新聞編輯需要及時更新自身的受眾意識，要做好以下工作：首先，主動為受眾群體服務(wù)的意識，在編輯新聞過程中，要站在受眾的角度和立場，選擇受眾需要并感興趣的信息，使受眾對于新聞信息的多種需求得到滿足。其次，強化受眾的參與性。對于一些比較重要的信息，在傳播過程中可以通過網(wǎng)絡(luò)留言和投票等方式，讓受眾在新聞信息傳播中更高程度的參與，制作出引導受眾深度思考和傳遞正能量，滿足受眾更高程度的互動需求的廣播電視新聞內(nèi)容。最后，在確定新聞信息傳播的時間、形式、媒介時，需要從受眾的習慣、設(shè)備等出發(fā)。

（二）拓寬渠道，合作共享好資源

在當前媒介高度融合的宏觀時代，基于互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用所架構(gòu)起的開放、虛擬空間，人們的主觀能動性得到了前所未有的釋放，其不再單純地作為信息接收者，同時還扮演著信息制造者、信息傳播者的多重身份角色。正是基于此，媒體獲得信息的渠道日益增多，尤其是新媒體的發(fā)展，使得大眾傳媒日漸成為一種必然趨勢。廣播電視新聞編輯要充分利用這一優(yōu)勢，借助民眾的力量，獲得更多一手信息，擴充資源融通渠道，保證新聞編輯的時效性，并從中找準重點、熱點，增強新聞欄目收視效果。值得著重指出的是，緣于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，各類信息交織，真假難辨，廣播電視新聞編輯要秉持嚴謹?shù)膽B(tài)度，以“編”導“采”，加強甄別，短時間內(nèi)找到更多具有權(quán)威性的優(yōu)質(zhì)信息，并做出相關(guān)決策。除此之外，隨著現(xiàn)代科技創(chuàng)新發(fā)展，人們獲取信息的渠道多樣化，尤其是基于智能手機的微信、微博等，更是掀起了傳播領(lǐng)域的變革狂潮。對此，廣播電視新聞編輯要盡快融入“互聯(lián)網(wǎng)+”的快車道，加強與新媒體的交互建設(shè)，深化戰(zhàn)略合作，以受眾為中心，共享優(yōu)質(zhì)資源，擴大傳播的輻射范圍。

（三）加強受眾參與

媒體在發(fā)展中愈發(fā)認識到受眾的重要性，其對于新聞傳播走向具有較大影響力。目前在信息傳播中實現(xiàn)了媒體與受眾的互動，且越來越多意見被采納至生產(chǎn)與信息制作中，此種互動模式也被新聞編輯接受。為了加強受眾參與，可從以下幾方面出發(fā)：一是策劃中受眾參與。編輯工作包含策劃部分，在報道某一事件前，可策劃事件，召集受眾關(guān)注或參與至報道內(nèi)，提高受眾參與媒體積極性與關(guān)注度。如，在策劃為山區(qū)孩子捐書，即可要求記者全程報道該事件，制造讀者關(guān)注點，鞏固與開發(fā)讀者，不僅孩子可獲得書籍，媒體也獲得了相應(yīng)關(guān)注；二是新聞編輯受眾參與。受眾不了解新聞編輯在作品呈現(xiàn)背后，做了多少努力。所以，在廣播電視上可對新聞編輯處理信息感受進行分享，使其了解編輯，對同一件事做到共同分享與體驗，受眾即可產(chǎn)生責任感，不僅成為事件見證者，也成為事件編輯者與采集者，使得編輯與受眾成為共生體。

（四）重視新聞編輯人才

人才是創(chuàng)新新聞編輯的支撐。鍛造新聞編輯隊伍，是一項戰(zhàn)略性的基礎(chǔ)工程，要鍛造一支政治立場堅定、新聞敏感度高、編輯技能突出、勇于擔當?shù)母咚刭|(zhì)新聞編輯隊伍，為廣播電視新聞編輯工作保駕護航。第一，優(yōu)化人才選拔機制。要提高新聞編輯隊伍的穩(wěn)定性，通過公開、公平、公正的選拔流程將具有融媒體意識、熟悉編輯工作的優(yōu)秀人才納入編輯隊伍。第二，做好新聞編輯工作者培訓。融媒體環(huán)境下，新聞編輯工作者必須具有較高的信息素養(yǎng)和過硬的業(yè)務(wù)能力，這樣才能真正承擔起新時代創(chuàng)新編輯工作的任務(wù)。要定期開展理論知識和業(yè)務(wù)技術(shù)培訓，邀請相關(guān)專家與權(quán)威人士開辦講座，幫助新聞編輯工作者與時俱進、持續(xù)進步。第三，完善考核激勵機制。通過考核激勵機制使新聞編輯工作者認識到自身的不足，做到積極充電、迅速成長。

（五）做好深度報道

廣播電視新聞編輯要對社會熱點、焦點問題進行關(guān)注，幫助受眾解答他們關(guān)心的問題，維護好受眾的自身權(quán)益。此外，新聞編輯要結(jié)合新聞話題進行深度的專題報道，不僅要將新聞事件的真相進行還原，還要通過橫向和縱向的挖掘提高新聞報道價值，讓其更加獨特新穎、具有較強的影響力。比如：在對自然災害進行報道時，就可以將近些年來的自然災害發(fā)生數(shù)量進行對比，并就目前自然生態(tài)環(huán)境的惡化情況進行分析，找到自然災害頻發(fā)的原因，從而指出要注重人與自然的和諧相處。

結(jié)論

新時期廣播電視新聞編輯轉(zhuǎn)型發(fā)展十分重要，是其在現(xiàn)實語境下的必然選擇，作為一項相對龐雜的系統(tǒng)化工程，應(yīng)當灌入到整個工作體系結(jié)構(gòu)當中，結(jié)合實際情況，改變思路、深耕內(nèi)容、創(chuàng)新形式、拓寬渠道，在繼續(xù)發(fā)揮自身權(quán)威性優(yōu)勢的同時，增強新聞節(jié)目的可讀性，并進一步拓展服務(wù)影響范圍。作者希望學術(shù)界大家持續(xù)關(guān)注此類課題研究，結(jié)合實際情況，從不同維度視角切入，提出更多有效建議，實現(xiàn)其可持續(xù)發(fā)展目標。