青年大學習在高職學生思想政治教育中的價值作用

吳飛

（武漢交通職業(yè)學院船舶與航運學院，湖北 武漢 430015）

引言

在黨的十九大報告中提出了新時代青年群體的思想武器，這為新時代發(fā)展吹響了號角。在報告中還對新時代的青年們提出了新的要求，新時代的青年要有責任擔當，要有本領(lǐng)，有理念，這樣國家才會有新的前途，民族才會有新的希望。共青團中央為了引導廣大青年群體貫徹習總書記新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的持續(xù)性引向深入，組織開展了青年大學習行動。利用多種不同的方式來向廣大的青年群眾實施青年大學習的課程，讓團員青年通過特殊的方式來對人生觀、世界觀和價值觀進行學習和探討，學習習總書記的重要講話原文，對其中的內(nèi)涵和精神進行學習和感悟，從而對青年學生們的學習和生活產(chǎn)生影響，幫助青年學生們形成正確的思想，世界觀、人生觀和價值觀。

一、青年大學習在高職學校思想政治教育中的作用和價值

（一）豐富了高職學生思想政治教育理論寶庫

青年大學生是中國未來發(fā)展的動力，是中華民族富強興盛的定盤星。青年大學生們代表的是朝氣蓬勃、希望向上，代表的是未來發(fā)展的無限可能，是國家繁榮富強，民族復興的關(guān)鍵所在。青年大學習在高職學生思想政治教育中的應用是建立起在馬克思青年思想政治教育思想，繼承和發(fā)展毛澤東思想、鄧小平、江澤民、胡錦濤等歷屆國家領(lǐng)導人對青年大學生思想政治教育思想上形成的，是新時代中國特色社會主義思想和黨十九大精神的精華。在高職學生思想政治教育過程中，青年大學習的應用為思想政治教育工作提出了新的觀點，形成了新的教育范圍，涵蓋了新的教育主體[1]。站在新時代的發(fā)展歷史下，理論結(jié)合實際，對高職學生思想政治教育提出了新的符合新時代發(fā)展的期望，可以說是繼往開來的新發(fā)展，對青年大學生們的思想做了新的指導，實現(xiàn)了理論和實踐的統(tǒng)一，歷史性和現(xiàn)實性的統(tǒng)一，形成了高職學生思想政治教育理論的重要寶庫。

（二）深化了高職學生思想政治教育課的科學內(nèi)涵

習總書記非常重視青年學生的愛國主義教育，他指出高職學生群體需要具備愛國主義精神，并在學生群體中弘揚愛國主義精神，尊重和傳承中華民族歷史文化，把中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化融入到高職學生的思想政治教育中。青年大學習在高職學生思想政治教育中的應用，是踐行社會主義核心價值觀，提高高職學生思想道德水平，引導學生們發(fā)展為中國特色社會主義未來建設(shè)中的中堅力量。學生們堅定不移地堅持馬克思主義信仰和社會主義、共產(chǎn)主義信念，堅定學生們對社會主義文化精神的重視。大青年學習強調(diào)了對學生的水主義文化教育，重視了學生們思想意識形態(tài)工作的指導，要加強管理，掌握主動權(quán)和話語權(quán)。為學生們踐行社會主義核心價值觀，提高學生們的思想道德水平，引導學生們成為為中國特色社會主義建設(shè)文化發(fā)展的中堅力量，不忘根本，爭取未來。一個人只有堅定自己的理想和信念，矢志不渝，百折不撓，不論風吹雨打，不怕艱難險阻，才可以堅定自己的目標，為之努力奮斗[2]。青年大學習和高職學生思想政治教育的結(jié)合，讓思想政治教育的內(nèi)容和教育價值更加深邃，更加科學，更好地指導了高職學生們的思想政治教育學習，幫助學生們堅定了思想，明確的未來發(fā)展和努力的方向和目標。

（三）為高職學生思想政治教育工作指明了方向

高職學生們的思想政治教育工作是學生們意識形態(tài)形成的重要途徑和陣地，通過思想政治教育，可以為思政教育工作掌握意識形態(tài)的主導權(quán)，在進行思想政治教育工作中更好地開展。鞏固馬克思主義在思想政治教育工作中的主導地位，為社會主義的建設(shè)和發(fā)展培養(yǎng)更多優(yōu)秀的接班人和建設(shè)者。青年大學習是青年學生們思想政治教育的目的導向，學生們思想意識形態(tài)的建設(shè)、思想價值觀念的形成，直接影響到學生們個人未來成人成才的問題，同時也影響到中華民族偉大復興，中國夢目標的實現(xiàn)。青年大學習中對青年學生們的最為基本的愛國主義思想教育和理念信念教育，以及中華民族傳統(tǒng)文化為代表的文化教育，社會主義核心價值觀教育，以及后生態(tài)文明、法治思維教育等進行了明確，也指明了新的方向。學生們思想政治教育工作的根本性任務是思想建設(shè)。大青年學習中為我黨在新時代的思想指導指明了方向，同時也把這一內(nèi)容融進了憲法。在這樣強大的思想引導下，對高職學生們進行思想政治教育，才可以更好地凝聚學生們的力量，讓學生們的內(nèi)在思維，外化于他們的實際行動中，讓學生們在新時代中國特色社會主義道路上矢志不渝地走下去[3]。

（四）為高職學生成人成才指引了道路和方向

方向指引道路，道路引導未來。青年大學習在高職學生思想政治教育中的運用，更加堅定了學生們的政治信仰和立場，堅定了學生們對理想信念的期盼，是學生們發(fā)展成長為有擔當、有能力新時代接班人的期望。青年大學習中凝聚了習總書記對青年學生們的期望和鼓勵，鼓勵學生們要勤學、明辨、修德、篤實，也為青年大學生們立德修身、學思踐悟闡明了思想指導和行動指南。青年大學習在思想政治教育中的應用引導學生們堅持學習、觀察、實踐，并用理論指導實踐，掌握思考能力和實踐能力的結(jié)合統(tǒng)一，培養(yǎng)學生們勤奮學習，努力求知。另外，還要指導學生們要明辨是非，要學會獨立判斷，看清對錯，分得清是非，可以形成正確的政治立場和政治方向，以黨為核心，為社會、為人民服務。青年大學習為高職學生的成人成才指明了發(fā)展道路和發(fā)展方向。在新時代的呼喚下，學生們順應了時代的發(fā)展，努力踐行社會主義核心價值觀，繼承和弘揚社會主義文化，形成堅定不移的社會主義理想，用理論指導實踐，埋頭苦干，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和發(fā)展努力奮斗。

二、青年大學習在高職學生思想政治教育中的應用建議

（一）整合高職學校內(nèi)部思想教育資源，實施立德樹人教育

習總書記曾說過：教育決定了人類發(fā)展的今天，同時也決定了人類發(fā)展的未來。教育是國民發(fā)展的基礎(chǔ)和先導，也是立德樹人，提高民族素質(zhì)的基礎(chǔ)保障。在教育中要形成人才觀，在開展素質(zhì)教育的同時，還要做好立德樹人。高職學校中的學生大多是青年學習，學校的思想政治教育課程主要是為了幫助學生們形成正確的思想價值和高尚的思想道德素養(yǎng)，實施立德樹人，通過教育的方式來培養(yǎng)社會有用的人才[4]。因此，高職學校要在思想政治教育工作中融入青年大學習，首先要做的就是要對校內(nèi)的思想教育資源進行整合，并建立起立德樹人的教育目標。

（二）要建設(shè)高素質(zhì)的教師育人隊伍

青年大學習在高職學校思想政治教育中應用，最為重要的是要提升思想政治教育工作的指導，這就需要培養(yǎng)一支思想政治建設(shè)素質(zhì)過硬、業(yè)務能力強、育人水平比較高的教師隊伍。首先，教師形成正確的理想信念和追求，要承擔起肩負育人使命的責任，形成高尚的師德師風，嚴于律己、認真創(chuàng)新。在日常的工作學習中要不斷地修養(yǎng)自己的身心，提升自身內(nèi)在的價值修養(yǎng)，規(guī)范自己的行為，形成高尚的道德思想。另外，高職學校還要加強對思想政治老師的教育培訓，要提升教師們專業(yè)學術(shù)造詣水平，為教師們進行思想政治教育教學和科學研究的創(chuàng)新提供扎實的專業(yè)知識，確保青年大學習在思想政治教育工作中的運用。另外，思想政治教師們，還要關(guān)注學生們的心理發(fā)展，學會懂得理解學生，賞識學生，了解學生們的心理發(fā)展特點，在教學開展中，采用學生們喜愛的教學方式和方法對學生們進行思政教育，拉近和學生們之間的距離，建立良好的師生關(guān)系，這也是構(gòu)建高水平教師隊伍，實現(xiàn)教學保障的基礎(chǔ)[5]。此外，教師還要堅定自己的職業(yè)定力，形成堅定的政治思想立場，用扎實的理論學識和深厚的職業(yè)認同來開展思想政治教育工作，用敏感的思想政治性，學術(shù)理論性來培養(yǎng)高職學生們形成正確的思想道德素養(yǎng)。

（三）利用校園文化環(huán)境發(fā)揮育人導向的作用

校園文化環(huán)境有著很強的育人作用，其不僅是一個校園環(huán)境，同時還是一個文化環(huán)境，對學校中學生們的成長發(fā)展有著重要的作用和影響。良好的校園文化環(huán)境中蘊含著濃厚的文化底蘊；另外，不同的校園文化活動對學生們能力培養(yǎng)的重點、思想道德情操的培養(yǎng)，眼界的開闊等有著重要的作用；此外，校園中的優(yōu)美的自然環(huán)境、物質(zhì)氛圍、文化氣息等對于學生們的審美情趣等都有著熏陶的作用。發(fā)揮出校園文化環(huán)境在思想政治教育中的育人作用要做到以學生們的根本利益和實際需求為出發(fā)點，尊重學生們的主體性地位，建立起滿足于社會主義建設(shè)相吻合，滿足于青年學生們成長要求的文化氛圍，引導學生們積極參與到學校文化環(huán)境的建設(shè)中；另外，還要對學校的物質(zhì)文化環(huán)境建設(shè)進行重視，在物質(zhì)環(huán)境建設(shè)中結(jié)合思想文化進行設(shè)計，比如，在一些公共空間中設(shè)計一些蘊含藝術(shù)性的時代主題雕像，名人雕像，或者是通過建立育人文化走廊，一些人文性景觀來進行育人教育[6]。此外，還要加強學校校訓、校風、學風等方面的精神文化環(huán)境建設(shè)，學校要多組織開展文化活動，比如，校園運動會，知識競賽、手工競賽等方式來培養(yǎng)學生們知識、能力和意志的培養(yǎng)，挖掘出學生們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造性潛能，為學生們的成長發(fā)展形成良好的環(huán)境。

結(jié)語

青年是整個社會和國家發(fā)展的重要保障，培養(yǎng)青年思想道德素養(yǎng)有著重要的價值和意義。青年大學習就是黨中央為了提高青年學生們的思想政治水平開展的創(chuàng)新學習活動，積極號召廣大的青年學生學習習總書記的新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大重要講話精神，在思想上、學習上，還是實踐活動等方面培養(yǎng)青年學生們的思想政治水平，幫助學生們對新時代的中國有一個新的認識，堅定自己的理想和信念，為中華民族的偉大復興和崛起做出自己的貢獻。因此，本文以青年大學習在高職學生思想政治教育中的作用為主題進行了分析和討論。