高校學(xué)生社團(tuán)育人的路徑及創(chuàng)新模式探究

徐梅

（山東傳媒職業(yè)學(xué)院，山東 濟(jì)南 250000）

引言

中國已經(jīng)進(jìn)入了中國特色社會主義的新時代，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度全面提升，在這樣的背景下更加需要具備高素質(zhì)、高能力的人才來實現(xiàn)未來國家的發(fā)展。高等教育的目的不僅需要把學(xué)生培養(yǎng)成為專業(yè)技能型人才，更加要注重學(xué)生的全方面發(fā)展。在這樣的教育理念下，高校也需要創(chuàng)新管理模式，學(xué)生社團(tuán)作為大學(xué)生課外興趣基地，有著良好的群眾基礎(chǔ)，而且在學(xué)生感興趣的活動中融入育人理念，更加能夠達(dá)到理想的教育目的。高校應(yīng)該以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，完善社團(tuán)管理制度，進(jìn)而促進(jìn)青年人的全面發(fā)展。

一、高校社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀及特點

學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展歷史比較悠久，已經(jīng)持續(xù)了一百年的時間，從最初的有著共同意愿、共同愛好的人組成的小型活動團(tuán)體，到現(xiàn)在我國高校校園文化的重要載體。高校社團(tuán)在發(fā)展的過程中實現(xiàn)了華麗的蛻變，讓更多的大學(xué)生在社團(tuán)活動中提升了自己多方面的能力，讓大學(xué)生活變得更加的豐富多彩。我國學(xué)生社團(tuán)在發(fā)展的過程中也形成了自己特點，一般表現(xiàn)為：

第一，社團(tuán)自由度高，學(xué)生在入校之后可以根據(jù)自己的喜好來參加社團(tuán)，沒有硬性的指標(biāo)和要求，在社團(tuán)的選擇上可以充分的發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

第二，社團(tuán)種類靈活多樣，不管是本科院校還是?？圃盒＃鐖F(tuán)的成立一般都是學(xué)生自發(fā)組織的，自我組織活動，活動的形式和類型只要符合學(xué)校的要求，沒有時間和地域的限制，對于當(dāng)代大學(xué)生來說更加的靈活自由?，F(xiàn)在的學(xué)生都是在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展背景下成長起來的一代人，他們更加追求多樣的活動類型，社團(tuán)承載的內(nèi)容也會變得豐富起來。

第三，創(chuàng)新性，由于大學(xué)生參加社團(tuán) 都來自于自身的興趣，認(rèn)為社團(tuán)是展示自我的平臺，所以在參與的過程中會說出自己的想法，用創(chuàng)新思維去表現(xiàn)自我，這樣的鍛煉能夠讓學(xué)生將自己的理論知識轉(zhuǎn)化成實踐能力。社團(tuán)還是連接學(xué)校和學(xué)生之間的紐帶，讓學(xué)校對學(xué)生有了更深層次的了解，方便學(xué)校進(jìn)一步的學(xué)生管理工作。

二、高校學(xué)生社團(tuán)的育人作用的具體表現(xiàn)

（一）社團(tuán)能夠增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的政治素養(yǎng)

社團(tuán)活動的策劃融入育人的理念向?qū)W生傳遞正確的價值觀，讓學(xué)生在活動中潛移默化的提升思想政治素養(yǎng)。學(xué)校定期組織社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)召開思想工作會議，討論熱點話題，并思考怎樣將社會主義核心價值觀有機(jī)的與社團(tuán)活動相結(jié)合，大學(xué)生在活動的過程中強(qiáng)化了政治信念，堅定了政治立場。社團(tuán)活動也可以與高校思政課的實踐內(nèi)容結(jié)合起來，讓學(xué)生通過活動加深對課堂中多學(xué)內(nèi)容的理解，社團(tuán)和課堂相互配合達(dá)到育人的核心目的。

（二）社團(tuán)活動的組織能夠幫助學(xué)生實現(xiàn)經(jīng)驗累積，提升實踐能力

學(xué)生社團(tuán)的育人功能還體現(xiàn)在實踐的層面上，學(xué)生運(yùn)用自己積累的知識體系在社團(tuán)活動中應(yīng)用，增長了見識，拓寬了視野。在社團(tuán)活動中沒有年級和專業(yè)的限制，是一個自由的學(xué)習(xí)平臺，對提升大學(xué)生的人際交往能力和實踐能力有著無可替代的作用。社團(tuán)自身涉及的范圍也比較大，從文化、體育到科學(xué)、藝術(shù)，通過社團(tuán)活動，讓學(xué)生們能夠圍繞一個內(nèi)容展開討論，不管是社會熱點還是行業(yè)發(fā)展社團(tuán)組織都可以開始頭腦風(fēng)暴，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。尤其是一些與專業(yè)相關(guān)的社團(tuán)能夠結(jié)合自己所學(xué)的知識，展開實踐活動，在鞏固基礎(chǔ)知識外有鍛煉了實操能力，很好的成為了課堂的延伸，對大學(xué)生未來的就業(yè)有著助力作用。

（三）社團(tuán)活動能夠形成良好的校園文化和優(yōu)良學(xué)風(fēng)

社團(tuán)組織活動的展開還能夠形成良好的校園文化和優(yōu)良學(xué)風(fēng)，將這種文化傳承下去能夠提升學(xué)校的整體水平。良好的社團(tuán)文化能夠豐富學(xué)生的精神世界，讓學(xué)生時刻都在學(xué)習(xí)的氛圍中成長，從而陶冶了情操。將社團(tuán)活動融入思政元素學(xué)生在參與的過程中也得到了一次精神上的洗禮，提升了自身的道德品質(zhì)，強(qiáng)化了對社會主義核心價值觀的理解，也讓自身的心理素質(zhì)得到了鍛煉。不管是什么類型的社團(tuán)都會建立一套自己的活動制度機(jī)制，也有一定的獎勵政策來吸引大一新同學(xué)的參加，這些制度其實也在傳播自己的文化，強(qiáng)化學(xué)生對社團(tuán)的歸屬感，激發(fā)社團(tuán)的動力。例如。某高校的市場營銷模擬經(jīng)營沙盤社團(tuán)，此社團(tuán)每年都會代表學(xué)校參加省市級的比賽，社團(tuán)的規(guī)章制度也都是為了激發(fā)學(xué)生的參與熱情，能夠讓學(xué)生有動力去投入和參與，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中需要不斷研究和探討戰(zhàn)術(shù)打發(fā)，增強(qiáng)了專業(yè)的市場營銷知識，有能夠在比賽中有更加創(chuàng)新的思路，學(xué)生在活動中提升了自己的綜合能力，還為學(xué)校獲得了榮譽(yù)。在這種類型社團(tuán)的影響下，校園學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)風(fēng)都得到了明天的提升。

（四）社團(tuán)活動完善學(xué)生人格，促進(jìn)職業(yè)能力發(fā)展

在大學(xué)校園中，社團(tuán)活動能夠?qū)W(xué)生的生活變得更加的精彩，尤其是針對那些性格內(nèi)向，不愿意參加活動的同學(xué)來說，參加自己感興趣的社團(tuán)會逐漸打開自己的心扉，在組織活動的過程中鍛煉了與人打交道的能力，實現(xiàn)了人際交往水平的提升。社團(tuán)活動的組織僅僅靠一個人是完成不了的，需要整個社團(tuán)的隊友一起努力，為了完成一個項目去分工協(xié)作，這個過程對一些膽子小，情緒容易緊張的學(xué)生來說無疑是完善性格的有效方式。在組織中每個人都各司其職從策劃到執(zhí)行，這就像是在工作中的分工角色，為了公司的一個項目大家都努力的完成屬于自己的那一部分，這樣社團(tuán)活動的組織執(zhí)行促進(jìn)了學(xué)生的職業(yè)能力，為日后職場的打拼奠定了基礎(chǔ)。

三、目前高校學(xué)生社團(tuán)育人路徑存在的問題

根據(jù)某地區(qū)高校的調(diào)查，50%以上的學(xué)生在大學(xué)期間都參加了社團(tuán)，且其中的30%參加至少2 個社團(tuán)。高校學(xué)生社團(tuán)的規(guī)模也不盡相同，學(xué)校歷史悠久、影響力較大的社團(tuán)人數(shù)較多一般在30-50 人左右，成立時間短的小社團(tuán)平均人數(shù)在10 人左右。學(xué)生社團(tuán)已經(jīng)成為大學(xué)生日常生活中必不可少的存在。但是社團(tuán)在組織活動和日常管理的過程中也存在一些問題需要改善，具體表現(xiàn)為：

（一）高校學(xué)生社團(tuán)育人路徑僅僅看中眼前利益，缺乏長遠(yuǎn)設(shè)計

各大高校近些年社團(tuán)的發(fā)展取得了一定的成績，起到了學(xué)生“第二課堂”的作用，對學(xué)生道德品德和綜合素質(zhì)的提升做出了突出的貢獻(xiàn)。但是在這如火如荼發(fā)展的背后，很多高校的社團(tuán)在育人方面比較看中“眼前”的利益，缺乏長遠(yuǎn)的規(guī)劃和未來的能力提升的設(shè)計。例如，社團(tuán)確實能夠鍛煉學(xué)生的實踐能力，但是部分社團(tuán)的定位不是很清晰，學(xué)校主導(dǎo)的地位不明顯，社團(tuán)的主席和領(lǐng)導(dǎo)層看中當(dāng)下的活動效果，弱化了未來活動策劃。學(xué)校對社團(tuán)的指導(dǎo)力度不足，讓很多社團(tuán)都各自為戰(zhàn)，處于無管理狀態(tài)，學(xué)校也沒有投入相應(yīng)的資金支持，社團(tuán)的開銷一般來自于團(tuán)員的募集和社會贊助，讓社團(tuán)的活動充滿企業(yè)營銷的味道。

（二）社團(tuán)負(fù)責(zé)人缺乏育人的核心理念

學(xué)校社團(tuán)的組織者的育人意識有著十分重要作用，負(fù)責(zé)人需要制定未來一段時間的活動安排和活動內(nèi)容，對社團(tuán)內(nèi)的學(xué)生有著帶頭領(lǐng)導(dǎo)的作用。從一定層面上來講，社團(tuán)中的負(fù)責(zé)人就是整個組織的“意見領(lǐng)袖”，對社團(tuán)凝聚力的建立和保持有著決定性的作用。但是有些社團(tuán)的負(fù)責(zé)人并沒有意識到自己身上巨大的責(zé)任，在活動中功利性較強(qiáng)，有著比較明顯的個人目的性，例如社團(tuán)優(yōu)秀組織者的特殊獎學(xué)金、社團(tuán)贊助的經(jīng)濟(jì)利益等，很少考慮到在社團(tuán)中的普通學(xué)生的發(fā)展。我國有句俗話叫“火車快不快，全憑車頭帶”，這句話在高校社團(tuán)組織中效果更加明顯。

四、高校學(xué)生社團(tuán)育人的創(chuàng)新實踐路徑

（一）加強(qiáng)黨組織對學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)作用

新時期高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展，尤其是在思想政治引領(lǐng)方面需要完成為黨育人的目標(biāo)。社團(tuán)組織的活動都要圍繞為黨育人、為國育才展開。具體來說：學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對社團(tuán)建設(shè)的關(guān)注，對每一個社團(tuán)的發(fā)展需要給出清晰的指導(dǎo)意見。社團(tuán)的負(fù)責(zé)人定期需要接受黨組織的培訓(xùn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，每次活動的策劃都需要以中國特色社會主義理論為指引，強(qiáng)化理想信念。在社團(tuán)活動資金的投入上，高校黨組織需要撥付一定的資金對社團(tuán)活動給予一定的支持。加強(qiáng)黨員教師對社團(tuán)工作指導(dǎo)，充分發(fā)揮黨的戰(zhàn)斗堡壘作用，社團(tuán)內(nèi)的學(xué)生黨員更應(yīng)該“站出來”，在活動中起到先鋒模范的作用，主動承擔(dān)復(fù)雜的工作，成為社團(tuán)的核心力量。

（二）加強(qiáng)思政育人活動安排

每學(xué)期社團(tuán)都需要報備活動計劃，從目前很多高校社團(tuán)的活動記錄來看，很多大學(xué)生社團(tuán)的活動類型趨向娛樂化，更多是學(xué)生游戲活動、聯(lián)誼活動、娛樂性比賽等，這些活動雖然能夠活躍學(xué)生日常的生活，但是缺少了育人的內(nèi)涵。輕松的活動能夠讓學(xué)生積極地參與，在短期內(nèi)可以提升社團(tuán)的熱度，但是這種純娛樂的活動項目學(xué)生無法找到歸屬感，沒有穩(wěn)定的參與興趣，在思想上收獲的較少，不利于學(xué)生核心競爭力的提升。當(dāng)然并不是娛樂性的活動不可以展開，是需要在娛樂的同時增加學(xué)生思想道德的培養(yǎng)。例如，同樣是組織象棋比賽，校園內(nèi)的象棋比賽參與者都是學(xué)生，可以拓展一下社團(tuán)參與范圍，與學(xué)校附近的社區(qū)聯(lián)系，展開一場青年VS 老年，大學(xué)VS 社區(qū)的象棋比賽，在活動的過程中除了比拼象棋的技術(shù)外，還可以融入傳統(tǒng)文化、養(yǎng)老、敬老的元素，啟發(fā)大學(xué)生成為老年服務(wù)的志愿者，這樣娛樂活動和傳統(tǒng)文化、道德教育相互融合，起到的效果自然也就更加明顯了。

（三）嚴(yán)格社團(tuán)內(nèi)部管理制度，保證社團(tuán)活動質(zhì)量

規(guī)范有效的內(nèi)部管理制度能夠增強(qiáng)社團(tuán)組織的凝聚力，建立完善的社團(tuán)管理制度，并把制度完整的落實執(zhí)行下去對社團(tuán)的意義比較重大。在社團(tuán)申請注冊的環(huán)節(jié)，學(xué)校就需要對新成立社團(tuán)的規(guī)章制度進(jìn)行審核，若是出現(xiàn)不合理的地方需要積極的給予指導(dǎo)意見。社團(tuán)內(nèi)部的組織機(jī)構(gòu)需要定期展開會議，針對目前社團(tuán)出現(xiàn)的問題展開頭腦風(fēng)暴，對社團(tuán)的管理有“問題意識”，展開挖掘問題——表達(dá)問題——解決問題的討論。在活動策劃的過程中需要強(qiáng)化思想教育方面的帶頭作用，塑造有特色的社團(tuán)文化氛圍，讓每一次社團(tuán)活動都有質(zhì)量的保證。在社團(tuán)未來發(fā)展空間的設(shè)計上，內(nèi)部管理制度不僅需要在紙面上體現(xiàn)，更重要的是落實在每一次細(xì)節(jié)之處，讓社團(tuán)的育人作用發(fā)揮到最大。