縣級融媒體中心播音主持人發(fā)展策略

阮 洋

電視節(jié)目的質(zhì)量與主持人的專業(yè)素養(yǎng)密不可分。好的電視主持人是節(jié)目質(zhì)量的保障，是電視臺的形象標桿，對于電視臺來說，建立良好的主持人培養(yǎng)機制是其能夠持續(xù)發(fā)展的保證。在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的大背景下，培養(yǎng)播音主持人員的媒體融合實踐能力，提高其職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力，進而形成主持人的個人風格，提高主持人和大眾交流溝通的能力，是縣級融媒體中心提高人員專業(yè)素養(yǎng)保障媒體持續(xù)發(fā)展的必要因素。

一、縣級融媒體中心播音主持人面臨的現(xiàn)狀

（一）外部環(huán)境的嚴峻性

電視經(jīng)濟蓬勃發(fā)展時期，人們獲取信息的途徑單一，電視覆蓋率高、傳播力強，借助這樣的優(yōu)勢，電視主持人具有較大影響力。新媒體時代，人們的注意力開始從大屏幕向小屏幕轉(zhuǎn)移。短視頻、直播等新事物的出現(xiàn)，使小屏幕不斷向大屏幕發(fā)出沖擊。電視的收視率逐年下降，廣告收益銳減，而與平臺深度綁定的縣級融媒體中心播音主持人員也面臨著同樣的沖擊。

（二）縣級融媒體所帶來的局限性

對于主持人而言，平臺決定了主持人的傳播力范圍，同樣作為傳統(tǒng)媒體主持人，國家級、省級平臺的主持人擁有更多的社會關(guān)注度、更廣的傳播范圍。但縣級媒體主持人更具有本土化競爭優(yōu)勢，因為觀眾對于本土電視臺具有親近感，使得主持人可以在本土受眾中樹立自己的品牌。然而伴隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，受眾所接觸到的信息和節(jié)目不再是本土優(yōu)先，電視臺的內(nèi)容需要與整個互聯(lián)網(wǎng)的內(nèi)容競爭，同時縣級融媒體中心的影響力有限，很難與大平臺的主持人甚至網(wǎng)絡(luò)主播競爭，因此縣級融媒體中心的主持人在融媒體的競爭中，影響力有限。

（三）傳統(tǒng)模式和傳統(tǒng)思維的限制性

相較于互聯(lián)網(wǎng)時代的新媒體人，傳統(tǒng)媒體人尤其是縣級融媒體中心主持人，在工作中往往僅以“正確”為標準，這個正確可以解讀為：播報正確、導(dǎo)向正確?？h級媒體競爭意識較弱，最重要的工作就是傳播正確的價值導(dǎo)向，做好黨的“喉舌”。受到“不求有功，但求無錯”思維模式的長期影響，縣級媒體主持人在思想上越來越偏向于保守和傳統(tǒng)。這種風格很難順應(yīng)新的時代潮流，自然難以吸引到越來越年輕的受眾。

二、縣級融媒體中心播音主持人發(fā)展策略

（一）提高主持人政治素養(yǎng)和職業(yè)道德

主持人的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德過關(guān)，才能保證節(jié)目的質(zhì)量過關(guān)。電視媒體的受眾廣泛，如果主持人的政治素養(yǎng)不達標，容易造成不良影響，所以主持人的日常培訓(xùn)工作必不可缺。縣級融媒體中心要打通服務(wù)群眾“最后一公里”，作為縣級融媒體中心的代言人，主持人要深刻領(lǐng)會“最會一公里”在基層黨建工作的重要意義，參與基層組織進行的實踐活動，切忌在主持節(jié)目時出現(xiàn)空話、套話。主持人要具備較高的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德，給予受眾正確的價值觀引導(dǎo)，促進社會安定和諧，弘揚社會正能量。昆山市融媒體中心統(tǒng)一安排部署主持人深入基層，走進群眾，積極參與社區(qū)服務(wù)活動、民情信息受理、“一對一”幫扶活動等。主持人及時學習習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九屆五中全會等中央重要會議精神，學習省委省政府決策部署、昆山市委市政府重要會議精神，不斷提升政治理論水平并學以致用。通過主持人的黨性學習、社會實踐體驗，增強主持人的政治素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，提高媒體節(jié)目專業(yè)性。

（二）選擇適合節(jié)目效果的播音主持人

每個節(jié)目都有自己特殊的定位，而節(jié)目主持人是貫穿節(jié)目的紐帶，如果主持人的風格和節(jié)目風格相差太大，有可能直接影響到節(jié)目收視率。所以想要更好地呈現(xiàn)節(jié)目效果就必須要有一個與節(jié)目風格搭配的主持人。當下，受眾的喜好多元化，節(jié)目主持人的風格也應(yīng)多元化，從而給節(jié)目選擇主持人提供了更廣范圍，與節(jié)目風格相匹配的主持人，才能給節(jié)目效果起到錦上添花的作用。例如，財經(jīng)類節(jié)目內(nèi)容相對嚴謹，為了達到節(jié)目權(quán)威性的效果，主持人的形象和主持風格要相對正式，能熟練使用數(shù)據(jù)分析市場走勢，給受眾以專業(yè)引導(dǎo)。而《快樂大本營》《王牌對王牌》等綜藝節(jié)目，其定位在于輕松、愉悅、搞笑，則要選擇樂觀開朗、詼諧幽默的主持人。

（三）打造主持人形象和品牌

節(jié)目與主持人是相輔相成的關(guān)系。例如，想到撒貝寧就能想到《今日說法》，想到春晚主持就能想到董卿，想到《非誠勿擾》就能想到孟非。這些主持人的形象和品牌與他們所主持的節(jié)目已經(jīng)融為一體。主持人在節(jié)目中要呈現(xiàn)的是與節(jié)目風格契合的特征,主持人只有熟知與掌握節(jié)目風格定位,正確分析自己的個性特點才能與節(jié)目融合,才能塑造出好的形象,使節(jié)目質(zhì)量得到提升,給節(jié)目增光添彩。融媒體時代，打造主持人的形象和品牌同樣有著重要意義。對于縣級融媒體中心主持人來說，個人形象將會給節(jié)目帶來品牌效應(yīng)；對于觀眾來說，主持人的形象和品牌是節(jié)目質(zhì)量的保障。主持人的形象和品牌與節(jié)目結(jié)合起來，既有利于主持人未來的發(fā)展，也可以提高節(jié)目的收視率。所以縣級融媒體中心要有對主持人的包裝意識,為主持人塑造鮮明形象。這包括對播音主持人員在節(jié)目中服裝、化妝的包裝,更包括貼合節(jié)目、貼合頻道的主持人的品牌打造。首先,電視臺要有主持人品牌形象意識；其次要建立完善的包裝機制,比如為主持人量身打造適合其風格的節(jié)目；再次,要利用自身資源多渠道全方位對主持人包裝宣傳，滾動播出主持人宣傳片，在大型節(jié)目中推出新主持人等。

（四）提升播音水平和主持能力

播音水平和主持能力是一個主持人做好節(jié)目的基礎(chǔ)。主持人是節(jié)目的靈魂，播音水平和主持能力是保證這個靈魂有趣的前提。播音主持人員說出的詞句、音字具有發(fā)散傳播性與示范性,所以播音主持人員要確保語言的規(guī)范化,遵守語言標準,規(guī)范表達語言,保證語句的完整性與播音主持語言的標準化。另外,在進行播音主持過程中,為避免出現(xiàn)歧義與誤會,播音主持人員不得選用模糊的詞匯。針對當前出現(xiàn)的各種網(wǎng)絡(luò)詞匯,播音主持人員應(yīng)根據(jù)融媒體時代的發(fā)展情況,對其進行取其精華,去其糟粕,將語言的生命力充分展現(xiàn)出來。所以主持人要不斷提升自身的播音水平和主持能力，為受眾提供高質(zhì)量的節(jié)目、更好的節(jié)目效果，為自身專業(yè)發(fā)展開拓更廣闊的道路。

（五）發(fā)揮聲音優(yōu)勢和互聯(lián)網(wǎng)傳播功能

當下，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展使傳播渠道越來越豐富，大眾接收到的信息更加多樣化。首先，播音主持人員應(yīng)利用微信、微博、抖音等新媒體平臺對節(jié)目進行宣傳。主持人可以利用自身聲音資源、節(jié)目創(chuàng)意、社會需求，與企業(yè)合作直播帶貨，帶來經(jīng)濟收益和商業(yè)模式的導(dǎo)入與創(chuàng)新。昆山市融媒體中心結(jié)合直播帶貨這一趨勢打造了“雙12蘇州購物節(jié)”昆山狂歡購活動。主持人通過直播帶貨的方式，將昆山制造、昆山文旅產(chǎn)品等通過線上線下平臺賣向全國、賣向全球，打造全新的大規(guī)模消費節(jié)慶品牌。其次，播音主持人員可以借助聲音優(yōu)勢，制作更多新媒體產(chǎn)品，吸引更多受眾。2020年，昆山市融媒體中心重點打造新媒體矩陣，在做好APP、微信、微博等平臺的基礎(chǔ)上，進一步搶抓短視頻機遇、主動作為，開通多個短視頻賬號并實現(xiàn)常態(tài)化更新，建立起“APP+微信+微博+短視頻”的多元新媒體矩陣。作為縣級融媒體中心的主持人，依托這些新媒體平臺拓寬發(fā)聲渠道，積極參與到新媒體內(nèi)容的創(chuàng)作中，推出《主播說疫情》等系列短片。再次，主持人要突破傳統(tǒng)媒體的思想壁壘，接受更加多元化的傳播方式，在其中尋求突破點，要抓住機遇，完成從“大屏”到“小屏”的轉(zhuǎn)換。

三、結(jié)語

播音主持藝術(shù)不同于其他的藝術(shù)文化，有著自身獨有特點，既要具有文化藝術(shù)氣息又要具有生活娛樂特點。融媒體時代，傳統(tǒng)媒體行業(yè)受到新媒體行業(yè)越來越強烈的沖擊，縣級融媒體中心播音主持人員的壓力也越來越大。在此背景下，播音主持人員要努力提高自身的創(chuàng)新能力和專業(yè)素養(yǎng)，增強文化修養(yǎng)，打造出個人的形象風格和品牌，不斷提高縣級融媒體中心節(jié)目的質(zhì)量，朝著更高的目標前進。