密切新時代官兵關(guān)系 催生備戰(zhàn)打仗內(nèi)動力

周建明

習(xí)主席在中央軍委基層建設(shè)會議上強調(diào)，要深入開展尊干愛兵、兵兵友愛活動，培養(yǎng)官兵甘苦與共、生死與共的革命情誼，鞏固和發(fā)展團(tuán)結(jié)、友愛、和諧、純潔的內(nèi)部關(guān)系。官兵關(guān)系的好壞，直接影響一個單位的凝聚力，影響一支部隊的戰(zhàn)斗力。在當(dāng)前國家安全形勢嚴(yán)峻復(fù)雜、意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭日益尖銳、軍事斗爭準(zhǔn)備任務(wù)緊迫繁重的背景下，必須著眼內(nèi)外環(huán)境、官兵特點、使命任務(wù)的深刻變化調(diào)整，把加強內(nèi)部團(tuán)結(jié)突出出來，有效匯聚起強軍興軍、練兵備戰(zhàn)的強大意志力量。

要發(fā)揮社會教育環(huán)境引領(lǐng)作用。軍營并非真空地帶，社會環(huán)境的變化對官兵思想行為產(chǎn)生深刻影響，從而使部隊內(nèi)部關(guān)系呈現(xiàn)明顯復(fù)雜性多樣性。當(dāng)前，世界各國都十分重視以愛國主義為主題的國防教育，并以此強化國家、榮譽、責(zé)任等價值理念。比如，依托勝利紀(jì)念日、國慶慶典等時機，隆重舉行閱兵儀式；利用建軍節(jié)、海軍節(jié)、空軍節(jié)等，廣泛開展全民慶祝活動，組織武器裝備平臺開放、飛行表演等；設(shè)立烈士紀(jì)念日等，大力營造崇尚英雄氛圍。這些社會禮儀規(guī)范，有助于強化民眾擔(dān)當(dāng)國防義務(wù)責(zé)任自覺，形成尊重崇尚軍人職業(yè)社會導(dǎo)向，也有利于軍隊自我價值認(rèn)同、精神信念凝聚。探索構(gòu)建“黨政重教、全民參與、軍地互動、長期堅持”的社會大教育格局，努力營造愛國擁軍、團(tuán)結(jié)向上的整體大環(huán)境，已經(jīng)成為密切新時代我軍官兵關(guān)系的緊迫需求。應(yīng)廣泛吸納借鑒有益做法，進(jìn)一步明確政府機構(gòu)、社會組織和人民軍隊等權(quán)責(zé)分工，建立健全符合我國國情的全民國防教育體系，利用重大節(jié)日、重要紀(jì)念日以及征兵、學(xué)生軍訓(xùn)等時機，突出愛國主義主旋律，聚焦實現(xiàn)民族復(fù)興和黨在新時代的強軍目標(biāo)，有組織有計劃地在全國范圍常態(tài)開展國防知識普及、黨史軍史教育、軍營開放、軍事博覽、紀(jì)念緬懷等活動，把國防意識、愛國理念、擁軍情懷滲透到社會各方面，以強大民族凝聚力向心力筑牢密切官兵關(guān)系的深厚思想根基。

要發(fā)揮團(tuán)隊精神基礎(chǔ)支撐作用。軍隊是一個高度集中、組織嚴(yán)密的群體，體現(xiàn)的是整體合力。密切新時代官兵關(guān)系，應(yīng)注重突出團(tuán)隊精神這個內(nèi)在要求，引導(dǎo)廣大官兵為了共同目標(biāo)和集體利益而協(xié)同合作、互助互補。要加強教育引領(lǐng)。近年來出現(xiàn)的官兵“想不到一處、談不到一塊、玩不到一起”等問題，一定程度上折射出官兵信仰信念、價值觀念和事業(yè)追求多元功利特點，必須從思想根子入手，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平強軍思想，抓好部隊特有革命精神傳承弘揚，引導(dǎo)官兵在多元中確立主導(dǎo)、在多樣中正確選擇、在多變中堅定篤行，把革命戰(zhàn)友情建立在共同的崇高理想、深厚的歷史積淀上。要端正根本態(tài)度。認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握黨的群眾路線和群眾觀點，始終把官兵一致作為處理內(nèi)部關(guān)系的基本原則，常態(tài)開展“尊干愛兵、兵兵友愛”活動，持續(xù)深化“五同”“雙四一”“三互”等傳統(tǒng)做法，干部以身作則當(dāng)好表率、積極關(guān)心戰(zhàn)士成長進(jìn)步，士兵服從領(lǐng)導(dǎo)聽指揮、尊重并支持干部履行職責(zé)，在官愛兵、兵尊干中培養(yǎng)官兵深厚戰(zhàn)友情誼。要打造團(tuán)隊文化。突出集體協(xié)作競爭要求，通過開展不同部門、艙室、戰(zhàn)位間協(xié)同訓(xùn)練演練，建設(shè)用好軍史長廊、榮譽墻（室），征集創(chuàng)作隊訓(xùn)隊歌隊徽，組織集體婚禮、生日會以及拔河、足球、籃球等群體活動，讓官兵真正融入其中，把單位當(dāng)自家建、把戰(zhàn)友當(dāng)親人待、把工作當(dāng)事業(yè)干，不斷強化整體配合的自覺和默契。

要發(fā)揮組織生活重要抓手作用。通過組織生活，對黨員進(jìn)行有效教育管理，對部隊進(jìn)行有力凝聚感召，既是我黨始終堅持的一貫傳統(tǒng)，也是新形勢下培育優(yōu)良作風(fēng)、密切官兵關(guān)系的有效載體。要通過組織生活磨練培育黨性。認(rèn)真落實“三會一課”、主題黨日、黨性分析等基本制度，引導(dǎo)廣大黨員深入學(xué)習(xí)了解我黨理論理念、路線方針、發(fā)展歷史，學(xué)習(xí)民主集中制有關(guān)規(guī)定，主動接受組織教育管理，自覺強化黨的意識、黨員意識和組織紀(jì)律觀念，以自身先進(jìn)性純潔性團(tuán)結(jié)帶動全體官兵。要通過組織生活凝聚官兵力量。把嚴(yán)格要求與耐心說服、嚴(yán)格管理與思想教育有機結(jié)合起來，常態(tài)落實批評和自我批評、黨小組會匯報思想、民主評議黨員、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部過雙重組織生活等制度，認(rèn)真搞好對照檢視，自覺接受群眾評議和監(jiān)督，實事求是點問題，真心實意幫同志，在思想交鋒、互助互勉中建立起牢固的戰(zhàn)友情誼。要通過組織生活破解矛盾問題。以糾治形式主義、官僚主義為重點，以民主生活會、專題組織生活會等為抓手，認(rèn)真搞好對照檢查、剖析分析，切實把新時代官兵關(guān)系和基層風(fēng)氣存在問題找準(zhǔn)、癥結(jié)析透、措施搞實，在推動問題清零中強化各級黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，增進(jìn)廣大官兵對組織對事業(yè)的歸屬感認(rèn)同感。

要發(fā)揮重大工作有力牽引作用。中心工作和重大任務(wù)是牽引發(fā)展方向的牛鼻子、統(tǒng)攬部隊建設(shè)的指揮棒，也是融洽內(nèi)部氛圍的磨刀石、密切官兵關(guān)系的黏合劑。實踐表明，面對演習(xí)演練、維權(quán)維穩(wěn)、遠(yuǎn)洋護(hù)航、出國訪問等任務(wù)，官兵都能高度自覺、密切協(xié)同，并以內(nèi)部凝聚力催生強大戰(zhàn)斗力。因此，要注重把練兵備戰(zhàn)重大實踐作為密切官兵關(guān)系的寶貴時機和平臺。在率先垂范中鍛煉干部骨干能力。使之在完成任務(wù)中豐富經(jīng)驗、增長才干，做到工作任務(wù)干在前、帶頭苦干實干，緊要關(guān)頭沖在前、帶頭攻堅克難，紀(jì)律規(guī)矩守在前、帶頭嚴(yán)于律己，以過硬素質(zhì)、良好形象和真摯情感帶動部隊、感召官兵。在上下協(xié)同中凝聚意志力量。大興研戰(zhàn)議戰(zhàn)之風(fēng)，有效激發(fā)官兵主體地位作用和首創(chuàng)精神發(fā)揮，暢通建言獻(xiàn)策渠道，廣泛組織“四有”優(yōu)秀個人、精武標(biāo)兵等評選，開展“練兵備戰(zhàn)大家談”“我為打贏獻(xiàn)一計”等群眾性活動，集智集策研究解決任務(wù)中難點問題，匯聚起群眾豐厚的智慧力量。在經(jīng)受考驗中增進(jìn)信賴信任。充分發(fā)揮急難險重任務(wù)“淬火爐”作用，堅持從嚴(yán)從難從實戰(zhàn)出發(fā)，引導(dǎo)官兵在挑戰(zhàn)生理極限、排除重大故障、與強敵交手對抗中磨礪意志、砥礪血性，在互幫互助、互愛互信中培育同舟共濟(jì)、生死相依的使命感集體感榮譽感。