校企合作下公安院校思政課實(shí)踐教學(xué)問(wèn)題研究

李偉麗

（廣西警察學(xué)院馬克思主義學(xué)院思想政治理論研究中心，廣西 南寧 530028）

目前思政教學(xué)已經(jīng)成為傳統(tǒng)課堂改革的重要內(nèi)容，公安院校思政教學(xué)工作開(kāi)展，需要以實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容彌補(bǔ)傳統(tǒng)課堂教學(xué)不足，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容的理解。在實(shí)踐教學(xué)的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)出公安院校獨(dú)有的教育特色，在校企實(shí)踐過(guò)程中豐富學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)思政理論知識(shí)的掌握，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)公安政法工作的忠誠(chéng)度，為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量。公安院校思政教育校企實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)，要以公安服務(wù)工作為基礎(chǔ)，踐行忠誠(chéng)衛(wèi)士教學(xué)宗旨，圍繞高素質(zhì)人才培養(yǎng)這一教學(xué)目標(biāo)，構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)體系，在校企合作過(guò)程中進(jìn)行探索與創(chuàng)新，明確實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)的主要特點(diǎn)。

一、校企合作下公安院校思政課實(shí)踐教學(xué)問(wèn)題

（一）校外實(shí)踐教學(xué)基地選擇問(wèn)題

公安院校思政課實(shí)踐教學(xué)的順利開(kāi)展，首先需要建立符合公安院校實(shí)踐需求的教學(xué)基地，在校企合作的發(fā)展背景下，許多院校采用校內(nèi)校外雙實(shí)訓(xùn)基地的構(gòu)建形式，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地受到地理環(huán)境和地理位置的影響，會(huì)限制實(shí)訓(xùn)規(guī)模以及虛擬單位性質(zhì)。高校需要與相關(guān)企業(yè)建立合作關(guān)系，尋求更加多元化的實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)途徑，公安院校思政部需要在選擇實(shí)訓(xùn)基地的過(guò)程中，直觀的分析企業(yè)發(fā)展歷史與公安院校專(zhuān)業(yè)性質(zhì)之間的密切關(guān)系，考慮院校與企業(yè)之間的距離和交通環(huán)境，在校外實(shí)踐教學(xué)基地構(gòu)建的過(guò)程中，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)的改革與創(chuàng)新發(fā)展歷程，判斷當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度的優(yōu)越性，結(jié)合公安院校眾多教學(xué)因素做出慎重選擇。一般情況下，公安院?？梢耘c當(dāng)?shù)氐墓矄挝唤⒑献麝P(guān)系，設(shè)立參觀考察重點(diǎn)項(xiàng)目，每年派遣專(zhuān)業(yè)學(xué)生參與公安實(shí)習(xí)，并負(fù)責(zé)一些大型活動(dòng)的安保工作，為學(xué)生提供多元化的校外實(shí)踐機(jī)會(huì)。公安院校思想政治理論課程校外實(shí)踐教學(xué)，由于缺少對(duì)口的單位與組織培訓(xùn)基地現(xiàn)有的實(shí)踐時(shí)間有限，實(shí)踐內(nèi)容過(guò)于單一，整體工作難度較大，容易出現(xiàn)各類(lèi)實(shí)踐問(wèn)題，因此需要考慮實(shí)踐教學(xué)基地選擇存在的各類(lèi)約束條件，通過(guò)對(duì)比參考做出最優(yōu)選擇。

（二）校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地共建問(wèn)題

1.無(wú)法確定統(tǒng)一的實(shí)踐時(shí)間。在完成校外實(shí)踐教學(xué)基地選擇后，學(xué)校需要與企業(yè)實(shí)踐基地建立聯(lián)系，確定統(tǒng)一的活動(dòng)時(shí)間，公安院校教務(wù)處在教學(xué)安排的過(guò)程中，需要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)教學(xué)規(guī)劃，保證基礎(chǔ)教學(xué)進(jìn)度，每學(xué)期都需要帶領(lǐng)學(xué)生到校外實(shí)踐教學(xué)基地參觀。思政部需要根據(jù)教學(xué)安排，向教務(wù)處提交校外實(shí)訓(xùn)計(jì)劃申請(qǐng)，由教務(wù)處批閱后實(shí)施各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，在教學(xué)基地建設(shè)方面來(lái)看，不同單位的工作安排各不相同。對(duì)于一些企業(yè)來(lái)說(shuō)，學(xué)校設(shè)計(jì)的教學(xué)計(jì)劃過(guò)于復(fù)雜，實(shí)訓(xùn)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，在企業(yè)工作情況不斷變化的背景下，企業(yè)無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間配合院校完成實(shí)踐任務(wù)。高校校外實(shí)訓(xùn)安排要求企業(yè)在半年內(nèi)有時(shí)間和精力接待學(xué)生的實(shí)訓(xùn)來(lái)訪，但這一規(guī)則具有一定的不確定性，企業(yè)一切工作開(kāi)展是以盈利為主要目的，與高校之間建立合作關(guān)系是出于企業(yè)文化建設(shè)的根本需求，為學(xué)生提供實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)的前提是不影響企業(yè)正常的工作行為，高校所制定的實(shí)訓(xùn)計(jì)劃與企業(yè)的發(fā)展計(jì)劃存在一定的矛盾，企業(yè)無(wú)法犧牲單位利益來(lái)配合高校實(shí)訓(xùn)教學(xué)，高校只能通過(guò)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃調(diào)整配合企業(yè)的經(jīng)營(yíng)發(fā)展，以此來(lái)緩解校企合作之間的實(shí)踐矛盾。

2.無(wú)法維護(hù)校企雙方的利益。校企合作工作的開(kāi)展主要目的是達(dá)成雙方的互惠互利，校外實(shí)踐教學(xué)基地的共建協(xié)議簽訂，需要滿足學(xué)校的育人需求以及企業(yè)的精神文化建設(shè)需求。一些公安院校與當(dāng)?shù)夭┪镳^建立合作關(guān)系，為思政教學(xué)工作開(kāi)展創(chuàng)造實(shí)踐環(huán)境，博物館與學(xué)校建立合作關(guān)系是為了促進(jìn)廣大青少年學(xué)生接受愛(ài)國(guó)主義教育，博物館本身具有向各大院校學(xué)生宣揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的任務(wù)。在這一發(fā)展背景下，博物館與公安院校之間具有密切的利益關(guān)系，在完成思政教育任務(wù)的同時(shí)，促進(jìn)博物館日常工作的順利開(kāi)展，有利于思政教育工作的進(jìn)一步推進(jìn)，校企合作聯(lián)合辦學(xué)通常由學(xué)校處于主動(dòng)地位，在組織實(shí)踐過(guò)程中負(fù)責(zé)更多的工作安排。與普通企業(yè)建立合作關(guān)系的過(guò)程中，學(xué)校定期安排學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，對(duì)企業(yè)的正常工作造成一定影響，一部分企業(yè)的工作環(huán)境十分復(fù)雜，無(wú)法保證學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中的安全問(wèn)題，雖然高校在活動(dòng)結(jié)束后會(huì)為企業(yè)提供一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，但對(duì)于大型企業(yè)來(lái)講杯水車(chē)薪。在校企合作協(xié)議簽訂的過(guò)程中，一些院校提出公安院校的高等教師會(huì)定期到企業(yè)為企業(yè)員工普及法律知識(shí)和思政教育的相關(guān)理論內(nèi)容，但由于專(zhuān)業(yè)性過(guò)高對(duì)一些生產(chǎn)類(lèi)企業(yè)并不適用。除此之外，公安院校專(zhuān)業(yè)具有一定的特殊性，公安院校的畢業(yè)生未來(lái)的工作方向主要為公安機(jī)構(gòu)，對(duì)普通企業(yè)的吸引力不足，無(wú)法保障高校與企業(yè)之間的共同利益。因此，公安院校合作企業(yè)通常為公安單位，但公安單位能夠容納的學(xué)生數(shù)量有限，無(wú)法為學(xué)校提供長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)訓(xùn)環(huán)境，導(dǎo)致校企合作面臨許多困難。

二、校企合作下公安院校思政課實(shí)踐教學(xué)對(duì)策

（一）實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)的順利開(kāi)展

結(jié)合公安院校的辦學(xué)特色以及思政課堂的教育標(biāo)準(zhǔn)，要求公安院校思政課要嚴(yán)格按照，國(guó)家思想政治理論統(tǒng)編教材進(jìn)行系統(tǒng)化的思想道德教育，推進(jìn)政治建警、培養(yǎng)人民忠誠(chéng)衛(wèi)士等一系列教育體系的構(gòu)建。在此基礎(chǔ)上，公安院校思政課設(shè)計(jì)需要堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的教育原則，充分突出實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)所具有的教育意義，通過(guò)校企合作聯(lián)合辦學(xué)模式深入實(shí)踐培訓(xùn)，培養(yǎng)出一線崗位高素質(zhì)、技能型人才。思政課教學(xué)設(shè)計(jì)需要適應(yīng)實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)的根本需求，在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的過(guò)程中結(jié)合公安專(zhuān)業(yè)特色，公安院校思政課實(shí)踐教學(xué)的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的思想理論，降低技術(shù)性和業(yè)務(wù)性教學(xué)流程的比重，主要目的是鞏固學(xué)生在理論學(xué)習(xí)過(guò)程中所形成的思想認(rèn)知，將實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)的具體思路和主要方法應(yīng)用到思政課實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容中，讓學(xué)在思政實(shí)現(xiàn)教學(xué)中獲取實(shí)戰(zhàn)化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。公安院校在選擇合作對(duì)象時(shí)，需要積極開(kāi)發(fā)當(dāng)?shù)乜萍拣^、博物館以及文化館等校外教學(xué)實(shí)訓(xùn)資源，與當(dāng)?shù)氐睦吓破髽I(yè)、新興產(chǎn)業(yè)建立合作關(guān)系，充分運(yùn)用公安院?，F(xiàn)有的資源與人脈。如：邀請(qǐng)歷屆優(yōu)秀校友來(lái)校開(kāi)展教育講座，與當(dāng)?shù)氐墓矘I(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)（地方公檢法單位）建立聯(lián)系，確定每年提供實(shí)訓(xùn)環(huán)境的公安基層組織，通過(guò)對(duì)豐富企業(yè)資源的開(kāi)發(fā)，構(gòu)建校外實(shí)踐教學(xué)基地。

（二）高能模式的實(shí)踐應(yīng)用

1.“高能模式”實(shí)踐教學(xué)的創(chuàng)新理念。校企合作下公安院校思政課實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，高能模式的運(yùn)用主要指的是以思政課基本理論內(nèi)容為基礎(chǔ)，采用團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐方式，在實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)中解決思想問(wèn)題，制定層次化實(shí)踐教學(xué)方案，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入企業(yè)體會(huì)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的工作環(huán)境。高能模式是實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)中融入思政理論知識(shí)的重要途徑，利用校企結(jié)合所創(chuàng)造的實(shí)踐教學(xué)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)“高能”社會(huì)實(shí)踐教學(xué)模式，拓展傳統(tǒng)課堂思政理論教育途徑，讓公安院校的學(xué)生在思政實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，從實(shí)戰(zhàn)階段獲得豐富的思想歷練，全面提高公安院校學(xué)生對(duì)思政教學(xué)的參與積極性。通過(guò)“高能”教學(xué)模式在思政知識(shí)學(xué)習(xí)階段的運(yùn)用，增加教學(xué)內(nèi)容的趣味性、互動(dòng)性，滿足實(shí)踐教學(xué)的基本要求，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的教育原則，分別制定團(tuán)體性、個(gè)體性訓(xùn)練模式，將思想教育內(nèi)容與專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行有效融合，選擇新穎化、豐富化的教學(xué)內(nèi)容。在高能模式思政實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，公安院校的學(xué)生主動(dòng)參與到社會(huì)企業(yè)構(gòu)建的實(shí)踐教學(xué)情境中，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作階段貢獻(xiàn)個(gè)體力量，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念、合作精神，共同解決實(shí)戰(zhàn)過(guò)程中存在的一系列問(wèn)題，讓學(xué)生置身于公安工作環(huán)境中，參與案件偵破、社會(huì)安?；顒?dòng)，激發(fā)公安院校思政教學(xué)的無(wú)限活力。實(shí)踐過(guò)程中設(shè)計(jì)的案例、信息等內(nèi)容需要定期更新，為后續(xù)的實(shí)踐參與者提供新的實(shí)訓(xùn)主題，“高能模式”在公案院校思政教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用具有持續(xù)性、實(shí)用性的優(yōu)勢(shì)，是校企合作中的重要實(shí)踐模式。

2.“高能模式”實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施流程。高能模式下的公安院校思政實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)，需要結(jié)合現(xiàn)有的公安專(zhuān)業(yè)實(shí)際教學(xué)內(nèi)容，與企業(yè)建立合作關(guān)系，精心設(shè)計(jì)教學(xué)情境，安排好實(shí)踐教學(xué)方案中各階段的實(shí)踐環(huán)節(jié)，形成流程化實(shí)踐教學(xué)課堂，根據(jù)學(xué)生的具體表現(xiàn)以及公安院校的專(zhuān)業(yè)性質(zhì)制定明確的思政教學(xué)目標(biāo)。設(shè)置與專(zhuān)業(yè)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際生活息息相關(guān)的實(shí)踐場(chǎng)景，高能模式是專(zhuān)門(mén)服務(wù)于思政理論課堂的一種新型實(shí)踐活動(dòng)方式，圍繞著思政課的核心理論內(nèi)容設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)，組織整個(gè)實(shí)踐流程和活動(dòng)場(chǎng)景。在當(dāng)前教學(xué)目標(biāo)的引導(dǎo)下確定實(shí)踐主題，有針對(duì)性地結(jié)合實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容解決各類(lèi)教學(xué)問(wèn)題，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)方式在活動(dòng)場(chǎng)景中的有效應(yīng)用，全面提高實(shí)踐教學(xué)的綜合效果，構(gòu)建優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)體，完成教師設(shè)置的實(shí)踐任務(wù)。在教師的引導(dǎo)下學(xué)生通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作、分工明確的實(shí)踐形式，參與到項(xiàng)目體驗(yàn)全過(guò)程中，采用層層晉級(jí)、邊學(xué)邊做的實(shí)踐程序，學(xué)校與企業(yè)、社會(huì)組織機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，在營(yíng)造的高能場(chǎng)景中融合通關(guān)測(cè)試題目以及案例場(chǎng)景，學(xué)生只有在破解之后才能獲取通關(guān)線索。以游戲體驗(yàn)的方式在實(shí)踐中展現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題解決能力，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解，為了獲取良好的思政教學(xué)效果，需要在實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)階段，圍繞思政理論課教學(xué)內(nèi)容，向?qū)W生發(fā)放基礎(chǔ)學(xué)習(xí)資料。

例如：將通關(guān)信息放置到《毛澤東選集》的基本論述與問(wèn)題中，學(xué)生在破解關(guān)卡后，需要登錄郵箱解答思政理論測(cè)試題，并從郵箱中設(shè)置的視頻資料中提取關(guān)鍵信息，（視頻內(nèi)容為開(kāi)國(guó)大典），到達(dá)企業(yè)實(shí)踐地點(diǎn)參觀紅色紀(jì)念館，學(xué)習(xí)各類(lèi)工作的執(zhí)行流程，從中提取關(guān)鍵信息，登錄郵箱學(xué)習(xí)中國(guó)社會(huì)主義新時(shí)期發(fā)展理論，并在完成信息整理后到達(dá)學(xué)校指定地點(diǎn)匯報(bào)實(shí)踐進(jìn)度，并編寫(xiě)實(shí)訓(xùn)報(bào)告。

總結(jié)：高校思政教學(xué)課堂要堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的教育原則，公安院校思政課程實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)，首先需要明確項(xiàng)目實(shí)踐以理論知識(shí)為基礎(chǔ)，在實(shí)踐探究過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生形成正確的道德思想。公安院校思政教育工作是為了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)黨與人民的忠誠(chéng)度，形成集教學(xué)、訓(xùn)練、實(shí)戰(zhàn)演練為一體的實(shí)踐教學(xué)模式，同時(shí)在校企合作教學(xué)環(huán)境下，要求全體師生與企業(yè)共同努力突顯實(shí)踐教學(xué)的重要性。秉持立德樹(shù)人的根本原則，在公安院校思政課堂中突出實(shí)踐教學(xué)的主要問(wèn)題，創(chuàng)新傳統(tǒng)的教學(xué)手段，發(fā)揮出校企合作聯(lián)合教學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，為公安院校教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)造更多可能。