循次而進(jìn)：平面設(shè)計藝術(shù)研究方向?qū)W術(shù)論文寫作方法及其步驟

張大碩

（北京印刷學(xué)院，北京 101399）

設(shè)計學(xué)專業(yè)研究的直接目的在于指示說明人類設(shè)計行為的規(guī)律，平面設(shè)計藝術(shù)研究方向的目的就是研究平面設(shè)計藝術(shù)行為的特點(diǎn)，表達(dá)平面設(shè)計藝術(shù)研究領(lǐng)域概念間的邏輯關(guān)系。平面設(shè)計藝術(shù)研究方向的研究脈絡(luò)必然意味著遵循求真求是的思想，圍繞平面設(shè)計師及其作品和行為開展理論研究，所得出的每一項(xiàng)觀點(diǎn)和結(jié)論都需脈絡(luò)清晰有據(jù)可查，撰寫平面設(shè)計藝術(shù)研究方向?qū)W術(shù)論文的步驟自然成為該領(lǐng)域研究方法的具體體現(xiàn)。

第一階段：整體策劃

在何種條件下提出何種平面設(shè)計藝術(shù)研究的問題，以及分析解決這種問題的可行性是整體策劃階段的主要目的。

選擇一個恰當(dāng)?shù)念}目為撰寫平面設(shè)計藝術(shù)研究方向?qū)W術(shù)論文提供方向性指引，預(yù)示著主要研究對象、語境和中心思想，研究者既要依照自身興趣著重積累平面設(shè)計藝術(shù)的專門知識，又要力爭在前人研究成果的基礎(chǔ)上發(fā)展出新的觀點(diǎn)、學(xué)理和原則，這種新未必跨越時代建立一個龐雜的平面設(shè)計藝術(shù)理論體系，即便能夠提出切中要害的問題，為實(shí)際的設(shè)計行為提供指導(dǎo)思路，甚至轉(zhuǎn)換看待平面設(shè)計藝術(shù)研究的視角，也可稱得上革新，切忌做一般性重復(fù)敘述和毫無依據(jù)的空談使讀者感到既無聊又疑惑。尋找平面設(shè)計藝術(shù)研究方向?qū)W術(shù)論文的主題難免遇到種種因素的干擾，如何選擇核心概念并對其做適當(dāng)限定成為了平面設(shè)計藝術(shù)理論研究的突出問題，如果題目過小則不足以引發(fā)全面的討論，題目過大則不得要領(lǐng)泛泛而論，此時應(yīng)就問題的普遍性與特殊性、時間長短、地域?qū)挭M等因素加以考量，把握題目的研究層次和探討范圍。比如針對“平面設(shè)計師”這一題目范圍按照從大到小的順序可以排列為中國平面設(shè)計師、近現(xiàn)代中國平面設(shè)計師、陶元慶的書籍設(shè)計、20 世紀(jì)二十年代陶元慶書籍設(shè)計觀念研究。研究者可以根據(jù)實(shí)際的研究目的和條件適當(dāng)調(diào)整題目大小，直到研究的范圍和深度達(dá)到平衡的程度。

閱讀平面設(shè)計藝術(shù)研究對象的相關(guān)研究成果，不僅能增進(jìn)平面設(shè)計藝術(shù)研究對象的一般認(rèn)識，還能從側(cè)面印證題目價值。通常選擇資料應(yīng)參考三個基本條件：第一，文章作者引領(lǐng)本領(lǐng)域的發(fā)展走向；第二，文章出自有較強(qiáng)公信力的期刊或出版機(jī)構(gòu)；第三，摘要、目錄、參考書目等方面具備相當(dāng)水準(zhǔn)。找到題目，初步了解研究對象后，即可構(gòu)建研究框架。

每章的主題代表論文的核心概念或觀點(diǎn)，決定著研究的脈絡(luò)。尋找平面設(shè)計藝術(shù)研究對象主題的方法無外乎“自選”和“他選”兩種方式，“自選”即從自己的觀點(diǎn)出發(fā)，針對平面設(shè)計藝術(shù)研究對象提出問題和假設(shè)，依照相應(yīng)工具和辦法尋找資料?！八x”即搜尋同類語境范疇的論文，詳細(xì)記錄閱讀感受，為構(gòu)建大綱積累論點(diǎn)。平面設(shè)計藝術(shù)研究對象的主題由一系列分論點(diǎn)組成，分論點(diǎn)的組織形式構(gòu)成了大綱框架。分論點(diǎn)的聯(lián)系方式、所屬關(guān)系、先后次序都應(yīng)依照一定原則分層排列，明晰每章、每節(jié)、每段所要闡釋的核心概念或要點(diǎn)，增強(qiáng)查找相關(guān)設(shè)計資料的指向性。通常構(gòu)思主題與大綱未必一蹴而就，需要在不斷探索中逐步修正。

第二階段：循序構(gòu)建

整體策劃階段證明該理論研究切實(shí)可行，循序構(gòu)建階段依照確定的題目、論點(diǎn)、大綱，把此前建立的構(gòu)想和原則落實(shí)到平面設(shè)計藝術(shù)論文寫作活動中。在這個階段，研究者不僅要保持對研究對象的熱誠，還要以段落為基本單位悉心梳理論點(diǎn)間的來龍去脈，提升論證的完整性。

人非生而知之，平面設(shè)計藝術(shù)理論研究是探求設(shè)計真理活動的一部分，向誰求、怎樣求成為了撰寫平面設(shè)計藝術(shù)研究方向論文繞不開的問題。一篇有理有據(jù)論證詳實(shí)的專業(yè)論文必然要建立在前人研究成果的基礎(chǔ)上，沿著相關(guān)資料的研究脈絡(luò)判斷論文的研究主題是否充分具備時代性、引領(lǐng)性和可行性，因此，編制一份有參考價值的參考書目顯得尤為重要。集成一整套參考書目應(yīng)當(dāng)依照平面設(shè)計藝術(shù)研究主題，既可以從種類齊全的大型圖書館、專門的資料庫搜尋專門的資料，還可以利用電子數(shù)據(jù)庫集成信息的優(yōu)勢，遵照主題、作者、篇名、關(guān)鍵詞、摘要、單位、研究層次、發(fā)表年度、機(jī)構(gòu)、基金等分類檢索相關(guān)資料，比如在新冠肺炎疫情期間，電子數(shù)據(jù)庫的優(yōu)勢顯而易見。參考書目是撰寫注釋的基礎(chǔ)，務(wù)必遵循相應(yīng)格式詳細(xì)記錄作者、書名、出版社、出版時間等基本信息，清晰指示資料來源，提升論文的規(guī)范性。

除了編制參考書目，還應(yīng)掌握做筆記的基本要求和方法。盡管寫好平面設(shè)計藝術(shù)論文不一定要記筆記，但是做筆記是研究具體化的一種表現(xiàn)，也是幫助作者實(shí)現(xiàn)研究目標(biāo)的可靠辦法。面對眾說紛紜的設(shè)計資料，第一，要著重辨別設(shè)計事實(shí)與設(shè)計觀點(diǎn)的真實(shí)性和可信度；第二，要講究設(shè)計事實(shí)與設(shè)計觀點(diǎn)的區(qū)別。事物發(fā)生的時間、地點(diǎn)、起因、經(jīng)過和結(jié)果是事實(shí)，比如，1949 年10 月31 日，設(shè)計師洛伊登上了美國《時代周刊》的封面，事實(shí)包含了具體的時間、地點(diǎn)、人物等可靠地參考標(biāo)志，而且已經(jīng)切實(shí)發(fā)生或者正在發(fā)生，不會因基本條件的推移發(fā)生改變。人們對事物或看法的見解是觀點(diǎn)，比如，某個公司更換新標(biāo)志，一部分人認(rèn)為這提升了公司形象，也有些人認(rèn)為更換新形象會影響公司在消費(fèi)者心目中的可信度，觀點(diǎn)因觀念不同存在差異，有些時候人們很可能針對同一事物產(chǎn)生極為相異的看法。既然事實(shí)與觀點(diǎn)是構(gòu)成平面設(shè)計藝術(shù)理論研究的重要論據(jù)，那么記述事實(shí)應(yīng)符合平面設(shè)計藝術(shù)行為的客觀實(shí)際，論證觀點(diǎn)應(yīng)有據(jù)可依。平面設(shè)計藝術(shù)理論研究是一個系統(tǒng)工程，采用有效的摘錄方式為把控筆記質(zhì)量提供可靠保證。首先，確立筆記的規(guī)格。做筆記前選擇承載知識的一般媒介，在電子文檔或紙張上，詳細(xì)標(biāo)注主題、內(nèi)容、信息來源。其次，及時分類。根據(jù)大綱框架設(shè)立文件夾，按照行文順序排列筆記內(nèi)容，梳理行文思路，檢驗(yàn)主題與分論點(diǎn)的邏輯關(guān)系有無偏差。最后，批判的吸收設(shè)計理論學(xué)者的見解。閱讀資料做筆記是為了探求相應(yīng)的知識和思想，并非不加批判的照搬他人觀點(diǎn)，既然整篇論文的內(nèi)核是作者深思熟慮的思想主題，那么就應(yīng)從自身的認(rèn)知才能出發(fā)，記錄在各種活動中形成的看法，雖有感于他人的高超見地，也當(dāng)附個人見解以獲增益。

摘錄筆記同樣是反向認(rèn)知的過程，勢必對論文結(jié)構(gòu)產(chǎn)生更為深刻的理解，當(dāng)筆記積累到一定量的時候，可以觀照前期大綱框架，考慮論點(diǎn)間前后、從屬、并列、穿插等關(guān)系是否合理，衡量資料多寡，明確研究重點(diǎn)。經(jīng)過前番充分準(zhǔn)備，論文大綱、主題、分論點(diǎn)、結(jié)構(gòu)關(guān)系、論據(jù)皆已做到心中有數(shù)，撰寫論文初稿自然水到渠成，接下來開始圍繞主題展開論述，依靠論據(jù)說明論點(diǎn)，著重理清名詞概念的內(nèi)涵和外延，條分縷析地闡釋研究要點(diǎn)。

第三階段：協(xié)調(diào)完善

從周密策劃到有效實(shí)施，寫就初稿歷經(jīng)反復(fù)衡量的思想過程，完成一篇主題清晰新穎、論點(diǎn)有理有據(jù)、論述充分得當(dāng)?shù)钠矫嬖O(shè)計藝術(shù)論文變得有跡可循，第三階段的主要任務(wù)就是協(xié)調(diào)完善初稿。

初稿占據(jù)撰寫平面設(shè)計藝術(shù)研究方向?qū)W術(shù)論文寫作的重要一環(huán)，基本呈現(xiàn)了作者的思想脈絡(luò)和理論根據(jù)，盡管文章初具規(guī)模，不過寫作之中考慮要素眾多，難免存在顧及不周的地方，因此，需要對初稿的加以修正。首先，審視大綱與內(nèi)容是否充分契合并且有力的說明文章觀點(diǎn)，刪減贅余內(nèi)容，補(bǔ)充論述不足的部分。其次，檢查語句前后是否表達(dá)通順，明確句子間承接、遞進(jìn)和轉(zhuǎn)折的關(guān)系，抓住句子主干，用準(zhǔn)確簡練的語言傳達(dá)作者意圖，避免出現(xiàn)語病。最后，查看措辭是否得當(dāng)，概念是否清晰指代了平面設(shè)計藝術(shù)研究對象的范圍和深度。另外，平面設(shè)計藝術(shù)研究經(jīng)常涉及圖形圖片資料，研究者應(yīng)當(dāng)認(rèn)真篩選保留正版清晰且能集中說明問題的圖片，附注圖片內(nèi)容基本信息，如引用圖片需注釋圖片出處。滿足以上要求，基本確定正文內(nèi)容，即可撰寫前言、結(jié)論和摘要。

平面設(shè)計藝術(shù)研究方向?qū)W術(shù)論文前言部分的主要作用是提綱挈領(lǐng)的說明論文，介紹選題來源，分析該領(lǐng)域研究現(xiàn)狀，表明設(shè)定條件的理由，解釋一些重要概念的來源，指出所采用的研究方法和思路，使讀者清晰地認(rèn)識到整篇文章的全貌。雖然在最后階段撰寫前言能夠從宏觀的視角全面說明寫作意圖，但是如果把前言看作論文寫作的一項(xiàng)宗旨和設(shè)想，也可以放到整體策劃階段進(jìn)行，待完成正稿后再做刪減或補(bǔ)充。在文章結(jié)論部分，作者要對論文做整體總結(jié)，綜合文章的研究過程，概括性地評述文章內(nèi)容，提煉研究要點(diǎn)，深化主題思想，突出研究價值，提出可供參考的研究方向。摘要是一則極為簡短的論文說明，應(yīng)簡潔地闡釋研究目的、議論重點(diǎn)、研究方法和結(jié)果，使讀者一目了然地把握文章大意。

提問與求證離不開理性思考，必定涉及諸多參考資料，就算撰寫初稿的過程已做好標(biāo)注，難免出現(xiàn)遺漏，還應(yīng)補(bǔ)充資料來源，進(jìn)一步解釋次一級事實(shí)和觀點(diǎn)。論文即將完成，作者還當(dāng)精益求精，認(rèn)真潤色語句凝練文辭，逐條對照論文規(guī)范整理格式。

結(jié)論：一個系統(tǒng)性的探索過程

撰寫設(shè)計學(xué)專業(yè)平面設(shè)計藝術(shù)研究方向?qū)W術(shù)論文是一個系統(tǒng)性的探索過程，從選擇主題，加深理解，到運(yùn)用邏輯方法，形成認(rèn)識和判斷，需要循次而進(jìn)地運(yùn)用學(xué)術(shù)論文寫作方法，條分縷析地收集設(shè)計資料，挖掘知識線索之間的關(guān)聯(lián)，得出較為客觀公允的結(jié)論。整個寫作方法及其步驟不僅代表完成論文的行為，還意味著運(yùn)用邏輯思維探求平面設(shè)計藝術(shù)真理的歷程，約翰·杜威認(rèn)為，“有意義的思維應(yīng)是不斷的、一系列的思量，連貫有序，因果分明，前呼后應(yīng)?！币陨险w策劃、循序構(gòu)建、協(xié)調(diào)完善三個寫作階段，正是從平面設(shè)計藝術(shù)研究對象著手逐步有序地展開觀察與思考、分析與歸納，考察平面設(shè)計藝術(shù)研究方向?qū)W術(shù)論文寫作的一般性規(guī)律，一步步強(qiáng)化文章內(nèi)部的因果關(guān)聯(lián)，為研究者提供簡明易懂有序可循的寫作方法，減少論文寫作經(jīng)常出現(xiàn)的困惑。誠然，平面設(shè)計藝術(shù)研究方向?qū)W術(shù)論文寫作的方法不只此一種，而且研究范疇各具特色，但在本質(zhì)上平面設(shè)計藝術(shù)研究方向?qū)W術(shù)論文寫作有著共通的研究精神——邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，求真求是。