西方音樂劇對(duì)我國(guó)高校原創(chuàng)音樂劇的啟示

王一成 姜華

（遼寧科技大學(xué)，遼寧 鞍山 114051）

西方音樂劇，這種藝術(shù)形式，將戲劇的中心表達(dá)方式保留了下來,用旁白敘事的方式將劇情講解出來，從而幫助觀眾理解劇情發(fā)展,使音樂劇的表達(dá)具有個(gè)性化。其音樂形式特別，通俗易懂，非常受大眾歡迎。西方音樂劇的發(fā)展對(duì)我國(guó)的音樂劇發(fā)展提供了很好的成功案例，同時(shí)為現(xiàn)在國(guó)內(nèi)蒸蒸日上的高校原創(chuàng)音樂劇的發(fā)展起到了積極的推進(jìn)作用。

一、我國(guó)高校原創(chuàng)音樂劇的特色

我國(guó)高校原創(chuàng)音樂劇正處于一個(gè)初步發(fā)展的階段，在迎接很大挑戰(zhàn)的同時(shí)，也有很多機(jī)遇和屬于自己的優(yōu)勢(shì)，可以從以下幾個(gè)主要方面體現(xiàn)：

（一）高校藝術(shù)文化的發(fā)展

國(guó)家對(duì)人才的培育尤為重視，高等學(xué)校越來越重視這一問題。非藝術(shù)專業(yè)高等學(xué)校相繼開設(shè)了音樂、語言、表演這些藝術(shù)類的相關(guān)科目，為其配備教師，擁有非常完善的講習(xí)設(shè)施和設(shè)備。高校對(duì)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)大力支持，并組建藝術(shù)團(tuán)體進(jìn)行展演，為學(xué)生參與藝術(shù)實(shí)踐創(chuàng)造了有利條件。目前一些高校藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的開展非常成功，已在國(guó)內(nèi)藝術(shù)領(lǐng)域引起極大反響，這種趨勢(shì)還在不斷壯大、發(fā)展。在近年的招生，出現(xiàn)了很多具有較好藝術(shù)素養(yǎng)的普通類大學(xué)生。在高校的學(xué)習(xí)中體會(huì)到的藝術(shù)學(xué)科很單一，已無法滿足對(duì)藝術(shù)的欣賞與精神追求，因此高校原創(chuàng)音樂劇的藝術(shù)實(shí)踐引起了眾多學(xué)生以及教師的強(qiáng)烈應(yīng)聲。

（二）建立高校品牌

伴隨社會(huì)發(fā)展，高等院校間的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)越來越猛烈，要想不被淘汰，得到更好的發(fā)展，只有建立優(yōu)秀的品牌去吸引更優(yōu)秀的人才，提高教學(xué)質(zhì)量甚至整體水平，才能提升學(xué)校的知名度，從而在高校間的競(jìng)爭(zhēng)中去不斷進(jìn)步與發(fā)展。一所高校想要?jiǎng)?chuàng)建自身品牌樹立良好形象，那么建立有特色的藝術(shù)教育體系是必不可少的，培養(yǎng)綜合型高素質(zhì)人才，形成自己的特色使其成為自己的優(yōu)勢(shì)。因此在高校的發(fā)展中藝術(shù)教育也處于一個(gè)重要地位，開展藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)將作為高校發(fā)展道路上的一大重點(diǎn)。

二、西方音樂劇對(duì)我國(guó)高校原創(chuàng)音樂劇的影響

（一）音樂劇的內(nèi)容

西方音樂劇比中國(guó)音樂劇的內(nèi)容更豐碩，題材范疇更廣一些，通過營(yíng)建不同的音樂氣氛，表達(dá)出不同的人物形象。音樂不但可以增強(qiáng)語言的魅力，觀眾對(duì)音樂劇內(nèi)容的理解水也是可以提升的。我國(guó)高校音樂劇在創(chuàng)作中，會(huì)融合我國(guó)傳統(tǒng)的文化，形成了具有我國(guó)傳統(tǒng)文化特性的音樂劇類型。但在音樂劇內(nèi)容的創(chuàng)作過程中，也應(yīng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，在迎合觀眾需求的基礎(chǔ)上，去完善劇本的創(chuàng)作，從而為我國(guó)音樂劇的發(fā)展提供機(jī)會(huì)。

（二）創(chuàng)作形式

從創(chuàng)作形式看，西方音樂劇的創(chuàng)作非常重視音樂的戲劇性?！皯騽⌒浴本褪侵冈谝魳分杏袕?qiáng)烈的反差與對(duì)比，劇本就是要有鮮明的對(duì)比、豐富的人物形象和激烈的矛盾沖突，戲劇就是要有沖突的。音樂劇通俗易懂，但不是普通，不是平庸，好的作品是要有精心的藝術(shù)設(shè)計(jì)的，這樣才能在通俗易懂中體現(xiàn)深入人心的魅力。以音樂劇《悲慘世界》為例，該劇將人性的本能與愛與美的理想之間的沖突形成對(duì)比，在劇中不同性格特征的人物之間展示了人性的美麗與光輝，富有強(qiáng)烈的戲劇張力。

（三）演員（學(xué)生）表演角度

音樂劇是結(jié)合了唱、跳、表演、臺(tái)詞多種元素于一身，是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)，因此對(duì)表演者有非常高的要求，需要全面的訓(xùn)練，達(dá)到一定水平才能完成一場(chǎng)音樂劇的演出。我國(guó)高校的原創(chuàng)音樂劇是要由學(xué)生出演的，如果是非專業(yè)那么在音樂劇的表演上就會(huì)有薄弱的地方，針對(duì)這種問題，我國(guó)的高等院校會(huì)采用一些西方音樂劇表演專業(yè)的訓(xùn)練，能更好地提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

三、西方音樂劇對(duì)我國(guó)高校音樂劇發(fā)展的啟示

已作為當(dāng)今國(guó)際社會(huì)最具影響力的藝術(shù)形式之一—音樂劇，這種優(yōu)秀的精神文化在未來社會(huì)藝術(shù)領(lǐng)域?qū)⒌玫介L(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。在高校大力發(fā)展本國(guó)原創(chuàng)音樂劇，不僅對(duì)高等院校的發(fā)展有著重要作用，也將極大提升我國(guó)藝術(shù)文化的國(guó)際地位。本文通過對(duì)西方音樂劇多角度的分析，看到了很多值得我們學(xué)習(xí)、借鑒的地方，在我國(guó)高校音樂劇的創(chuàng)作與發(fā)展中也從中發(fā)現(xiàn)了屬于我們自己的許多優(yōu)勢(shì)。我國(guó)高校原創(chuàng)音樂劇正處于初步發(fā)展的階段，會(huì)面臨很多的挑戰(zhàn)，也會(huì)有很多的機(jī)遇。近年來文化部、教育部也在極力推進(jìn)高校全能型人才的培養(yǎng)模式?？梢娬畬?duì)藝術(shù)發(fā)展的重視，有好的政策環(huán)境，我國(guó)高校原創(chuàng)音樂劇將迎來良好的發(fā)展前景。