陳帥
(貴州廣播電視臺,貴州 貴陽 550003)
與網(wǎng)絡(luò)媒體相比,傳統(tǒng)的廣播電視傳播時效性較差,其傳播的途徑、所用時間都稍顯遜色。在信息技術(shù)高速發(fā)展的背景下,傳統(tǒng)廣播電視新聞采編業(yè)務(wù)也難以進行,從業(yè)人員需要探索、研究一些有效的舉措,來扭轉(zhuǎn)這一局面。
在媒體融合的背景下,人們對廣播電視新聞有了更高的要求。主要體現(xiàn)在以下幾個方面:第一,對新聞的時效性、新鮮性的要求更高。傳統(tǒng)的廣播電視大多是一對多的傳播模式。即一個人播多個人聽,一個人播多個人看【1】。在這樣的情況下,廣播電視新聞傳播的速度較慢,難以滿足受眾群體的需求。第二,傳統(tǒng)廣播電視受眾群體在傳播中的參與感較低,也難以與觀眾進行及時的互動,觀眾的參與體驗較差。而融媒體卻能夠讓受眾群體在接收新聞內(nèi)容的同時,與之進行互動交流,使他們擁有更真實的體驗。第三,傳統(tǒng)廣播電視審核標準過于嚴格,其寫作內(nèi)容與寫作方向都有嚴格的規(guī)定。這樣的方式,雖然實現(xiàn)了傳播內(nèi)容的高質(zhì)量,文章結(jié)構(gòu)、設(shè)計也會更加嚴謹。同時,也導(dǎo)致了廣播新聞的寫作模式固化、傳播的手段極為單一,久而久之,受眾群體也會感受到疲倦。
在傳統(tǒng)的廣播電視新聞報道中,從業(yè)人員在開展工作時,會依據(jù)一定的時間或是空間上的順序。而在媒體融合的背景下,新聞采編業(yè)務(wù)也在報道模式和整合流程上做了一些調(diào)整。在新聞報道模式方面,部分記者開始嘗試運用全面的視角來開展工作。簡單來說,從業(yè)人員會在具體的場景中報道新聞。同時,會將類似、相關(guān)的新聞進行綜合思考,之后再對新聞的核心內(nèi)容進行提取,使大眾對事件的了解更加細致全面。在新聞業(yè)務(wù)流程方面,從業(yè)人員對新聞的整合渠道進行了豐富,報道的新聞更具有價值。多渠道新聞信息的獲取,使新聞報道的精準性與客觀性都得到了大幅度的提升。同時,媒介的融合加強了各個媒體之間的交流合作,使大眾在了解新聞時能夠有多角度的感知。新聞傳播與大眾的需求相結(jié)合,也會構(gòu)建起新的新聞結(jié)構(gòu),對傳統(tǒng)廣播電視的傳播發(fā)展有著積極影響。
為了彌補傳統(tǒng)廣播電視媒體傳播方式上的不足,降低新聞傳播滯后所帶來的不利影響。從業(yè)人員可以從“一魚多吃”和提高媒體公信力兩方面努力【2】。在“一魚多吃”方面,從業(yè)人員要對自己所收集到的素材進行多方面的挖掘。他們可以采用網(wǎng)絡(luò)和廣播電視并行的舉措,從速度和深度兩個方面來進行新聞報道采訪實踐。也就是說,從業(yè)人員在采訪時,應(yīng)將一手的資料、圖片進行文案編輯之后,發(fā)送到微博、公眾號上,以達到先聲奪人的效果。同時,工作人員還可以在其他的網(wǎng)絡(luò)平臺上進行傳播。通過一次采訪、多次編輯的方式,來促進新聞事件的傳播,吸引受眾者的持續(xù)關(guān)注。在提高媒體公信力方面,媒體融合的背景下,網(wǎng)絡(luò)媒體的傳播速度雖然較快,但是也存在一些虛假報道,他們?yōu)榱双@取更多的點擊量而迎合受眾群體,在進行新聞報道時失去了理性的判斷。這在一定程度上為傳統(tǒng)廣播電視媒體,提供了轉(zhuǎn)危為安的發(fā)展機會。
在傳統(tǒng)的廣播電視工作中,從業(yè)人員只需要具備采訪、寫作、編輯制作的能力,就具備了一名新聞工作者的專業(yè)素養(yǎng)。然而在媒體融合的背景下,從業(yè)人員需要具備更多的技能,才能夠在該行業(yè)得到長久的發(fā)展。為此,從業(yè)人員需要提高其專業(yè)能力,主要考慮到以下幾點。第一,提高從業(yè)人員設(shè)置話題的能力。為了促使新聞事件更好的傳播,從業(yè)人員在設(shè)置話題時,應(yīng)注意話題設(shè)置的新穎性、關(guān)聯(lián)性與爭議性。第二,新聞報道的敘事性要強。敘事能力是新聞工作人員的基本功,他們應(yīng)該精進自己的敘事能力,用細節(jié)來引起讀者的興趣,將事件發(fā)生的全貌傳達給受眾群體。第三,不斷學(xué)習(xí)新媒體的各種技能,提升自己的能力。時代的飛速發(fā)展,為新聞的傳播提供了更多的方式與途徑。從業(yè)人員若是不想被時代所淘汰,就應(yīng)該學(xué)習(xí)新的技能,熟練使用信息軟件,促進傳統(tǒng)廣播電視的長久發(fā)展。
總而言之,在媒體融合的大背景下,傳統(tǒng)廣播電視的從業(yè)人員應(yīng)努力學(xué)習(xí)新的技術(shù),培養(yǎng)自己掌握新媒體傳播技術(shù)的能力,以滿足信息時代新聞傳播的需求。同時,從業(yè)人員應(yīng)對傳統(tǒng)廣播電視傳播進行有效的改革創(chuàng)新,才能夠在該行業(yè)領(lǐng)域立于不敗之地。