白洪煜
(中共遼寧省委黨校,遼寧 沈陽(yáng) 110161)
自《綱要》發(fā)布與實(shí)施以來(lái),“體醫(yī)融合”成為現(xiàn)階段體育界關(guān)注與醫(yī)療衛(wèi)生界所重點(diǎn)關(guān)注與重視的熱點(diǎn)問(wèn)題。國(guó)內(nèi)學(xué)者也開(kāi)始紛紛研究“體醫(yī)融合”的相關(guān)概念與實(shí)踐情況。2007 年宣海德最早對(duì)“體醫(yī)融合”進(jìn)行相關(guān)的闡釋?zhuān)瑸楹罄m(xù)學(xué)者研究其相關(guān)內(nèi)容提供了借鑒。當(dāng)前,多數(shù)研究者認(rèn)為“體醫(yī)融合”將運(yùn)動(dòng)干預(yù)、運(yùn)動(dòng)健康與醫(yī)療結(jié)合后,旨在通過(guò)醫(yī)療技術(shù)、設(shè)備與知識(shí)方面對(duì)相關(guān)人士開(kāi)展體質(zhì)測(cè)定與運(yùn)動(dòng)健康方面的指導(dǎo),以此達(dá)到預(yù)防疾病的目的。少數(shù)學(xué)者認(rèn)為“體醫(yī)融合”是通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)方式與醫(yī)療方案的結(jié)合,加快身體恢復(fù)與保證身體健康的一種方式?!绑w醫(yī)融合”的實(shí)施主體為醫(yī)療工作者,其中體育運(yùn)動(dòng)是對(duì)促進(jìn)健康的輔助手段之一。總之,通過(guò)不斷發(fā)掘促使身體健康中醫(yī)學(xué)所起的作用,及在醫(yī)療過(guò)程中體育健身所起到的影響,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)“體醫(yī)融合”。
現(xiàn)階段,我國(guó)各地正加快對(duì)“體醫(yī)融合”為主的醫(yī)療實(shí)踐,以此保證相關(guān)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)干部身體健康。我國(guó)實(shí)施“體醫(yī)融合”的方式主要有3 種:第一種,上海嘉定區(qū)某社區(qū)平臺(tái)開(kāi)展的“體醫(yī)融合”體育公共服務(wù)模式。這一模式是由相關(guān)衛(wèi)生部門(mén)、體育部門(mén)與眾多社區(qū)達(dá)成一定共識(shí),通過(guò)協(xié)同運(yùn)作的方式在社區(qū)為居民提供健康服務(wù)。因此,對(duì)于相關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō),在走訪民眾的同時(shí),多去社區(qū)“體醫(yī)融合”服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行相關(guān)調(diào)研與觀察,通過(guò)親身體驗(yàn)的方式,了解社區(qū)“體醫(yī)融合”模式發(fā)展的現(xiàn)狀。而且,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也可以觀察其他病人在社區(qū)檢查情況,并詢問(wèn)是否了解“體醫(yī)融合”相關(guān)內(nèi)容,督促“體醫(yī)融合”在社區(qū)的良好開(kāi)展。第二種是蘇州健身場(chǎng)平臺(tái)為主的“體醫(yī)融合”保證身體健康。領(lǐng)導(dǎo)干部可以通過(guò)個(gè)人醫(yī)保賬戶將錢(qián)轉(zhuǎn)入“陽(yáng)光健身卡”中,從而用于指定健身場(chǎng)館內(nèi)部進(jìn)行鍛煉,以此達(dá)到體育保健的目的。第三種是北京北太平醫(yī)院為平臺(tái)的“體醫(yī)融合”提升健康手段。該種方式旨在通過(guò)專(zhuān)業(yè)化手段幫助生病的領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行治療,不僅可以能夠?yàn)橹峁┯行У闹委煼桨?,也能夠?yàn)槠渲贫ㄓ杏?jì)劃、科學(xué)合理的恢復(fù)與運(yùn)動(dòng)方案。通過(guò)上述三種“體醫(yī)融合”促進(jìn)健康的手段,不僅可以保證消費(fèi)者能夠獲取衛(wèi)生領(lǐng)域與體育領(lǐng)域?qū)用娴碾p重治療,也能夠讓更多的人知道“體醫(yī)融合”促進(jìn)健康模式。而且,這對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部日后的體育保健都會(huì)起到一定的幫助作用。
首先,我國(guó)各地應(yīng)建立統(tǒng)一使用的組織平臺(tái),以確?!绑w醫(yī)融合”促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部體育保健機(jī)制的實(shí)施。各地負(fù)責(zé)“體醫(yī)融合”促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部體育保健機(jī)制建立的相關(guān)政府部門(mén)應(yīng)該通過(guò)視頻會(huì)議,確定其所屬哪一部門(mén)監(jiān)管,從而制定統(tǒng)一的規(guī)章制度,保證該機(jī)制的實(shí)施與平臺(tái)的建設(shè)。其次,國(guó)家要做好頂層設(shè)計(jì),包括體育、衛(wèi)生健康部門(mén)間的協(xié)商與探討,從而聯(lián)合制定相關(guān)政策制度,確保保健機(jī)制實(shí)施的可行性。再次,政府要做好體育保健機(jī)制的統(tǒng)籌與主導(dǎo),構(gòu)建相關(guān)部門(mén)協(xié)同推進(jìn)、配合的工作機(jī)制。最后,相關(guān)部門(mén)要定期召開(kāi)有關(guān)體育保健機(jī)制實(shí)施的聯(lián)席會(huì)議,聽(tīng)取會(huì)議上實(shí)施的情況與分析存在的問(wèn)題,并將一些地區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái),以此為政府部門(mén)制定相關(guān)政策提供參考。
建立“體醫(yī)融合”促進(jìn)全民身體健康與提高身體素質(zhì)的人才培養(yǎng)體系,不僅是保證全民身體健康的重要方式,也是落實(shí)“體醫(yī)融合”工作的根本所在。第一,教育部門(mén)應(yīng)同相關(guān)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域與體育學(xué)領(lǐng)域的專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)干部協(xié)商討論,制定相關(guān)的人才培養(yǎng)目的、課程體系與培養(yǎng)體系。這樣一來(lái),高校不僅可以培養(yǎng)出懂醫(yī)學(xué)與懂體育學(xué)的人才,也可以培養(yǎng)出兩者都懂得人才,以此為國(guó)家開(kāi)展“體醫(yī)融合”提供源源不斷的優(yōu)質(zhì)綜合型人才。第二,醫(yī)院要加大對(duì)當(dāng)前相關(guān)醫(yī)生領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)動(dòng)方面的培訓(xùn)力度,以此提高其在體育領(lǐng)域?qū)用娴膶?shí)力。
當(dāng)期,“健康中國(guó)、全面健身”成為中國(guó)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要目標(biāo)。高校作為人才培養(yǎng)的主要陣地,為國(guó)家、社會(huì)提供源源不斷的優(yōu)質(zhì)人才。然而,越來(lái)越多的人在身體健康方面不斷出現(xiàn)諸多問(wèn)題,不僅影響了工作的開(kāi)展,也在一定程度上影響了中國(guó)經(jīng)濟(jì)向前推進(jìn)。故強(qiáng)身健體逐漸成為當(dāng)下中國(guó)所倡導(dǎo)的主要理念,旨在提醒大眾要加強(qiáng)鍛煉,以此提高身體素質(zhì),應(yīng)對(duì)社會(huì)上的更重壓力與風(fēng)險(xiǎn)。本文從“體醫(yī)融合”融合角度探討領(lǐng)導(dǎo)干部體育保健的現(xiàn)狀與展望,目的是希冀通過(guò)其身體素質(zhì)的提升,做好榜樣作用與帶頭作用,從而讓更多的人了解體育與醫(yī)療結(jié)合的健身方式。