新時(shí)代基層群眾文化輔導(dǎo)培訓(xùn)開展路徑

李海英

（勐臘縣易武鎮(zhèn)文化廣播電視服務(wù)中心,云南 西雙版納 666306）

一、引言

隨著時(shí)代的發(fā)展和改革的不斷深化，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，社會(huì)主要矛盾發(fā)生了顯著的變化，對社會(huì)文化建設(shè)提出了更高的要求，群眾文化建設(shè)的高效推進(jìn)能夠有效滿足基層群眾的精神文化需求，文化部門輔導(dǎo)培訓(xùn)工作的高效開展，能夠有效提升群眾文化活動(dòng)水平，營造積極的文化氛圍。但是在實(shí)際的輔導(dǎo)培訓(xùn)工作開展中存在著一些問題，制約著文化活動(dòng)效果的提升，需要基層文化部門加強(qiáng)對輔導(dǎo)培訓(xùn)工作的重視，構(gòu)建完善的輔導(dǎo)培訓(xùn)工作體系，為群眾文化發(fā)展提供基礎(chǔ)保障。

二、基層群眾文化輔導(dǎo)培訓(xùn)的重要性

群眾文化的科學(xué)建設(shè)是構(gòu)建社會(huì)文化體系的重要基礎(chǔ)，基層文化部門輔導(dǎo)培訓(xùn)工作的高效開展，能夠充分發(fā)揮文化工作優(yōu)勢，為群眾文化活動(dòng)開展提供基礎(chǔ)保障，推動(dòng)文化活動(dòng)質(zhì)量的提升。輔導(dǎo)培訓(xùn)工作的落實(shí)能夠根據(jù)實(shí)際文化活動(dòng)情況，制定輔導(dǎo)培訓(xùn)策略，提升參與人員的文化素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)對文化知識(shí)的有效傳授，深入挖掘群眾中的文化骨干力量，進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，構(gòu)建完善的群眾文化體系，為文化活動(dòng)開展提供基礎(chǔ)保障。同時(shí)通過培訓(xùn)活動(dòng)的落實(shí)，能夠?qū)⑾冗M(jìn)思想理論進(jìn)行科學(xué)融入，充分發(fā)揮文化工作的思想引導(dǎo)作用，有效激發(fā)群眾對文化活動(dòng)的參與積極性，營造積極的群眾文化氛圍，推動(dòng)群眾文化價(jià)值的高效實(shí)現(xiàn)。[1]

三、當(dāng)前基層群眾文化輔導(dǎo)培訓(xùn)現(xiàn)狀

（一）重視和投入力度相對不足

群眾文化建設(shè)的高效推進(jìn)對推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展起到關(guān)鍵作用，文化輔導(dǎo)培訓(xùn)工作的高效開展能夠有效提升群眾文化活動(dòng)質(zhì)量，為文化建設(shè)提供有效支持。但是在實(shí)際的文化工作中，對輔導(dǎo)培訓(xùn)的重視和支持力度相對不足，輔導(dǎo)培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施配置存在不足，培訓(xùn)場地和相對的器材設(shè)備建設(shè)不夠完善，無法保證培訓(xùn)工作的正常開展。

（二）輔導(dǎo)培訓(xùn)工作思路較為傳統(tǒng)

輔導(dǎo)培訓(xùn)工作的開展需要充分結(jié)合實(shí)際文化活動(dòng)情況，根據(jù)參與人員的文化素養(yǎng)水平進(jìn)行層次性的設(shè)計(jì)，有效提升培訓(xùn)工作效果。但是在實(shí)際的輔導(dǎo)培訓(xùn)工作開展中，工作思路較為傳統(tǒng)，對文化活動(dòng)實(shí)際開展情況和參與人員的能力水平缺乏有效的了解，不能保證培訓(xùn)活動(dòng)的針對性開展。同時(shí)在輔導(dǎo)工作開展中，培訓(xùn)形式相對單一，主要是通過組織集體培訓(xùn)的形式開展，而群眾個(gè)體間受到自身興趣愛好、成長經(jīng)歷和學(xué)歷水平的影響，在文化素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力和文化基礎(chǔ)等方面存在著個(gè)體間的顯著差異，而相對固定的培訓(xùn)形式無法有效滿足群眾的個(gè)性化發(fā)展需求，不利于輔導(dǎo)培訓(xùn)效果的整體提升。缺乏完善的培訓(xùn)管理機(jī)制，主要依靠群眾的自覺參與，文化部門的組織職能無法得到有效的發(fā)揮，不能形成較好的培訓(xùn)效果。

（三）文化隊(duì)伍建設(shè)相對滯后

群眾文化輔導(dǎo)和培訓(xùn)工作具有較強(qiáng)的專業(yè)性，對文化工作人員的素質(zhì)能力要求較高，需要具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)，并能夠?qū)崿F(xiàn)文化知識(shí)技能的有效傳授。而當(dāng)前基層文化工作隊(duì)伍建設(shè)相對滯后，工作人員的素質(zhì)能力存在不足，無法有效適應(yīng)培訓(xùn)工作需求。[2]同時(shí)文化職能部門與社會(huì)文化機(jī)構(gòu)的合作相對較少，無法對優(yōu)秀師資力量進(jìn)行有效的引進(jìn)，無法保證較好的培訓(xùn)師資配置。同時(shí)培訓(xùn)人員的服務(wù)意識(shí)相對不足，特別是當(dāng)前老年人作為群眾文化的重要主體，其受到自身年齡問題的影響，文化知識(shí)水平和學(xué)習(xí)能力相對薄弱，需要為其提供優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)培訓(xùn)服務(wù)，而當(dāng)前文化部門的服務(wù)理念發(fā)展較為滯后，無法有效滿足培訓(xùn)對象的實(shí)際需求。

四、新時(shí)代強(qiáng)化基層群眾文化輔導(dǎo)培訓(xùn)的有效路徑

（一）加強(qiáng)重視和支持力度

文化輔導(dǎo)培訓(xùn)工作的高效開展對推動(dòng)群眾文化發(fā)展起到關(guān)鍵作用，是提升文化活動(dòng)質(zhì)量的基礎(chǔ)保障，為有效滿足基層群眾文化需求，文化部門要加強(qiáng)對輔導(dǎo)培訓(xùn)工作的重視力度，對群眾文化發(fā)展形成正確的認(rèn)識(shí)，深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)思想理論，保證黨對群眾文化建設(shè)的指導(dǎo)思想和政策方針的高效落實(shí)，提升輔導(dǎo)培訓(xùn)工作的科學(xué)性，強(qiáng)化培訓(xùn)人員的思想意識(shí)。同時(shí)要加強(qiáng)對培訓(xùn)資源的投入力度，充分整合基層文化資源，特別是基層文化工作者的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)能力的提升，只有通過不斷的輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，才能加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力不斷提高，才能更好地服務(wù)群眾，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀文化人才。在工作中，結(jié)合培訓(xùn)工作實(shí)際，進(jìn)行資源的科學(xué)配置，加強(qiáng)資金投入，科學(xué)建設(shè)培訓(xùn)場所，完善配置培訓(xùn)材料和相關(guān)的文化設(shè)備設(shè)施，為輔導(dǎo)培訓(xùn)工作開展提供基礎(chǔ)保障。要加強(qiáng)宣傳力度，對文化培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行高效的推廣，營造積極的文化活動(dòng)環(huán)境，保證培訓(xùn)工作的高效開展。

（二）優(yōu)化輔導(dǎo)培訓(xùn)思路

群眾文化是構(gòu)建社會(huì)文化體系的重要基礎(chǔ)，隨著社會(huì)環(huán)境的不斷復(fù)雜，群眾文化面臨著嚴(yán)峻的發(fā)展壓力，特別是網(wǎng)絡(luò)和智能設(shè)備的廣泛普及，對群眾的生活?yuàn)蕵沸问綆砹藰O大的變化，基層群眾對文化活動(dòng)的參與積極性普遍不足，使得老年群體已經(jīng)成為文化活動(dòng)的主體，不利于群眾文化的可持續(xù)發(fā)展。傳統(tǒng)的輔導(dǎo)培訓(xùn)工作思路已經(jīng)無法適應(yīng)目前文化輔導(dǎo)培訓(xùn)發(fā)展需求，需要文化部門結(jié)合實(shí)際文化工作情況，有效掌握社會(huì)文化環(huán)境發(fā)展形勢，制定科學(xué)的輔導(dǎo)培訓(xùn)策略，有效滿足群眾文化發(fā)展實(shí)際。要提升主動(dòng)創(chuàng)新意識(shí)，積極引進(jìn)先進(jìn)的文化工作理念和方式方法，深入研究經(jīng)典的群眾文化活動(dòng)，根據(jù)基層實(shí)際文化環(huán)境，進(jìn)行科學(xué)的借鑒，并進(jìn)行本土化的改進(jìn)，有效滿足實(shí)際群眾文化情況。

（三）明確輔導(dǎo)培訓(xùn)目標(biāo)

文化部門要根據(jù)實(shí)際的群眾文化活動(dòng)情況，制定科學(xué)的輔導(dǎo)培訓(xùn)工作目標(biāo)，根據(jù)參與人員特點(diǎn)，進(jìn)行培訓(xùn)任務(wù)的科學(xué)分解，保證培訓(xùn)工作的層次性開展，有效挖掘群眾中的文藝骨干，發(fā)揮有效的帶動(dòng)和示范作用，有效提升培訓(xùn)工作效率，營造積極的培訓(xùn)環(huán)境。同時(shí)要深入到基層文化活動(dòng)一線，對活動(dòng)給組織和推進(jìn)情況進(jìn)行有效的掌握，推動(dòng)培訓(xùn)活動(dòng)的針對性開展，為文化活動(dòng)提供有效的助力。要加強(qiáng)與文化活動(dòng)參與人員的溝通交流，對培訓(xùn)需求進(jìn)行全面的分析，為培訓(xùn)工作開展提供科學(xué)的依據(jù)。要在輔導(dǎo)培訓(xùn)工作中有效激發(fā)群眾的參與熱情，例如：在舞蹈培訓(xùn)中，通過培訓(xùn)讓參加培訓(xùn)學(xué)員聽音樂自己獨(dú)立完成舞蹈編排作品，以提升學(xué)員的舞蹈編排能力；通過培訓(xùn)做到在日?？梢宰约邯?dú)立完成節(jié)目編排并教村里的文藝隊(duì)們表演，這樣，即達(dá)到了培訓(xùn)的目的和效果，又提升了自身的業(yè)務(wù)能力。同時(shí)關(guān)注社會(huì)文化熱點(diǎn)，有效提升輔導(dǎo)培訓(xùn)內(nèi)容的吸引力，并融入生活化元素，使群眾能夠根據(jù)自身生活經(jīng)歷，提升文化培訓(xùn)效果，為傳統(tǒng)文化的融合提供有效的條件。

（四）創(chuàng)新輔導(dǎo)培訓(xùn)模式

輔導(dǎo)培訓(xùn)模式的科學(xué)創(chuàng)新是推動(dòng)文化活動(dòng)效果提升的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，傳統(tǒng)的以集體培訓(xùn)為主的形式已經(jīng)無法有效滿足群眾需求。一是要豐富培訓(xùn)內(nèi)容，群眾文化培訓(xùn)對象較多，相對固定的培訓(xùn)內(nèi)容無法有效滿足群眾的個(gè)性化需求，文化部門要合理利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，積極收集相關(guān)文化培訓(xùn)資源，充實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容，提升培訓(xùn)活動(dòng)的針對性。二是要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)形式，積極開展線上培訓(xùn)活動(dòng)，與線下培訓(xùn)進(jìn)行有效結(jié)合，實(shí)現(xiàn)對線下培訓(xùn)成效的有效鞏固，并通過網(wǎng)絡(luò)途徑實(shí)現(xiàn)與培訓(xùn)參與人員的高效互動(dòng)，對培訓(xùn)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題和疑惑進(jìn)行及時(shí)的解答，形成對培訓(xùn)效果的及時(shí)反饋，為進(jìn)一步培訓(xùn)活動(dòng)開展提供科學(xué)參考。三是要加強(qiáng)與社會(huì)文化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的合作，如高校、文化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等，積極利用合作單位優(yōu)質(zhì)的師資力量和基礎(chǔ)設(shè)施，提升輔導(dǎo)培訓(xùn)工作水平，并開展豐富多樣的文化交流活動(dòng)，為群眾文化活動(dòng)提供高效的展示平臺(tái)，檢驗(yàn)培訓(xùn)成效。

（五）加強(qiáng)文化隊(duì)伍建設(shè)

群眾文化輔導(dǎo)培訓(xùn)工作具有較強(qiáng)的專業(yè)性，文化部門要加強(qiáng)文化隊(duì)伍建設(shè)，積極引進(jìn)優(yōu)秀專業(yè)人才，充實(shí)文化隊(duì)伍。要加強(qiáng)對文化工作者的管理力度，建設(shè)完善的考核機(jī)制，根據(jù)具體崗位設(shè)定考核標(biāo)準(zhǔn)，對輔導(dǎo)培訓(xùn)成果形成準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，將考核結(jié)果與激勵(lì)政策進(jìn)行有效的結(jié)合，激發(fā)培訓(xùn)人員的工作積極性和責(zé)任心，營造積極的輔導(dǎo)培訓(xùn)氛圍。

五、結(jié)語

群眾文化輔導(dǎo)培訓(xùn)工作的高效開展對推動(dòng)群眾文化活動(dòng)效果的提升起到關(guān)鍵作用，基層文化部門要加強(qiáng)對輔導(dǎo)培訓(xùn)工作的重視，深入挖掘區(qū)域內(nèi)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，創(chuàng)新文化輔導(dǎo)培訓(xùn)內(nèi)容和形式，加強(qiáng)文化輔導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)群眾文化科學(xué)發(fā)展。