大學(xué)圖書(shū)館培育和踐行中國(guó)特色會(huì)主義核心價(jià)值觀的途徑研究

賀寶蕾

（商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院，陜西 商洛 726000）

黨的十九屆四中全會(huì)報(bào)告指出，堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)文化建設(shè)制度。高校的圖書(shū)館是大學(xué)生通過(guò)讀書(shū)來(lái)吸取精神營(yíng)養(yǎng)的第二課堂，館藏書(shū)籍的質(zhì)量直接影響圖書(shū)館的吸引力和教育服務(wù)體系的運(yùn)行，圖書(shū)館要抓好從采購(gòu)書(shū)籍到上架的流程，保證采購(gòu)與上架的書(shū)籍能夠體現(xiàn)時(shí)代的精神、民族文化的精粹。具有優(yōu)秀圖書(shū)資源和高質(zhì)量服務(wù)機(jī)制的圖書(shū)館，不僅給大學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且?guī)椭髮W(xué)生在徜徉書(shū)籍海洋的同時(shí)，逐漸培養(yǎng)起正確的核心價(jià)值觀，成為熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)中華民族和家鄉(xiāng)，能夠擔(dān)當(dāng)新時(shí)代使命的合格公民。

一、以歷代傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育

大學(xué)圖書(shū)館的館藏書(shū)籍豐富，是進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育和愛(ài)國(guó)主義教育的寶貴資源，是大學(xué)生認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化和民族發(fā)展史的重要教材，也是提高大學(xué)生民族自豪感和民族意識(shí)的力量源泉。充分發(fā)揮大學(xué)圖書(shū)館文化傳播窗口功能，利用大量圖書(shū)、圖片展覽，專題講座等手段對(duì)大學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；依托傳統(tǒng)模式與網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化模式，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。通過(guò)大學(xué)圖書(shū)館第二課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)教育，在核心價(jià)值觀教育中起到很重要的作用。大學(xué)圖書(shū)館可以通過(guò)策劃“中國(guó)共產(chǎn)黨黨史”、“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利日”、“革命事跡”、“英雄人物”等展覽，為學(xué)生展示祖國(guó)先輩為人類社會(huì)發(fā)展做出的杰出貢獻(xiàn)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷，樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀。

二、以校園文化建設(shè)為載體，開(kāi)展主題愛(ài)國(guó)教育系列活動(dòng)

大學(xué)圖書(shū)館通過(guò)舉行“世界讀書(shū)日”、“國(guó)際掃盲日”、“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)日”等活動(dòng)來(lái)體現(xiàn)先進(jìn)文明發(fā)展的方向。另一方面，圖書(shū)館通過(guò)開(kāi)展“書(shū)香校園建設(shè)”、“書(shū)評(píng)大賽”、“閱讀推廣講座”等活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步提高大學(xué)生的文化修養(yǎng)和讀書(shū)熱情，幫助他們學(xué)會(huì)選好書(shū)、讀好書(shū)。圖書(shū)館通過(guò)舉行傳統(tǒng)節(jié)日、古代愛(ài)國(guó)人士紀(jì)念活動(dòng)，來(lái)提高青年一代對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，讓大學(xué)生感悟先輩們自然、和諧、包容、充滿智慧的文化與價(jià)值觀，掌握每一個(gè)節(jié)日背后的哲學(xué)內(nèi)涵，養(yǎng)成紀(jì)念傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的習(xí)慣。

三、與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)辟新的導(dǎo)讀途徑

先進(jìn)的多媒體、網(wǎng)絡(luò)化設(shè)施，是大學(xué)圖書(shū)館進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，大學(xué)圖書(shū)館除紙質(zhì)文獻(xiàn)資料外，還配備了規(guī)模和數(shù)量宏大的電子化設(shè)備，圖書(shū)館將原有資源與網(wǎng)絡(luò)資源有機(jī)結(jié)合，給廣大青年求學(xué)者提供一個(gè)良好的自學(xué)空間。大學(xué)圖書(shū)館利用圖書(shū)館網(wǎng)站開(kāi)辟“紅色文化館藏資源”、“開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”等欄目，定期發(fā)布精挑細(xì)選圖書(shū)，喚醒沉睡的圖書(shū)資料，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，更好地配合中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。大學(xué)圖書(shū)館利用微博、微信、QQ 等線上平臺(tái)來(lái)進(jìn)行“道德模范”、“必讀好書(shū)”的宣傳活動(dòng)，有效地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒介在傳播知識(shí)與思想政治教育方面的作用，創(chuàng)造出一個(gè)既弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化又富有時(shí)代特征的社會(huì)主義精神家園。

四、提高圖書(shū)館館員傳播中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀的能力

作為高校文化傳播陣地、學(xué)生第二課堂、教育教學(xué)和科研輔助機(jī)構(gòu)的大學(xué)圖書(shū)館，館員要有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，這樣的隊(duì)伍是圖書(shū)館改革與發(fā)展的推動(dòng)者，也是大學(xué)生接受中華民族傳統(tǒng)文化和中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀的洗禮與熏陶的重要力量。只有大學(xué)圖書(shū)館員對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了深刻的認(rèn)識(shí)和理解，才能實(shí)現(xiàn)館員服務(wù)價(jià)值，才能把個(gè)人夢(mèng)想與大學(xué)圖書(shū)館事業(yè)的繁榮發(fā)展的現(xiàn)實(shí)融為一體，才能夠成為一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)，熱愛(ài)工作崗位，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)的館員。大學(xué)圖書(shū)館館員除了具備專業(yè)實(shí)際操作能力和扎實(shí)的理論知識(shí)水平外，還必須掌握好現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，他們要具有系統(tǒng)的圖書(shū)情報(bào)學(xué)專業(yè)理論知識(shí)，淵博的綜合理論與文化知識(shí)。大學(xué)圖書(shū)館員要有良好的身體與心理素質(zhì)，他們以高尚的人格、品質(zhì)、思想、道德及良好的政治文化修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力給學(xué)生以潛移默化的影響。大學(xué)圖書(shū)館為了能夠適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展，就必須有一批專業(yè)知識(shí)能力強(qiáng)，責(zé)任與服務(wù)意識(shí)高的工作人員。館員培訓(xùn)機(jī)制的改革與完善是提升圖書(shū)館工作技能的重要途徑之一，通過(guò)內(nèi)容豐富，形式多樣的訓(xùn)練來(lái)提高他們的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)素質(zhì)，為圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)出有強(qiáng)烈的責(zé)任與服務(wù)意識(shí)，能夠面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的管理人員。

五、結(jié)語(yǔ)

大學(xué)圖書(shū)館是學(xué)生通過(guò)閱讀方式來(lái)進(jìn)行自學(xué)活動(dòng)的重要場(chǎng)所，是提高大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量與思想政治覺(jué)悟的重要陣地，大學(xué)圖書(shū)館通過(guò)利用大量的圖書(shū)資源來(lái)發(fā)揮它的文化傳播窗口功能，推進(jìn)高校核心價(jià)值觀教育的完善與發(fā)展，提升學(xué)生的文化道德修養(yǎng)與思想政治理論水平。作為中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的有力推廣方，圖書(shū)館要全面改善高校中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育方面的影響力與功能，創(chuàng)新中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育方式和師生教育培訓(xùn)機(jī)制，給大學(xué)生提供一個(gè)自學(xué)空間，來(lái)學(xué)習(xí)與領(lǐng)會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從而為黨和國(guó)家培養(yǎng)出一批具有堅(jiān)定理想信念和奮發(fā)有為的高等人才。