高職院校思想政治教育促進大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的具體方法和路徑

丁仁普

（安徽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校，安徽 合肥 230601）

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是高職院校人才培養(yǎng)改革的重要窗口之一[1]。通過培育大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，可以更好地培養(yǎng)符合中國特色社會主義建設(shè)人才。在新時代下，高職院校肩負起新時代立德樹人的根本任務(wù)[2]。為有效地落實這一根本任務(wù)，高職院校既要高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，也要充分發(fā)揮思想政治的重要作用，實現(xiàn)思想政治教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的緊密聯(lián)系，同心同向，共同推進高職院校立德樹人工作的新突破。而如何將思想政治教育合理地融入到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育當中，實現(xiàn)二者的有機融合成為當下高職院校的重要研究課題。

一、融入思想政治教育對高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要性

開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育響應(yīng)國家創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略的必然要求，而在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中合理的引入思想政治教育，則是發(fā)揮思想政治教育在價值引領(lǐng)作用的重要效用，更好地培養(yǎng)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的根本要求[3]。在高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中融入實現(xiàn)政治教育的重要性集中體現(xiàn)在如下幾個方面：

第一，通過發(fā)揮思想政治教育的價值引領(lǐng)，可以幫助創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主體更好地協(xié)調(diào)自身與他人、與國家之間的關(guān)系，以正確的價值觀來規(guī)范自身的行為，破除創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中面臨的不利局面。同時，在團隊合作中更加注重互利共贏。通過發(fā)揮思想政治教育的價值引領(lǐng)作用，對于學(xué)生形成正確的處事態(tài)度、大局觀等都具有重要的意義。

第二，通過思想政治教育的合理引導(dǎo)，可以促進大學(xué)生思想道德素質(zhì)的提升，自覺地接受道德規(guī)范和法律約束，成為真正的符合社會需要的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。思想政治教育中蘊含著豐富的育人資源，而這些育人資源在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的合理運用，對于引導(dǎo)學(xué)生形成健全的人格、誠信的品質(zhì)以及自覺依法守法進行創(chuàng)業(yè)實踐等都具有較好的引導(dǎo)作用。

第三，通過思想政治教育的運用，可以更好地引導(dǎo)學(xué)生注重自身個性化發(fā)展和綜合素質(zhì)的提升，消解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的功利主義傾向，從而更加契合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的本質(zhì)需求。

第四，可以引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握分析問題和解決問題的方法和規(guī)律，使學(xué)生可以更好地理解和把握認知與實踐的關(guān)系，從而在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中不斷取得進步。

二、思想政治教育融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實踐路徑

合理地滲透思想政治教育，可以更好地促進高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的開展，培育德才兼?zhèn)涞膭?chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。在闡述融入思想政治教育對高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要性的基礎(chǔ)上，探討了實現(xiàn)政治教育在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的融入路徑，以期可以促進高職院校學(xué)生的全面發(fā)展，為社會培育更多優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

（一）思想政治教育有利于培育大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神

可將思想政治教育作為重要的精神培育載體，利用思想政治教育中蘊含的精髓思想來培育學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)理念，促進學(xué)生形成科學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀，從而在畢業(yè)之后的擇業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中，擁有科學(xué)的創(chuàng)新思維與較高的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，進而釋放自身的全部潛能，實現(xiàn)自身價值。針對高校學(xué)生所開展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，旨在讓學(xué)生形成創(chuàng)新思維、具有創(chuàng)業(yè)精神，并提升其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實踐水平。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐中，應(yīng)以恰當方式通過思想政治教育來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)思維，拓展學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新理念的培養(yǎng)渠道，通過潛意識的影響，讓學(xué)生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的看法發(fā)生變化，促使學(xué)生把創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)意識轉(zhuǎn)變?yōu)楸旧淼膶嶋H行動，以取得理想的教育成效。

（二）建立起線上線下相結(jié)合的協(xié)同教學(xué)體系

要想以思想政治教育促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的開展，首先要構(gòu)建科學(xué)的課程體系。為此高校應(yīng)當增強各種教育平臺的建設(shè)，編制以思想政治教育促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育開展的科學(xué)方案。

要建設(shè)先進的線上教學(xué)平臺。高校應(yīng)當綜合考慮思想政治教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育兩種教育活動的特征，以恰當?shù)姆绞饺谌胨枷胝谓逃齼?nèi)容，以提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成效。同時，高校應(yīng)當加快網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)展步伐，全面發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動開展中的作用，及時傳播創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)最新動態(tài)，并提供有關(guān)課程，供學(xué)生學(xué)習(xí)。同時利用互聯(lián)網(wǎng)平臺消息的推送，，把和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有關(guān)的政策、法規(guī)、專業(yè)知識等信息及時推送給學(xué)生，讓學(xué)生了解當前的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)形勢。以“潤物細無聲”的方式實現(xiàn)對學(xué)生思想意識的啟發(fā)和教育，讓其形成科學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，確定清晰的創(chuàng)業(yè)目標，更好地開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。另外在開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的過程中，高校應(yīng)當將社會主流價值觀、職業(yè)道德要求、政治信仰等內(nèi)容融入其中，充分利用傳統(tǒng)課堂與互聯(lián)網(wǎng)的教育功能，以取得良好的育人效果。

要打造完善的線下教學(xué)平臺。首先,要注重課程資源的整合。在教育實踐中，課程資源是一個非常關(guān)鍵的要素，事關(guān)教育活動的成效。要讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育取得理想的效果，就應(yīng)當重視課程資源的合理融合，深挖思想政治教育內(nèi)容中對學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有指引效能的思想，以豐富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程的資源。例如，高校還應(yīng)當開設(shè)以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為主要內(nèi)容，合理滲透思想政治教育內(nèi)容的線下課程,比如創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方法課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念課程等。在舉辦和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有關(guān)的專題講座或者組織和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有關(guān)的實踐活動中應(yīng)當注重誠信、法規(guī)等內(nèi)容的滲透。將思想政治教育作為媒介，在高校打造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，以培養(yǎng)高校學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，提升其的綜合素養(yǎng)。其次，注重實踐活動的組織。指引學(xué)生參與各種類型的和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有關(guān)的比賽、親身參與企業(yè)的部分創(chuàng)業(yè)項目等，將以思想政治教育為媒介所開展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神培育實踐活動與以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為主題的學(xué)校文化實踐活動密切結(jié)合，比如組織無償服務(wù)活動、創(chuàng)業(yè)主題班會等，以深化學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，并讓其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實踐水平得以顯著提升。高校應(yīng)當依據(jù)學(xué)生的實際需求，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學(xué)部分所占比例，組織多種類型的實踐活動。

要建立起完善的考評機制，全面地反饋學(xué)生的成長與發(fā)展情況。以思想政治教育為基礎(chǔ)建立的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育機制，考評其教育活動開展成效時應(yīng)包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育綜合素養(yǎng)拓展內(nèi)容，這里所說的綜合素養(yǎng)拓展主要指的是學(xué)校和企業(yè)協(xié)同開展實踐教育活動，使學(xué)生親身參與企業(yè)技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品生產(chǎn)等環(huán)節(jié)，在實踐內(nèi)容的選擇方面應(yīng)當注重和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育以及本專業(yè)理論課程的融合，提升學(xué)生將專業(yè)知識和實踐內(nèi)容進行關(guān)聯(lián)的能力。經(jīng)過添加綜合素質(zhì)拓展評分指標，能夠?qū)W(xué)生發(fā)揮指引教育培養(yǎng)方向的功能，提升學(xué)生參與實踐活動的熱情，提升其參與頻次、增強其參與深度，同時可將創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐情況當做評選優(yōu)秀學(xué)生等活動的重要參照指標，增加學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動的自覺性和主動性。

（三）注重加強高職院校教師資源的有效整合

為確保將思想政治教育合理的融入到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育當中，并發(fā)揮思想政治教育的重要作用，需要加強師資的配備整合。因此，應(yīng)當對高職院校的教師資源予以整合，緩解師資力量不足的現(xiàn)狀。同時，對教師隊伍應(yīng)當提出嚴格的要求，教師應(yīng)當具有科學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育觀，應(yīng)當有將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神融合到思想政治教育活動中的意識；教師應(yīng)當具有終生學(xué)習(xí)的理念，在日常開展教學(xué)活動的同時，注重自身能力的提升；教師重視教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)組織，依據(jù)所教課程的特征，制定科學(xué)的教學(xué)計劃。從教師自身的角度而言，始終保持對學(xué)習(xí)的熱忱，積極開展自主學(xué)習(xí)，提升自己的育人工作能力。

（四）注重思想政治教育融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化建設(shè)

為推進高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的深入開展，應(yīng)當在全校范圍內(nèi)積極推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化建設(shè)，而將思想政治教育中蘊含的一些思想理念融入到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化建設(shè)當中，對于在全校范圍內(nèi)形成良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境具有重要的意義。可嘗試把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)價值觀滲透到學(xué)校文化體系中，通過氛圍的打造實現(xiàn)育人的目標。經(jīng)過打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和校園文化教育協(xié)同育人的良好氣氛，培養(yǎng)學(xué)生樹立科學(xué)的思想理念、養(yǎng)成優(yōu)良的行為習(xí)慣、擁有強大的心理素養(yǎng)。此外高?？蓪⑸鐣先〉脛?chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功的人士邀請到學(xué)校中，打造優(yōu)良的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境。組織多種類型的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動，幫助學(xué)生形成科學(xué)的創(chuàng)業(yè)思維、確定創(chuàng)業(yè)目標。

結(jié)語

新形勢下，推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是高職院校人才培養(yǎng)改革的重要窗口之一。通過培育大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，可以更好地培養(yǎng)符合中國特色社會主義建設(shè)人才。為踐行立德樹人的根本任務(wù)，高職院校響應(yīng)國家創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略對高等院校人才培養(yǎng)提出的新要求，必須要深切的關(guān)注學(xué)生個體的全面成長和發(fā)展，充分發(fā)揮思想政治教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)中的重要價值，實現(xiàn)二者的有機融合，實現(xiàn)二者的同心同向，共同致力于促進高職院校學(xué)生的全面發(fā)展，為社會培育更多優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才