試談如何開展閱讀推廣

王曉彤

（河南省圖書館，河南 鄭州 450052）

習總書記強調(diào)：“文化是一個國家、一個民族的靈魂，文化興國運興，文化強民族強。”當今快節(jié)奏的生活方式讓越來越多的人沉迷于網(wǎng)絡，幾乎每個人每天第一件事和最后一件事都是刷手機，智能手機的出現(xiàn)在便捷生活的同時，也令人們逐漸喪失了閱讀興趣，各種各樣的公眾號漸漸取代了“書”在人們生活中的地位，很多人在走出校門的瞬間之后，就再沒有好好讀過一本書。據(jù)統(tǒng)計，當代社會擁有閱讀習慣的青年不足10%。如何才能有效提高“網(wǎng)民”的“讀者”轉化率，這一問題值得思考。

一、跨行業(yè)、多平臺聯(lián)動，豐富活動內(nèi)容及形式

（一）各省、市公共圖書館長年以各館為主陣地，通過長期開展讀書征文、讀書演講，美文誦讀等活動，擁有一批固定讀者，如何吸引到更多的新讀者參與互動是當下最亟待解決的問題。商場是老、中、青、少、兒五代人熱衷匯集的區(qū)域之一，每個城市最繁華的地段基本是以各大商圈劃分。以鄭州為例，僅金水區(qū)就有熙地港、正弘城、國貿(mào)360 等多個人口密集的大商圈，每個商場幾乎都有入駐一到兩個品牌書店。2019 年，網(wǎng)紅書店“言又幾”入駐鄭州，一時成為網(wǎng)紅打卡圣地，據(jù)筆者走訪了解，書店人流量大，買書的人少，拍照的人多。如果合理利用好商圈，傳統(tǒng)公共圖書館將活動陣地轉移到人流量聚集的商圈舉辦，與商場聯(lián)辦會員沙龍、結合各大節(jié)日在商圈前的廣場上舉辦傳統(tǒng)活動，一方面豐富大眾生活，另一方面也進行了傳統(tǒng)文化輸出，圖書館的教育職能得到充分發(fā)揮。

（二）利用多種平臺開展閱讀活動。平日生活中大眾的讀書平臺是有限的，除了圖書館、書店，就只有少量的書吧，要利用好單位的閱覽室和黨員活動室等平臺，讓大眾隨時隨處都有書讀。例如：各級公共圖書館的黨支部可與一些單位的黨支部聯(lián)系，開展圖書漂流之類的閱讀活動，讓圖書轉起來，并讓更多人養(yǎng)成閱讀習慣。

（三）大力促進全民閱讀,全面提升每一位公民的素質(zhì)和修養(yǎng),對加強社會主義精神文明建設、促進社會進步具有重要意義,也是建設社會主義現(xiàn)代化強國的必然要求。這不僅需要建構全民讀書的良好社會環(huán)境,營造尊重知識、尊重人才的社會風尚,還需要不斷優(yōu)化公共讀書服務體系,為全民閱讀提供更便利條件。發(fā)揮團體作用開展閱讀活動。比如群團組織、各種協(xié)會、居民居住區(qū)的社區(qū)等，要經(jīng)常性開展讀書活動，讓大眾養(yǎng)成讀書的習慣。讀書對于智慧，就像鍛煉對于身體一樣，一日學一日功，一日不學十日空。

二、建立閱讀鼓勵機制，提高“粉絲”轉化率

對于如何吸引讀者這一問題，可以用傳媒的角度來思考，假設閱讀是一件商品，圖書館是它的載體，而我們自然是想要“出售”它的商人，那么，如果我們想要成功賣出這件商品，在保證商品質(zhì)量的同時，第一要考慮的就是受眾（也就是讀者）的心理。試想逛商場的時候，一位促銷員不停地講述這件保健品多么多么好，用尾隨的方式告訴消費者一定要買，而另一位促銷員則在推銷保健品優(yōu)勢的同時附送一個消費者一個小禮品，問：你會選擇哪一種呢?因此開展閱讀鼓勵機制可以有效吸引更多群眾加入閱讀隊伍，提高從“網(wǎng)民”到“讀者”的粉絲轉化率。

（一）開展“讀后感書信”交流活動

在閱覽室的墻壁上布置一些可以放置書信或便簽的收納袋，無需占用地面空間，為讀者創(chuàng)造一個相互交流的平臺，同時也可以讓更多的好書得到推廣。在年終可評選出最佳讀后感的作者，可頒發(fā)獎品，提高讀者的參與感。

（二）開展“書單交換”活動

互聯(lián)網(wǎng)時代，公共圖書館青少年閱讀推廣工作面臨新的環(huán)境與新的需求。公共圖書館需充分順應青少年觸網(wǎng)年齡持續(xù)走低、網(wǎng)絡閱讀行為大幅提升的現(xiàn)實環(huán)境，重構青少年閱讀推廣的新生態(tài)，構建線上和線下活動相結合的閱讀推廣。在墻壁上按照年齡制作階段書單，讀者可以自行寫下自己認為好看的圖書的書名，與更多同齡人分享讀書的快樂，一方面，可以使工作人員更清晰掌握到每一個年齡段的閱讀習慣、閱讀數(shù)量:另一方面，可以讓更多讀者能夠更迅速找到適合自己年齡閱讀的圖書，實現(xiàn)圖書分級；最后，更多的好書也能得到有效推廣。

（三）開展“讀萬卷書，行萬里路”活動

2018 年，河南省文化廳與河南省旅游局正式合并為河南省文化和旅游廳，公共圖書館可以與省內(nèi)旅游景點合作開展“讀萬卷書，行萬里路”活動。例如：圖書館每年年底評選10 名讀者之星，由圖書館和旅游景點協(xié)調(diào)或購買一些景點門票，作為獎品發(fā)給每年閱讀數(shù)量最多的讀者，作為鼓勵。吸引到熱愛旅行的讀者。公共圖書館在省內(nèi)外的旅游景點可以開設“小書屋”，書屋的建設由景點負責，圖書館負責投放一些圖書，讓旅途中的讀者稍作休憩的同時，保證閱讀需求，逢節(jié)日時，圖書館挑選一些與旅游景點契合的優(yōu)美的散文、小說、詩歌，在“小書屋”中開展誦讀等閱讀活動，讓好山好水好風光與好字好詞好文章一同提高讀者的旅途體驗感。

（四）善用互聯(lián)網(wǎng)平臺

在當前時代發(fā)展背景下，人們本身對于閱讀的要求越來越高，因為人們?nèi)粘５恼麎K時間越來越少，碎片化時間越來越多，所以如果在讀者進行閱讀的過程中沒有高質(zhì)量的服務以及吸引眼球的內(nèi)容，那么讀者對于閱讀內(nèi)容的興趣會越來越小。當今社會所有能調(diào)動起群眾積極性的事物都必有自身的市場競爭力。開設一個好的公眾號必然逃不過三點：明星效應。假使周杰倫開了一個公眾號，即使他每天單發(fā)自己的生活流水賬，也會引來大批粉絲的關注和回復，但換成普通大眾，即使編輯出很優(yōu)美的文章，也很難達到明星所能帶來的效應。幾乎每個人都是有一定的好奇心的，對于新鮮事物都有獵奇的心理，因此才會出現(xiàn)很多世界或全國之最，比如:世界最文藝的圖書館、世界最小的博物館之類的，一定會有人找機會去看一看，說白了還是要把自己包裝得更加有特色，而這將是一項長期的基礎設施建設工程，這個問題將在下文詳述。

能夠迅速拓粉和轉化粉絲量的方式是互動。所謂互動其實很簡單，在這方面做得最好的行業(yè)是房地產(chǎn)。雖然圖書館和房地產(chǎn)商的性質(zhì)不同，但在互動方面確實可以借鑒其運作方式，比如在微信公眾號的后臺其實是有很多小游戲可以免費設置供普通公眾號使用的，可以結合每個月或每個季度組織的讀書活動進行線上和線下的結合。例如：依照游戲的積分和每個階段讀者借書+參與活動的活躍度進行篩選，在使用緊張的自習室專門設置幾個位置，讓這些高活躍度的讀者使用一個階段，如果他們不需要也可以轉讓座位使用權，讓需要自習座位的讀者成為真正的受益者。再如：按照積分制，領取相應的學習獎品等。

三、圖書分級的必要性

越來越多的圖書館都在努力完善基礎設施建設，提高自身服務質(zhì)量，為讀者提供更加良好而舒適的閱讀環(huán)境，是一家菜肴和環(huán)境俱佳的餐廳，能夠吸引食客走進去品嘗。圖書和影視一樣是需要分級的，什么年齡就該看什么年齡的書。圖書館的書籍管理過于開放、沒有門檻、藏書種類過于混亂都將造成擇書混亂的局面。特別是對于青少年的讀者來說，分辨能力還處于混沌階段，一本好書可以引導他們積極向上，一本不良書籍則可能令他們誤入歧途。圖書分級——就像很多年前倡導的“綠色網(wǎng)吧”一樣，可以針對青少年開放“綠色閱覽室”，幫助青少年過濾不良書刊，挑選適合他們閱讀的讀物，還他們一片純凈的閱讀環(huán)境。

關于引進圖書，也應該更加仔細的挑選，否則便會造成藏書冗雜，不僅占用了很多的藏書位置，也并沒有對讀者真正起到幫助的作用，建議在購書的時候可以制定更加嚴格的標準，比如銷量不足多少冊的圖書，建議可以不購買。同時，也可以在館內(nèi)設置一個郵箱作為“心愿單”，讓讀者把想看卻借不到的書籍寫下來，如此也能有助于工作人員更好地提高服務質(zhì)量。同時，建議設置優(yōu)先閱讀書架，由圖書管理員把正能量的、有價值的圖書挑選出來，單獨陳列，作為好書推薦，把優(yōu)秀圖書推薦給更多讀者，也可以讓更多人免去挑選這一麻煩的環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮圖書館的社會教育職能。圖書館的閱讀服務做到位，才能把全民閱讀興趣充分調(diào)動起來，使圖書館閱讀真正成為現(xiàn)代公共文化服務體系的重要組成部分，發(fā)揮重要作用。