初中英語課堂教學(xué)"減負(fù)增效提質(zhì)"對(duì)策

裴俊芳

摘要：隨著素質(zhì)教育的發(fā)展和課程改革的不斷深入，英語教學(xué)受到了社會(huì)的廣泛關(guān)注和重視。在初中英語教學(xué)過程中，教學(xué)內(nèi)容過多，課時(shí)比較密集。在一定程度上，學(xué)生很難完成課堂作業(yè)并通過考試。對(duì)此，探索有效的初中英語教學(xué)方法，為學(xué)生"減負(fù)"、"增效"，探索行之有效的初中英語教學(xué)方法成為不斷研究與實(shí)踐的重要課題。

關(guān)鍵詞：減負(fù)減量;高效;課堂;教學(xué)方法

一、探索初中英語高效教學(xué)方法的必要性

首先，掌握初中英語教學(xué)方法，開設(shè)有效的英語語言課程，是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和社會(huì)人才發(fā)展的需要。英語是國(guó)際性的語言。今天，我們需要有良好英語交流的人才。掌握初中英語教學(xué)方法，開設(shè)有效的英語課堂，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高他們的英語應(yīng)用能力，更好地實(shí)現(xiàn)對(duì)適應(yīng)性人才的教育目標(biāo)。在初中英語教學(xué)中，有效地開設(shè)英語語言課程，是促進(jìn)教師成長(zhǎng)和教學(xué)實(shí)踐的需要。教書是一個(gè)教與學(xué)互相交流的過程，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)有效的教學(xué)方法，也是對(duì)自己的一種獎(jiǎng)勵(lì)，培養(yǎng)了教師學(xué)習(xí)的精神動(dòng)力，有助于教師的不斷進(jìn)步。其三，初中英語教學(xué)方法的學(xué)習(xí)，開設(shè)有效的英語課堂，是把新課改精神與科學(xué)發(fā)展觀有機(jī)結(jié)合的需要。

二、探索初中英語高效教學(xué)方法的措施

（一）轉(zhuǎn)變觀念，樹立"生本意識(shí)"

注重學(xué)生主導(dǎo)和教師領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)現(xiàn)英語教學(xué)"減負(fù)"的思想基礎(chǔ)是轉(zhuǎn)變英語教學(xué)理念。老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)理解新課改的基本原則，由知識(shí)的理論家轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的導(dǎo)師和助手，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大膽地思考和探索。另外，教師要在教學(xué)中起到帶頭作用，展示個(gè)人的智慧與魅力，拉近師生距離，了解學(xué)生的英語基礎(chǔ)、個(gè)人特點(diǎn)等，創(chuàng)造符合學(xué)生的學(xué)習(xí)情境。指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、研究和解決問題的各種學(xué)習(xí)方法。

（二）減負(fù)增效，充分利用課堂時(shí)間

對(duì)課堂學(xué)習(xí)各方面進(jìn)行科學(xué)的組織。在教學(xué)過程中，科學(xué)合理地組織英語教學(xué)銜接，充分利用學(xué)習(xí)時(shí)間，提高英語教學(xué)效果，不增加教學(xué)時(shí)數(shù)和課數(shù)，是減輕學(xué)生工作量的具體表現(xiàn)。第一，從課前準(zhǔn)備的角度看，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以教材為媒介，了解教材編寫的目的，充分結(jié)合實(shí)際生活，在保障學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的基礎(chǔ)上，將教材內(nèi)容和實(shí)際生活結(jié)合起來，有利于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，在制定教學(xué)內(nèi)容的過程中，要明確培訓(xùn)的重點(diǎn)和難點(diǎn);第二，在課程描述上，簡(jiǎn)明扼要，不打擾學(xué)生。三是精心設(shè)計(jì)訓(xùn)練單元，優(yōu)化學(xué)習(xí)過程;在教學(xué)過程有序的前提下，根據(jù)課程設(shè)置，師生互動(dòng)要合理穿插，英語溝通渠道要合理，就連新聞、球賽、歌曲等主題也以英文播放，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，營(yíng)造良好的課堂英語教學(xué)環(huán)境。充分利用課余時(shí)間，充分利用好每一分鐘，通過這種形式，減少學(xué)生的工作量。對(duì)于老師來說，課前要做好各個(gè)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備。要確保自己對(duì)課程持積極樂觀的態(tài)度。課堂準(zhǔn)備內(nèi)容和細(xì)節(jié)要恰當(dāng)，重點(diǎn)要突出，用科學(xué)的方法闡明重點(diǎn)和難點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，將講課與練習(xí)的安排有機(jī)結(jié)合起來。教育方面還應(yīng)相應(yīng)地組織語言運(yùn)用，適當(dāng)擴(kuò)大英語教學(xué)的深度和廣度。演講時(shí)，要生動(dòng)、幽默。同時(shí)也要加強(qiáng)語言練習(xí)，英語教學(xué)必須堅(jiān)持一種觀點(diǎn)，即持續(xù)的互動(dòng)，以往傳統(tǒng)教學(xué)已經(jīng)不適合現(xiàn)代英語教學(xué)。

（三）減量增質(zhì)，處理好初中英語課堂教學(xué)和課外活動(dòng)的關(guān)系

要想從根本上提高學(xué)生的英語水平，就要在教學(xué)中做到減量增質(zhì)。所謂減量增質(zhì)，就是改變學(xué)生在課堂上閉門造車的做法，減少學(xué)生壓力過大的現(xiàn)象，零散地積累作文作業(yè)，鞏固其英語基礎(chǔ)知識(shí);教師主導(dǎo)的學(xué)習(xí)活動(dòng)是與現(xiàn)實(shí)生活緊密相連的，只有這樣才能使學(xué)生認(rèn)識(shí)到英語的價(jià)值，并能在其中得到持久的快樂，學(xué)習(xí)的熱情和英語的實(shí)踐能力都會(huì)得到提高。初中英語課堂和課外活動(dòng)必須相互補(bǔ)充，不可替代。初中英語教學(xué)中，我們需要通過這兩種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效教育。英語課堂中，教師要注意設(shè)計(jì)適合學(xué)生語言和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，許多學(xué)校忽略了法律法規(guī)的執(zhí)行，注重對(duì)學(xué)生愛好、興趣和經(jīng)歷的培養(yǎng)，突出人才的多樣性和要求，把課外活動(dòng)作為課堂學(xué)習(xí)的延伸，提高生活水平。實(shí)際上，他們?cè)诤芏喾矫媸且粯拥?，減少工作量、提高工作效率的關(guān)鍵在于初中的教學(xué)質(zhì)量。引入先進(jìn)的教學(xué)機(jī)制，應(yīng)對(duì)學(xué)生在課堂上提出的問題，英語教師應(yīng)同時(shí)開展課內(nèi)外活動(dòng)，增加學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，從而減少了工作量，提高了效率。上課和課外活動(dòng)的渠道需要以實(shí)際課堂內(nèi)容為基礎(chǔ)，初中英語課外活動(dòng)要重視課堂教學(xué)的有效性，重視相關(guān)態(tài)度。要有效地提高初中英語教學(xué)質(zhì)量，就需要落實(shí)英語實(shí)踐，在初中英語教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生參加課外活動(dòng)。為進(jìn)一步完善和升華課堂英語教學(xué)，有必要利用課外英語課程，讓學(xué)生加深對(duì)書本知識(shí)的理解與獲取效率，而不應(yīng)增加中學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

結(jié)語

總而言之，在初中英語課堂中，要想有效地學(xué)習(xí)英語，必須重視學(xué)生的主體性，教師要起到主導(dǎo)作用，積極轉(zhuǎn)變教育觀念，充分利用教學(xué)時(shí)間。同時(shí)，結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行學(xué)以致用，合理解決知識(shí)傳授和課外活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，從而改善教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

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