大數(shù)據(jù)技術(shù)讓思想政治教育迸發(fā)新活力

賈博亞 顏世新

步入信息時(shí)代，科技發(fā)展日新月異，基于互聯(lián)網(wǎng)的各類(lèi)技術(shù)層出不窮。其中，以大數(shù)據(jù)為主的數(shù)據(jù)收集、情報(bào)分析、輿情預(yù)警、教育管理、數(shù)據(jù)可視化等技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用到日常生活中，為我們提供了極大便利。大數(shù)據(jù)背景下，院校教育體系中部分作業(yè)安排和習(xí)題輔導(dǎo)已經(jīng)告別了冗雜的輔導(dǎo)資料，通過(guò)手機(jī)應(yīng)用就能分類(lèi)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)時(shí)反饋掌握程度，達(dá)到精準(zhǔn)投放、因材施教的目的。同理，在軍隊(duì)思想政治教育過(guò)程中，全體官兵所產(chǎn)生的大量數(shù)據(jù)會(huì)被記錄下來(lái)，大數(shù)據(jù)技術(shù)同樣可以運(yùn)用其中，為提升教育質(zhì)效帶來(lái)源源不斷的創(chuàng)新力和增長(zhǎng)點(diǎn)。

一、培養(yǎng)引進(jìn)大數(shù)據(jù)應(yīng)用人才

當(dāng)前，個(gè)別政治干部開(kāi)展思想政治教育仍然離不開(kāi)講課、看視頻、抄筆記、寫(xiě)心得體會(huì)等“大鍋飯”，內(nèi)容不夠生動(dòng)、缺乏教育意義，難以達(dá)到統(tǒng)一思想、凝心聚魂的目的。其中一個(gè)主要原因是教育者理念相對(duì)滯后、教育方法缺乏創(chuàng)新，沒(méi)有跟上大數(shù)據(jù)技術(shù)及其應(yīng)用的飛速發(fā)展，思想政治教育供給與官兵需求之間存在較大差距。為此，必須適應(yīng)信息技術(shù)特別是大數(shù)據(jù)技術(shù)發(fā)展要求，培養(yǎng)具有大數(shù)據(jù)思維的基于網(wǎng)絡(luò)的專(zhuān)業(yè)化、創(chuàng)新型、復(fù)合型人才，有針對(duì)性地優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)人才引進(jìn)系統(tǒng)化、多元化，廣泛吸納大數(shù)據(jù)人才，推進(jìn)大數(shù)據(jù)系統(tǒng)建設(shè)。同時(shí)，大力培養(yǎng)提高政工干部大數(shù)據(jù)運(yùn)用技術(shù)，通過(guò)大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用持續(xù)提高思想政治教育的針對(duì)性和有效性。

二、搭建軍網(wǎng)大數(shù)據(jù)平臺(tái)

基于強(qiáng)軍網(wǎng)搭建大數(shù)據(jù)平臺(tái)，在運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)統(tǒng)計(jì)各類(lèi)點(diǎn)贊、評(píng)論最多的文章、人物及新聞事件，同時(shí)推送給對(duì)此感興趣的“用戶(hù)”，讓官兵在即使沒(méi)有瀏覽網(wǎng)頁(yè)的情況下也能獲取到感興趣的信息，從而達(dá)到充分利用碎片時(shí)間推進(jìn)動(dòng)態(tài)性教育內(nèi)容輸出的目的。開(kāi)發(fā)軍隊(duì)手機(jī)應(yīng)用及直播軟件，推動(dòng)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，授權(quán)政工干部及思想骨干以文本、音頻、視頻等多種方式上傳資源，并及時(shí)推送給官兵。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳各類(lèi)先進(jìn)典型，挖掘官兵身邊的行業(yè)“大咖”、技術(shù)“大拿”，以榜樣力量激發(fā)練兵備戰(zhàn)熱情動(dòng)力。定期舉辦基于大數(shù)據(jù)平臺(tái)的各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)對(duì)抗賽，面向官兵進(jìn)行直播和互動(dòng)，并建立評(píng)委線上實(shí)時(shí)打分和首長(zhǎng)同步點(diǎn)評(píng)機(jī)制，提升比賽實(shí)時(shí)性對(duì)抗性。

三、構(gòu)建大規(guī)模在線開(kāi)放課程體系

大規(guī)模開(kāi)放在線課程是大數(shù)據(jù)時(shí)代“互聯(lián)網(wǎng)＋教育”的產(chǎn)物，目前在軍隊(duì)院校已經(jīng)逐步推廣開(kāi)來(lái)，但范圍仍然局限于各院校內(nèi)部，尚未形成統(tǒng)一格局。應(yīng)在全軍范圍內(nèi)建立慕課網(wǎng)站，通過(guò)錄制簡(jiǎn)短精練的課程視頻，使官兵學(xué)習(xí)知識(shí)不再受到地域和條件的限制，能夠在最短的時(shí)間內(nèi)獲取課程資源。倡導(dǎo)院校專(zhuān)家、部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、行業(yè)尖兵和崗位先鋒登臺(tái)亮相，充分開(kāi)闊官兵視野、豐富知識(shí)儲(chǔ)備、培養(yǎng)創(chuàng)新思維。網(wǎng)上授課時(shí)，利用大數(shù)據(jù)系統(tǒng)計(jì)算用戶(hù)搜索記錄、瀏覽記錄、評(píng)論內(nèi)容等數(shù)據(jù)信息，分析官兵閱讀喜好，運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)定制個(gè)性化要聞推送和教育內(nèi)容推薦，形成一對(duì)一精準(zhǔn)化教育套餐，使政治教育更具針對(duì)性、多樣性和吸引力。開(kāi)設(shè)軍內(nèi)問(wèn)答專(zhuān)欄，讓基層官兵可以與專(zhuān)家學(xué)者零距離互動(dòng)，以集體提問(wèn)和邀請(qǐng)回答的方式建立網(wǎng)上“大講堂”，構(gòu)建軍網(wǎng)“知乎”，深度解答廣大官兵內(nèi)心疑慮，解開(kāi)思想“疙瘩”，同時(shí)也為官兵搭建一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，有利于全面提升自身能力素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。