未成年人犯罪現(xiàn)下情況以及預(yù)防方案闡述

劉乃嘉

（吉林司法警官職業(yè)學(xué)院，吉林 長春 130062）

近年未成年人犯罪呈現(xiàn)出下降趨勢(shì)，但未成年人犯罪的形勢(shì)依然嚴(yán)峻。預(yù)防未成年人犯罪是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要家庭、學(xué)校、社會(huì)的共同努力，加強(qiáng)對(duì)未成年人的心理健康、思想道德和法制教育，引導(dǎo)未成年人專于學(xué)習(xí)、積極投身有益的文體活動(dòng)，不僅能夠有效降低未成年人的違法犯罪率，而且還能夠在很大程度上促進(jìn)未成年人的健康茁壯成長。為此，在實(shí)踐過程中，應(yīng)該充分全面地分析以及研判未成年人犯罪的現(xiàn)狀，積極采用高效且科學(xué)化的預(yù)防措施，以此來有效降低未成年人的整體犯罪率。

一、未成年人犯罪的現(xiàn)狀

近年來，伴隨著一系列舉措以及教育措施的完善，未成年人的犯罪率呈現(xiàn)出逐年下降的趨勢(shì)。從總體來看，未成年人的犯罪率不斷下降，這些都表明絕大部分未成年人正朝著健康的方向發(fā)展。但不可否認(rèn)的是，當(dāng)前階段未成年人的違法犯罪現(xiàn)象仍較為嚴(yán)峻，未成年人的違法犯罪問題仍較為突出。為更好地促進(jìn)未成年人的發(fā)展，有必要科學(xué)梳理其現(xiàn)狀。當(dāng)前，未成年人犯罪出現(xiàn)了全新的特點(diǎn)：

（一）犯罪主體特點(diǎn)

綜合一系列現(xiàn)實(shí)案例，可以研判出未成年人的犯罪具有非常顯著的特點(diǎn)，尤其是它的年齡特點(diǎn)、性別特點(diǎn)以及學(xué)歷特點(diǎn)等等。為更好地研判未成年人的犯罪現(xiàn)象，有必要從這些特點(diǎn)著手，精細(xì)而全面地剖析它的根源。第一，年齡特點(diǎn)。未成年人罪犯集中在13到14歲出現(xiàn)偏差行為，集中在15至16歲實(shí)施違法犯罪行為，因此，需要高度關(guān)注13歲到16歲的未成年人。第二，性別特點(diǎn)。較之于男性，女性未成年人的犯罪率是相對(duì)比較低的。在諸多的未成年人犯罪中，男性都是非常關(guān)鍵的主體。之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的特點(diǎn)，可能與男性未成年人接觸的事物以及他們自身的性格特征有關(guān)。第三，學(xué)歷特點(diǎn)。從整個(gè)大的趨勢(shì)來看，未成年人的犯罪率同學(xué)歷呈現(xiàn)出一定的反比關(guān)系。通俗理解，學(xué)歷較高的未成年人，他們?nèi)后w的犯罪率是偏低的。但學(xué)歷較低，尤其是輟學(xué)群體的犯罪率是明顯居高的。

（二）犯罪類型特點(diǎn)

未成年人是祖國未來發(fā)展的關(guān)鍵力量，是祖國現(xiàn)代化建設(shè)的重要支撐。未成年人違法犯罪率不斷提升，未成年人違法犯罪現(xiàn)象日益多元化，正映射出一定的社會(huì)問題?？茖W(xué)梳理以及全面分析未成年人犯罪現(xiàn)象，可以把握它的犯罪類型特點(diǎn)。第一，犯罪類型是較為多樣化的。在未成年人的違法犯罪行為中，他們可能觸及的法律底線是非常寬泛的。正因?yàn)榉缸镱愋偷亩鄻踊?，才使得未成年人的犯罪防范工作顯得系統(tǒng)而全面。比如部分未成年人在滑向違法犯罪邊緣的過程中，可能是因?yàn)楣室鈧?，也可能是因?yàn)閾尳俣窔?dāng)然也包括一些惡性校園暴力事件，甚至是故意殺人。第二，主觀意識(shí)上的犯罪現(xiàn)象有所增加。在一些未成年人的違法犯罪行為中，可能是因?yàn)樗麄內(nèi)狈σ欢ǖ姆梢庾R(shí)，缺乏科學(xué)的法律認(rèn)知。但當(dāng)前階段，部分未成年人在滑向違法犯罪邊緣的過程中，他們的主觀性得到一定的增強(qiáng)。通俗理解，就是指未成年人主觀層面的犯罪率在不斷上升。比如他們明知道這類行為違法，但仍然抱著以身試法的心態(tài)來開展違法活動(dòng)，最終的結(jié)果只能是毀掉自己原本美麗的青春，讓自己身陷囹圄，失去自由。第三，涉毒類的犯罪行為有所增加。雖然未成年人涉毒犯罪數(shù)量占全部毒品犯罪案件的比例不高，但近幾年的增長速度較快，這嚴(yán)重危害未成年人的身心健康［1］。

二、未成年人犯罪的原因分析

造成未成年人違法犯罪的原因是多方面的，為進(jìn)一步促進(jìn)未成年人的健康茁壯成長，為有效防范以及控制未成年人的違法犯罪行為，應(yīng)該深入而全面地分析未成年人犯罪的原因，以此來采用高效且科學(xué)化的防范對(duì)策。深入分析，未成年人犯罪的原因主要包括以下幾個(gè)方面：第一，未成年人自身因素。未成年人自身的法律意識(shí)淡薄，法律知識(shí)薄弱，他們?cè)诔砷L過程中，缺乏科學(xué)的思辨能力，也無法快速高效地辨別是非，極容易受到不良思想的影響，繼而出現(xiàn)違法犯罪行為。甚至還有部分未成年人壓根不知道自己的行為已經(jīng)違法。第二，家庭因素。在未成年人的成長中，部分家長缺乏有效的監(jiān)管，缺乏科學(xué)的引導(dǎo)，缺乏健康的規(guī)范，要么一味溺愛子女，即便他們自身出現(xiàn)錯(cuò)誤的行為，也沒有引起家長的關(guān)注，要么一味放縱失管，如部分留守學(xué)生。第三，學(xué)校因素。在學(xué)校教育的過程中，學(xué)校缺乏對(duì)未成年人心理健康的關(guān)注和重視，沒有將心理健康教育擺在關(guān)鍵的位置上。還有部分學(xué)校在未成年人的成長中，缺乏對(duì)他們進(jìn)行思想道德規(guī)范以及法制教育，致使大部分未成年人的法律意識(shí)淡薄，法制觀念薄弱。第四，社會(huì)因素。比如學(xué)校周邊的網(wǎng)吧存在違規(guī)經(jīng)營，默許未成年人進(jìn)入［2］。一些不良的社會(huì)風(fēng)氣等，也會(huì)給未成年人的思想帶來一定的影響。再比如一些非主流或者陰暗的網(wǎng)絡(luò)文化、暗黑文化等等，同樣會(huì)影響著未成年人的思想觀念以及思維發(fā)展。

三、未成年人犯罪的預(yù)防措施

為有效促進(jìn)未成年人的健康成長，給廣大未成年人營造一個(gè)健康成長的環(huán)境，應(yīng)該科學(xué)全面地分析以及把握未成年人犯罪的現(xiàn)狀以及成因，繼而采用科學(xué)的預(yù)防措施，更好地促進(jìn)他們的茁壯成長。

（一）關(guān)注自我意識(shí)提升，夯實(shí)提升思想素養(yǎng)

任何人都無法代替未成年人的成長，所以在成長這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)中，未成年人應(yīng)該發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，應(yīng)該不斷提升自我的認(rèn)知以及思維意識(shí)，始終向著健康積極的方面靠攏，自覺抵制腐朽思想以及不良思想的影響和誘惑。同時(shí)，未成年人還應(yīng)該不斷提升自身的思想素養(yǎng)，積極學(xué)習(xí)文化知識(shí)，以較高的思想道德素質(zhì)以及知識(shí)文化體系等來武裝自己的頭腦。無論是家長，還是教師，抑或是未成年人成長道路中的引導(dǎo)者，都應(yīng)該及時(shí)指正他們自身的錯(cuò)誤行為，都應(yīng)該及時(shí)關(guān)注他們自身的錯(cuò)誤思想，以此來給予必要的規(guī)范。此外，更要形成家庭、學(xué)校以及社會(huì)聯(lián)動(dòng)的育人機(jī)制，為廣大未成年人創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康積極的成長空間［3］。

（二）為子女做好榜樣示范，注重陪伴與傾聽

家庭教育是我們的第一教育，一系列的實(shí)踐證明，未成年人身上優(yōu)良的品德，抑或是錯(cuò)誤的言行，都與家庭環(huán)境息息相關(guān)。若父母經(jīng)常爭吵，甚至當(dāng)著子女肆意辱罵對(duì)方，不惜暴力對(duì)抗，那么成長于這樣環(huán)境中的未成年人，自然無法獲得快樂的童年，也容易影響他們自己的行動(dòng)。為有效防范未成年人違法犯罪，應(yīng)該充分發(fā)揮家長的榜樣示范作用。家長應(yīng)該始終糾正以及優(yōu)化自身的言行舉止，應(yīng)該時(shí)刻注重自身的行為規(guī)范，積極為廣大未成年人做好德育示范以及模范榜樣等。同時(shí)，家長在未成年人的成長過程中，還應(yīng)該注重陪伴與傾聽。當(dāng)未成年人提出質(zhì)疑時(shí)，家長絕不能以自身的權(quán)威來進(jìn)行打壓，而應(yīng)該首先尊重他們。

（三）深入開展心理健康教育，開展普法宣傳

在未成年人犯罪預(yù)防的過程中，科學(xué)的心理健康教育以及法制宣傳教育是非常必要的。一方面，學(xué)校教育應(yīng)該創(chuàng)新路徑，改變過去一味關(guān)注成績的錯(cuò)誤問題，積極拓展教育空間以及教育導(dǎo)向，充分全面地開展心理健康教育，更好地促進(jìn)未成年人的成長。另一方面，為更好地提升未成年人的法律意識(shí)，不斷夯實(shí)他們的法律知識(shí)，學(xué)校應(yīng)該注重深入全面地開展法制宣傳活動(dòng)，依托于多樣化的法制宣講課堂、普法活動(dòng)，抑或是反面案例的警示教育等，切實(shí)提升未成年人的法制觀念，引導(dǎo)他們?cè)诔砷L之路中始終遵法、守法、護(hù)法等。

（四）形成良好的社會(huì)氛圍，營造健康的社會(huì)環(huán)境

有效預(yù)防未成年人的違法犯罪問題，離不開健康積極的社會(huì)環(huán)境，離不開全面統(tǒng)籌的社會(huì)空間。為此，應(yīng)該形成全社會(huì)的發(fā)展合力，積極形成良好的社會(huì)氛圍。比如新聞媒體要呼吁社會(huì)大眾關(guān)注未成年人違法犯罪問題，積極為未成年人創(chuàng)造健康的空間，自覺遵紀(jì)守法。再比如網(wǎng)吧、酒吧等場(chǎng)所，要始終具備較高的自律意識(shí)，要合法經(jīng)營。再比如要營造良好的網(wǎng)絡(luò)文化空間，要加大網(wǎng)絡(luò)違法犯罪的打擊力度，有效凈化網(wǎng)絡(luò)空間，有效縮短未成年人與非法網(wǎng)絡(luò)文化之間的距離等等。

四、結(jié)論

未成年人違法犯罪已經(jīng)成為普遍關(guān)注的社會(huì)問題，未成年人違法犯罪雖然整體呈現(xiàn)下降趨勢(shì)，但也逐步表現(xiàn)出復(fù)雜化的特征來。為更好地促進(jìn)未成年人的成長與發(fā)展，為科學(xué)有效地預(yù)防未成年人的違法犯罪，應(yīng)該積極采用高效化的防范措施，積極形成全社會(huì)的發(fā)展教育合力。