新媒體時(shí)代高校黨建工作的創(chuàng)新研究

劉志菁

（山東華宇工學(xué)院 山東 德州 253034）

2020年11月23日至26日，全國(guó)高校黨建組織員培訓(xùn)班暨第287期全國(guó)高校思想政治工作骨干示范培訓(xùn)班在南京大學(xué)舉行。參加全國(guó)高校黨建組織員培訓(xùn)班的192所高校、203名黨建組織員圍繞8個(gè)緊貼工作實(shí)際的專(zhuān)題展開(kāi)了分組研討。圍繞“新時(shí)代高校黨建組織員隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制創(chuàng)新與實(shí)踐”“高校黨員教育管理服務(wù)機(jī)制創(chuàng)新與實(shí)踐”“高校基層黨建工作品牌化建設(shè)創(chuàng)新與實(shí)踐”“‘互聯(lián)網(wǎng)+黨建’工作模式創(chuàng)新與實(shí)踐”“增強(qiáng)組織生活（主題黨日）有效性方法創(chuàng)新與實(shí)踐”“‘雙帶頭人’教師黨支部書(shū)記培育模式創(chuàng)新與實(shí)踐”“高校高知群體黨員發(fā)展工作創(chuàng)新與實(shí)踐”“高校畢業(yè)生黨員和海外留學(xué)生黨員教育管理模式創(chuàng)新與實(shí)踐”等主題，介紹做法、分享經(jīng)驗(yàn)、剖析問(wèn)題、尋找對(duì)策，在交流互鑒中共同探索推動(dòng)高校黨建工作提質(zhì)增效的方法和路徑。可見(jiàn)，高校黨建工作一直被各高校所重視，并取得了一定的成果。

一、高校黨建工作現(xiàn)狀

高等學(xué)校承載著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文明傳承的重大使命，肩負(fù)著為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的重要職責(zé)。[1]我國(guó)高校一直重視學(xué)生的思想教育，依托優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，有序地開(kāi)展黨建工作。

（一）理論建設(shè)

高校黨員干部必須把理論學(xué)習(xí)作為提高自身黨性修養(yǎng)的終身課題，貫穿在各項(xiàng)工作的始終。高校黨員干部要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，持續(xù)真學(xué)深學(xué)，進(jìn)一步學(xué)出忠誠(chéng)，學(xué)出信仰，學(xué)出自信，學(xué)出擔(dān)當(dāng)，自覺(jué)把深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想同發(fā)揮本部門(mén)、本崗位的職能作用緊密結(jié)合。[2]把黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化為新的工作方向，把學(xué)習(xí)熱情轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的工作動(dòng)力，把學(xué)習(xí)收獲轉(zhuǎn)化為履職盡責(zé)的過(guò)硬本領(lǐng)，真正做到在思想上有新觸動(dòng)、在理論上有新提高、在工作上有新突破、在發(fā)展上有新成果，為高校“十三五”圓滿(mǎn)收官和“十四五”良好開(kāi)局奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，奮力譜寫(xiě)新時(shí)代學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新篇章。

高校堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義相統(tǒng)一，正確認(rèn)識(shí)和把握黨史的主題主線(xiàn)和主流本質(zhì)，通過(guò)了解歷史事實(shí)、理清歷史脈絡(luò)、把握歷史規(guī)律、得出歷史結(jié)論，在思想上弄清楚、理解透黨建工作。高校廣大黨員干部把“四史”學(xué)習(xí)教育作為鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，形成長(zhǎng)效機(jī)制的教育主題，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、傳承紅色基因、永葆政治本色、勇于擔(dān)當(dāng)作為。要把“四史”學(xué)習(xí)教育融入日常學(xué)習(xí)教育，作為中心組學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”和主題黨日?qǐng)F(tuán)日等組織生活的重要內(nèi)容，通過(guò)“四史”學(xué)習(xí)教育進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校立德樹(shù)人、鑄魂育人的思想和行動(dòng)自覺(jué)。

（二）高校傳統(tǒng)的黨建實(shí)踐活動(dòng)

高校的思想政治教育是全面從嚴(yán)治黨向高?；鶎友由斓挠辛ψナ种?，為高校基層黨務(wù)工作者系統(tǒng)學(xué)習(xí)、深入研究黨中央、中組部和教育部黨組的決策部署提供了平臺(tái)。

1.黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)

高校通過(guò)課程教學(xué)、主題黨日活動(dòng)、黨員培訓(xùn)班、主題班會(huì)等形式，進(jìn)一步鞏固思想政治教育成果。高校要在黨員活動(dòng)過(guò)程中統(tǒng)籌協(xié)調(diào)部署、精心組織策劃，突出黨性教育與能力提升相結(jié)合，注重理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合。在黨員學(xué)習(xí)過(guò)程中，很多高校安排了領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)、專(zhuān)家導(dǎo)學(xué)、交流互學(xué)和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等環(huán)節(jié)，從形勢(shì)、理論、政策及實(shí)踐等不同層面，對(duì)高校黨建工作和黨建組織員隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)行深入解讀和全面輔導(dǎo)。

2.重溫入黨誓詞

重溫入黨誓詞，是高校開(kāi)展得比較普遍的黨建活動(dòng)。入黨誓詞是行動(dòng)指南，是共產(chǎn)黨人的座右銘，不斷重溫，終身踐行。前進(jìn)路上，對(duì)照承諾，時(shí)時(shí)檢視自我，不斷校正航向，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。在高校的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，展現(xiàn)活動(dòng)過(guò)程，使學(xué)生之間相互交流，擴(kuò)展各自的“朋友圈”，實(shí)現(xiàn)政治理論學(xué)習(xí)和科研實(shí)踐的有效結(jié)合。

3.開(kāi)展讀書(shū)會(huì)活動(dòng)

高校的黨建工作，也應(yīng)從學(xué)生的業(yè)余活動(dòng)入手，以讀書(shū)會(huì)的方式落實(shí)黨建教育。以黨建內(nèi)容開(kāi)展起來(lái)的讀書(shū)會(huì)有三個(gè)特點(diǎn)：一是講政治、強(qiáng)黨性，切實(shí)把理論學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓緊抓實(shí)；二是讀原著、悟原理，切實(shí)把學(xué)懂弄通悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為根本任務(wù)；三是轉(zhuǎn)作風(fēng)、求實(shí)效，全力推動(dòng)學(xué)習(xí)新思想往深里走、往心里走、往實(shí)里走。

二、創(chuàng)新高校黨建工作

高校以規(guī)范組織運(yùn)行、創(chuàng)新工作載體、增強(qiáng)支部活力、發(fā)揮示范引領(lǐng)為重點(diǎn)，創(chuàng)新黨建主題教育活動(dòng)，促進(jìn)黨建工作與科技創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)、日常管理相結(jié)合，服務(wù)學(xué)生全面成長(zhǎng)成才。

（一）結(jié)合時(shí)代主題開(kāi)展黨建工作

2021年，是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，高校將圍繞百年慶典開(kāi)展相關(guān)的教育工作。新媒體時(shí)代下，高校一直是潮流的引領(lǐng)者，高校的黨建工作，同樣具有時(shí)代特色。

1.建設(shè)綠色大學(xué)

一流大學(xué)建設(shè)要主動(dòng)服務(wù)美麗中國(guó)建設(shè)。習(xí)近平總書(shū)記指出，生態(tài)文明建設(shè)是關(guān)系中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計(jì)。要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，就必須建設(shè)生態(tài)文明、美麗中國(guó)。建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科，是黨中央、國(guó)務(wù)院做出的重大戰(zhàn)略部署，根本目的是提升中國(guó)高等教育綜合實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供有力支撐。因此，一流大學(xué)建設(shè)必須主動(dòng)服務(wù)美麗中國(guó)建設(shè)，為美麗中國(guó)建設(shè)提供一流的人才支撐和一流的科技支撐。[3]

2.厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)的黨建工作

學(xué)校黨委高度重視勤儉節(jié)約意識(shí)教育，將“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”作為高校主題黨日活動(dòng)的常態(tài)化主題，師生黨員及各基層黨支部積極響應(yīng)，開(kāi)展了系列學(xué)習(xí)活動(dòng)。黨日活動(dòng)圍繞“制止浪費(fèi)”主題展開(kāi)，支部成員圍繞主題開(kāi)展討論，學(xué)生闡述自己的學(xué)習(xí)心得。高校各學(xué)生黨支部在主題黨日活動(dòng)中，通過(guò)PPT講解的形式，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)制止餐飲浪費(fèi)行為做出的重要指示，對(duì)黨員學(xué)生培養(yǎng)勤儉節(jié)約良好美德提出明確的要求，呼吁學(xué)生黨員從自我做起，以實(shí)際行動(dòng)反對(duì)糧食浪費(fèi)現(xiàn)象，助力推動(dòng)全校深入推進(jìn)制止餐飲浪費(fèi)工作。有些高校通過(guò)發(fā)出倡議書(shū)、理論學(xué)習(xí)、座談會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等形式，鼓勵(lì)師生積極踐行綠色生活方式，大力弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，推動(dòng)全院深入推進(jìn)制止餐飲浪費(fèi)工作。

學(xué)生黨員可在假期利用網(wǎng)絡(luò)和海報(bào)等線(xiàn)下宣傳形式，深入企業(yè)、餐館，了解社會(huì)中存在哪些鋪張浪費(fèi)的地方，以拍照等形式記錄下來(lái)，向居民科普勤儉節(jié)約的生活方式和如何在生活中做到節(jié)約的實(shí)用方法。高校學(xué)生黨支部指導(dǎo)支部入黨積極分子發(fā)揮藝術(shù)特長(zhǎng)，繪制“光盤(pán)行動(dòng)”主題漫畫(huà)作品，以激發(fā)人人爭(zhēng)做“光盤(pán)”一族的熱情，讓大家了解到每一顆糧食的來(lái)之不易，懂得勤儉節(jié)約的重要性，形成“人人節(jié)約、事事節(jié)約、處處節(jié)約”的良好風(fēng)尚。以積極引導(dǎo)的方式，切實(shí)向師生倡導(dǎo)、弘揚(yáng)、傳承勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

3.將黨建工作融入視頻、直播

為充分調(diào)動(dòng)黨員積極性，破解基層黨組織“三會(huì)一課”形式單一、實(shí)效性不強(qiáng)、黨員參與度不高，尤其是對(duì)年輕黨員、流動(dòng)黨員的吸引力較低等問(wèn)題。高校要積極探索黨建活動(dòng)新形式，開(kāi)設(shè)網(wǎng)“紅”直播間，通過(guò)組建黨員主播隊(duì)伍、利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)直播平臺(tái)定期開(kāi)展直播，將黨建陣地建在互聯(lián)網(wǎng)上，讓黨建工作實(shí)現(xiàn)線(xiàn)上線(xiàn)下高度融合。

高校要積極探索“互聯(lián)網(wǎng)＋黨建”模式，從“面對(duì)面”到“屏對(duì)屏”，鼓勵(lì)學(xué)生黨員無(wú)論身在何處都要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。以線(xiàn)上黨建匯聚黨建教育力量，政治學(xué)習(xí)“不斷線(xiàn)”，專(zhuān)題黨課“線(xiàn)上講”，發(fā)展培養(yǎng)“不遲滯”。

高?？山Ⅻh建微信工作群，為基層黨組織提供一對(duì)一的線(xiàn)上指導(dǎo)，隨時(shí)解決困難問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；以基層黨組織為單位，利用QQ會(huì)議、騰訊會(huì)議等方式，采取線(xiàn)上談話(huà)、會(huì)議等形式，嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)做好入黨申請(qǐng)人、積極分子、發(fā)展對(duì)象、預(yù)備黨員的談話(huà)、考察等工作；通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教育平臺(tái)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源的豐富性、便捷性和可重復(fù)性等特點(diǎn)，創(chuàng)新黨員和入黨積極分子的學(xué)習(xí)方式，讓黨員和入黨積極分子不僅可以共享學(xué)習(xí)資源，更可充分進(jìn)行學(xué)習(xí)交流；依托騰訊會(huì)議、釘釘?shù)染W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，基層黨組織書(shū)記、副書(shū)記帶頭做“網(wǎng)絡(luò)主播”，通過(guò)直播宣講，做好日常黨建工作。

（二）結(jié)合育人目的開(kāi)展黨建工作

高校教師要愛(ài)心、責(zé)任心、耐心，將思政教育貫穿于學(xué)生培養(yǎng)全過(guò)程，針對(duì)不同類(lèi)型學(xué)生采取不同的培養(yǎng)方式，確保每位學(xué)生成長(zhǎng)成才。為高校支部學(xué)生在科研方向、就業(yè)選擇、職業(yè)發(fā)展等事項(xiàng)上提供咨詢(xún)和幫助。

1.依托師資力量

高校在做好黨組織建設(shè)的同時(shí)，充分發(fā)揮導(dǎo)師立德樹(shù)人作用，注重培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神，引導(dǎo)研究生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。提升教師的專(zhuān)業(yè)能力，使教師在科研中有自信、有想法、有靶心，能夠在課堂上把這種自信、想法和積極的學(xué)習(xí)心態(tài)傳遞給學(xué)生，把站在應(yīng)用前沿解決問(wèn)題的興致、思路和能力傳輸給學(xué)生，讓學(xué)生能夠從技術(shù)前沿一窺專(zhuān)業(yè)價(jià)值，為學(xué)生進(jìn)入專(zhuān)業(yè)知識(shí)大門(mén)奠定基礎(chǔ)。

高水平師資是專(zhuān)業(yè)建設(shè)的關(guān)鍵，面對(duì)以能力和產(chǎn)出為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)要求，高校在讓教師承擔(dān)壓力的同時(shí)，要為教師能力提升提供良好氛圍和動(dòng)力，讓教師在工作中不僅樂(lè)于挑戰(zhàn)、主動(dòng)挑戰(zhàn)，還能收獲戰(zhàn)果。黨支部將提升黨建引領(lǐng)力、組織力和創(chuàng)新力與促進(jìn)專(zhuān)業(yè)布局和推動(dòng)科研發(fā)力相結(jié)合，切實(shí)做到觀念超前、認(rèn)識(shí)到位、措施得力，為教師發(fā)展謀劃出一個(gè)樂(lè)群、樂(lè)教、樂(lè)業(yè)的平臺(tái)和氛圍。

圍繞“把支部活動(dòng)開(kāi)展在科研一線(xiàn)”的工作理念，高校黨支部積極探索“傳幫帶”學(xué)習(xí)模式。邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生黨員為學(xué)生傳經(jīng)送寶，講述有關(guān)科研、黨性、生活的故事；鼓勵(lì)高年級(jí)學(xué)生向新生提供學(xué)業(yè)上的幫助，組織開(kāi)展數(shù)值分析小課堂、R語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)分享等活動(dòng)，開(kāi)展關(guān)于實(shí)踐試驗(yàn)方案制定的討論，通過(guò)大家的積極分享，有效提高支部整體學(xué)術(shù)氛圍及支部成員的科研水平。淡泊名利，堅(jiān)守講臺(tái)，高校黨支部教師要不計(jì)金錢(qián)名利，堅(jiān)守立德樹(shù)人的初心和使命，投身教書(shū)育人事業(yè)。

2.構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)

發(fā)揮黨支部的政治核心作用，黨支部在思想引領(lǐng)、制度建設(shè)、教育教學(xué)改革等方面繼續(xù)強(qiáng)化科研這個(gè)著力點(diǎn)，在組織生活中解決科研工作和黨團(tuán)教育的“脖頸”問(wèn)題，用實(shí)實(shí)在在的建設(shè)成效提振支部的向心力、凝聚力和工作力。

高校要重點(diǎn)打造“全國(guó)樣板黨支部”，牢記使命宗旨和育人目標(biāo)，更好地發(fā)揮黨支部的凝聚力和引領(lǐng)力。在“全國(guó)樣板黨支部”建設(shè)中，高校要凝聚共識(shí)，找準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn)，理順工作鏈條。高校黨建工作要繼續(xù)增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，提升做好基層工作的信心和能力，為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。

高校黨支部以黨建促人才培養(yǎng)為思路，以“三會(huì)一課”為抓手，圍繞“守初心、擔(dān)使命”“恪守學(xué)術(shù)道德”“傳承紅色基因”“扎根三農(nóng)”“弘揚(yáng)科學(xué)家精神”等主題，采用視頻交流、座談研討、實(shí)地參觀等形式開(kāi)展組織生活，教育和引導(dǎo)研究生黨員堅(jiān)定理想信念、牢記強(qiáng)國(guó)使命，發(fā)揮研究生黨員在錘煉黨性做表率、立足科研做貢獻(xiàn)的引領(lǐng)作用。

3.將學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)通入黨建工作

在涉及專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)工作中，高校支部黨員要爭(zhēng)當(dāng)排頭兵，為專(zhuān)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)強(qiáng)大合力。高?？赏ㄟ^(guò)“科研人的初心和使命”“優(yōu)秀黨員科研創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)分享”“如何把好科研選題政治關(guān)”等專(zhuān)題研討，支部將黨員理論學(xué)習(xí)、主題黨日活動(dòng)與系部科研團(tuán)隊(duì)思想教育、業(yè)務(wù)工作研討相結(jié)合，突出黨建引領(lǐng)力。

高?？筛鶕?jù)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，將研究生黨支部建設(shè)成特點(diǎn)鮮明和特色突出的黨支部，實(shí)現(xiàn)“一支部一品牌”的教育成果，教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生黨員不忘科學(xué)初心，堅(jiān)定強(qiáng)國(guó)之志，傳承科學(xué)精神，力踐效國(guó)之行。高校教育是國(guó)家高層次人才培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)造的關(guān)鍵階段，學(xué)生黨建工作是深化大學(xué)生教育改革的內(nèi)在動(dòng)力，充分發(fā)揮大學(xué)生黨員和導(dǎo)師的雙重作用，立足學(xué)科建設(shè)、立足科研團(tuán)隊(duì)、立足學(xué)業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)黨支部建設(shè)的活力，是提高研究生黨建工作質(zhì)量的根本遵循。[4]

高校支部黨員要深刻領(lǐng)會(huì)“新工科”發(fā)展要求和趨勢(shì)，通過(guò)扎實(shí)的教學(xué)、科研工作，使自己的能力符合新工科對(duì)教師及科研工作者的要求，符合專(zhuān)業(yè)整體對(duì)“新工科”的優(yōu)化和調(diào)整需求，積極打造專(zhuān)業(yè)特色和優(yōu)勢(shì)，讓專(zhuān)業(yè)成為“新工科”示范陣地。

三、結(jié)語(yǔ)

新媒體時(shí)代，高校黨建工作要充分發(fā)揮新媒體在交流溝通方面的優(yōu)勢(shì)，改變傳統(tǒng)交流交往模式，采用學(xué)生慣于和樂(lè)于采用的網(wǎng)絡(luò)方式，突出黨建工作主動(dòng)性。高校要重視黨建工作的普遍性，又突出針對(duì)性，點(diǎn)面結(jié)合，系統(tǒng)推進(jìn)，有效構(gòu)建黨建工作新模式、新辦法、新途徑。