論紅色家風(fēng)的思想政治教育功能

張 軻

（內(nèi)蒙古師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院 內(nèi)蒙古 呼和浩特 010022）

家庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師。中華民族歷來重視家風(fēng)建設(shè)，重視家庭教育。所謂家風(fēng)，是指“一個家庭或一個家族在長期共同生活中形成的較為穩(wěn)定且世代承襲的價值觀共識，優(yōu)良的家風(fēng)如春風(fēng)化雨，潛移默化地影響著家庭成員正確的價值追求和良好的精神面貌”[1]。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要傳承好家風(fēng)，構(gòu)筑好家庭，形成好社風(fēng)。[2]11在培育良好家風(fēng)方面，老一輩無產(chǎn)階級革命家為我們做了榜樣，他們秉承“國家為先，一心為民”“克勤克儉，廉潔奉公”“修身律己，不搞特殊”的優(yōu)良家風(fēng)，嚴(yán)于律己，勤儉持家。老一輩無產(chǎn)階級革命家流傳下來的紅色家風(fēng)，為民族救亡圖存大業(yè)注入新活力，夯實(shí)了民族復(fù)興之基。紅色家風(fēng)在新時代也彰顯獨(dú)特的優(yōu)勢，蘊(yùn)含著深刻而豐富的思想政治教育功能，有效提升社會成員的個人素質(zhì)及道德素養(yǎng)。

一、紅色家風(fēng)的深厚底蘊(yùn)

老一輩無產(chǎn)階級革命家不僅為社會主義革命、社會主義建設(shè)做出了非凡貢獻(xiàn)，同時也在長期的革命斗爭中形成了適應(yīng)中國革命事業(yè)發(fā)展不同階段的紅色家風(fēng)，集中反映了老一輩無產(chǎn)階級革命家將崇高的理想信念、為國為民的家國情懷、廉潔奉公的高尚情操，匯成家風(fēng)，為新時代家庭文明建設(shè)、家庭文化培育指明了方向，樹立了旗幟。

（一）“國家為先，一心為民”的家國情懷

“水可載舟，亦可覆舟”，民心所向決定一個國家生死存亡。黨的十八大提出了“四大危險”，其中脫離群眾成為最大的危險?；仡櫢锩鼩v史，老一輩國家領(lǐng)導(dǎo)人歷經(jīng)磨難后形成了“國家為先，一心為民”的優(yōu)良家風(fēng)。

老一輩無產(chǎn)階級革命家始終堅持把黨的群眾路線貫徹到底，以民生問題為工作抓手，堅持為人民服務(wù)。我國無產(chǎn)階級革命家陳云在晚年時反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要用大部分時間去調(diào)研，用小部分時間去決策，這樣工作才能做好。他還提出了廣為人知的“十五字訣”：“不唯書、不唯上、只唯實(shí)”“交換、比較、反復(fù)”。[3]老一輩革命家耐心細(xì)致的調(diào)研方式，始終秉承著讓人民群眾滿意的工作作風(fēng)，努力做好民生工作，讓老百姓放心，讓人民滿意。

老一輩革命家在飽經(jīng)風(fēng)雨的人生中鍛造出的“初心”，革命先輩為之奮斗一生的革命理想，在今天依舊與時代相契合，即“為人民謀復(fù)興，為民族謀幸?！?。

（二）“克勤克儉，廉潔奉公”的高尚品質(zhì)

革命前輩們對優(yōu)秀家風(fēng)的培育，值得每一位領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)和傳承。[4]朱德同志的家訓(xùn)集中體現(xiàn)為八字箴言——“立德樹人、勤儉持家”，對后人提出了為人處世之道。朱德同志為其孫子寫下一首勤儉詩：“從儉入奢易，從奢入儉難。勤儉建國家，永久是真言。”這既是作為共產(chǎn)主義革命家高尚人格的真實(shí)寫照，也是其廉潔清正的家風(fēng)、家教的具體體現(xiàn)。

方志敏同志說過，簡單樸素的生活，才是革命者的制勝法寶。方志敏同志雖為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，但過清貧的生活是他的樂趣所在。當(dāng)他被敵人逮捕時，敵人驚訝地發(fā)現(xiàn)，他身上除了一支筆、一塊表外別無所有?？梢?，作為一家之主的革命前輩們，不僅要求自己做到艱苦樸素，也將克勤克儉、廉潔奉公的高尚情操匯入家風(fēng)、家教中，實(shí)現(xiàn)子女教育與報國為民的崇高理想相結(jié)合。

（三）“修身律己，不搞特殊”的優(yōu)良家風(fēng)

老一輩革命家始終貫徹務(wù)實(shí)清廉、嚴(yán)于律己的工作作風(fēng)，避免一切形式的特權(quán)、謀私利行為。周恩來一生清廉，無論是在早期參加革命的過程中，還是中華人民共和國成立初到社會主義建設(shè)期間，都以堅定不移的信念、正確的政治方向、嚴(yán)于律己的作風(fēng)要求自己，不搞特殊。周恩來也將這種工作作風(fēng)體現(xiàn)在對家庭成員的教育中，他提出了著名的“十條家規(guī)”，堅決反對特權(quán)作風(fēng)。周恩來對待家中晚輩更加嚴(yán)格，時刻提醒他們要牢記初心使命，以人民為先，廉潔奉公，不要利用手中特權(quán)給予親人特殊照顧和提拔。在周恩來的影響下，許多曾經(jīng)和他共事過的同志和后輩都自覺地以他為榜樣，遵紀(jì)守法，為黨和國家做出了卓越的貢獻(xiàn)。

羅榮桓也常常告誡其妻子、兒女，共產(chǎn)黨人要時刻想著為人民服務(wù)，不能當(dāng)了官，就忘了“本”。在生活中，羅榮桓不搞特殊、不允許使用任何特權(quán)，始終堅持清廉務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。羅榮桓舉家搬遷到哈爾濱后，被安排住在市區(qū)中心一處很豪華的庭院內(nèi)。他多次向政府提議將這所庭院作為公用，自己再另覓他處。1963年，羅榮桓在彌留之際叮囑妻子孩子，要嚴(yán)于律己，不搞特殊。

“修身律己，不搞特殊”這八個字永遠(yuǎn)是老一輩領(lǐng)導(dǎo)人高尚品格的體現(xiàn)，紅色家風(fēng)激勵著一代又一代中華兒女勇于追夢，自覺將自己的夢想融入中國夢之中。

二、紅色家風(fēng)中的思想政治教育功能

中國老一輩領(lǐng)導(dǎo)人都非常重視思想政治工作，新時代思想政治工作的開展要與老一輩革命家、領(lǐng)導(dǎo)人的紅色家風(fēng)相結(jié)合，把紅色家風(fēng)融入于思想政治工作的方方面面，要充分發(fā)揮好紅色家風(fēng)中的思想政治教育功能。

（一）個體功能

1.目標(biāo)導(dǎo)向功能：家國意識的生成

紅色家風(fēng)源遠(yuǎn)流長，通過子孫后輩的延續(xù)與發(fā)展，已經(jīng)深深地印在中國人民的思想意識當(dāng)中。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“我們要重視家庭文明建設(shè)，努力使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會和諧的重要基點(diǎn)，成為人們夢想啟航的地方?！盵2]10黨的十八大以來，習(xí)近平總書記發(fā)表了一系列講話，指出要重視家風(fēng)建設(shè)，傳承中華民族紅色家風(fēng)，以好家風(fēng)共筑好社風(fēng)，為新時代家庭思想道德建設(shè)指明了正確方向。紅色家風(fēng)在家庭中的傳承能加強(qiáng)個體家庭思想道德教育的實(shí)效性，為促進(jìn)家庭和睦、和諧打下良好基礎(chǔ)；紅色家風(fēng)的傳承又是對傳統(tǒng)文化、革命道德、社會主義道德的傳承與發(fā)展，可以促進(jìn)我國家風(fēng)和社風(fēng)良好秩序的可持續(xù)發(fā)展，利于中華兒女家國意識的培育，凝聚實(shí)現(xiàn)中國夢的精神力量。

2.行為規(guī)范功能：引領(lǐng)政治方向

思想政治教育的功能之一就是讓人們時刻堅守道德的底線，遵守國家、社會所要求的行為準(zhǔn)則。紅色家風(fēng)傳承數(shù)代，很多家庭受紅色家風(fēng)的耳濡目染和深刻熏陶，不僅孕育深厚的紅色基因和家國情懷，無形中也規(guī)范來自身行為，提升個人素養(yǎng)，為創(chuàng)造美好生活提供不竭動力。一方面，家長要善于從生活入手，從小事抓起，規(guī)范孩子行為，做到嚴(yán)教習(xí)積?！皬男∽銎?，就是要從自己做起、從身邊做起、從小事做起，一點(diǎn)一滴積累，養(yǎng)成好思想、好品德?！盵5]另一方面，學(xué)校是思想政治教育的主場。老師在教導(dǎo)學(xué)生時，應(yīng)堅持因材施教，將辯證法的思想融會貫通，引導(dǎo)學(xué)生正確看待問題、分析問題、解決問題，幫助學(xué)生們樹立正確的價值觀念，引領(lǐng)學(xué)生追逐更加遠(yuǎn)大的夢想。同時，教師要拓展教學(xué)渠道，開拓教學(xué)方式。教師可利用多種教學(xué)形式，宣傳老一輩無產(chǎn)階級革命家的紅色家風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立堅定的政治立場，提升政治素養(yǎng)，把握正確的政治方向。

3.榜樣示范功能：激勵拼搏精神

拼搏精神是指在一定的毅力信念引領(lǐng)下拼盡自己的全部氣力去完成一件事的決心、信心。成功的人都必然具有拼搏精神，同時社會的發(fā)展也離不開人們的拼搏奮斗。老一輩革命家艱苦奮斗匯聚而成的紅色家風(fēng)為當(dāng)下的人們樹立了榜樣，激勵著人們奮勇前進(jìn)，頑強(qiáng)拼搏。教育者可以通過革命先輩們的典型事跡來激勵受教育者。在社會主義革命中，老一輩革命家為了革命勝利、為了尋求正義，為了人民能享有幸福而不懈奮斗、勇于拼搏，始終堅持沖在革命一線；在社會主義建設(shè)時期，為了建設(shè)事業(yè)，他們始終堅守自己崗位，奮發(fā)圖強(qiáng)，勇往直前。感受紅色家風(fēng)中的拼搏向上精神是紅色家風(fēng)的內(nèi)容之一，紅色家風(fēng)中蘊(yùn)含的為國為民、以民為先，奮發(fā)圖強(qiáng)、奮力拼搏的精神是共產(chǎn)黨人留下的寶貴財富。發(fā)揮紅色家風(fēng)中的激勵拼搏精神，能夠激勵人民群眾為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗前進(jìn)。

（二）社會功能

1.政治教育功能：強(qiáng)化政治意識

紅色家風(fēng)具有深刻的政治教育功能。一是紅色家風(fēng)具有政治性，緣于紅色家風(fēng)的“紅色”二字?！凹t色”在中國有其特殊含義，“在中國共產(chǎn)黨成立九十多年以來的中國當(dāng)代史中，紅色始終是具有鮮明的政治色彩和意識形態(tài)的顏色，它表明了無產(chǎn)階級和中國革命的階級屬性，表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人堅定的共產(chǎn)主義信仰”[6]。紅色代表黨的顏色，代表無產(chǎn)階級，代表無數(shù)在革命中“拋頭顱，灑熱血”的革命烈士們，紅色也代表革命先輩們崇高的革命熱情和高尚品質(zhì)，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人特有的先進(jìn)性。二是政治教育功能是思想政治教育中最為突出的教育形式之一。政治教育功能是指在思想政治教育過程中，積極引導(dǎo)受教育者自覺形成符合國家和社會發(fā)展的價值觀念和政治觀念，政治教育功能是否運(yùn)用得當(dāng)是思想政治教育成功的關(guān)鍵所在。紅色家風(fēng)形成于中國革命時期，發(fā)展于社會主義建設(shè)時期，與中國革命、建設(shè)息息相關(guān)，時代的特點(diǎn)賦予了紅色家風(fēng)鮮明的政治性，發(fā)揮紅色家風(fēng)中政治教育功能，提升人們的政治素養(yǎng)，能夠促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。

2.文化傳承功能：增強(qiáng)文化自信

紅色家風(fēng)中孕育著豐富的紅色基因，黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)在家庭教育過程中要繼承和弘揚(yáng)紅色家風(fēng)，要在全國人民中樹立高度的文化自信，夯實(shí)中國文化的根基。文化自信的內(nèi)容很大一部分就是堅定對紅色家風(fēng)的自信，紅色家風(fēng)是老一輩革命家在中國革命、建設(shè)和改革過程中共產(chǎn)黨人優(yōu)良工作作風(fēng)和高尚品質(zhì)的深刻體現(xiàn)，老一輩革命者對其家庭子女的諄諄教導(dǎo)既反映了其對民族復(fù)興與人民幸福的強(qiáng)烈追求，也反映了他們對親人的關(guān)懷和愛護(hù)。從紅色家風(fēng)中我們可以感受到革命先輩們“‘心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己’的公仆情懷，凡事探求就里、‘吃別人嚼過的饃沒味道’的求實(shí)作風(fēng)，‘敢教日月?lián)Q新天’‘革命者要在困難面前逞英雄’的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、‘任何時候都不搞特殊’的道德情操”。這些都是老一輩革命家們奮斗過程中留下的寶貴精神財富，也是當(dāng)下習(xí)近平總書記一直強(qiáng)調(diào)的加強(qiáng)文化自信的重要內(nèi)容。

3.道德示范功能：樹立紅色榜樣

紅色家風(fēng)中蘊(yùn)含豐富的道德內(nèi)容，可以通過紅色家風(fēng)中革命先輩們呈現(xiàn)出來的高尚品德和情操進(jìn)行道德教育，幫助受教育者提升自身的道德品質(zhì)，形成良好的道德風(fēng)范和行為。紅色家風(fēng)的道德示范功能主要通過老一輩無產(chǎn)階級革命家優(yōu)秀家風(fēng)發(fā)揮榜樣示范作用。

當(dāng)前，未成年人群體出現(xiàn)無法很好地適應(yīng)社會的現(xiàn)象，表現(xiàn)為自理能力不足、自律能力差、過度依賴父母、沉迷于網(wǎng)絡(luò)、缺乏生活熱情等。出現(xiàn)上述情況原因多為家長溺愛孩子，無法在孩子成長過程中起到身正為范的示范作用。

革命奮斗精神、無私奉獻(xiàn)精神及廉潔自律精神是老一輩革命家在中國革命與發(fā)展的過程中形成的優(yōu)良品質(zhì)與作風(fēng)，是共產(chǎn)黨人始終堅持的光榮傳統(tǒng)。時代在變化，精神永流傳，新時代我們?nèi)匀恍枰^續(xù)宣揚(yáng)紅色家風(fēng)，發(fā)揮紅色家風(fēng)的道德示范功能，以奮斗、奉獻(xiàn)、廉潔自律精神筑牢青年前行的道路。

三、結(jié)語

紅色家風(fēng)是革命先輩們高尚精神的集中體現(xiàn)，是革命先輩們留給我們的寶貴財富。傳承和發(fā)揚(yáng)革命先輩們的紅色家風(fēng)，將紅色家風(fēng)運(yùn)用于思想政治教育中，不僅能夠使受教育者堅定馬克思主義信仰與崇高的道德品質(zhì)，而且能夠豐富思想政治教育內(nèi)容。