大數(shù)據(jù)時代高校學生管理工作信息化建設(shè)現(xiàn)狀及建議

張偉明

摘 要：在大數(shù)據(jù)時代，隨著中國信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，高校學生管理工作也應當朝著信息化的方向發(fā)展。然而，在當前階段高校信息管理工作中，仍然存在著諸多問題。作為思想活躍網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高度發(fā)達的前沿陣地，高校應當與時俱進，在大數(shù)據(jù)時代，推動學生管理工作的完善，以信息化為基準，實現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)的高速發(fā)展。相關(guān)從業(yè)者也要結(jié)合大數(shù)據(jù)時代教育技術(shù)的發(fā)展水平，選擇合理的方式走一條符合中國高校學生管理工作實際情況的道路，推動高校學生管理工作的完善。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù) 高校學生管理 信息化建設(shè)

1 引言

新時期高校學生管理工作信息化的建設(shè)，有利于推動學生管理工作的完善，這也對傳統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)建模式造成了極大的挑戰(zhàn)。對社交網(wǎng)絡(luò)和移動交互網(wǎng)絡(luò)而言，高校信息管理工作都應當與時俱進，在新的領(lǐng)域不斷的開拓，實現(xiàn)高校學生管理工作深度與廣度的新探索。作為高校學生工作管理者，必須要在大數(shù)據(jù)時代促進高校學生管理工作的完善，根據(jù)社會對人才的需求，對學生進行有效的管理，制定相關(guān)對策，保證大數(shù)據(jù)時代高校學生管理工作的不斷優(yōu)化和學生信息的安全，同時讓學校在調(diào)取學生相關(guān)信息時，能夠采取更加便捷有效的途徑，從實際情況出發(fā)提高學生管理工作的效率和質(zhì)量。

2 大數(shù)據(jù)時代學生管理工作信息化的內(nèi)涵與特征

在大數(shù)據(jù)時代，高校學生管理工作體現(xiàn)出如下特征。首先，由于大數(shù)據(jù)容量相對較大的特點，它已經(jīng)超出了傳統(tǒng)定義尺度上的數(shù)據(jù)，這就決定了高校學生工作管理者要針對不同的需求進行有效地管理和數(shù)據(jù)的分析，同時，在數(shù)據(jù)管理與分析的過程中，高校學生工作管理者要認識到大數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)量大的特點，采取多種方式對數(shù)據(jù)進行管理，要在地理位置等結(jié)構(gòu)化和非結(jié)構(gòu)化信息的分析過程之中實現(xiàn)有效的管理。其次，高校學生工作管理者在對學生信息和相關(guān)數(shù)據(jù)進行管理時，要認識到數(shù)據(jù)類型的豐富。由于數(shù)據(jù)類型的層出不窮，學生工作管理者要對學生的信息進行妥善的處理與系統(tǒng)的分析，這樣才能夠在大量的數(shù)據(jù)信息庫中提取到有效的信息，總而言之，在大數(shù)據(jù)時代，學生管理工作的信息化能夠?qū)崿F(xiàn)學生管理工作，能夠提高數(shù)據(jù)處理效率和數(shù)據(jù)分析效率，滿足多個領(lǐng)域的日常工作需要，促進學生管理工作的完善和創(chuàng)新性發(fā)展。

3 大數(shù)據(jù)下學生管理工作信息化建設(shè)現(xiàn)狀及建議

在當前階段，高校學生管理工作信息化建設(shè)的過程之中大數(shù)據(jù)發(fā)揮了重要的作用。高校學生管理教師要善于分析各種類型的數(shù)據(jù)，充分利用大數(shù)據(jù)，對數(shù)據(jù)的處理量進行適當?shù)囊?guī)范化，推動大數(shù)據(jù)時代信息處理工作的多元化和創(chuàng)新性。作為高校學生工作管理者，在充分挖掘相關(guān)數(shù)據(jù)的同時，也要善于利用大數(shù)據(jù)分析實現(xiàn)既定的工作目標，通過大數(shù)據(jù)簡化工作流程，提高工作效率，通過對學生管理工作的分析，在大數(shù)據(jù)時代，學生管理工作信息化建設(shè)主要包括以下幾個方面。

3.1 大數(shù)據(jù)為學生管理工作的信息化提供依據(jù)

大數(shù)據(jù)為學生管理工作的完善提供了依據(jù)。在大數(shù)據(jù)時代，信息化管理和信息化建設(shè)已經(jīng)成為高校學生工作管理者分析和觀察數(shù)據(jù)的重要手段，通過借用大數(shù)據(jù)進行分析，學生管理工作者能夠做出科學的決策與判斷，深度挖掘?qū)W生的信息，并對此進行系統(tǒng)的歸納與總結(jié)。大數(shù)據(jù)在對學生信息進行挖掘的過程中，能夠發(fā)揮重要的作用，在大數(shù)據(jù)日益發(fā)展完善的現(xiàn)代社會，無論是經(jīng)濟領(lǐng)域還是電子商務(wù)領(lǐng)域，大數(shù)據(jù)都能夠充分發(fā)揮基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)分析作用，完善傳統(tǒng)的管理模式和實踐方式，對人們的工作產(chǎn)生巨大的幫助。

與此同時，作為高校學生管理的主體，也必須認識到，要從傳統(tǒng)的經(jīng)驗是管理和制度化管理方式中解脫出來，結(jié)合新的時代背景下大數(shù)據(jù)的合理應用，現(xiàn)代化的手段，通過大數(shù)據(jù)提高分析效率和決策效率，進而提高工作效率，促進高校學生管理工作的發(fā)展完善。以學生的學習活動為例，學生工作管理者在對學生的專業(yè)學習與實踐進行考量時，要注重內(nèi)容的多樣和形式的豐富，充分利用多元化的信息網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用，對于傳統(tǒng)的紙質(zhì)化報告模式進行顛覆與創(chuàng)新，推動信息化建設(shè)的完善，結(jié)合學生的實際情況和高校學生管理工作的實際情況，借用數(shù)據(jù)實現(xiàn)科學的分析與系統(tǒng)的總結(jié)。

3.2 通過大數(shù)據(jù)滿足個性化需求

隨著時代的發(fā)展和社會的進步，人們的個性化需求體現(xiàn)愈加明顯。而大數(shù)據(jù)就能夠充分的滿足人們的個性化需求，對高校學生管理者來說，他們更應當與時結(jié)合學生的情況，確保高校信息化和網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)不斷完善大數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)平臺，促進大數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)平臺的發(fā)展和創(chuàng)新。相關(guān)人員也要在提高工作效率和工作質(zhì)量的同時，將大數(shù)據(jù)應用到學生管理工作之中，通過大數(shù)據(jù)進行信息數(shù)據(jù)的歸納整理與分析，以學生的實際情況為基準進行合理的判斷，制定學生管理工作的各項政策。大數(shù)據(jù)在滿足人們個性化需求方面能夠發(fā)揮重要作用。通過大數(shù)據(jù)的應用，相關(guān)人員能夠利用專業(yè)知識實現(xiàn)有效的分析與信息檢索，因此，在大數(shù)據(jù)的幫助下，相關(guān)管理者能夠給不同需求和不同專業(yè)的學生提供有效的問題解決路徑。此外，在學生就業(yè)信息化管理的角度來看，通過大數(shù)據(jù)相關(guān)工作者能夠?qū)崿F(xiàn)對學生就業(yè)狀況的分析和學生就業(yè)意向選擇，借助這樣的信息化管理方式，招聘單位的需求聯(lián)系得到了有效的分析與匯總，教師能夠結(jié)合學生的實際情況，為學生選擇不同的工作崗位，有的放矢地對學生進行就業(yè)工作指導，實現(xiàn)高校課程設(shè)置的優(yōu)化，實現(xiàn)高校就業(yè)效率的提升。

3.3 組建有大數(shù)據(jù)分析能力的學生管理團隊

對于高校學生管理工作而言，專業(yè)化的人員是必不可少的，通過具有大數(shù)據(jù)分析能力的專業(yè)化學生的管理工作團隊，學生管理工作能夠逐步完善，效率不斷的提升。為此，作為高校管理者，要不斷地提高高校學生管理團隊的水平，組建一支具有大數(shù)據(jù)處理能力的人才專業(yè)隊伍，這支隊伍既要對學生的管理工作有足夠多的了解，也要對學生的實情況有系統(tǒng)的分析。在這樣的背景下，相關(guān)工作管理人員能夠?qū)崿F(xiàn)大數(shù)據(jù)分析背景下學生管理工作的有效性，通過引進先進的技術(shù)，實現(xiàn)高校內(nèi)學生管理工作的完善。此外，在對高校學生管理團隊進行培訓時，高校管理者要選擇合理的培訓方案，幫助學生管理工作人員掌握一定的分析方法，掌握大數(shù)據(jù)相關(guān)的理論與工具，并最終實現(xiàn)以云計算為基礎(chǔ)的學生信息化管理平臺和管理系統(tǒng)的有效應用。

在實際的學生管理工作中，相關(guān)人員也可以利用校園內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)進行實時的跟蹤與交流，掌握學生最新的思想動態(tài)和行為動態(tài)，確保學校熱點問題能夠得到有效的關(guān)注，對突發(fā)事件進行輿情引導和輿論控制，從而保證學校內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，保證學生生活和學習環(huán)境的安全。另外，大數(shù)據(jù)在高校學生管理平臺的應用，也可以通過新聞發(fā)布和師生互動來體現(xiàn)，對于不同的學生來說，大數(shù)據(jù)有著不同的作用，大數(shù)據(jù)能夠助他們實現(xiàn)正確的世界觀，人生觀和價值觀的塑造，也能夠讓他們對自身的信息進行監(jiān)控，實現(xiàn)信息安全。

3.4 在大數(shù)據(jù)時代不斷完善學生管理制度建設(shè)

在高校信息管理工作中，教師要充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)的作用，現(xiàn)如今信息技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)為高校學生管理工作提供了新的發(fā)展路徑，然而，在大數(shù)據(jù)到來之際，相關(guān)管理人員共應當挖掘大數(shù)據(jù)的奧秘，利用大數(shù)據(jù)在學生管理工作之中，確保相關(guān)制度體系的完善，保證學生信息的安全可靠。在實際工作中，相關(guān)管理人員要關(guān)注到以下幾個方面，從具體的行為對學生的信息進行有效的管理，防止學生信息被不良的系統(tǒng)和不良人員侵害。一方面，學生管理工作人員要不斷的強化信息網(wǎng)絡(luò)的安全性，要通過大數(shù)據(jù)對學生管理信息網(wǎng)絡(luò)進行實時監(jiān)控，設(shè)置相關(guān)的登錄口令，保證學生信息的安全性。另一方面，學生管理工作者要加強相關(guān)工作的信息化建設(shè)，推動信息化環(huán)境下高校學生管理工作的完善，做好軟件和硬件的維護工作，避免非法者入侵，保障學生的權(quán)益不受侵害，也能夠促進大數(shù)據(jù)在新的時代背景下得到合理的應用。在這樣的背景下，學生管理制度建設(shè)愈加完善，高校的信息化水平也能夠得到明顯的提升，這不僅為學生信息的安全提供了保障，也為學生未來的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

3.5 完善管理信息系統(tǒng)構(gòu)建

完善管理信息系統(tǒng)的構(gòu)建，不僅包括保證學生信息的安全性，也包括不斷的推動學生信息管理工作的優(yōu)化。完善信息管理系統(tǒng)的構(gòu)建是應用大數(shù)據(jù)在高校學生管理工作中的重要方案之一。作為現(xiàn)階段應用最廣泛的管理系統(tǒng)，學生管理系統(tǒng)能夠充分發(fā)揮信息化的作用，在實際的工作中，相關(guān)管理人員要保證學生管理工作系統(tǒng)的性能穩(wěn)定和迅速便利，只有這樣才能夠推動學生管理工作的完善。相關(guān)人員也要對學生的基本情況和相關(guān)信息進行系統(tǒng)的調(diào)查，確保在大數(shù)據(jù)時代能夠隨時調(diào)取學生的各項信息，提升學生管理工作的效率。只有這樣才能夠推動高校學生管理工作的順利開展，發(fā)揮大數(shù)據(jù)時代學生管理工作的重要作用，提高學生管理工作的效率。

4 結(jié)語

作為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和社會主義接班人的主要陣地，高校學生工作管理者要認識到在新的時代背景下大數(shù)據(jù)的重要意義價值。高校學生工作管理者要樹立立德樹人的管理理念，也要結(jié)合新時代學生的實際情況和高校學生管理工作的實際情況引入多元化的人才，促進人才培養(yǎng)機制的完善，在充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)意義與價值的同時，實現(xiàn)學生管理工作的優(yōu)化。為學生管理工作提供多元化的發(fā)展路徑，在弘揚中華精神，凝聚中國力量的同時，促進高校教育工作的完善，實現(xiàn)高校學生管理工作效率的提升。

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