湘南臨武金江土話“才”的特殊用法

肖雅思

（黑龍江大學(xué) 文學(xué)院，黑龍江 哈爾濱150080）

一、引 言

臨武，隸屬湖南省郴州市，位于湖南省最南部。臨武方言區(qū)在學(xué)界被稱作雙方言區(qū)，即對(duì)外交流使用帶有當(dāng)?shù)靥厣奈髂瞎僭?，又稱之為臨武官話；對(duì)內(nèi)交流使用當(dāng)?shù)胤窖?，因其歸屬尚未明確，因而又稱之為臨武土話。臨武土話內(nèi)部差異較大，大體上可以劃分為五片，分別是臨武街頭話、楚江話、麥?zhǔn)性挕⒎谑性挕⒔鸾?。本文所要探討的是臨武土話的金江話（下文統(tǒng)稱為金江話），其主要分布于臨武金江鎮(zhèn)、水東鎮(zhèn)以及接龍鄉(xiāng)。

“才”在金江話中的讀音有二：一為［ts’ai21］①作為名詞；二為［ia53］［1］14-15，作為副詞。本文通過對(duì)“才”在金江話中句法表現(xiàn)和語義功能的描寫，發(fā)現(xiàn)在金江話中“才”可以作為句中未然體標(biāo)記以及句尾未然體標(biāo)記。

文中方言語料主要來自田野調(diào)查。筆者作為金江話母語者，一部分方言例句來源于自擬。另一部分來源于發(fā)音人的日常生活語料。發(fā)音人有三位，年齡在40-70歲之間，均是土生土長的金江本地人，會(huì)說一些不標(biāo)準(zhǔn)的普通話②。普通話語料來自BBC語料庫和參考文獻(xiàn)中的例句。

二、“才”的句法位置和語義功能

（一）時(shí)間副詞

時(shí)間副詞“才”無論是在普通話還是在金江話中都是比較常用的?！冬F(xiàn)代漢語八百詞》時(shí)間副詞“才”有以下義項(xiàng)：①剛剛，表示事情在前不久發(fā)生；②表示事情發(fā)生或結(jié)束得晚［2］107。金江話中的時(shí)間副詞“才”也有這兩個(gè)義項(xiàng)，如例（1）、例（2）。

（1）他才回來一下，你就又喊他去做事啦③！

（2）紛紛怎么各個(gè)（這個(gè)）時(shí)候才到勒（回來）？

時(shí)間副詞“才”在金江話中還可以表示時(shí)間上的承接，如例（3）-例（6）。

（3）吃勒（了）飯才洗澡。（相當(dāng)于“再”）

（4）等下我才，我噠噠（馬上）就好了。（相當(dāng)于“先”）

（5）等我打個(gè)哈欠才。（相當(dāng)于“先……再……”）

（6）先放到那里才，等下我來弄。（相當(dāng)于“暫且”）

例（3）表示“先吃了飯?jiān)傧丛琛?。例?）表示“先等一會(huì)兒我，我馬上就完事了”。例（5）表示“先等我打一個(gè)哈欠再說其他的”。例（6）表示“暫且先放到那里，等下我再過來弄”。可見金江話的“才”作為時(shí)間副詞時(shí)，在不同語境下，句法位置有所不同，語義也存在一定差異?！安拧奔瓤梢晕挥诰渲幸部梢晕挥诰湮病Ｆ湔Z義一是與事件發(fā)生的先后有關(guān)，一是與時(shí)間的長短有關(guān)。為了便于討論，我們將以上4例分為兩大類，一是時(shí)間先后類，表示一個(gè)動(dòng)作接續(xù)下一個(gè)動(dòng)作，例（3）-例（5）歸為此類。二是時(shí)間長短類，例（6）為此類。

1.短時(shí)間量

金江話中“才”表示短時(shí)間量時(shí)，往往位于句尾，如例（7）-例（9）。

（7）各個(gè)臺(tái)桌（桌子）不要放到個(gè)旦（這里），放到邊上（旁邊）才。（相當(dāng)于“暫且”）

（8）你先到勒（回來）才。（相當(dāng)于“一下”）

（9）把各（這）盆水端出去才。（相當(dāng)于“一下”）

在方言中，副詞位于句尾通常被稱為狀語后置現(xiàn)象，比如粵方言中“先”的后置“你吃飯先”等同于“你先吃飯”是時(shí)間副詞“先”后置。但是這個(gè)“才”并不完全符合這種現(xiàn)象，因?yàn)椤澳阆然貋聿拧辈⒉坏韧凇?④你才先回來”。

在金江話中，“才”表示短時(shí)間量時(shí)還常常與“先”共現(xiàn)，常常出現(xiàn)在“把”字句句末。往往出現(xiàn)在發(fā)話語中，是說話人對(duì)聽話人發(fā)出的一個(gè)請(qǐng)求，希望聽話人作出這一行為動(dòng)作。

普通話中“才”作為時(shí)間副詞可以表示短時(shí)義。在金江話中表示時(shí)間長短的“才”，其主要意義是表示短時(shí)間量，但是它與普通話中表示短時(shí)義的“才”有所不同。

（10）小王來北京才四天。（普通話）

（11）把那個(gè)東西拿起來才。（金江話）

普通話例（10）中有具體的時(shí)間量的表達(dá)，“才”是對(duì)這個(gè)時(shí)間量的一個(gè)主觀評(píng)價(jià)；而金江話例（11）沒有具體的表示時(shí)間的詞語，此時(shí)“才”可以用“一下”或者是“暫且”來解釋。比如例（11）表示把那個(gè)東西拿起來一下，等我把這里收拾好就可以放下來；或者暫且把那個(gè)東西拿起來，等我把這里收拾好就可以把它放下來。這樣的表達(dá)后面往往接著下一個(gè)動(dòng)作。

祝東平、劉富華提到“才”的“方始義”涉及兩個(gè)“時(shí)間量”，其中一個(gè)時(shí)間量是指事件本身存續(xù)的時(shí)間段。事件存在的時(shí)間在時(shí)間段上是長是短具有一定的主觀性，也就是說主體不同感知上存在差異，即說話人認(rèn)為這個(gè)事件存續(xù)的時(shí)間是短，但是聽話人可能存在不同的意見［3］179。然而在金江話中，“才”表示短時(shí)間量時(shí)往往是說話人在讓聽話人或者第三方完成這一動(dòng)作，那么從說話人的角度出發(fā)，當(dāng)事件存續(xù)時(shí)間短時(shí)聽話人想要完成的意愿也就越強(qiáng)，那么說話人的目的也就更容易實(shí)現(xiàn)。因此我們認(rèn)為金江話中“才”表示短時(shí)間量，意義較為實(shí)在，由“才”的方始義引申而來。

在金江話中存在著既可以表示短時(shí)間量也可以表示時(shí)間先后的“才”，如例（12）。

（12）你到勒（回來）才。

例（12）在不同的語境下可以表示不同的意思，語境一見例（13），語境二見例（14）。

（13）A：我到紛紛屋底（家里）耍搞（玩耍）啦！

B：你到勒（回來）才，幫我搞嘞（了）衛(wèi)生才出去耍。

（14）A：你之前要和我說什么？

B：等你到勒（回來）才。

語境一中例句（13B）中表示的意思是“你先回來一下，幫我搞完衛(wèi)生再出去玩”。語境二中例句（14B）表示的意思是“等你回來我再跟你說”。但是這樣的歧義句，在完整的語境中是可以化解的。

2.時(shí)間順序的先后

普通話中表示時(shí)間順序先后的副詞有“先”和“再”。金江話中的“才”表示時(shí)間先后順序的語境見例（15）-例（18）。

（15）睡覺醒來才寫作業(yè)。（相當(dāng)于“再”，意為：睡覺醒來再寫作業(yè)。）

（16）洗嘞（了）澡才睡覺?。ㄏ喈?dāng)于“再”，意為：洗了澡再睡覺。）

（17）A：我和你說……

B：等我接個(gè)電話才哈！（相當(dāng)于“先……再”，意為：先等我接完這個(gè)電話再聽你跟我說。）

（18）A：我們直接到電影院去要得嘛？

B：卅（可是）我想到去（回去）一下才。（相當(dāng)于“先”，意為：可是我想先回去一下。）

從例（15）-例（18）可以看出，當(dāng)“才”表示時(shí)間順序的先后時(shí)可以位于句中或者句尾；前后往往為動(dòng)詞或動(dòng)詞短語，即“VP1才（VP2）”。“才”后面的VP有時(shí)會(huì)成為背景信息而被說話人省略，比如例句（17）和（18）中“才”后的VP便成了聽話人和說話人雙方所共同知道的信息即背景信息，因而說話人省略不說。

在金江話中表示時(shí)間順序先后的“才”幾乎都可以與現(xiàn)代漢語中的“再”互換。但是“再”在金江話中的使用范圍遠(yuǎn)不如在普通話中的使用范圍廣。換句話說在金江話中“再”的一部分功能是由“才”來實(shí)現(xiàn)的。

張誼生將普通話中的“再”和“才”進(jìn)行了比較，認(rèn)為兩者語義和用法差異都很大，但是存在一些句子既可以用“才”也可以用“再”［4］48，如例（19）-例（21）。

（19）一會(huì)兒子離了這里我才和你算賬?。ā都t樓夢》四十三回）

（20）明兒我好了，一個(gè)個(gè)才揭了你們的皮?。ā都t樓夢》五十二回）

（21）張順道：“安兄，你可借衣服與小弟穿；小弟穿了，才去趁船?！保ā端疂G傳》六五回）

張誼生認(rèn)為盡管用“再”文章意思會(huì)更為順暢，但是在文章中不宜將“才”換成“再”，原因是“才”與“再”的語義重點(diǎn)不同，“才”突出前提條件，而“再”突出時(shí)間順序的先后。這樣理解不無道理，但是我們?cè)囍容^例（22）的兩個(gè)句子。

（22）a.只有一會(huì)兒子離了這里我才和你算賬！

b.一會(huì)兒子先離了這里我再和你算賬！

例句（22a）是將例句（19）變換為“只有……才”的條件句，例句（22b）是將例句（19）變換為“先……再……”表時(shí)間先后的句子。兩句與原句意義更契合的便是表示時(shí)間順序的例句（22b），準(zhǔn)確的表達(dá)說話人的急迫心情。更何況（19）（20）和（21）這三個(gè)例句來自兩個(gè)不同作者的作品，使用了同一個(gè)“才”，因而不應(yīng)該是作者有意為之，應(yīng)該是當(dāng)時(shí)存在這一用法的“才”。因此，我們認(rèn)為（19）-（21）這三個(gè)例句中的“才”表示的是時(shí)間順序的先后，與金江話中的“才”意義相同。

實(shí)際上，條件句往往可以用時(shí)間的先后來解釋，不過語義焦點(diǎn)有所不同。現(xiàn)代漢語中“才”可以作為必要條件的標(biāo)記，這個(gè)意義是從“才”的方始義發(fā)展而來。祝東平、劉富華提到“才”的“方始”義涉及兩個(gè)時(shí)間量，其一是事件從無到有的時(shí)間點(diǎn)，在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)之前還是“無（事件）”，從這個(gè)時(shí)間點(diǎn)開始。這個(gè)時(shí)間量蘊(yùn)含著一個(gè)時(shí)間上的先后順序，即這個(gè)時(shí)間點(diǎn)之前的事情得先發(fā)生，然后這個(gè)時(shí)間之后的事情接著發(fā)生［3］139。因此，我們認(rèn)為金江話中的表示時(shí)間先后的意義是由“方始義”虛化來的?！安拧笨梢赃B接兩個(gè)動(dòng)作，表示一個(gè)動(dòng)作完成后接著下一個(gè)動(dòng)作。比如例（15），先完成睡覺這一行為即睡醒來，之后接著完成寫作業(yè)這一行為。

但是，需要注意的是，“才”在表示時(shí)間順序的先后時(shí)，也表達(dá)一種主觀評(píng)價(jià)，即完成前一動(dòng)作VP1的決心，只不過堅(jiān)定程度比起必要條件句要弱一些。說話人在說出“VP1才VP2”時(shí)，并非不可回轉(zhuǎn)，表達(dá)的是這樣的一種意愿，因此常常會(huì)與能愿動(dòng)詞搭配。

（23）A：我想吃嘞（了）飯才出去！

B：等下到勒（回來）吃啰！

由例（23）可見，“才”表示時(shí)間順序的先后時(shí)帶有一定的主觀性，其主觀性強(qiáng)于“方始義”，弱于“必要條件標(biāo)記”。

那么我們是否可以做出這樣一個(gè)假設(shè)：“才”表示必要條件的意義可能源于其表示時(shí)間順序的先后這一意義。當(dāng)然這需要我們另做深入探究。

總之，金江話中時(shí)間副詞“才”有兩種語義，一是表示時(shí)間先后，一是表示短時(shí)間量。兩種語義均為“才”的“方始義”引申而來，其中表示短時(shí)間量的“才”意義比表示時(shí)間先后的“才”要更為實(shí)在。

（二）語氣副詞

“才”作為一個(gè)語氣副詞，有表達(dá)語氣的功能。在普通話中語氣副詞“才”所表示的語氣，不同的學(xué)者有不同的看法，張誼生認(rèn)為“才”作為語氣副詞時(shí)可以表示反駁對(duì)方、強(qiáng)調(diào)程度、加強(qiáng)否定、推斷必然四種語氣［5］14；邵敬敏認(rèn)為“才”只可以表示“反駁和肯定”兩種語氣［6］3-7。在金江話中，“才”也可以表示肯定語氣，只是句法位置與普通話有所不同。在金江話中“才”表示肯定語氣位于句尾。

在金江話中“才”被置于句尾不僅可以是時(shí)間副詞，還有一種詞匯意義十分虛的用法。為了能夠更為清晰地認(rèn)識(shí)到這種用法，我們將位于句尾的不同用法的“才”進(jìn)行簡單對(duì)比。

（24）a.把事做好才。

b.喝滴迭（一點(diǎn)）水才。

c.賬算清才。

（25）a.我下次到勒（回來）要把這個(gè)窗簾裝好才。

b.到網(wǎng)上去買塊衣服才。

c.和你媽媽打個(gè)電話才。

比較（24）和（25）兩組例句，其中最大的不同在于能否去掉“才”。例（24）中“才”表示一個(gè)時(shí)間上的先后或者短時(shí)間量，去掉“才”后這一組句子就成了一個(gè)單純的動(dòng)詞短語，無所謂時(shí)間上的長短，以及與后面動(dòng)作的存在與否。比如例（24a）表示“先把這件事情做好，再做其他的事情”，去掉“才”之后就變成了“把這件事情做好”。例（25）中有沒有“才”整句話表示的都是“才”前面的動(dòng)作，說話人加上“才”之后表達(dá)了完成這一動(dòng)作的堅(jiān)定決心，對(duì)完成這一動(dòng)作表示肯定。

表示肯定語氣的“才”常常與將來時(shí)標(biāo)記共現(xiàn)，比如例句中的“要”“去”。石毓智、白解紅指出將來時(shí)詞匯很多是從意圖義發(fā)展而來，并且有許多將來時(shí)標(biāo)記在共時(shí)層面上同時(shí)存在著表示意圖的語法功能［7］81。這其中就包括了“要”和“去”。如果說將來時(shí)標(biāo)記中已經(jīng)存在表示意圖的功能，那“才”此時(shí)發(fā)揮的是怎樣的功能呢？我們認(rèn)為“才”確實(shí)是表示肯定語氣，“才”的存在使得“要”和“去”所表達(dá)的意圖程度加深，即說話人對(duì)這件事情的完成是表示肯定的。這也解釋了為什么在這樣的句子里去掉“才”不影響句子的大意。

金江土話中作為時(shí)間副詞的“才”與作為語氣副詞的“才”的主要區(qū)別在于能否位于句中。也就是說在具體語境中，能在“才”后補(bǔ)充上相應(yīng)的背景知識(shí)為時(shí)間副詞；反之則為語氣副詞。不過，語氣副詞“才”與時(shí)間副詞“才”有著一定的關(guān)系。時(shí)間副詞“才”可以表示時(shí)間的先后，即先完成一個(gè)動(dòng)作再完成下一個(gè)動(dòng)作。換句話說，說話人要想完成下一個(gè)動(dòng)作就必須先完成前面的動(dòng)作，這里就存在著先一動(dòng)作完成的必要性，當(dāng)說話人想要完成下一動(dòng)作的意愿加強(qiáng)，那么對(duì)先前動(dòng)作完成的決心也就顯現(xiàn)出來，說話人對(duì)自己完成這一動(dòng)作也持肯定態(tài)度。這也就意味著例句（24a）可以理解為“我下次回來要先把這個(gè)窗簾安好！”因?yàn)椤鞍汛昂煱埠谩边@一行為動(dòng)作被“我”置于我完成其他動(dòng)作之前，所以“我”必須先完成這一動(dòng)作才能進(jìn)行下一步。所以例句（24a）又可以理解為“我下次回來一定要把窗簾安好！”

三、未然體標(biāo)記“才”

現(xiàn)代漢語中“體”是一種語法范疇，可以稱為“體貌”或者“情貌”。李小凡認(rèn)為體貌可以分為兩類，一是詞層面的動(dòng)作情態(tài)；二是句子層面的事件情態(tài)。而事件情態(tài)總體上只有已然和未然兩大類。其中事件未開始、未繼續(xù)以及未完成都屬于未然事件情態(tài)，也即未然體［8］143。整個(gè)事件的情態(tài)可以通過時(shí)間序列上的動(dòng)作變化來表現(xiàn)，而這一動(dòng)作變化對(duì)事件情態(tài)的影響在句子中往往通過體貌標(biāo)記呈現(xiàn)出來。金江話中可以用“才”來標(biāo)記未然事件。

（一）句中未然體標(biāo)記

“才”位于句中時(shí)往往表示時(shí)間順序的先后，可以表示為“Vp1才Vp2”。左思民認(rèn)為現(xiàn)代漢語中利用半獨(dú)立詞來表示體意義，是現(xiàn)代漢語表示體的語法手段［9］110。半獨(dú)立詞在表示體的意義時(shí)可以附著在動(dòng)詞、形容詞，也可以是謂詞性短語，甚至可以是一個(gè)句子上。在金江話中“才”往往是依附在Vp1上，來表示未然體。

（26）上瓜（完）闊（課）才和你哇（說）。

（27）打嘞（了）球才到勒（回來）嚼飯（吃飯）。

例（26）表示先上完課再跟你說。例（27）表示先打了球再回來吃飯?？梢娺@兩句所表示的事件，都是處于未然情態(tài)。其中事件涉及的兩個(gè)動(dòng)作行為的變化不一定一致。Vp1可能是已經(jīng)發(fā)生了尚未結(jié)束，也可能是尚未開始。如果說前一動(dòng)作處于未結(jié)束狀態(tài)，那么后一動(dòng)作便必然是處于未開始狀態(tài)。而Vp1中往往有完成時(shí)標(biāo)記“嘞（了）”和“瓜（完）”，Vp2處于未開始態(tài)，因此該動(dòng)作變化對(duì)事件情態(tài)的影響在句子層面便是由“才”來呈現(xiàn)。

（二）句尾未然體標(biāo)記

“才”不僅可以位于句中還可以位于句尾，可以表示為“Vp才”，且其置于句尾時(shí)有著不同的語義。分別表示短時(shí)間量、時(shí)間先后、肯定語氣。

在金江話中盡管“才”位于句尾時(shí)表示不同的語義，位于句尾的“才”可以作為未然體標(biāo)記。沈敏、范開泰認(rèn)為普通話中的“才”是“準(zhǔn)已然體標(biāo)記”，并指出表示短時(shí)義“才”的規(guī)約意義是“已然義”［10］361，如例（28）。

（28）a.他才從家里出來。

b.他已經(jīng)從家里出來了。

普通話中“才”的短時(shí)義來源于“才”的方始義。在金江話中時(shí)間副詞“才”的兩個(gè)義項(xiàng)與“才”的方始義有著密切的關(guān)系。然而此時(shí)“才”是可以作為未然體標(biāo)記的。

1.短時(shí)間量

在金江話中，表示短時(shí)間量的“才”是指動(dòng)作持續(xù)時(shí)間短。往往出現(xiàn)在發(fā)話語中，但是這個(gè)動(dòng)作是由聽話人或者第三方發(fā)出?！安拧蔽挥诰湮睬冶硎镜氖嵌虝r(shí)間量，說話人說話時(shí)這一動(dòng)作不可能瞬時(shí)完成，因此是該事件處于未然情態(tài)。而Vp這一動(dòng)作行為在說話人提出之后，是沒有開始的，Vp這一動(dòng)作在說話人說出這句話之前聽話人或者第三方一定是尚未完成的。例句（29a）隱含的邏輯意義是（29b）。

（29）a.你先到勒（回來）才。

b.你還沒有回來，你先回來一下，待會(huì)兒再出去。

因此我們認(rèn)為“才”表示短時(shí)間量時(shí)同時(shí)呈現(xiàn)出其所在句子的動(dòng)作行為變化對(duì)該句子的影響。

2.時(shí)間順序的先后

“才”表示時(shí)間先后時(shí)，可以表示為“Vp1才（Vp2）”。當(dāng)“才”位于句尾時(shí)，Vp2是說話人與聽話人所共同知道的內(nèi)容，被省略不說。在說這句話時(shí)是說在時(shí)間上“才”之前的動(dòng)作先于“才”之后的動(dòng)作完成，并且前一動(dòng)作必須是處于未完成狀態(tài)，因此由該動(dòng)作變化所引發(fā)的時(shí)間變化就是處于未然狀態(tài)。前文提到當(dāng)“才”表示時(shí)間順序的先后時(shí)且位于句中時(shí)，Vp1是處于未完成狀態(tài)。此時(shí)，“才”位于句尾，但是“才”的語用功能沒有發(fā)生變化，Vp仍然是處于未完成狀態(tài)，并且該事件情態(tài)是由“才”所外在呈現(xiàn)。比如例（30a）中“出去”這一動(dòng)作是“我”在說出這句話時(shí)還未完成的，其隱含的邏輯意義是（30b）。

（30）a.等我接個(gè)電話才哈！

b.電話我還沒有接，等我接完這個(gè)電話，我再跟你說話。

3.肯定語氣

表示肯定語氣的句尾詞“才”，表示的是肯定會(huì)完成這一動(dòng)作的決心，可以表示為“Vp才”?！安拧背３Ｅc將來時(shí)標(biāo)記共現(xiàn)，因此“Vp才”這一事件情態(tài)為未然情態(tài)。此時(shí)事件中的動(dòng)作行為變化在時(shí)間序列上是由未然體標(biāo)記“才”呈現(xiàn)。比如例句（31a）“掛窗簾”這一動(dòng)作是在“我”之后回來再去實(shí)現(xiàn)的，其隱含的邏輯意義是（31b）。

（31）a.我下次到勒（到勒）要把這個(gè)窗簾裝好才。

b.這個(gè)窗簾沒有裝，我下次回來一定要把它裝好。

結(jié) 語

副詞“才”在普通話中用法較為復(fù)雜，可以作時(shí)間副詞、語氣副詞等等，句法位置較為靈活。本文通過金江話中“才”的句法位置和語義功能的描寫，發(fā)現(xiàn)與普通話的副詞“才”相比，有著以下幾個(gè)特殊的“語法現(xiàn)象”。

1.句法位置特殊。共同語中“才”可以位于句首或者句中，但不能位于句尾。然而在金江話中“才”做時(shí)間副詞和語氣副詞都可以位于句尾。

2.語用功能特殊。普通話中“才”可以作為已然體標(biāo)記，而在金江話中“才”可以作為句中未然體標(biāo)記和句尾未然體標(biāo)記?！安拧痹诮鸾捴锌梢员硎緯r(shí)間順序的先后，這與普通話中表示在特定條件下或由于某種原因產(chǎn)生的結(jié)果有些許相似，但是兩者在邏輯上強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)十分不同。前者強(qiáng)調(diào)時(shí)間，后者強(qiáng)調(diào)結(jié)果。

此外，金江話中“才”作時(shí)間副詞和語氣副詞時(shí)，語義上有些關(guān)聯(lián)?！安拧弊鲿r(shí)間副詞時(shí)其語義都是由共同語中“才”的方始義虛化而來，其語義之間的關(guān)系可以用下面的關(guān)系表示。

圖1 金江話“才”的語義演變

本文在探討“才”的語義和語用功能的時(shí)候，只跟普通話進(jìn)行了簡單比較，未曾跟其他方言進(jìn)行比較，在其他的方言中是否也存在類似的語法現(xiàn)象值得再深入研究。實(shí)際上，金江話在副詞使用時(shí)不只有“才”有所不同，還有許多其他的詞語，不限于副詞，這也值得我們?nèi)ヌ接懪c研究。

注 釋：

①文中涉及的所有金江土話讀音的標(biāo)注皆是參照李益《湖南省臨武土話語音比較研究》14-15頁金江土話音系中的聲韻調(diào)。

②三位發(fā)音人分別是陳桂林，男，69歲，臨武縣金江鎮(zhèn)上富村人，小學(xué)學(xué)歷；袁長竹，女，67歲，臨武縣金江鎮(zhèn)袁家村人；肖秋太，男，年齡47歲，臨武縣金江鎮(zhèn)杉木橋村人，初中學(xué)歷。

③為了閱讀和行文的便利，文中所有金江土話的例句以不改變每個(gè)詞語的句法位置為前提，進(jìn)行與共同語詞匯一對(duì)一的轉(zhuǎn)寫。對(duì)于一些特殊詞匯，我們將普通話中與之意思一致的詞下標(biāo)在此詞匯旁。

④“*”表示這句話在金江話中是不可說的。