不向命運低頭的海倫?凱勒—《假如給我三天光明》導(dǎo)讀

魯鐘思／文 張 瑞／圖

作者簡介

海倫?凱勒（Helen Keller)，19世紀(jì)美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。19個月時，小海倫被猩紅熱奪去了視力和聽力，在黑暗而寂寞的世界里，她沒有放棄，而是在安妮?莎莉文老師的幫助下，以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，掌握了英、法、德等五國語言，還完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。

海倫?凱勒學(xué)識淵博，見解頗深，將自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她跨越了身體的障礙和折磨，以不屈不撓的堅毅精神，感染了世界各地的讀者?！都偃缃o我三天光明》是她的散文代表作。

考點解析

1.故事梗概

海倫?凱勒1880年出生在美國南部的一個小鎮(zhèn)。當(dāng)她還是個小嬰兒時，她對世界就產(chǎn)生了濃厚的好奇心。6個月時，她已能說出簡單的單詞，一周歲的時候，她就學(xué)會了走路。然而，一場噩夢正悄然來襲。因19個月時一場突如其來的猩紅熱，小海倫的世界從此變成剩下了無窮無盡的黑暗和冷清。

小海倫煩躁過，迷惘過，嗔怒過，然而一切都于事無補(bǔ)。直到6歲時，小海倫迎來了安妮?莎莉文老師。莎莉文老師溫柔、善良，不僅教小海倫識字、寫字、使用打字機(jī)、與人溝通，還教她親近大自然，認(rèn)識這個世界。

慢慢地，小海倫在莎莉文老師的陪同下，去了很多地方，欣賞了各式各樣的風(fēng)景。她還進(jìn)入了劍橋女子中學(xué)，和正常孩子們一起上課。面對種種困難，小海倫也曾心灰意冷過，最終，她戰(zhàn)勝了考試，成功考入哈佛大學(xué)德克力夫?qū)W院。

進(jìn)入大學(xué)后，高強(qiáng)度充實的生活讓她積累了豐富的社會經(jīng)驗和知識。她深知，她的成功離不開愛她的家人、陪伴她的莎莉文老師以及遇到的那么多良師益友。

海倫說，如果她能擁有三天的光明時間，她會在第一天看看那些溫柔陪伴她的人們。在第二天參觀自然歷史博物館和藝術(shù)博物館，在第三天周游紐約城區(qū)，考察人類的生活。

2.從書本細(xì)微處汲取閱讀知識

一本書總是離不開目錄，它看起來言簡意賅，作用卻是很大的。翻開一本書，目錄便能更好地幫助我們知曉本書梗概。我們清楚地看到，《假如給我三天光明》目錄上編排序言、我的人生故事、假如給我三天光明、海倫凱勒書信選、后記等5個部分。

拓展思考

1、如果能看到光明，海倫?凱勒為什么會在第一天端詳好朋友們的面龐？這本書帶給你哪些啟迪和感動？

凱倫?凱勒在書中說，如果她有三天光明，“第一天，我要看到那些好心的、溫和的、友好的、使我的生活變的有價值得人們，我要將我所有親愛的朋友們都叫來，好好端詳他們的面孔，將他們的外貌深深地印在我的心上。”

海倫一生中只殘存有1歲前對世界的模糊印象，其余的時間，她無不生活在黑暗和寂靜之中。當(dāng)她通過學(xué)習(xí)，掌握了淵博的知識后，她渴望認(rèn)識這個世界。在她的生命中，憐愛她的父母、妹妹，耐心的莎莉文老師以及那些幫助過她的朋友們，是他們的關(guān)愛和熱情她的生活變得有價值。從此，她脫胎換骨，找尋到了生命的意義。所以，她會在第一天端詳朋友們的面龐。

三天光明，對于正常人來說不算什么，可對于海倫來說，這將是她夢寐以求的事情?！爱?dāng)你們觀看一幕戲劇、一部電影或者任何一個場面時，我不知道，究竟有多少人對它的色彩、優(yōu)美和動作的視覺奇跡有所認(rèn)識，并懷有感激之情?！辈皇ィ陀肋h(yuǎn)無法知道身體健康是件多么幸福的事情。想想海倫，我們還有什么理由好抱怨呢？珍愛生命，尋覓生活中的真善美，用最感恩的心來發(fā)現(xiàn)這個世界。

2．海倫?凱勒是如何走出黑暗和寂靜世界的？

是莎莉文老師一步一步地引導(dǎo)海倫感受愛，教她親切大自然，以真實的觸感喚醒了她的靈魂，讓她明白了語言文字的魅力。也是莎莉文老師用思考敲開了她的心靈，讓她明白有些東西是不一定能用手觸摸到的,再教她感受那些不能觸摸的東西,最后告訴她,有些東西雖然不能觸摸,但可以滲透到每樣?xùn)|西里去，讓生活變得充實而有價值。莎莉文老師的話打開了海倫的靈智之扉，莎莉文老師甚至抓住一切機(jī)會傳授知識，教會了海倫閱讀、打字，甚至陪她讀完了大學(xué)，并以優(yōu)異成績畢業(yè)。

3．你認(rèn)為莎莉文老師是什么樣的人？

莎莉文老師出身貧寒，見過弟弟的死亡，掙扎在貧民窟孤兒院中，一度失明，但是她最終讓自己接受了教育。她是一個聰明、善良、富有同情心和無盡的愛的女老師。正是她的默默付出和因材施教的教育理念，最終改變了海倫的一生。海倫在書里說：“我覺得我的存在離不了她——我的才能、抱負(fù)和歡樂，無不由她的愛電話而成?！鄙蛭睦蠋熓墙處煹牡浞叮猴L(fēng)化雨同樣感動了后世無數(shù)讀者。

佳句賞析

當(dāng)我們閱讀海倫?凱勒的這本名著時，往往被她生動、溫馨卻又簡單的文字所深深吸引，沉醉其中。她描述的萬事萬物，是如此富有盎然生機(jī)。

雖然我只擁有過19個月的光明和聲音，但我卻仍可以清晰地記得——寬廣的綠色家園、蔚藍(lán)的天空、青翠的草木、爭奇斗艷的鮮花，所有這些一點一滴都銘刻在我的心版上，永駐在我的心中。

講解：一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲歲月的女子，所以這難能可貴的生命之初的光亮與聲音，就成了海倫一生最珍視的回憶。她用心靈就看每一朵花，每一片云，她筆下的家園、天空、草木、鮮花才會如此動人。

知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧。

講解：海倫面臨著普通人難以想象的困難，卻如饑如渴地努力學(xué)習(xí)，知識塑造了她，知識拯救了她。所以她才會說出如此金玉良言。

當(dāng)意識到太陽有史以來第一次照在我身上時，奇跡產(chǎn)生了！我已經(jīng)枯萎了的年輕的生命，沐浴著知識的甘露，開始生長，開始打苞，童年的花朵重新吐出芳香。

講解：陽光照耀在小海倫身上，溫暖了她的身心，她的靈魂得以再次重生。她將生命比作植物，不止生長，甚至可以吐露芬芳。我們也可以在寫作中運用此種寫法，讀起來活色生香，極有畫面感。