圖式理論視域下的漢英會(huì)議口譯研究

甘昕

【摘要】圖式理論是現(xiàn)階段認(rèn)知心理學(xué)中重要的一項(xiàng)組成內(nèi)容，主要能夠進(jìn)一步幫助人們更好的理解和認(rèn)識(shí)一些認(rèn)知問題。在心理語言學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行口譯理解，需要相關(guān)的口譯人員結(jié)合需要翻譯理解的文章或句子，再結(jié)合自身的認(rèn)知和理解，同時(shí)，相關(guān)的口譯人員能夠在認(rèn)知的基礎(chǔ)上產(chǎn)生一些心理表征。圖示理論能夠在極大程度上幫助口譯人員增強(qiáng)自身的口譯能力，提高其語言應(yīng)用的水平。

【關(guān)鍵詞】圖式理論;視域;漢英會(huì)議口譯;研究

前言：現(xiàn)階段，隨著我國經(jīng)濟(jì)水平有了新的突破，我國對口譯活動(dòng)的要求越來越高?？谧g活動(dòng)不僅能夠做到傳輸相應(yīng)的信息，還是作為一種以言語交流為主的交流活動(dòng)。會(huì)議口譯則是現(xiàn)階段口譯活動(dòng)中最關(guān)鍵最重要的一項(xiàng)組成活動(dòng)，隨著會(huì)議口譯的重要性不斷提升，越來越多學(xué)者不斷進(jìn)行有關(guān)會(huì)議口譯的研究。圖式理論的應(yīng)用能夠在一定程度上提高口譯水平，因此圖式理論也越來越被更多的人所關(guān)注。

一、現(xiàn)階段，圖式理論在漢英會(huì)議口譯中的實(shí)際運(yùn)用

同圖式理論有很大的發(fā)展關(guān)系的理論是心理發(fā)展理論，這項(xiàng)理論中最關(guān)鍵的內(nèi)容就是“發(fā)生認(rèn)識(shí)論”。圖式理論的提出人認(rèn)為，在發(fā)展的過程中，它的本質(zhì)問題其實(shí)就是個(gè)體和周圍環(huán)境相互影響、相輔相成的問題。個(gè)體心理的發(fā)展是通過主體和周圍事物影響的前提下，從而不斷建立相應(yīng)的心理結(jié)構(gòu)，最終就會(huì)是心理有一個(gè)本質(zhì)上的改變，而圖式理論在這個(gè)心理變化的階段中，就發(fā)揮著極其關(guān)鍵的作用。在這一心理建立變化階段也可以說成是口譯活動(dòng)中的信息轉(zhuǎn)變和信息交換，當(dāng)需要進(jìn)行口譯的相關(guān)知識(shí)和圖式已經(jīng)存在口譯人員的腦海認(rèn)知里，就會(huì)實(shí)現(xiàn)這一口譯活動(dòng)，并且在這個(gè)階段中，口譯人員就能夠根據(jù)腦海中已有的知識(shí)內(nèi)容，對相關(guān)語言進(jìn)行系統(tǒng)化的認(rèn)識(shí)、理解，最終很好的表達(dá)出來，也可以說，口譯人員能夠結(jié)合已經(jīng)存在的各種圖式內(nèi)容，對需要口譯的語言進(jìn)行語碼的認(rèn)知、理解，在通過建立新的信息形式，最終形成一個(gè)新的圖式，即口譯活動(dòng)就是口譯人員在對新的圖式和原來圖式的認(rèn)知交換的過程。

（一）口譯活動(dòng)中的語音聽辨和圖式理論

在漢英會(huì)議口譯活動(dòng)中，語音聽辯是一項(xiàng)對口譯人員能力要求比較高的一項(xiàng)工作，也是一個(gè)高難度的信息讀取的階段。在語音聽辯工作中口譯人員需要結(jié)合相應(yīng)的源語信息進(jìn)行進(jìn)一步的編輯和確認(rèn)，在通過自身的專業(yè)知識(shí)形成新的意群，然后就能夠?qū)崿F(xiàn)對源語信息的基礎(chǔ)性認(rèn)知和理解。在口譯工作中，首先口譯人員就要接受聲音帶來的刺激，通過聲音了解和判斷口譯內(nèi)容。當(dāng)源語信息傳入口譯人員的聽力范圍內(nèi)，口譯人員就會(huì)選擇性地接收刺激，在這個(gè)階段，口譯人員就能夠結(jié)合自身對源語信息中的語法特點(diǎn)、規(guī)則、專業(yè)名詞進(jìn)行聽辯分析。語言圖式作為圖式理論中最初級(jí)的一部分內(nèi)容，在回憶階段，語言圖式特指一些比較復(fù)雜繁瑣的詞語。在漢英會(huì)議口譯中，英語詞匯的含義并不具有單一性，在不同的情況下，同一個(gè)英語詞匯的意義也不同，在口譯過程中，如果口譯人員沒有第一時(shí)間正確認(rèn)識(shí)英語詞匯，就極其可能使整個(gè)源語意思發(fā)生改變。因此，口譯人員要想做好自身的口譯工作，就要打好語言圖式的基礎(chǔ)。

（二）口譯活動(dòng)中的信息讀取記憶階段和圖式理論

在圖式理論中，語言圖式和文化圖式都對口譯工作有著非常關(guān)鍵性地作用，當(dāng)口譯人員在口譯過程中，圖式理論能夠輔助口譯人員理解和分析源語信息，從而實(shí)現(xiàn)對其的理解傳輸。漢英會(huì)議口譯是一種對口譯人員臨時(shí)要求能力較高、靈活性水平較好的口譯活動(dòng)，在這個(gè)過程中，適當(dāng)進(jìn)行選擇性的源語信息記錄能夠使口譯人員降低口譯壓力，同時(shí)還能提升口譯的整齊性、條理性?？谧g人員在進(jìn)行口譯筆記記錄時(shí)，要避免不必要的干擾，通過最簡潔、最有效的記錄方式將會(huì)議中的重要內(nèi)容記錄下來，因此口譯人員提升自身的臨時(shí)口譯能力十分重要，良好的會(huì)議口譯記錄也能幫助口譯人員更好的分析理解相關(guān)會(huì)議信息。近年來，口譯記錄無論是在研究還是實(shí)戰(zhàn)中都取得了一定程度上的突破，口譯是一種極其消耗口譯人員腦力的一項(xiàng)工作，長時(shí)間的會(huì)議口譯會(huì)使口譯人員的精力疲憊，不利于更加精準(zhǔn)、有效的進(jìn)行口譯記錄。要想充分解決這一問題，口譯人員最好要擁有一個(gè)適合自身的、系統(tǒng)化的圖式和特殊的語言記號(hào)，這樣就能夠極大程度上幫助口譯人員減少口譯壓力，同時(shí)也能保證口譯的精準(zhǔn)性和正確性。

（三）口譯活動(dòng)中的信息表達(dá)和圖式理論

從圖式理論的角度來看，每一位口譯人員都會(huì)對會(huì)議的口譯工作有一個(gè)系統(tǒng)性的知識(shí)認(rèn)知。漢英會(huì)議通常情況下都是由特定的形式組成，比如：稱呼、會(huì)議主旨、致謝等，口譯人員需要結(jié)合漢英會(huì)議口譯的特殊形式形成自身能夠理解和掌握的口譯圖式，就能夠很好的把握整場會(huì)議口譯工作。形成適合自身的會(huì)議口譯圖式能夠幫助口譯人員提高口譯自信心，使口譯人員在有限的時(shí)間中進(jìn)行精準(zhǔn)的口譯。值得口譯人員注意的是，在口譯中要充分結(jié)合文化圖式，選擇正確、合理的英文詞語進(jìn)行口譯。

二、結(jié)束語

圖式理論對于漢英會(huì)議口譯工作來說尤為重要，相關(guān)的口譯人員需要建立屬于自己的知識(shí)圖式，幫助自身進(jìn)行口譯工作，同時(shí)還能更好的解決在口譯中遇到的一系列問題?？谧g人員知識(shí)圖式的建立關(guān)系到口譯人員是否能夠很好的完成相關(guān)的會(huì)議口譯工作，所以，口譯人員要通過各種方式不斷提升自身的口譯能力，充分發(fā)揮出圖式理論的重要作用，提升自身的口譯水平和口譯質(zhì)量。

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項(xiàng)目名稱：玉林師范學(xué)院院級(jí)青年科研項(xiàng)目，項(xiàng)目編號(hào)：2010YLQN14。