鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略視域下美麗宜居鄉(xiāng)村建設(shè)人才培養(yǎng)對策探討

楊浩然 張玉

摘要：建設(shè)美麗鄉(xiāng)村是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要目標，是一項光榮而艱巨的任務(wù)。道阻且長，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的路途中面臨著許多未知的挑戰(zhàn)，需要不斷地努力與積極探索。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村構(gòu)建出一副宏偉的新畫卷，引導(dǎo)著人們?yōu)槊利愢l(xiāng)村建設(shè)事業(yè)艱苦奮斗。新時代背景下的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)要實現(xiàn)宜業(yè)宜居、環(huán)境優(yōu)美、產(chǎn)業(yè)興旺、民主和諧的新氣象，要帶領(lǐng)人民奮戰(zhàn)到底，實現(xiàn)高品質(zhì)的生產(chǎn)生活。

關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略視域下;美麗鄉(xiāng)村建設(shè);對策探討;人才培養(yǎng)

引言

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是全面建設(shè)小康社會和全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的必然要求，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村既是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的內(nèi)容，又是實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的關(guān)鍵。鄉(xiāng)村振興的總要求里有生態(tài)宜居，而生態(tài)宜居的鄉(xiāng)村環(huán)境能否實現(xiàn)，有賴于美麗鄉(xiāng)村的實施，所以，美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)是鄉(xiāng)村振興的目標和必然要求。文章從建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的內(nèi)涵入手，研究兩者與鄉(xiāng)村振興的關(guān)系，探索如何建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，抓住優(yōu)勢，努力實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。

環(huán)境設(shè)計是一門以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目的、具有較強專業(yè)性和實踐性的綜合性學(xué)科，如自然整合人工、物境整合人文、時間整合空間、靜態(tài)整合動態(tài)、技術(shù)整合藝術(shù)，它是一門立體化、實用性專業(yè)。對于應(yīng)用型高校的一項主要工作內(nèi)容就是人才培養(yǎng)模式的改革。在環(huán)境設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革方面，要從地方經(jīng)濟建設(shè)實際出發(fā)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的重要任務(wù)之一就是教學(xué)模式的改革。如沈陽城建學(xué)院結(jié)合環(huán)境設(shè)計專業(yè)特點，采用“項目化”教學(xué)模式，為行業(yè)培養(yǎng)實用性強、社會融合快的應(yīng)用型人才。

一、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略視域下美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的意義

如何有效解決三農(nóng)問題是國家一直以來都高度重視并且傾力解決的問題，因為三農(nóng)問題關(guān)乎國計民生，從整體上影響著國民經(jīng)濟的發(fā)展。在這樣的背景下，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的提出為解決困擾已久的三農(nóng)問題創(chuàng)造了良好條件，而美麗鄉(xiāng)村建設(shè)就是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實踐當(dāng)中的一個重要措施，是生態(tài)文明建設(shè)與和諧社會建設(shè)的要求。為進一步助推鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的落實，為鄉(xiāng)村各項事業(yè)的發(fā)展提供動力，必須找準著力點，尤其是要加強美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)力度。

二、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的人才不足

隨著時代的發(fā)展，農(nóng)村人口大量涌入城市，導(dǎo)致農(nóng)村人才流失現(xiàn)象日益嚴重。而人才是開展工作的首要前提，人才的缺失很大程度上限制了美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)。一方面農(nóng)村缺少有知識、有能力同時又具有無私奉獻精神的領(lǐng)導(dǎo)人物。一些領(lǐng)導(dǎo)居高臨下，權(quán)威意識嚴重，領(lǐng)導(dǎo)能力較差，缺乏真才實干，難以取得老百姓的服從和信任。另一方面，由于高學(xué)識人才大多是選擇留在城市發(fā)展，農(nóng)村相比于城市來說，無論基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還是娛樂休閑場所、醫(yī)療衛(wèi)生環(huán)境都相對落后，導(dǎo)致年輕人不愿意扎根農(nóng)村建設(shè)。缺乏人才的地方，發(fā)展也會受到極大地限制。最后，由于農(nóng)村自身的限制，導(dǎo)致人才流失量大，為了后續(xù)的職業(yè)發(fā)展，人才不得不流向城市。人才的匱乏，導(dǎo)致美麗鄉(xiāng)村建設(shè)動力不足、創(chuàng)新不夠，使得鄉(xiāng)村在很長一段時間內(nèi)都處于逐步衰落的困境。

習(xí)近平總書記在推進南水北調(diào)后續(xù)工程高質(zhì)量發(fā)展座談會上重要講話精神，“要大力弘揚工匠精神，強化高層次‘應(yīng)用型人才’薪酬激勵導(dǎo)向，推動形成勞動光榮、創(chuàng)造偉大的良好氛圍。要進一步建好用好魯班工坊，打造國家職業(yè)教育國際人文交流品牌。”《中國教育現(xiàn)代化2035》明確提出：一流的人才培養(yǎng)與創(chuàng)新能力是衡量教育現(xiàn)代化水平的重要標準。習(xí)近平總書記明確指出，“人力資源是構(gòu)建新發(fā)展格局的重要依托。要優(yōu)化同新發(fā)展格局相適應(yīng)的人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)?！苯⒔∪瞬排囵B(yǎng)結(jié)構(gòu)科學(xué)預(yù)警機制，完善人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)的動態(tài)調(diào)整機制。

三、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略視域下美麗鄉(xiāng)村建設(shè)對策

3.1重新劃定城鄉(xiāng)區(qū)位功能

很多傳統(tǒng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，有可能并不適合當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展，這種情況下，絕大多數(shù)人都會認為本土的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)可能會面臨倒閉的危險，難以繼續(xù)生存下去。還有一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)用地也在不斷地增加成本，提高費用，與其相關(guān)的各種基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和物流成本也會隨之不斷地增大，在這種人工服務(wù)費用越來越高的背景下，不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的管理成本也會隨之越來越貴，在這種背景下，就要嚴格控制鄉(xiāng)鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。鄉(xiāng)鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)對于大部分的地區(qū)來說，都具有潛力。

3.2加強人才隊伍培養(yǎng)

不管是建設(shè)美麗鄉(xiāng)村還是最終實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略都不可忽視人才。農(nóng)民素質(zhì)的高低決定了鄉(xiāng)村振興和美麗鄉(xiāng)村的水平和質(zhì)量，只有提高他們的專業(yè)素質(zhì)，才能夠讓美麗鄉(xiāng)村建設(shè)獲得強有力的人才支持，讓他們成為鄉(xiāng)村發(fā)展建設(shè)的中堅力量。缺乏人才是鄉(xiāng)村發(fā)展的一大限制，所以在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)過程中，要把人才培養(yǎng)作為重中之重。首先，要對農(nóng)村干部隊伍進行培育，提升他們的思想政治素質(zhì)以及人文科學(xué)素養(yǎng)，使其能夠在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中發(fā)揮組織和實施的作用，奮斗于一線，發(fā)揮帶頭引領(lǐng)作用。其次，要培養(yǎng)扎根鄉(xiāng)村并且熱愛鄉(xiāng)村的新型職業(yè)農(nóng)民隊伍，把本地的優(yōu)秀人才留下來?？梢酝ㄟ^構(gòu)建人才激勵機制的方法，提升對人才的吸引力，吸引人才回鄉(xiāng)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)。再次，要注意引進外部優(yōu)秀人才，使得他們能夠和本地人才一起共同為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)目標的達成發(fā)揮作用。

3.3留住人才，促使人才回流

在黨的十九大重大決策部署中，習(xí)近平總書記說過，要堅持鄉(xiāng)村全面振興，抓重點、補短板、強弱項，實現(xiàn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興。由此可見人才振興的重要性。而當(dāng)下人才嚴重匱乏，給美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)造成了很大的限制，缺少了人才的領(lǐng)導(dǎo)與助力，很難扭轉(zhuǎn)鄉(xiāng)村衰敗的局面。為了更好地建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，要積極地引進優(yōu)秀人才，促進人才回歸鄉(xiāng)村，做好當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，以期實現(xiàn)人才的回流。通過人才的專業(yè)治理、對癥下藥，從而形成一股向心力量，引導(dǎo)村民齊心協(xié)力，加快轉(zhuǎn)變鄉(xiāng)村的衰落景象，實現(xiàn)鄉(xiāng)村文化的傳承與發(fā)揚。

結(jié)束語：

為了建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，推動城鄉(xiāng)的融合發(fā)展，推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略人才培養(yǎng)的實施迫在眉睫。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的順利實施，不僅能加快鄉(xiāng)村經(jīng)濟建設(shè)進程，也能提升村民的生活水平，促進美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)。在建設(shè)過程中，要規(guī)范鄉(xiāng)村治理體系，振興優(yōu)秀的鄉(xiāng)土文化，要尊重自然，因地制宜的建設(shè)生態(tài)宜居的鄉(xiāng)村環(huán)境，推動農(nóng)村經(jīng)濟的健康發(fā)展，從而建設(shè)出和諧宜居的美麗鄉(xiāng)村。也能加快城鄉(xiāng)一體化建設(shè)進程，改善區(qū)域發(fā)展不平衡的問題，促進我國社會主義事業(yè)建設(shè)的不斷發(fā)展。

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2020年度河北美術(shù)學(xué)院校級課題 河北“美麗宜居鄉(xiāng)村”項目教學(xué)啟示研究-以景觀設(shè)計應(yīng)用型人才培養(yǎng)為例 ?課題編號HMYYB2015